孩子想要退学我该怎么办

如果孩子跟你说他不想上学了，可能是他需要帮助了。可能是孩子受不了学业上带来的困难，这时候就需要家长作出表率了。家长心情混乱，孩子压力会更大，这时候家长保持淡定，和孩子探讨压力的来源和解决方法，相当于给孩子一针稳定剂，让孩子更有信心去面对成绩带来的变化，和生活上的困难，压力也会随之减小。

孩子想要退学我该怎么办？

一、当孩子说不想在读书的时候，我们所要做的第一件事情就是，先弄清楚孩子不想上学的原因，每一个孩子不想上学的想法都不是空穴来风的，都有各自不同的原因。我们要先知道是什么原因让孩子产生了不想上学的想法。

二、父母需耐心倾听孩子的想法，理清厌学的原因，根据孩子的心理需求做出改变，或者减轻学习压力、帮助孩子适应学校环境、改善家庭环境等，给予孩子想要的理解和关怀，可能厌学就会好转。

三、培养孩子面对逆境的能力。培养中注意多鼓励、肯定，帮助孩子发现自身的资源，几门功课做不好，但是运动方面很好，总有自身的优势，让孩子明白遇到任何问题都有解决的办法，没有过不去的难关。

四、做一个倾听者。这个时候孩子的自我意识看似很强，其实别以为他们好像什么都懂，什么都不服气，但是也会经常遇到困惑，只是很多时候不愿意向人求助罢了。当孩子遇到困惑的时候，需要的是一个倾听者，而不是喋喋不休的说教。

五、真正能给孩子带来幸福的，并不只有未来所学的专业，而是具备了自信、豁达、独立等优秀的品质，家长需要做的，是与孩子保持良好有效的沟通，培养孩子具有良好的心理素质和健全的人格。

六、不要急着解决问题。孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

孩子想要退学有什么原因？

一、来自父母的压力太大。适当的压力是必须的，但孩子的承受能力有多大，作父母的心里应当有个数。问题是，大部分父母往往从主观愿望出发，不考虑孩子的感受，一味地加压，加压再加压。这时孩子的心理最复杂，想学又学不好，自己又不知道怎么办，这些冲突到了青春期后往往全部爆发出来，这也辍学的一个主要成因。

二、学习备受打击。学习本来是一件愉快的事情，但当以学习成绩论成败之后，学习成绩就成了一种有形的压力。父母要的是成绩，学校要的也是成绩，但由于人的差异性很大，学习成绩参差不齐是必然的现象。这时，对于学习好的孩子来说是种荣耀，而对学习不好的孩子就是一种打击。

三、学习观念不正确。学习观念不正确最突出的表现是学习的价值条件化。每一个人存在着两种价值评价过程：一种是先天具有的有机体评价过程，比如说，我学习好了有种很舒服的感觉，学习不好就感到很失落。二种是价值建立在别人评价的基础上，比如学习好了父母才高兴，学习不好父母就不高兴。

四、学习不得要领。学习好不好，与一个人接受、消化知识的能力强弱有关，即聪明与否。其实，这仅是一个方面，学习有没有方法、懂不懂要领也是非常关键的。这方面的因素包含着许多东西，例如性格特点、左右脑的区别、父母干涉的技巧、孩子的兴趣点、体质的差异性等。如果父母不知道孩子的特点和弱点，一味地强调学习，这时，学习就会成为一种压力令孩子感到不舒服，如果干涉不当，孩子对学习的兴趣也会渐渐丧失。

作为家长最怕听到的话，莫过于孩子突然说不想上学了，这真的犹如晴天霹雳，打的有些家长措手不及。其实每一个突然说不想上学的孩子，并不是心血来潮，而是问题长期积累的爆发，只是有些孩子的问题比较严重，有些孩子的问题比较容易解决而已。

孩子要退学我该怎么办？

一、面对孩子不想上学了，有些人会说：工地上搬几天砖就乖乖的回去上学了。也有家长会觉得如果让孩子暂时出去吃一点苦，孩子就会愿意继续上学了。这种说法不能说不能解决问题，只是治标不治本，根本解决不了孩子不想上学这个问题，孩子不想上学的情况还会再次出现，甚至直到最后孩子真的辍学了

二、作为家长当孩子说自己不想上学的时候，我们所要做的不是批评孩子，或者说不行，必须上学，或者讲一堆读书上学好的大道理。面对孩子说自己不想在上学了，很多家长的第一反应就是不上学了，怎么能行，不上学了你能干什么，不行必须上学，不管三七二十一把孩子继续塞进学校学习去了，错误的认为孩子只要进学校就能继续学习。

三、当孩子说不想在读书的时候，我们所要做的第一件事情就是，先弄清楚孩子不想上学的原因，每一个孩子不想上学的想法都不是空穴来风的，都有各自不同的原因。我们要先知道是什么原因让孩子产生了不想上学的想法。

四、我们理解了这些与厌学相关的情绪特征，可以帮助我们更容易地走进孩子的内心，而不再是一味地强迫孩子学习，因为越是强迫，她们的负面情绪会越强烈，引发的自我保护性回避行为越明显。我们要和孩子一起分析厌学的原因，树立正确的学习观念，找到内在的学习动力。

五、真正能给孩子带来幸福的，并不只有未来所学的专业，而是具备了自信、豁达、独立等优秀的品质，家长需要做的，是与孩子保持良好有效的沟通，培养孩子具有良好的心理素质和健全的人格。

六、要改变孩子，先改变家长。孩子出了问题，家长也是有问题的。首先要解决的是家长的观念：要改变家长说话的方式，要改变家长对待问题的态度，一定要家长以同样尊重理解同情的态度来与孩子交流。采取一些经过协调的都是认可的教育方式。

青春期，是每个孩子走向成熟的必经阶段，又是家长们变得手足无措的特殊时期。很多青春期孩子的父母都深有体会：那个从小无比依恋你、围着你转的“跟屁虫”，会在某天突然拒绝你再拉他的手；那个总是快乐、满足、合作的小孩不见了，眼前的孩子悖逆、愤怒、沮丧……这一切都让做家长的手足无措又不知道怎么解决。

孩子管不了了我该怎么办？

一、辩证地看待孩子的青春叛逆期。

家长应该辩证看待孩子的青春叛逆期，本阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

二、亲子沟通有技巧。

1、稳定情绪。

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

2、忌从学习入题。

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

3、换位思考。

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

4、尊重孩子。

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

三、下放权利给孩子。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

孩子管不了了我该怎么教育？

1、控制情绪，以身作则。

如果父母失去控制情绪，大喊大叫，殴打和责骂孩子，他们将无法为孩子提供正面的示范。而且父母在教育孩子时，“身教”比“言传”更重要。如果父母的言行不能一致，孩子自然就不会乖乖听话。如果，家长能处处以身作则，那么家长的一言一行就会成为孩子的表率，这不仅可以树立和提高家长在孩子心目中的威信，还可以牢牢地把握住教育管理孩子的主动权。

2、多关心孩子。

父母应多关心孩子，关心孩子在学校的生活、学习情况。在孩子不愿多讲的情况下，家长应反省自己，放下家长的架子，与孩子做朋友，这样更容易走进孩子心里，多关些关怀，少些唠叨。

3、父母言行一致。

父母在教孩子时，应重新审视一下自己，比如不能边打麻将边让孩子去学习，要力争及时发现问题及时改正。

4、耐心倾听孩子的心声。

教育孩子，交流、沟通和理解非常重要。解决孩子叛逆问题的关键在于父母教养观念的转变。家长应学会耐住性子听孩子把话说完，不要急于下判断，信任孩子有处理和判断问题的能力，这对敏感的叛逆青少年来说，是一种尊重。

5、给予孩子足够的空间。

孩子叛逆常常出现在个人领域，比如从来不叠被子，上厕所看手机……孩子觉得这些是自己的事情，但父母则认为孩子没有养成良好的生活习惯。每个人都有自己的生活主导权，青春期是孩子探索主导权重要的阶段，家长要给予他们足够的空间。

6、调整帮助策略。

孩子的叛逆行为表明，孩子需要父母的帮助。父母和家庭成员对孩子的行为、态度和生活方式影响大，孩子将直接学习大人的思维方式、情感和行为。为了改变孩子对情绪和叛逆行为的冲动处理，父母必须学习不同的策略和方法。

孩子在10岁的时候正是青春期，这个时候孩子可能会发生一些变化，比如孩子可能会变得不听话，家长说点什么孩子都会跟家长较真，时间久了，就可能让孩子和家长的关心变得不好，那么10岁的女孩子不听话我该怎么办呢？

10岁的女孩子不听话我该怎么办

1、肯定是给孩子多一些关心和引导，叛逆期孩子都很敏感，要尊重他的意愿，给予鼓励和支持，不要强迫孩子做不喜欢做的事情，更不要冲突来临时，打骂孩子，教育为主，沟通技巧很重要，让孩子慢慢明白道理，规范自己的行为和思想，缓解叛逆期的各种问题。

2、当孩子信任我们时，他们会相信我们所说的每句话自然不会叛逆。多鼓励、表扬孩子当孩子因为害羞自卑而不敢去做某件事的时候，家长可以多用积极的语言鼓励孩子，可以的话家长先做示范，或者带孩子一起完成，让孩子知道做这样的事情是没有任何危险的。

3、如今，非常流行一句话“好孩子都是夸出来的”。这其实并非空话，相反这正是无数父母靠着实践而获得的真理。爸妈在赏识女儿的过程中，不仅强化了女儿某个行为的正确性，同时也激发了孩子的兴趣和动机，让女儿时刻怀揣着一种“我要做得更好”的心态，来严格约束自己。

4、做一个少唠叨，多倾听的耐心爸妈，很多家庭，不是妈妈会唠叨，就是爸爸会叨叨，总而言之都有一个家长极其擅长滔滔不绝的“念经仪式”。当家长唠叨得越多，青春期的女儿就有越多的厌烦，这样的后果就是女儿闭口不谈自己的事情，而面对家长的叨叨，女儿也习惯性自动屏蔽。

女儿青春期，我们尽量少唠叨和不唠叨，转而多多聆听女儿的心声，把女儿每一次的分享都当做一件重要的事情来看待。耐心的听完女儿的倾诉，用温和的语气指出其中的不妥，女儿开心我们陪着开心，女儿难过我们陪着难过。渐渐的，女儿自然愿意毫无防备的接纳父母的关怀。

5、女儿想出一个解决办法，哪怕真的很不错，可爸妈还是喜欢冷言冷语的评价。本来是希望从父母身上获得认可和支持的，结果每次都让自己失望。渐渐地，女儿自然不再跟父母分享自己的想法了。如果女儿的想法，真的挺不错，我们要及时认可和支持女儿，以此去增添女儿的自信心。

其实每个孩子都有贪玩的情况，在上学的时候受到了约束，加上带有的叛逆心理就很容易出现不想上学的情况，有些孩子无论家长怎么劝说，内心还是不想上学，家长们也是非常的苦恼，孩子不想上学我该怎么办？

孩子不想上学我该怎么办？

1.与孩子沟通

孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2.共情孩子

上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

3.给缓冲期

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

4.根据原因找解决方法

与学校、老师、同学沟通，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。

才六年级，就想辍学，这种孩子多半是被家长溺爱出来的，他的心理承受能力特别差。孩子六年级没读完就辍学了我该怎么办休学只是逃避问题，也别让他吃苦了，先让他学会独立生活，自己的事情自己做，这里我想说一点，家长把孩子该做的事情交给孩子，对他的生活，家长不要干涉的太多，以前就是因为你管的太多，孩子没有了独立生活的空间，这让他感到窒息，又无法反抗，所以就表现出严重的厌学的情绪。那么，孩子六年级没读完就要辍学应该怎么办呢？

六年级没读完就要辍学应该怎么办：

1、树立正确的价值观。有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给初中生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。

2、先不要提过高的要求。老师和家长对孩子暂时不要提过高（超出他的能力的）要求；其次是，让孩子有同学中找到友谊，培养友情；再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就；他做错了，就要温和地批评，他做好了，要大加赞扬。

3、不要急着解决问题。孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

4、父母要先清楚他厌学的原因，要是孩子不肯说，可以从他身边的同学、朋友，以及老师那里去了解情况。只有知道了原因，才能有针对性的去解决。建议父母平时一定要随时关注着孩子的心理状态

5、帮助孩子建立自信，最根本的是要鼓励孩子，让孩子有成就感。在鼓励中有几点要注意，一是要真诚，不能让孩子觉得你是安慰他，甚至怜悯他，这样反而会加重他的自卑；二是不要过度表扬。

6、建议帮孩子适当地调整目标，把大目标切割成小目标，把长远目标改成近期目标，让孩子更容易地体会到成功的喜悦，可以循序渐进地实现自己的理想，不断增强自信。

孩子的天性就是追求玩乐，但是面对社会上残酷的竞争，他们必须学习知识。家长们也会教育孩子在学校要好好听话，一旦孩子没有按照家长的想法进行学习，换来的就是责骂或者挨打。当天性遇上压迫，孩子的叛逆心理就会爆发，然后走向厌学逃学，如果家长和老师没有及时发现孩子的问题，孩子就会越走越歪，甚至会铸下大错，孩子四年级就厌学我该怎么办呢？

孩子四年级就厌学我该怎么办？

1、反省自身，家长没有花时间陪孩子从小养成学习的好习惯，教育的方式生硬。家长反省完自己应该跟孩子深刻交流一番，找出自己的错误，倾听孩子的心声，跟孩子一起努力把学习赶上去。家长对孩子学习的态度很大程度上影响着孩子对学习的态度。

2、家长应该与小孩一同学习。有的小学孩子厌学不喜欢学习是受家长平时不爱学习影响，这些家长应该改变自己，在平常生活中多问为什么，对任何事物不可不求甚解的态度。与孩子一同学习，才能有共同语言，在学习上与孩子共勉与相互监督。

3、最重要的的是增加与孩子班主任的联系。很多家长对子女学习不关心，一年到头也很少去学习，甚至有的家长连孩子班主任是哪个都分不清楚。多跟孩子班主任联系，能够及时掌握孩子学习动向。家长还可以请求班主任对孩子安排一些己所能及的任务，让孩子在学校除了学习还能找到别的乐趣。家长与老师的关注，是孩子学习的动力。

孩子四年级就厌学的表现有哪些？

1、对手机和电视机很着迷、玩手机和看电视，一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。

2、学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校。

3、认为学习是负担，把学习作为一件痛苦的事情。

4、回到家就关着房门，一个月和家长说不到十句，从不在意家长的想法。

5、回家不喜欢写作业，责任心不强、马虎草率，行为散漫。