高二叛逆期多久才能过去

高二阶段的学习对孩子来说是很重要的，但是总有些孩子会在这个阶段出现叛逆的现象从而不好好学习，家长的管教也不管用。其实，想要解决这个阶段孩子的叛逆很简单，掌握正确的方法就好。

高二叛逆期多久才能过去？

高二叛逆期是一个相对长的阶段，通常会持续1－2年。然而，每个人的情况都是不同的，有些人可能会更短，有些人则可能会更长。

最重要的是，要尽可能理解和支持叛逆期的孩子，而不是试图强制改变他们的行为或情绪。同时，也要保持沟通，多倾听孩子的想法。

高二叛逆期的孩子家长怎么教育？

1、建立良好的沟通渠道。

与孩子建立良好的沟通渠道是十分重要的。父母应该尽可能地了解并尊重孩子的感受和想法，同时也要指导他们正确认识自己和理解家庭价值观念。

2、沟通时站在孩子的角度。

家长要学会与孩子平等交流，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样不仅能避免一些矛盾的产生，还能更好地引导孩子说出他们的心声，进而使双方的沟通更加顺畅，孩子也会更易于接受家长的建议和劝解。

3、赞美和鼓励。

在孩子的教育中，赞美和鼓励是非常重要的。当孩子做出正确的决定时，要及时给予赞美和鼓励，让孩子感受到良好的行为是值得认可的。

4、降低期望、放低要求。

高二的孩子本身压力就大，父母如果给予太大的压力和期望，会让孩子焦虑不安，从而彼此矛盾不断。不妨这个阶段，降低对孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就没有那么严重，自然而然就度过了叛逆期。

5、给孩子适当的自由空间。

高二的孩子虽然已经长大，但是经历却非常有限，很多父母还是习惯对孩子一手包，让孩子感受不到自由的空气。家长们应当给孩子适当的自由空间，允许孩子发展自己的正当爱好，结交自己喜欢的朋友。

高二叛逆期的孩子有哪些表现？

1、感情化。

他们既“多愁善感”又“喜怒无常”；他们表面上似乎逆来顺受，然而过分压抑导致了内在能量的积聚和呼之欲出。当受到不公正待遇，觉得被人瞧不起，难以忍受的时候就会有过激言行。

2、爱打游戏，不爱读书。

这是叛逆期孩子的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的孩子精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

青春期的孩子最容易出现叛逆问题，他们常和父母唱反调，动不动就离家出走，对待父母脾气暴躁，恶语相向，很多父母都不知如何教育这个阶段的孩子。

青春叛逆期的孩子要多久才能度过？

青春叛逆期的孩子通常需要两到三年可以度过，一般不超过5年。对于每个孩子，青春叛逆期开始和结束的时间大多不同，有的开始早，有的结束早。有些青少年开始早，结束晚，甚至持续到二三十岁。然而，大多数青少年都有强烈的反叛阶段，这个阶段通常集中在14岁到16岁之间。

处于叛逆期的青少年和童年的反抗一般是不同的，青春叛逆期的孩子不愿意受到父母的管教，经常拒绝做父母安排的事情，父母应对青少年孩子的教育给予足够的重视。

青春叛逆期的孩子怎么教育？

1、要做到无条件的包容。

无论孩子怎样对你，你都不能和他发火，他的火气越大你就越要压制自己，找个安静的地方呆上几分钟，等自己心情完全平复了再去找他聊聊，聊的时候首先从关心他的角度出发，记着，可不是去指责他刚才的行为，而是讲他刚才行为会对他自己的影响。

2、尊重他的决定。

他提出的要求只要合理都可以满足他，比如和同学出去旅游，买一两双自己喜欢的高价位的鞋子衣服，他提出的这些要求都是想体现自己已经长大，可以独立做自己喜欢的事了，条件好的家长在安全教育之后给足费用放手出去，让他跑出去两到三次，他的自尊心得到满足叛逆就会缓和很多。

3、原则性的事不能妥协。

有时间孩子也是在考验父母的底线。比如玩手机，不管是星期天或是假期，到晚上10点多我是一定要拿走手机的，但注意我们的态度不能太强硬。

4、给孩子一些自由。

青春期的孩子需要一定的自由空间，这个时候，作为家长要学会适当放手，给孩子大胆探索世界的机会，因为，在和谐、宽容的家庭环境里成长的孩子，将能很大程度上减少叛逆因素，他们的成长过程也会更加幸福快乐。

5、营造良好的家庭氛围。

家长应该做好榜样，控制自己的情绪，放下私事，为孩子营造良好的家庭气氛，建立和谐的亲子关系，让孩子拥有归属感，放心成长。

一般处于叛逆期的青少年，由于正处于心里的过渡期，其独立意识和自我意思的日渐增强，迫切的希望可以摆脱家长的监护，不希望父母再把他们当做小孩子一样看待，有的青少年为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都有强烈的逆反情绪，那么孩子叛逆期要多久才能恢复呢？

孩子叛逆期要多久才能恢复？

不同的孩子叛逆期时间上是有所区别的，首先父母要知道不是所有的孩子都有叛逆期的，叛逆期的长短与孩子的性格以及家庭上的影响也是有很大的关系的，一些孩子的叛逆期一般在初中13岁到16岁左右叛逆比较严重，可能会在高中阶段孩子的叛逆期会结束或者说叛逆表现不是很明显，但是也有一些孩子直至上了大学之后自身还是有一些小叛逆的，所以我们还是要看孩子的个人情况吧。实际上孩子并没有一个具体的叛逆期结束时间。

孩子叛逆期如何教育？

1、承认代沟的存在。

代沟就是也是指由于两代入彼此间意见不一致从而在心理上产生相互排斥的现象。如果家长教育方法不得当，与孩子的自我发展不同步，那么就会导致两代人之间产生比较激烈的冲突。所以，家长要承认代沟的存在，不断提升自我素质与各方面的能力，跟上孩子成长的步伐，缩短双方的差距，制造一些共同话题，这样才更利于了解孩子的内心世界，成为孩子成长道路上的引路人。

2、关注孩子的情绪变化。

在生活中，有不少父母忽视了孩子的情绪，认为孩子还小，不会有什么烦恼，导致孩子情绪低落，学习兴趣和学习效率也有所降低，这对孩子的健康成长很是不利。所以，家长要学会关注孩子的情绪与心理变化，懂得及时有效地帮孩子管理好情绪，并学会正确地运用心理疏导方式帮助孩子及时走出不良情绪的困扰，平复心情。在日常生活中，家长还可以教孩子一些情绪管理的技巧，或者是跟孩子分享一些自己的经验，引导孩子通过合理的渠道宣泄不良情绪，保持良好的心态。

3、理解和包容。

青春期的孩子很容易受到流行元素的影响，由于他们的思想还不够成熟，难免缺乏判断能力，常常会做出一些比较幼稚荒唐的事情，但这是孩子认识世界、步入社会的一个必然过程。当家长能够站在孩子的角度思考问题的时候，就能有效避免很多矛盾了，所以，家长要学会理解和包容孩子，给予孩子足够的耐心和支持，只有双方做到了相互理解，孩子才会懂得换位思考，学着去体谅家长。

4、试着融入孩子的生活。

孩子与成人的成长环境是不一样的，所以思维方式与认知水平也有所差异，如果家长一味地对孩子进行猜测，只会激化双方矛盾，将孩子越推越远。所以，家长要想缓和与孩子的关系，就要尝试着去融入孩子的生活，了解孩子各方面的变化，与孩子以朋友身份相处。只有深入了解孩子的内心世界，才能给予正确的引导，这也是促进孩子成长的契机。

5、让孩子学会承担责任。

青春期的孩子自我意识、自我辨知能力逐渐增强，这时候的家长不能一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。而是要与孩子融洽相处，同时让孩子拥有责任感，学会承担责任。

孩子叛逆期结束的标志有哪些？

一、结束冲动。

孩子叛逆期结束时最为明显的就是，做事不再冲动，他们在生活上和学习上会有自己的想法和规划，能够有自己的见解，在与父母的沟通上也会更加顺利，不会轻易与父母发生争执。

二、学习会更自主。

孩子懂得自主学习，理解学习的重要性，也更加愿意和父母交流自己的学习上的困难与生活中遇到的困难，对于一些不好的事情上也能寻求父母的解决方案，更懂得和父母进行沟通和交流。

三、懂得关心父母。

孩子叛逆期结束之后，不再是封闭自己的，对于家人的态度也是很温和的，懂得尊重长辈了，甚至是主动给家人送礼物，和家人一起出去旅游。

四、主动承认错误。

一般叛逆期结束之后他们将能够理解父母说的话，可能学会主动承认错误，主动承担教务等等。

五、更沉着稳定。

叛逆期结束后，孩子会变得更加沉着稳定，更加清楚自己什么时间做什么事情，无论生活还是学习上都会变得更加有条理，整体上各种事情上也会自己安排，让家长很少费心。

高二学生叛逆期严重怎么教育？高中生叛逆并不是故意和家长老是过不去的，其实这个是孩子成长过程中都有的阶段。其实家长和老师的态度对孩子的影响是非常大的，所以家长要给孩子留自尊心，尊重孩子的想法。

高二学生叛逆期严重怎么教育？

1、理解包容孩子。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

2、倾听孩子。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。

3、尊重孩子，不做道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

4、找孩子信服的人来开导。不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

5、给孩子权利。很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得啊！沟通过程中，家长切记要留给孩子权利去表达，去支配自己的时间，去决定自己的事情，去拥有自己的隐私。

高二学生的焦点问题：

1、上网

高中阶段，高二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。

这些同学往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，其中大部分同学就会重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也考虑进沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。

2、学习成绩下降

在学习上，高二是一个分水岭，一部分同学在高二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了高三往往很难有所突破，高考的失利难以避免。

3、逆反心理严重

高二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。

4、早恋

早恋现象主要集中于高二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。

当孩子进入青春期以后，随着自身对于外部世界的主观认知越来越丰富之后，逐渐有自己的看法与理解，不再依赖父母。这时候，父母觉得自己不再是孩子的导师与引路人，觉得自己对于孩子的存在功能减弱。加之父母不够理解孩子的想法，缺乏沟通，从而导致孩子变得“叛逆”的假象。那么，跟叛逆期的孩子怎样才能好沟通？

跟叛逆期的孩子怎样才能好沟通？

1、设定正确的目标

我们要把目标设在认识你的孩子，而不是改变你的孩子。如果你的孩子认为你想和他交流是为了改变他，想修正他，你就走错路了，因为那样只会让孩子抗拒你，或者对你阳奉阴违。

2、站对自己的位置

十几岁的孩子，想要自己驾驶自己的人生列车。他们想要父母爱他们，支持他们，接受他们，但是不干涉他们追求自己的生活。这时候，父母需要从驾驶员的位置上下来，坐到副驾驶的位置上去。会开车的朋友们可以想一下，当你刚刚学会开车，初次上路的时候，你希望坐在你的副驾驶位置上的人怎样支持你？

3、站在孩子的角度看问题并且共情孩子的情绪

父母和学校是孩子生活的中心，和父母疏离，在学校被疏离，对孩子而言，是很艰难，也很痛苦的。所以，当你看到孩子那张生气、目中无人的脸，一定要知道孩子和你敌对的时候，他内心并没有比你好受。

4、带着好奇心去倾听孩子

我们不要着急说出来自己的观点，更不要唠叨，先带着好奇心倾听孩子，听听孩子是怎么想的，能够让孩子感觉你真正关心他，真正站在他的一边，从而建立起情感联结，让你对孩子产生积极的影响。

5、真心的关注孩子

如果孩子感觉我们在乎他的成绩和表现，超过了关注他本身。如果在孩子眼中，我们就是这样的大人，那么他们是不会愿意和我们合作的。

6、多鼓励少批评

孩子很在乎自己在各个方面取得的小小成就。他希望你知道他的好，他的与众不同的地方。有一道题，别人都不会，他会，这种与众不同，孩子特别希望你看到。如果他给你讲一堆事情，你就盯着他做得不好的一件事情，他会再也不想和你说话。我们和孩子的关系应该像成年人之间的一种关系。

7、与孩子达成相互尊重的约定

越是在相互尊重的协商中达成的约定，得到执行的概率就越高。

叛逆期孩子的心理特征：

1、叛逆期的自我性。

叛逆期孩子处于心理上的“断奶期”，他们的自主意识逐渐增强，强烈希望摆脱父母的控制，希望自己独立，却又无法完全摆脱父母的照料。这种矛盾心理在生活面临困难的时候显得异常明显，既期望有人帮助，却又不希望这个人是父母。

很多家长认为孩子沉迷游戏、接触不良人等，这些现象，都是孩子想证明自己的一些表现，他们想让别人承认他们是一个“独立”的人，因为他们不再听从父母的话，反而是坚持自我。

2、叛逆期的焦虑性。

叛逆在青春期的孩子中非常常见，青春期的孩子，身体的逐渐发育会导致心理上的不安和焦躁，他们开始意识到自己的性别特征，逐步了解到自己形体的变化，随着这种变化的产生，心理的压力和疑惑也逐步增多。有人脸上开始出现“青春痘”，女孩开始长出乳房等等现象让他们无所适从，紧张、恐惧、羞涩等心理在胸中五味杂陈，所以，很多叛逆期的孩子大多情绪不稳定。

在自我的情绪无法排解，也不好意思给父母能交流的情况下，很多孩子选择什么也不说，所以，很多父母便觉得孩子怎么不跟我们交流了，孩子怎么整天关在房间里面等；

3、叛逆期的批判性。

叛逆期的孩子对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点，敢于向权威说“不”，这些特点，都注定与父母眼中的“乖孩子”格格不入，加上交流的减少，情感的疏离，矛盾的增加，将导致孩子的叛逆越来越严重。

教育孩子是每一位家长的天职，而家长最大的成就也莫过于能够教育出一个优秀的孩子，能够让孩子健康成人。而对于父母来说，在孩子的成长过程中最不可控的教育，大约就在孩子叛逆期的时候，很多家长都会为叛逆期的孩子而头疼。怎样才能管好叛逆期的孩子？

怎样才能管好叛逆期的孩子？

1、多去理解孩子

理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍家长学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续。当家长学会理解孩子，也就距离与孩子沟通不远了。

2、学会有效沟通

家长要讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。所以，家长要学会与孩子沟通，学会用有效沟通的方式去走进孩子的内心。

3、懂得尊重孩子

父母与孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。懂得尊重孩子，孩子也会明白父母的爱，从而也会去尊重父母。

4、与孩子平等

最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，多与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，也会拉近亲子关系，从而避免不必要的矛盾。

每个孩子都会有叛逆期，家长不要太过焦虑和担心，只要多学习家庭教育知识，多站在孩子的角度去考虑，那么孩子一定会与家长和平的度过叛逆期！

孩子的青春叛逆期，从初中到高中，占据着完整的中学生涯，因而家长需要做好长期的应对准备，尤其是高二生。众所周知，高二是非常关键的一学年，它是衔接起高一与高三的关键时期。进入高二之后，随着课业难度加大，孩子们的压力也随之增大，如果得不到及时的缓解，孩子的叛逆行为会越发明显严重。

高二孩子叛逆期严重怎么教育

1、引导孩子正确处理情绪

正确处理情绪是合理释放压力的一种方法。首先，保持良好的作息规律；形成良好的运动习惯；其次，能够觉察到自己的情绪变化，当我们遇到一件令人反感的事情时，是焦虑？生气？失落？还是有其他的情绪？鼓励孩子将这些情绪用语言表达出来，并抚慰孩子，告诉他有这些情绪是很正常的，不要抵触要试着去接纳。

2、倾听孩子的声音

高二就像一个分水岭，此时很多孩子对于未来，都有了自己的打算，比如决定去某所大学，决定走艺术生的路线，决定出国留学等。但也有一些孩子对未来充满了迷茫，他们的成绩不上不下，他们的表现不好不坏，他们心中积压已久的情绪，最后都变成了叛逆的行为去发泄释放。不论孩子有多么叛逆，一定要耐下心去倾听孩子的心声，去切实地感受孩子的迷惘无助。

3、父母换位思考

如果孩子从小成长过程中，母亲陪伴多，那到了青春期，母亲角色退位，父亲角色增加，父亲多关心陪伴孩子。反之亦然，以前父亲角色多，那父亲角色退位，母亲多关心陪伴孩子。

4、正面引导少指责

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

5、信任孩子

青春期的孩子具有非常强烈的独立意识，他们认为自己已经长大，因此家长应该给予孩子独立的空间，比如自己的房间、自己上下学或者和自己的朋友郊游等。此时家长应该给予孩子应得的信任。

6、千万别翻旧账

面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果父母说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式教导孩子，而非威严地提出要求。

7、帮助孩子减轻压力

高二孩子出现叛逆厌学情绪的主要原因之一学习压力过大，因为随着高考的临近，高二孩子普遍希望努力提高学习成绩，为备战高考做好充分的准备工作，也就感觉到了越来越大的学习压力。同时，高二的学习负担非常重，不仅各科的作业量大，考试也非常频繁。尽管孩子学得非常辛苦，每天用于学习的时间非常多，甚至要熬夜学习，还是会经常面对考试失利的结果，进而出现叛逆厌学的情绪。

高二孩子叛逆期的表现

1、高中叛逆期的孩子是不愿意和别人的意见，常常和别人唱反调，甚至有的时候会非常的执拗，自己错了也不会承认，你要是越纠正他，他就会越硬着头皮一错到底，这就是高中孩子叛逆最为突出的表现。

2、会对很多新鲜事物感到好奇，但是很多都是今天觉得这个不错，明天觉得那个不错，很少会对一件事保持长期的热度。

3、虽然对事物不会抱有长时间的兴趣，但是会出现一头热的情况，这种情况被很多人称之为“偏科”。当然了很多孩子“偏科”还是好的，怕的就是有的孩子不爱学习，只爱玩游戏，或者偏爱别的一些事情，比如睡觉、看电视、吃东西，这些一头热的情况都是孩子叛逆期的表现。