孩子上一年级有点紧张害怕怎么办

上小学对于孩子来说，意味着孩子又成长了，但是全新的环境、全新的模式、陌生的同学不免会让孩子有些不适应，孩子对于即将进入一个陌生的新环境，内心会表现出来焦虑和害怕，要想让孩子不害怕上小学，最重要的是父母先不要焦虑，放平心态放轻松。

孩子上一年级有点紧张害怕怎么办？

一、父母及时给予关心。

新的环境，新的老师、新的同学、新的学习内容，这些都会成为孩子成长路上的一个陡坡，心理会出现紧张、焦虑。父母下班之后可以让孩子讲讲今天在学校的经过，有没有什么有趣的事或者遇到什么问题，让孩子感受到父母的关心和爱护，有了父母的爱孩子才会更有力量面对新的环境。

二、和孩子交流时，做到多听少说。

当我们对孩子表达信任时，孩子会对自己产生信任，也会对未来的生活产生勇气。当孩子向我们说起他学校的情况，如果我们能停下手中的活儿，安静下来用专注的目光看着孩子，不管他说得怎样，你始终在倾听孩子，也是给孩子作榜样，孩子在课堂也会成为一个倾听者，不但会认真听老师讲课，也会听同学回答问题的内容。在我看来，安静、安心地倾听，比强调大声地发言要重要得多。

三、让孩子爱上上学比成绩更重要。

孩子的成长不能完全用成绩来衡量，有的孩子在这方面强些，在另一方面就弱些，没有完美的孩子，就像没有完美的大人一样，但我们家长要记住成长比成绩重要！只要他对学习充满兴趣，并愿意努力，孩子的成绩会慢慢赶上去的。

四、允许孩子犯错。

一年级孩子学习的特点有两个“不可能”，一是不可能考虑问题周全、二是不可能长时间专心；还有三个“容易”，那就是容易忘记任务、容易被打扰、容易缺乏自信。对于孩子出现上述行为的时候，家长不要着急，不要责怪孩子，孩子再犯错的时候本身就容易产生紧张害怕的情绪，家长这时候应该提醒、引导孩子，也要时刻提醒自己孩子犯错是很正常的事情，安抚孩子的情绪，告诉孩子应该怎么做。

五、不要把焦虑传染给孩子。

刚上幼儿园大班的孩子们，其实不知道所谓的小学生活到底是怎样的，他们最多会觉得离开相处三年的老师和同学，离开熟悉又安全的幼儿园会伤心和不舍，但是他们并不清楚真正的小学生活意味着什么，他们对小学生活的害怕和恐惧，更多的是通过父母的言行感受到的。要想让孩子不害怕上小学，最重要的是父母先不要焦虑，放平心态放轻松。

一年级正是孩子学习的重要时刻，适当的骄傲可以帮助孩子建立学习自信，让孩子能够更好的学习，但是过度的骄傲，会让孩子自满，给孩子的学习带来负面的影响。那么一年级的孩子有点骄傲怎么办？

一年级的孩子有点骄傲怎么办

1、了解自己

都说人生贵在自知，只有让孩子清楚的了解自己，明白自身的长处和短处，才能成长的更快。必须让孩子明白“人无完人”的道理，让他知道，每个人生来都有缺点和不足。并且教会孩子要正视这些不足，而不是自动屏蔽。只有深知自身的不足之处，孩子才能改正这些不足，最终让自己变得更加完美。

傲气的孩子，他们的思想相对比较狭隘，家长要引导他们看看外面的世界。让孩子的眼界和思想得到提升，这样他们才能看到“人外有人”的局面，看到他人的优秀。

2、改变教育方式

既然一味的表扬，只会让孩子滋生骄傲的心态，那么从今开始，就改变教育孩子的方式。接下来的教育中，少一些夸大其词和不恰当的表扬。力所能及的事情，就不要过分的去表扬孩子，与他们而言，完成这些事情是必然。要把表扬的重心放在孩子面对困难时的勇气，以及他毫不退缩的能力。

表扬孩子要抓住重点，针对他的进步给予合适的鼓励即可。为了避免孩子出现骄傲的情绪，家长也要学会“克制”心情。

3、适当的受挫

必须要承认，部分骄傲的孩子，他们确实在某些方面有过人之处，所以才会看不起别人，优越感十足。既然如此，那就给孩子增加难度，让他们挑战一些难度较大的事情。只有这样，孩子才能意识自身能力的不足，促进他产生像别人学习的想法。

通过挫折教育，不仅可以“打击”孩子内心的骄傲，同时还能提高他们抗击挫折的能力。当然家长要注意界限，毕竟孩子的承受能力有限，挫折多了，容易让他们失去积极性。

一年级的孩子有点骄傲的原因

1、父母的过度夸奖

父母对孩子的过分夸奖会为孩子营造一个虚假的环境评价，孩子们在这样的环境评价中高估着自己的能力。孩子在父母的夸奖中误以为自己才是最优秀的，孩子的目中无人，让他们无法看到他人身上的出众之处。

2、孩子对于自我认知片面

孩子对于自我的认知是在生活中逐渐积累形成的，但是如果孩子对于自我的认知是相对较为片面的，那么孩子对于自我能力的判断也会存在一定的偏差。片面的自我认知让孩子无法中肯地看待自己。

3、父母的过度保护

父母的过度保护让孩子很少遇到挑战，这种相对安全的舒适区让孩子变得自满起来。孩子没有经历过多少的打击，这使得孩子倾向于认为自己的能力足以应对环境的变化。父母的保护让孩子误以为世界是可以轻松应付的。

一年级孩子害怕考试怎么办？

一、不要过多关心。

有时候，过多的关心也会给孩子造成压力，很多父母都会经常忽视这一点，比如，经常问孩子“复习的怎么样？”“考得好不好？”“有没有把握考第一？”这样只会增加孩子的压力。

二、关注过程，淡化成绩。

告诉孩子，考试的目的就是为了发现自己在学习中存在的问题和不足，通过采取切实可行的措施加以改进，不断完善自我，从而不断进步。家长平时要多关注孩子的学习过程和学习状态，淡化考试成绩，让孩子觉得只要平时努力学习就行。家长不要太关注孩子的分数和名次，更不要把孩子的成绩和自己的面子联系在一起而徒增烦恼。

三、掌握考试的技巧。

掌握考试的技巧，有助于克服考试焦虑。我们应该这样对孩子说：拿到试卷后，一定要记得先写好班级、姓名，这样老师登记分数的时候才不会出错；要认真读懂每一道题的题目，按要求答题；做题的时候，要遵循“先易后难”的原则，遇到难题一定不能慌，要沉得住气；全部题目做完之后，要认真检查至少一遍。

四、帮助孩子增强自信心。

要鼓励孩子对考试充满信心，由于他们的学习水平各不相同，要帮助他们确立适当的期望值和正确的应试态度，争取在考试中能把自己的实际水平充分地发挥出来。反之，信心动摇，则势必难以发挥自己应有的水平。

五、给孩子创造轻松的环境。

为孩子营造一个轻松良好的成长环境，也有助于孩子消除紧张的情绪。孩子自身心理素质不强，所以在面对一些比较严肃的场合时，内心难免会产生一些焦虑、恐惧的感觉。所以在孩子的学习过程中，父母要尽量为孩子营造一个轻松的成长环境，对孩子的性格培养也有很大的帮助。

一年级孩子害怕考试的原因有哪些？

一、害怕因失败受到惩罚。

父母的期望值过高，一定程度上也会导致孩子害怕失败，担心失败后会被父母责罚，或者是不敢面对父母失望的眼光。但越害怕失败，往往就越容易失败，父母的打骂或惩罚，都容易在孩子的内心留下阴影。所以孩子在听到考试时，总会不可抑制地出现紧张的情绪。

二、心理承受能力较差。

很多时候，导致孩子出现“一到考试就紧张”的情绪，最主要的原因还是因为孩子自身的心理承受能力较差。由于缺乏应有的心理素质，而导致考试失败，当孩子出现类似情况时，父母要学会正确且及时地对孩子做出引导，合理锻炼孩子的心理承受能力。

三、孩子的知识点掌握的不熟练。

考试就是对孩子学习成果的检查，如果孩子平时知识点掌握的不熟练，不牢固，那么孩子在面对考试的时候，肯定会对自己没有信心。这就会影响孩子考试的发挥。

四、好胜心太强。

有些孩子心智比较早熟，很早就意识到自己与其他同学存在一种“竞争”关系，将每次考试都视为一种竞赛，而且自己要赢，落后了就难受，就觉得没有面子了，不甘心自己表现得比别人差，于是，“压力”就来了。

作为父母如果发现孩子害怕去学校，或者不愿去学校时，要及时的了解孩子上学恐惧的原因，及时调整教育方式，正确引导孩子充分了解学校的气氛和环境，培养孩子学习的兴趣，让孩子开开心心上学。

一年级孩子害怕老师不想上学怎么办？

1、倾听孩子的声音。作为小学一年级新生的家长，第一次遇到这种事，难免会焦虑，甚至控制不住自己的情绪，在孩子面前说老师的坏话，然而你表现出来的焦虑情绪和对老师的负面评价，并不能起到什么效果，只会让孩子更加害怕，甚至产生厌学情绪。

2、家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。

如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。

3、家长要引导孩子，学会站在他人的角度考虑和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。

4、家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。

要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。

5、家长要让孩子充分了解老师，也要让孩子了解学习的氛围，告诉孩子学习的好处，要让孩子了解到学习可以增长知识，可以开阔视野。

孩子不愿上学，有可能是自卑心理造成的，尽量调整好孩子的心态，树立孩子的自信心，这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理，这个过程中父母要有耐心，要多给孩子一些关爱。

6、人与人相处是需要沟通技巧的，孩子与老师之间也是如此，家长在关心孩子学业的同时，也要鼓励孩子多与老师沟通，让孩子学会从老师的角度思考问题，传授孩子一些与老师沟通的基本技巧等。

比如找老师沟通要选老师相对空闲的时候，沟通前要准备充分，以及跟老师沟通的技巧，比如跟老师交流时，要注意音量适中，不随意打断老师的话，遇到不同意见，平和的表达自己的观点等。

一年级的孩子已经开始有责任意识了，对于家长的教导一般是相对听话的。但是如果家长教育不佳，没有给孩子培养好规则意识和尊重父母的意识孩子就会很容易出现不听话的情况。那么一年级孩子特别不听话怎么办？

一年级孩子特别不听话怎么办

1.我们需要采取鼓励式教育

多表扬少批评。对待孩子要有耐心，对孩子的错误，要让孩子自己认识到为什么是错的，要说服教育，不要体罚辱骂孩子。

2.经常与孩子沟通，从孩子的角度考虑问题

在与孩子沟通时，不要表现出大人的威严，要与孩子成为好朋友，并能与孩子沟通，让孩子能畅所欲言，与你交谈。考虑孩子的想法，及时发现问题并改正。不要强迫你的孩子做事情，你可以给出你的意见，让孩子自己做决定。

3.要转移孩子的注意力

在孩子的成长过程中都会有一定的逆反心理，而且会比较固执，说不要就不要，不然就会闹。此时家长应该要尝试耐心的说服，如果实在说服不了可以转移孩子的注意，做点其他事情来转移孩子的注意，等以后孩子不那么固执了，再重新说，那样就会比较有效果。

4.重新建立友好的关系

一年级的孩子已经完全懂得表达自己的感受和想法，想要与孩子很好的相处，家长要放下自己的架子，尝试与孩子成为朋友。

我的女儿也有不听话的时候，有特别调皮的时候，有不想学习的时候，也很贪玩，偶尔还会发点小脾气。我接受她的这一切，因为我自己也不是个完美的家长。我会向孩子道歉，如果我过去做的不够好的地方，我会改正。

从自己做起，希望我们能一起成长。

一年级孩子不听话的原因有哪些

1.不能满足孩子的好奇心

对于意识朦胧的孩子，对什么都充满了好奇，就喜欢把所有能接触到的东西都看看摸摸，也会一直问家长这是什么，干什么的，等一些好奇的行为。如果家长觉得这样的孩子很烦，或者是调皮，不让他碰，甚至是凶他，这样就会引起孩子心里的不满。

2.父母的言传身教对孩子听话造成了负面影响

父母的错误示范，是造成孩子负面行为的主要原因。例如，妈妈常常一边忙着做家务或者工作，一边听孩子说话。无形中，孩子就学会这种“不用专心听别人说话”的模式，下次他就一边玩玩具，一边听别人说话。

这怎么能让孩子听你的话呢？

我们家长要知道一个问题：叛逆是不分年龄的。不管孩子是初一一年级还是高三，只要孩子是孩子，那么他的叛逆行为就可能发生。如果家长遇见一年级孩子叛逆不听话怎么办呢？

一年级孩子叛逆不听话怎么办

1.多倾听孩子的意见，有些事情让孩子做决定

我们希望孩子听话，这并不代表我们只给孩子一个选择，在坚持原则的基础上，让孩子自己来做决定。比如：孩子不想做作业，我们可以说，你是先做语文还是数学作业呢？而不是简单地说：“赶快做作业”。

前者会让孩子产生了自己当家作主的感觉，使他幼小的心里得到了满足。

2.家长以身作则，为孩子树立好榜样

当孩子不听话，变得叛逆，家长最好和孩子一起学习，一起做活动。这样不单单是为了监督孩子，促使孩子成长，也是家长们和孩子相处反思的时机。在要求孩子做到的同时，家长必须以身作则，给孩子树立榜样。

3.避免打骂的误区

孩子不听话，做错一些事情就对孩子又打又骂的，以制止，长期这样下去，孩子幼小的心灵就会有阴影，总会怕做错事情，然而不敢去做，生成胆小怕事的性格。

为什么一年级孩子叛逆不听话

1.孩子和父母之间缺乏感情沟通

家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。

2.父母压抑孩子的好奇心

孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。

如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。

明智的家长应该这样告诉孩子：你想知道的事情，我们也很想知道，你如果告诉爸爸妈妈，我们会想办法帮你解答问题的。这样，既满足了孩子的好奇心，又使他们懂得了不少道理。

一年级孩子叛逆不听话的表现

1.喜欢推卸责任

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

而家长看到孩子这样的举动，会更加生气，无法心平气和去教育孩子，导致孩子变得更加叛逆，进入死循环当中。

2.喜欢和家长对着干

孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。

脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子害怕自己，可最终发现这样做根本不管用，孩子仍然不会听话。

孩子有这样的问题，和孩子的性格是有很大的关联的。不过磨蹭是部分孩子存在的问题，不听话却是绝大多数一年级孩子都会出现的问题。所以一年级孩子磨蹭不听话怎么办？

一年级孩子磨蹭不听话怎么办

1.孩子注意力缺陷的纠正

家长知道孩子过于调皮不仅仅是孩子的自控力和家长教育的原因造成的，孩子自身的问题也是其中之一。

孩子的注意力缺陷，孩子的注意力缺陷造成孩子爱动爱调皮爱动手，孩子的大脑如果空闲下来，孩子不动大脑会催促孩子动起来，不然孩子会觉得很无聊，只有孩子调皮多动大脑才会不觉得无聊。

2.放手让孩子自己处理和选择

你的孩子有可能继续磨蹭，在此过程中，不必再做提醒。你的孩子聪明得很，只需要一遍他就已经完成听明白了，只不过，他想选择磨蹭而已。

3.真正帮孩子建立起时间的概念

这是一个漫长的过程，并不是几周或者一两个月就能够实现的，只有认清现实，才能不焦虑，不急躁。孩子们需要时间来认识并积累关于时间的经验。

4.让孩子承担后果

要知道即使是大人也不是一件事情能够从头坚持到最后，孩子更是会对一件事情失去兴趣。一旦孩子想要放弃，可以尝试着让孩子承担后果。

5.鼓励孩子进行体育锻炼、做游戏

孩子做事磨蹭，有时是反应较慢。家长可以通过体育运动来训练孩子的反应力。比如教还打乒乓球、跑步、跳绳、丢沙包、打羽毛球等运动，做老鹰捉小鸡的游戏等，都可以提高孩子的反应力和灵敏度。

6.培养孩子自我控制能力

孩子调皮不是孩子有意的，甚至孩子自己都不觉得自己调皮，孩子还认为调皮是一种正常的行为，培养孩子的自控能力对孩子非常有必要，孩子在调皮的时候是孩子自控能力差的表现，孩子习惯了自控能力差习惯了调皮家长没有约束。

所以孩子会无限的放大自己的调皮，孩子没有了自控能力，没有了约束，孩子就不会认为自己是太调皮了，所以家长培养孩子的自控能力很重要。

7.尊重孩子，少用命令的口气说话

由于叛逆期的孩子比较敏感，家长要多和自己的孩子多沟通，倾听孩子的意见，肯定他的做法，这也是对孩子的尊重。比如，孩子总是看电视，家长不要粗暴地说：“把电视关上”！不如放缓语气说：“宝贝，把电视关上好吗？”