初三孩子叛逆不想去上学怎么办

家长要平稳情绪，避免和叛逆的孩子发生冲突，最终以暴制暴。对于叛逆的孩子要以引导为主，需要从而各种角度让孩子了解学习的重要性，以及学习对他的作用。还要告诉孩子，中考只有一次机会。只要孩子听进去，就会继续学习，迎接中考。

初三孩子叛逆不想去上学怎么办？

1、有意识的激发孩子学习兴趣

孩子的学习爱好，一定是基于兴趣的培养。没有学习兴趣，就不会有持续学习的可能性。培养孩子兴趣最重要的环节，就是发现。我们要善于观察孩子在日常生活中的兴趣点，学会去触发学习与他兴趣之间的联系。毕竟每个孩子都有自己的兴趣，引导的好了，都可以转化为学习上的兴趣。

2、引导性的分享孩子学习成果

一个人每天去劳动，如果劳动成果没人分享，那么他是没有持久动力的。就像父母为家人精心准备了一大桌美食，结果家人都不喜欢，那么父母失落的心情也就可想而知。孩子也一样，要让他有学习兴趣，就要让他觉得，父母愿意跟他分享一天的学习收获。

3、发自内心体会孩子学习成就

“让孩子有成就感，比成绩更重要。”诚然，成就感是构建孩子自信心的基础，也是一种内驱力。它能使孩子对自己有更高的追求，是孩子成长道路上必不可少的人生体验。成就感带给孩子的快乐与自信是其他任何体验都无法比拟的，也是我们教育孩子的一把金钥匙。

4、设法提高孩子成绩

提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

5、多表扬鼓励，少指责打骂

孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

6、要有耐心，不要急功近利

家长教育孩子的时候，尤其是指导孩子学习时，一定要有耐心。因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，家长不要过于急于求成，以避免造成负作用。

7、发挥父母的榜样作用

言传不如身教，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。初入学的孩子自我约束力差，家长要多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

孩子在初三不上学，家长需要自省，自省自己的教育方式是不是有错误，阻扰孩子学习或给孩子压力太大。若是没有，则要询问老师和同学，看看孩子在这学校发生了什么，若是孩子在学校不受重视，或受到欺负，都有可能导致厌学。

初三的孩子不想去上学怎么办？

1、让孩子明白学习的意义

家长需要告诉孩子：“孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”家长需要让孩子知道学习的意义，孩子才愿意好好学习。

2、要让孩子正确认识学习

对于“偏科”的孩子，家长要察觉孩子对学习该科目没有兴趣的原因，教会孩子学好的方法是培养孩子学习兴趣的最关键要素。同时家长也要告诉孩子，学习是为了自己，而不是为了和某一科老师“怄气”。

3、家长需要与孩子去共情

学校竞争如此激烈，家里应作为孩子缓解心理压力的避风港。处于青春期的初三生逆反心理较强，这个时候需要家长循循善诱，耐心指点，讲究引导方法。让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学。

4、让孩子体验学习的乐趣

趋乐避苦，这是人之常情。如果孩子在学习上总是摔倒，体验不到成功的乐趣，自然不愿意努力学习。那么，父母可以制造机会。比如，孩子英语比较差，你可以让他先做几道简单的习题，让她轻松完成，在体验到学习的乐趣后，再逐步增大习题的难度。

初三的孩子不想去上学的原因：

1、社会方面

受到不良社会风气的影响。不良社会风气和不良的媒体导向对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想等，逐渐厌学。

2、父母原因

父母的教育方式不当，忽视了子女的教育，孩子的情感需求是得不到满足的；过高期待，使得孩子感到力不从心，都会导致孩子的厌学情绪的产生。

3、孩子原因

自身学习动机不强，对学习的厌烦可能与原有知识基础、学习能力，对学习价值的认识有关。

孩子沉迷手机，是因为现实生活不如意。家长需要找到孩子不如意的点，然后在生活中多多鼓励、支持和认可孩子，让孩子觉察到现实生活的趣味，这样孩子才愿意放下手机，重新回到学校。

初三孩子沉迷手机不想去上学？

1、父母自省

孩子不上学是征兆，不是问题，是父母检测过往管教方式的契机，因此，相比逼着孩子去上学，更为妥当的是，找出过往导致孩子厌学的错误管教行为，及时剔除和改变。

2、帮助孩子获得现实生活的认同

沉迷手机游戏是渴望证明自己，且实现自我价值的表现，父母如何提高自身影响力，以及正向思维观念，已达到在现实生活为孩子提供更多自我认同，及价值实现的通道。孩子可以在现实生活中获得足够认同，就不会再沉迷手机。

3、改变对孩子的评价

停止一切对孩子负面消极的评价，并且重新解读、诠释、重构孩子当前的行为，将消极行为转化为积极行为，发现并挖掘孩子的闪光点，重新帮助孩子建立新的自我认同、自我评价以及自我意象。这样孩子就增强对手机的抵抗，也会愿意回到学校。

4、和孩子约定每天游戏的时间

不要一次性的切断孩子的手机，事情需循序渐进，但孩子的自制力较差，所以和孩子约定每天游戏的时间。玩时尽情的玩，学习时抛开杂念、全心全意的学。如果条件达成、规矩立下，剩下的就靠家长的监督了，要坚持原则，如表现很好，可适当给些物质奖励。

5、多带孩子出门游玩

多想办法，让孩子能够转移注意力，不要总沉迷手机。这时待孩子出门游玩便是一个很不错的选择。因为在外出的情境下，不适合孩子长时间玩手机，慢慢的孩子便可摆脱手机的束缚了，而且可以让孩子感受真正的世界，加深亲子间的感情，让孩子多享受和父母一同玩耍的乐趣。当然家长带孩子运动也是很好的方法，让孩子锻炼了体质的同时再不沉湎于虚拟的手机屏幕中。

6、尽量在孩子面前不玩手机

身教重于言传，嘴上说一万句也不如自己实际去做到来得有效。尽管有些艰难，但以身作则，自己不在孩子面前玩手机，才是让孩子少玩手机较有力的做法。

7、和孩子推心置腹的谈一次

找好切入点，不要啰嗦，不要教条主义，以朋友谈心似的谈话为较好。让孩子真实的意思到中考的重要性，要让他知道“玩一年会辛苦一辈子，而辛苦一年会前程似锦一生无忧”的道理。和孩子一起协商一个摆脱手机沉迷的办法，制定一系列玩手机的规定和计划，引导学生自发地去加强自己的自控力，以及增强学习效率。

对于叛逆的孩子不想去上学这件事，家长要先平静自己的情绪，保持冷静的头脑，去和叛逆的孩子进行友好的沟通，让孩子能够听进去你的话，才是家庭教育最终的目的。然后通过合适的引导，让孩子对上学产生新的认识，从而促进孩子想要上学的心情。

孩子叛逆不想去上学怎么办？

1、少指责，多沟通

家长对孩子的尊重，会引导孩子的自尊，孩子就会自行注意自己的言行举止，去赢得他人的尊重和认同；但对于孩子原则性的错误，家长可以不必委婉，但也不能一味的指责，严肃的谈话和平等的对待是引导的好方法，明确指出危害性，并制定一些奖罚措施，不一定执行，但会让孩子有自我约束的意识。

2、尊重孩子，不要给孩子负面情绪

“孩子懒，脾气差，学习不好，笨”这些词语，不要当着孩子的面这样说，更不要当着外人的面这样说他。负面的标签，说的多了，慢慢孩子就会朝着这个方向发展了，到时候家长也束手无策。青春时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导。

3、培养兴趣很重要

兴趣是最好的老师，针对厌学的孩子，家长和老师应找准问题对症下药，引导孩子重拾对学习的兴趣，使其发现学习过程中的趣味和探索知识的奥妙，从而使孩子重新爱上学习。

4、多鼓励孩子

家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

5、降低期望值

家长的期望过大，孩子就会觉得学习是给家长学习的，十分怕辜负父母的期望，身上的担子就变得越来越重，孩子终究会负担不起。家长一定要学会夸孩子，就像小时候孩子学会吃饭、走路会得到夸奖一样，家长不断打击孩子就是因为对孩子的期望值太高了。这也不是说家长应该对孩子没有期望，两种极端，对孩子的成长非常不好。

6、给予孩子信任

不管孩子对将来想要怎样的理想中的生活，都要选择支持孩子去了这个目标奋斗，在这个阶段暂时给予孩子信任，父母信任孩子并且不断鼓励孩子，慢慢得孩子就会变得自信起来，孩子会为了自己想要的去努力学习，这样孩子就会有好运到来。父母与孩子之间的信任是最基础的。

7、引导孩子拥有理想、有目标

孩子充满青春活力，他们有了自己的理想目标，就会有无穷的动力，在此基础上加以引导，孩子便会用心在学习上。不要去强迫孩子去学习。

8、家长只是学业上的辅助者

家长如果希望孩子自己对自己的成绩上心，就不能自己强压着孩子学习，可以提醒孩子该学习了，并陪着孩子读书。让孩子明白读书是自己的事情，每个人都需要去不断学习，家长也一样。

初三学生厌学逃课和孩子对于学习的态度有很大关系，初三孩子面临中考的关键时期，相对而言学习压力会非常重，而现在的孩子都是独生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌学不想上学的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，学习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避学习了。

初三孩子叛逆不想上学怎么办：

青春期的年轻人开始有了更多的自我表达，以为自己了解了这个世界，学习本身又是一件很枯燥的事，而且现在的初高中学习的压力一点也不比上班的人小，学生出现厌学情有可原，家长最好不要在孩子青春期大声苛责，要讲究方式方法。

培养孩子兴趣，带孩子多出去放松一下，减轻他学习的压力，帮助孩子找到学习的方法，和学校老师好好的沟通，当学习的压力减下来以后，孩子的厌学情况也就降了下来。

带孩子去社会实践，家里的活适当的都交给他，家长工作上的烦恼也不妨让他替你分担一些，也可以让他出去打一份工，让他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的惬意，让他知道学习的作用是为了以后有更好的生活。

让他知道这个社会是怎么样的，让他知道这个年龄段应该做什么，知道父母的不容易，社会的压力有多大，不论是对他学习还是未来都是有很大好处的。

不要盲目批评孩子：盲目批评孩子是错误的，“不教而诛，失其道义”。首先你不可以搞不清楚缘由就批评小孩，其次不要总因为同样一件事去批评孩子，就算是批评孩子，也要注意方法和态度，不要打击孩子的自尊心。

孩子做什么事情的时候，一定要征求孩子的意见。不要父母觉得就是应该这样做，就必须让孩子这样做。久而久之，孩子心里自然会产生逆反心理出现反抗。如果孩子提出异议，那么家长就要去探究原因，你为什么不要去做这件事情。

盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

初一的孩子出现不想上学的现象是很正常的，他们刚从小学进入初中，需要一段时间适应，适应力好的孩子能够快速的融入初中，从而保持对学习的热情，而适应力不好的孩子，上课听不懂老师讲的课，下课又没有好朋友一起玩，时间一长，就会对学校越来越抵触。

孩子读初中不想去上学怎么办？

一、控制好情绪。

孩子如果出现不想去上学的情况，身为家长一定会生气、着急。但是依然要学会控制自己的愤怒情绪。要知道家长的打骂根本就解决不了问题，只会让孩子更加逆反，要做的就是和孩子好好谈谈，了解孩子不去的学校的原因。

二、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现不想上学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

三、帮助孩子确立正确的学习方法。

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，不要养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要指导孩子合理利用时间和大脑，掌握获得及运用知识的方法，提高学习效率和效果，不搞疲劳战术，以质取胜。

四、带孩子多做运动。

比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转，同时与父母之间的关系更加和谐，最终缓解因为焦虑、烦躁、叛逆而引起来的厌学情绪问题。

五、要让孩子体验到成功的快乐。

家长千万不要说孩子笨，让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步，孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

六、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

七、在家暂时休息一段时间。

孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

孩子读初中不想去上学有哪些原因？

一、要求过低或放纵。

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学、不想去上学。

二、父母不切实际的要求。

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

三、缺乏情感交流。

有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，在家得不到父母的疼爱，在校由于自卑心理，不能与老师及时沟通，由于性格孤僻，与同学也不能很好的交流。而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往在社会上广交一些不三不四的朋友，追求刺激，以求获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这样极易导致不想上学现象的发生。

初三的孩子即将面临中考，孩子的学习压力很大，再加上这个时期的孩子正好处于青春期阶段，无论是生理还是心理都会有较大的变化，因此就很容易产生厌学的情绪，初三孩子厌学是很正常的，家长要正确对待。

初三孩子不想上学怎么办家长怎么开导？

第一，在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。

针对孩子考试成绩不理想，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法；安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。

第二，培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

很多厌学的孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。

第三，建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。

根据初中生厌学不想上学的原因，制定相应的厌学对策。如：提高孩子的学习兴趣，制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。帮助孩子按计划去执行，当孩子在学习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。而作为家长的你，也应该去学习如何与孩子进行沟通交流，在学习中不但能提升自身的教育知识，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭更加和谐。

第四，适当让孩子提早体验一下生活艰辛。

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

初三孩子不想上学怎么引导？

一、家长要尝试着站在孩子的角度看问题，考虑孩子的实际情况与个人能力，可以以过来人的身份，为孩子提供一些学习的经验，教孩子正确的学习方法。

二、家长应当尽量帮孩子营造良好的学习环境，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，减轻心理负担。

三、正确的学习方式是需要劳逸结合的，家长可以在休闲时间带孩子出去走走，组织家庭户外活动或者是社会实践都有利于孩子的身心得到放松。

四、家长平时要多关注孩子学习的过程，而不是只在意分数与结果，因此对于孩子每一次的努力与进步，都要给予有效的赞美和肯定，让孩子获得成就感与精神支持。