初中学生家长怎样管理孩子

家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。家长在教育初中孩子时要尊重孩子的语言及行为、同孩子建立友好的关系、经常倾听孩子的心声等等。请看以下的教育方法。

初中学生家长怎样管理孩子？

1、要让孩子适应变化了的学习环境

初中不同于小学，突出表现为"三多"：课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。

2、关爱、理解、支持孩子

初中孩子的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子的进步，要关心他们的思想，当好孩子的大朋友。

3、家长要多与孩子进行沟通

及时与孩子进行沟通，了解孩子喜欢什么、讨厌什么、心里是怎么想的，引导孩子说出他心里的困惑与疑难，让孩子自己把心里的不痛快与不开心说出来，让孩子把自己学习上的困惑与郁闷说出来，能让我们及时关注孩子的心理健康程度。

4、实际锻炼

实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从孩子的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。

5、树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

6、保持良好心态的意识

家长不要自己吓自己，孩子升学其实没有那么可怕，途径更不唯一，不要眼里只有别人家的孩子，也不要听风就是雨，在孩子面前要淡定，想想你如果都不淡定了，还能指望小小年纪的孩子能淡定，好好准备考试吗？所以说，家长和孩子一起放轻松心态很重要。

7、家长的权威性不可忽视

家庭教育应该树立家长的权威性，管住自己的孩子。在教育孩子的过程中，家长不仅要注意自身言传身教对孩子的影响，不能过度溺爱孩子，而且要注意树立家长对孩子的权威性，所谓父母的权威性就是父母的话孩子必须听从，不得违背父母的意愿去做伤害自己、有损他人和社会的事情，要服从父母的管理。

8、教育子女要先纠正自己

孩子有模仿的本能。在他开始学说话的时候，就喜欢学大人的一举一动。所以一个家庭中，要子女克己耐劳，应先从自己身上下手，自己要以身作则，为人师表，要孩子戒除不良习惯，家长应先来检点自己有没有不当做的事。

中学生处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟，同时又处于人生的十字路口，面临人生道路的选择和开拓。家长在这个阶段能为孩子做些什么呢？下面是一些经验方法分享给大家！

初中学生家长应该怎么教育帮助孩子？

1、要学会倾听，学习与子女平等交流

父母和子女之间总会有代沟的。在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，但也常常过分地自以为是。这时候，做家长的要鼓励孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。

2、给予孩子信任

信任是维系孩子与父母间亲密关系的绳索，正确的打结方式会让父母与孩子的关系更融洽，更容易减少叛逆期带来的隔阂。我们要给予孩子信任，相信他，适当放手，让他自己去完成某些事情。同时树立值得信赖的形象，言而有信，即答应的事情要做到；尊重孩子，不在外人面前随意贬低、斥责；事事有回应，对孩子的需求、表达做出及时反馈。

值得一提的是，信任的基础是尊重，是打从心底里的认可、鼓励与支持。缺乏尊重，不足以维系信任，缺乏信任，不会信心尊重彼此。意识到孩子是一个独立的个体，拥有自己的想法，或许略显幼稚不成熟，但我们不能忽视。

3、培养孩子良好的学习习惯

孩子上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战。由于时间和精力的限制，辅导初中课程似乎需要家长再多下功夫。如果孩子还是对家长有很强的依赖性，家长没时间管的话，孩子就是能拖再拖，即使是自己做也不主动动脑。所以上初中后先从培养习惯开始。

4、引导孩子树立起人生的奋斗目标

要引导孩子树立起人生的奋斗目标，从大的目标着手，引导他们制定个人短期的学习目标。家长应告诉孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。心理医生指出，如果说奋斗是达到理想天国的阶梯，那么一个个短期目标则是奋斗的一块块基石，只有一步一个脚印的努力，才能走向成功的道路。

初中学生家长教育孩子出现的问题？

一、跟不上孩子的成长

没有及时调整自己的思想，跟不上孩子成长的节拍。当你的孩子已经上了初中，正处于青春叛逆时期，而我们的许多家长的思想裹足不前，却还停留在孩子的儿童期，有错非打即骂，无事无非漠不关心。我们家长要清楚地看到，孩子长大了，须从理性引导，须从感情笼络。如果犯了错误，一定要承担责任。

二、认为青春期同魔鬼一样可怕

见到许多青春期危险实例，家长们都不约而同地认为青春期叛逆非常可怕，其实这是一种错误的认识。青春期是青少年由儿童向成人过渡的时期，是人生阶段不可缺少的。青春是成长，不是叛逆，感兴趣的读者可以读读前面的文章，相信你有更深的了解。青春期并不可怕，可怕的是家长对青春期不了解，又把错误归咎到孩子身上。

三、家长缺乏学习和反思的意识

尽管社会生活的方方面面发生了很多变化，家庭教育知识也在不断丰富、不断变化中，但绝大多数家长的教育理念仍然是复制父辈们的传统教育方式，绝大多数的年轻父母原本对教育孩子一无所知，孩子的出生一下子让他们变成了全知全能，并有权利评判一切的家长，只凭借本能的关爱或者是出于责任感来教育自己的孩子。当孩子到了初中阶段是，便感觉力不从心。

三年初中是孩子成长过程中一个很重要的阶段，这个阶段既是孩子身体发育最快的一个时期还是孩子形成思维的一个时期，孩子逐渐有了自己的思维，很容易形成逆反心理，同时还是孩子十二年求学历程中最关键的一个时期，所以这个阶段非常的重要，家长们一定要重视对初中生孩子的教育。那么，家长如何教育初中学生？

家长如何教育初中学生？

1、平等交流

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当初中生犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待初中生孩子，不仅没有办法让初中生真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2、制定学习计划

刚步入初中的孩子，还没有一个完整的规划，基本都是老师讲什么，课后跟着做什么。但要想成绩比别人优秀，仅凭这一点完全不够。因此，做父母的应该和孩子多商量，制定一个适合孩子的学习计划，比如每天早起五分钟背单词，或者每周多练习一套卷子。总之，就是要秉承着“每天进步一点点”的原则。这样孩子既不会反感，还能实现质的飞跃，可以说是“两全其美”了。

3、培养孩子良好的学习习惯

初中生上初中后学习的科目增多，学习压力增大，家长可以先帮初中生孩子重新制定了适应中学生活的作息时间，规定他哪段时间必须写作业，哪段时间可以看电视，到了几点就要睡觉等等。

刚开始的时候初中生很不适应，但是慢慢地，他开始主动做作业以换取多一点看电视的时间，只要初中生知道主动学习了，就是成功的第一 步。同时，这样做能保证初中生有良好的精神状态应付学校的学习。

4、关注身体健康

初中孩子其实还处于长身体的阶段，营养方面一定不能落下。如果孩子是住校生，每周只能回一次家的话。那么，做父母的就应该周末多给孩子做一些营养高的食物，比如绿色蔬菜、虾肉、鱼肉等等。要知道好身体才是学习的基础，没有好身体，什么都“白搭”。

5、奖惩结合

只奖励不惩罚孩子，孩子就不知道什么叫规矩，长大以后就没有法律意识。如果只惩罚孩子而不奖励孩子，孩子就会缺乏动力，长大以后容易迷失自己，找不到人生的意义。

奖惩结合，是最佳的教育方式，在奖惩结合的基础上要更加的强调奖励。因为惩罚并不能让不良的行为消失，只是暂时的压抑不良行为。无论是奖励还是惩罚，都应该是及时的，如果不及时，奖励和惩罚都是没有效果的。

6、多给孩子一些表扬和鼓励

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

7、注意言行举止

教育孩子的时候，语气和声音大小等等都要讲究。一般来说，在孩子进入初中之前孩子会比较糨，往往直接对抗父母的管教。而进入初一之后，孩子往往会表面顺从实际上心理不服气。所以以理说服，细声细语，是比较好的教育方法。

中学生玩手机是正常现象，家长不能过度斥责或者唠叨，这样不仅无法控制孩子玩手机，还会导致孩子出现逆反心理，行为处事上与家长对抗，最终玩手机的时间可能会更长。面对孩子玩手机的问题，家长应该以温和的引导教育为主。

中学生玩手机家长怎样管理？

1、以身作则

孩子沉迷玩手机，与家庭有很大的关系。一些父母一边限制不给孩子玩，而自己本身就有这样的行为。所以家长必须要控制自己，如果家长自己都没有办法做一个好的榜样，那么，就没有资格对孩子做出限制。

2、陪伴孩子

当不给孩子玩手机时，有家长可以陪孩子做一些玩手机之外的事情。如果孩子喜欢玩滑轮、骑自行车等，家长可以陪他做他喜欢的事情。

3、培养孩子的兴趣

与其让孩子玩手机，不如培养他一项兴趣，让兴趣把时间占满。有的孩子喜欢画画、有的孩子喜欢手工、有的孩子喜欢玩积木、有的孩子喜欢乐器。注意观察孩子，根据孩子的喜好，给孩子报一些培训班，周末的时候到培训班学习，平时在家里进行练习，这样每天都会有喜欢的事情可做，这就不会再玩手机了。

4、不要斥责孩子

孩子喜欢玩手机是很正常的现象，家长不要斥责孩子。如果过度斥责孩子，不仅不会让孩子停下玩手机，反而会激起逆反心理，从而用更多的时间玩手机。

5、发挥手机作用

手机不可能完全戒除，因为手机也是孩子认识世界的一个渠道，而且手机确实也可以学习，孩子社交也需要手机。家长戒除的是孩子使用手机的瘾，在合理的情况下家长应该允许孩子使用手机，比如看新闻、搜索知识、和朋友交流。

6、孩子有意义的使用手机要奖励

如果孩子对手机运用得当的时候，可以表示支持与理解。家长有不错的学习软件还可以推荐给孩子，教会孩子如何在网上学习到有价值的东西。当孩子表现好的时候，也应该给予适当的奖励。

7、规定玩手机的时间

在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。

初中阶段的孩子处在第三叛逆期当中。这个阶段的孩子普遍不愿意和家长、老师交流，而更愿意和同辈进行交往，对家长的态度也会发生180度的大转变。怎么教育孩子也变成了家长的一大难题。

初中学生叛逆期家长应该怎么教育？

1、用鼓励代替指责，用夸赞代替批评

没有人不喜欢被鼓励和被夸奖的，所以作为家长，也需要学会用鼓励和夸赞的方式去教育学生，在他们表现得好的时候，要多表扬他们，让他们变得更加有自信，自然也就不容易变得叛逆了。

2、允许叛逆孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

3、与孩子沟通要保持冷静

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

4、坚持试验、不断沟通

当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。孩子长大后，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

初中学生叛逆期的表现：

1、讨厌家长的说教，指东往西

伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”。

2、逃课旷课耍个性

本来听话乖巧的学生，进入初中青春叛逆期之后。开始学会了逃课旷课耍个性，开始了抽烟喝酒。似乎想通过这些方式，证明自己已经可以像成人一样生活了。

3、自以为是

这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲 、自私的性格 。而且这种性格随着年龄的增长越来越严重 。

初中学生谈恋爱家长应该如何教育？

1、转移孩子的注意力

需要多带孩子出去走一走、逛一逛，让孩子多一些兴趣爱好，不能让自己所有的精力都放在早恋上面，因为孩子的人生还非常长，这个时候多一些兴趣爱好，多将自己的精力放在自己感兴趣以及更有价值的事情上面，才能获得充实的人生，获得幸福和快乐。

2、有准备地谈心

孩子早恋，许多家长就会对孩子进行各种指责和限制行为，事实上，这样做很容易事与愿违。身为父母，遇到孩子早恋现象，要自己先做好自己的思想工作，做好父母的表率，再去引导孩子。

3、加强对初中生的性教育

家长要清楚的告诉已经是初中生的孩子，在交往过程里需要注意的事项，并让孩子自己处理好自己的行为，并预防性行为的发生。家长要多和孩子聊天，在聊天中注意孩子的思想走向，并鼓励孩子大胆的说出自己的想法，并帮助孩子打破对恋爱的神秘感。

4、让孩子了解早恋的危害

一定要让孩子提高认识，如果孩子出现了早恋的问题，可能会影响自己的学习，影响人际关系，甚至影响自己的前途等，这个时候一定要将利弊关系告诉自己的孩子，让孩子多一些自我判断，同时让孩子学会对自己的行为负责，这才是非常重要的。

初中学生谈恋爱的原因：

1、学习压力过重

学校或家长过于重视分数，忽视青少年心理健康教育。对孩子期望过高，压力过大，同时不注意正面引导和情绪管理。互相之间感情交流少，沟通不顺畅，会造成亲子关系紧张，师生关系紧张，也可能间接促成孩子早恋，孩子希望在异性关系中寻找共同语言和解压的方式。

2、对异性的好奇心

在初中的时候，家长肯定都会提醒不要早恋，但是那个时候大家其实是会对身边的异性产生好奇的，而且接触下去，慢慢的也会产生感情，所以才会因此陷入早恋。

3、因为叛逆

 在初中时期正好是处于大家叛逆的时候，老师和家长不让去做的事情，偏偏都要去尝试一下，那个时候家长和老师是绝对反对早恋的，但是由于叛逆，心里面就一定会去尝试。

初中学生早恋了家长该怎么办？

一、父母正视早恋现象。

对于青春期的孩来说，荷尔蒙发育旺盛，对于喜欢的异性产生倾慕和爱慕之情，这是很正常现象，家长要理性看待。但对于孩子来说，很多感情问题看得并不清楚，特别是性方面的认知是不够的，这就需要家长对孩子进行正确的引导，告诉孩子在和异性交往中应该要怎么保护自己。

二、保护孩子隐私，冷静对待。

早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，尽量不让其他人知道，尤其是学校的老师或同学，还有最亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越狠，它反弹的就越高。所以，家长在处理孩子的问题上，一定要冷静和理智，万不能操之过急。

三、疏导好过制止。

如果早恋已经发生了，强力制止不一定取得理想的效果：青春期的孩子比较叛逆，你说东ta偏往西。所以强力阻止可能适得其反，把两个孩子的距离拉的更近了。这时不如平心静气地和孩子谈谈，听听ta的真实想法，再往正确的方向引导。可以鼓励孩子把这种美好的感情化为互相鼓励的动力，约好在更好的大学里相聚。眼前要做的只能是好好学习。否则没有值得期待的美好未来，只能收获前程尽毁的悲哀。

四、帮助孩子学会和异性相处。

男女生交往更重要的是把握住“度”，只要限于正常交往，流言自然不会出现。家长可以和孩子们探讨一下男女生交往的“度”，而不需要完全避免男女生交往。

五、必要的性教育。

家长一定要重视性教育的开展。中国的父母大多都是比较闭塞的，尤其是在性问题上，完全处于避而不谈的状态，因为父母儿时接受的教育，就是如此。父母重视性教育，才能让孩子对性保持更加稳定的状态，避免因为好奇心使他们作出错误的选择。

六、不要对孩子做出搜查、盯梢等行为。

有时候家长一发现孩子有早恋现象，就特别紧张，甚至会去搜查孩子的书包，检查孩子的手机聊天记录等，这种做法最后只能导致孩子越来越逆反，与你最终背道而驰。

七、给孩子足够的时间。

一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。因此，建议家长在处理此类问题时，一定要晓之以理，动之以情，别太心急，而是给孩子足够的时间来处理。

初中学生早恋的原因有哪些？

一、压力是催化剂。

初中学习的紧张性不言而喻，许多学生在巨压下苦苦支撑。他（她）们又一肚子的话想找人倾诉，和父母、老师之间有隔阂，那么知心朋友自然就成了他们的救命稻草，无边的话语吐露出来，每诉说一次感情就增加一分，同性的朋友还好，异性的就很有可能成为恋人。

二、社会环境的影响。

社会青年男女恋爱的影响，让同学们产生了尝试、模仿的动机。社会传播媒介对早恋、爱情、性自由的过度渲染。如文学作品、影视节目，使青少年接受了大量有关早恋、爱情、性等方面信息，使朦胧的性意识变为自觉的追求，错误地认为中学生的恋爱成为一种的主流，盲目地模仿与追求。

三、叛逆心理作祟。

初中孩子恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。恋爱便成为最有力的“武器”。