孩子老是粗心大意有什么方法

有的孩子做事粗心，有的孩子做事细心，这只是性格上的差别，其实不只是孩子这样，大人也这样，毕竟每个人的性格都是不一样的，也说不出什么好坏。那么孩子老是粗心大意有什么方法？

孩子老是粗心大意有什么方法

1、把做功课的时间化成功课量

爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视、玩电脑。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。

2、为孩子准备一本错题集

当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

3、要避免做作业疲劳

许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。

4、用目标激励孩子上进

家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周小测试考到x名，下次测试考到x名。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。

5、重视日常习惯的培养

比如说叠被子，收拾屋子等，最好父母陪伴着一起做，安排一些简单的事物，提出明确的要求，让孩子去做，达到要求了，给与肯定、表扬；达不到要求，勒令重做。

粗心的习惯可以养成，细心的习惯自然也可以养成，家长一定要重视这个问题，帮助孩子改掉粗心的习惯，养成细心做事的习惯。那么2年级的孩子老是粗心怎么办？

2年级的孩子老是粗心怎么办

1、写作业要专心

如果孩子写作业时心不在焉，就会丢三落四，错误百出。因此，教育孩子养成专心写作业的好习惯，做作业时要一心一意，家长也要给孩子创设一个安静的学习环境。

2、自己检查作业

现在，多数家长对孩子的学习比较上心，每天孩子写作业，家长不是坐在一边看着，就是对孩子写的作业逐一检查，发现问题马上让孩子纠正过来。看似家长是对孩子的学习负责，其实是在纵容孩子对自己学习不负责。想想如果自己因为不认真检查，第二天去学校，他就可能要为自己的错误买单了。以后他还会不认真写作业并检查吗？

3、建立错题集

让孩子把每次写错的题都记录下来，建立错题集，定时家长可以同孩子共同分析，对症下药，进行有针对性的讲解辅导。

4、打造学习环境

如果是孩子在写作业或考试时有干扰因素，我们可以为孩子打造一个可以静心学习的地方，从而让孩子专心学习。当然，在家里，家长自己要做好表率，当孩子在学习时，千万别干扰他。

5、杜绝一切诱惑

如果是这个因素，家长一定要告诉孩子，什么时候干什么事。学习就是学习，吃喝玩乐就是吃喝玩乐，不能一心二用，或三心二意。因而，家长在家里可以制定作息时间表，规定时间内干什么事，养成好习惯。

6、端正学习态度

孩子的粗心如果与作业、考试的态度有关。首先，家长要端正孩子的学习态度，告知他他的责任是什么。其次，家长要要求孩子在写作业、考试时认真对待，先读题，知题意，然后再答题，最后还要一题题检查，从而养成一些良好的写作业、考试的习惯。

二年级的孩子才刚刚进入小学学习，对家长还比较依赖，所以在做事的时候，考虑的难免不够周全，会出现一些粗心大意的现象，家长一定要理解。那么二年级孩子老是粗心怎么办？

二年级孩子老是粗心怎么办

1、强化孩子的责任心

要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。家长可以给孩子安排一些力所能及的劳动，干好了给予鼓励或奖励，干不好应要求他重来一遍，直至干好为止。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。

2、遵循整齐有序的生活

许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。机子的东西摆放要整齐，有固定的地点。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少上面提到的各种粗心现象。

3、培养集中精力的好习惯

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者做其他干扰孩子的事情；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业。久而久之便养成了不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，也会拉长作业时长。做为家长要多和孩子进行亲子互动，切记在活动中要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

4、进行严格的训练

要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力和运动知觉能力。这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。

5、家长要保持耐心

对孩子粗心这个毛病，做家长的千万急不得。如孩子做错题后，和她一起分析原因，查找不足。孩子在改正粗心的毛病中会有反复。所以家长一定要有耐心，特别是千万不要打孩子，体罚孩子。它会带来非常负面的后果。因为你的行为不是在纠正，反而是强化。只有孩子真正入脑、入心，才会正视并改正。

孩子的粗心并不是先天形成的，而是后期因为周围的不良影响才形成的，所以家长在引导孩子时，要先找到影响孩子的原因，才能够想出正确的解决办法。那么有什么方法可以改掉孩子的粗心？

有什么方法可以改掉孩子的粗心

1、专注力的培养

专注力的培养，可以提高学习效率，保证学习时间是有效果的。注意力不集中，三心二意肯定容易出差错。

2、培养做事的计划性

培养做事的计划性、条理性，有的孩子看到什么学什么，喜欢什么学什么，全凭自己的喜好，一点学习的计划性都没有，不利于学习习惯的养成。

3、劳逸结合

量力而为，孩子的精力也是有限的，需要游戏与学习并行，劳逸结合。

4、培养孩子的兴趣

让孩子有感情的去观察某一事物。在幼儿的日常生活中我发现孩子一般喜欢动的、活的，而不喜欢静的。比如孩子看到蚂蚁搬家，就会很感兴趣，看上半天都不觉得烦。而看到掉在地上的树叶就会毫不在意。因此我们可以利用孩子的好奇心来培养孩子的观察力。

5、正确的引导孩子

正确的引导孩子多方面的观察事物，比如观察一辆小汽车，我们要引导孩子从上面看它是什么样的，从侧面、后面、下面看它是什么样的，多角度引导孩子，养成孩子自觉观察的习惯。

其实大部分时间不是孩子不愿意写作业，而是孩子在写作业的过程中没有好的体验。相信很多家长都有这样一个体验：辅导孩子写作业太痛苦了，不是这个不懂就是那个不会；要不就是拖拖拉拉不愿意去写，导致家长批评，然后以孩子哭闹，家长从生气到发飙的状态收尾。

小孩子不愿意写作业有什么方法？

一、首先不要着急，要理解小孩子

刚上小学的孩子，有许多东西需要学习；习惯做作业是要求之一，做不到位是正常的。家长不必那么焦虑，有的孩子适应能力强一些，有的则差一些。首先要抱着理解的态度，而不是指责的态度。说到底，我们做父母的无论如何也不能代替孩子去上学，要让孩子明白学习和做作业是他自已的事情，学得好与不好；作业做得好与坏是要他自己去承受后果的，父母的作用只是引导、启发与提醒，要在孩子心平气和的时候跟他讲这些道理。

二、其次要分析孩子为什么不肯做作业，然后再对症下药

孩子不肯做作业，就是因为作业机械重复，要求小孩子就一个已经会写的字再写20遍本身就不合理。现在小孩子在上学前班时，就已经提前将一年级的课本内容学了不少。许多一年级的作业都是重复之前的内容。孩子总是很委曲地跟妈妈讲这个字她早就会写了，遇到这种情况，爸爸通常都会冲上去救他女儿：“爸爸帮你来写”。孩子每次都会高兴地冲上去抱她爸爸。当时觉得爸爸这样有点太宠小孩子，会不会让孩子奍成依赖的习惯？但现在来看，或许正是爸爸的这种态度让孩子觉得受到了理解，现在即使遇到了会写的字，她也会一笔一划地写好，对学习保持了一种兴趣。

三、不能使用暴力或者粗暴的语言，对小孩子不宜管得太细太全

小孩子不做作业，家长着急是正常的，但切不可使用打小孩或冷嘲热讽的方式来解决问题。某宝妈说有时被儿子惹急了，一天会和老公打儿子好几次，这应该是强烈反对。十月怀胎千辛万苦地生下一个孩子来不是为了来打他的。另一方面，也强烈反对冷暴力——即用讽刺的（例“就你能，就你不用写作业”）、辱骂（例“没见过这么笨的”）、唠叨（例“你怎么还不写作业呀，我都说了多少遍了”）、哀求（例“求你了快去做作业”）等语言来与孩子沟通。或许小孩子只是偶而懒一下，但是家长反复地提示让小孩子反感，他会觉得写作业不是我的事情，而是爸妈的事情。

四、对自己的孩子要有信心，多多赞美你的孩子

教育学家说过：“每一个孩子都是天才”。问题是不够耐心的父母和老师往往“成功”地将一个天才教育成“庸才”，将一个孩子推往失败的境地。回想自己的成长历程，难道每一件事都做得很好、都无懈可击吗？孩子成长中遇到问题，需要的是父母的耐心、引导和创造性的教育方式，需要的是父母对他（她）坚定的信心。

二十多岁的孩子不听话，父母对孩子的建议孩子并不接纳，总是往错误的方向走，其实很多时候，人只有切身体会过了，才能真正理解，什么是对的，什么是错误的，家长大可不必逼迫孩子走笔直的路。

二十多岁的孩子不听话用什么方法

尊重孩子的个性。当您的孩子做对或做得好的事情时，让他知道他应该做什么并鼓励他继续。不要夸大你的赞美，尤其是在别人面前。孩子做错事或做坏事，要提出意见和批评，甚至严厉批评，采取纪律措施，让他吸取教训，但批评也要实事求是。

有些父母喜欢当大父母，要求孩子做这做那。如果他们的孩子不同意，他们会强迫他们这样做。久而久之，他们自然会反抗。

因此，父母和孩子一样是家庭的一份子，应该把孩子当作一个个体，而不是自己的财产。

在家庭教育中，多次提到引导，即家长要学会引导和启发。当孩子犯错时，来自父母的过度指责和批评，不仅会让孩子明白自己为什么错了，还会造成孩子的逆反心理。但如果父母能用问题和比喻来启发孩子，结果就更明显了。

所以，直接不一定有效，适当、正确的引导，才能给孩子最大的启发作用。

孩子的隐私是任何人都不能触及的红线，包括父母和家人。父母不应该认为孩子小时候没有隐私，或者作为父母可以窥探孩子的隐私。尊重的表现之一就是尊重隐私。每个人都有自己的小秘密，尤其是孩子。

父母要想了解自己的孩子，首先要学会尊重他们。

所以，孩子不想说不问，尊重之后孩子才会对父母敞开心扉。

当孩子遇到困难时，包括学习知识、技能方面的困难，处理一些生活中的小事和朋友。在一些麻烦之间，父母不会在这个时候做这一切。

通过让他们觉得自己可以做得很好、努力工作并从完成任务中获得满足感，给他们一个眼神、一个提示、都会让他们信心提升。

如果孩子性格内向胆小，不善表达的话，家长千万不要逼着孩子去交流，这样只会适得其反，让事情变得更严重，要找到正确的方法，引导孩子的情绪。那么孩子胆小不善表达有什么方法？

孩子胆小不善表达有什么方法

1、培养孩子社交能力

多交朋友，可以锻炼孩子们的勇气。教给孩子们如何社交，如何去跟其他的孩子，小朋友一起玩。如何才能愉快的玩耍？让孩子知道如何才能让别人喜欢他们？家长要做到帮助孩子们一起成长。

2、因材施教

胆小的孩子也有胆小的好处，为了让孩子们更好地适应社会。家长们也可以因材施教，找到适合孩子们的方法。先从孩子们的兴趣入手，逐步的建立孩子们的自信。

3、给孩子树立勇敢大方的形象

家长们可以给孩子树立勇敢大方的形象，在家里设置一个小舞台，让孩子上台表演，家长们也可以上台表演，给孩子们做一个勇敢大方的榜样。这样孩子就会模仿家长的样子，有模有样的勇敢大方。当孩子们表演完之后，家长们及时给予掌声和鼓励。这样孩子就会慢慢的自信，不再胆小了。

孩子胆小不善表达的原因

1、过度保护

家长如果对孩子保护太好，没有给孩子创造社交环境，孩子的语言就无法得到锻炼，当然也就不会愿意去表达。

2、过度关注

孩子羞怯不爱表达的行为是正常的表现，家长看到孩子不说话，就对孩子进行过度言语关注，一直逼问孩子为什么不说话，或是一直强化孩子不爱说话的点，会让孩子的焦虑叠加放大，会越来越不爱表达。

3、要求严厉

孩子因为生长发育的特点，大脑逻辑性还不是很强，有些孩子说话就会颠三倒四，前言不搭后语，但有些家长会高要求孩子要表达清楚，让孩子重新组织语言进行表达，这样会磨灭孩子想要表达内心想法的热情。

4、随意打断

比如，当孩子和其他小朋友玩，回家告诉家长看到别人有很棒的玩具，家长以为孩子要买，便会立马打断拒绝。其实孩子只是想要跟家长分享开心的心情，并没有要求购买，这样孩子会觉得被家长误解了，当每次被随意打算，孩子就会觉得委屈，久了就不愿意再说话了。