初二孩子就是学不进去怎么办

如今，孩子学不进去已成为普遍现象，无论家长和老师怎么说教，怎么要求，怎么惩戒，孩子总是听不进去，甚至产生逆反心理，从而形成恶性循环，这样下去，将严重影响孩子的健康成长。初二的孩子正处于学习的关键时期，这一阶段的学习对孩子来说是很重要的，家长一定要重视起来。

初二孩子就是学不进去怎么办？

第一，换位思考。

当孩子出现学不进去时，家长们的第一反应一定不要是粗暴的辱骂、踢打，而是应该控制好自己的情绪，理智面对。

当孩子不愿意做作业，不愿意学习的时候，家长们很容易感到愤怒，但越是愤怒，家长们越是要控制好自己的情绪，要站在孩子的角度深入的去感知这件事，要试着接受孩子此时所产生的情绪，并让孩子感觉到他是被我们所接受而非是被否定的，从而让孩子能够真正的接受你，这样我们才能让孩子情绪平复，才有利于我们接下的沟通与解决问题。

第二，找原因。

1、抗议，恨屋及乌。

这类学生往往是因为讨厌某位或某些老师个人或制度而拒绝学习，或是因为讨厌家长的逼迫、家长的强势安排而抗议，选择通过不学习的方式来进行抗争。

2、自信心不足，认识不到自身潜能优势。

这类学生往往对自己的能力缺乏客观的认识，在遭受到一两次的挫折之后，就对自己全盘否定，表面在学，心中却已在放弃的边缘。

3、基础差，学习技能不足。

这类学生因为自身的基础知识储备不够，学习技能不足，学习方法不恰当，从而导致学习任务常常无法完成，知识掌握不牢，厌倦学习。

4、缺乏学习动力。

这类学生往往并不清楚自己为什么而学，不明白学习的目的是什么，更多的是为了父母的期待、老师的要求、为了能上好的大学而学习，并没有对自己的未来有所规划。

5、认知能力低。

这类学生由于与学习相关的基础认知能力有待提升，例如记忆能力、思维能力等，从而导致了学习效率难以提高，并且，尽管孩子在努力的进行学习，但是却因为没有什么成效而导致学习积极性受损。

6、意志薄弱。

这类学生极易受到周围环境或是人际往来等因素的干扰而导致无法集中注意力、考试焦虑、失眠、抑郁、厌学等各种情绪。

这些情绪会严重损害学生的心理健康，即便拥有再好的潜能，也无法得到很好的发挥，从而导致学习严重受阻。

7、父母的经常对比。

父母喜欢拿孩子的短处去与别人相比较，长期以往的对比让孩子认为自己处处不如别人，对自己产生失望开始自暴自弃。别人的评价和看法都能影响到孩子的内心，如果最亲近的家人都觉得自己不行，不合理的比较只会让孩子更加自卑不愿学习。

第三，解决办法。

如果是老师人品问题，那么家长应该先树立老师的美好形象，然后与学校与老师沟通，如果沟通毫无成效，且孩子存在严重的心理问题，则就要考虑转学的问题。

如果是因为基础差，学习技能低，那么家长就应该分析孩子基础薄弱的科目以及内容，然后针对这些内容亲自或是找家教来给孩子补习。

如果是因为恨屋及乌，师生关系不好，孩子不喜欢老师，那么家长首先需要明确孩子不喜欢该老师的原因，多开导孩子。

如果是因为过度比较，那么家长不能只关注孩子和别人的学习成绩，应该把更多的心思放在孩子的学习过程中，和自家孩子多点鼓励沟通，少一点对别人家孩子的夸奖。关注学习过程中，与孩子一起分析成绩好坏的具体原因是什么，应该如何正确学习，总结错误经验，让孩子养成良好的学习习惯。

第四，耐心等待。

孩子心理调整不是一天两天的事情，家长在理智接受、找到问题、对症下药以后，接下来，就要交给时间，让孩子逐步的改变。

初中阶段十分的关键，决定着孩子今后的未来；同时初中阶段正逢孩子的青春叛逆期，想要帮助提高学习成绩，家长要多和孩子沟通，多了解孩子，正确的引导孩子，帮助孩子提高学习积极性，当孩子学习积极性提高了，学习起来自然事半功倍。

初二孩子学不进去怎么办？

1、了解孩子的兴趣和学习方式

孩子的兴趣是学习的重要驱动力，如果孩子对某个学科没有兴趣，那么学习效果就会大打折扣。同时，孩子的学习方式也是需要了解的，有的孩子喜欢听课，有的孩子喜欢看书，有的孩子需要互动式的学习方式。家长可以通过和孩子交流，了解孩子的兴趣和学习方式，为孩子提供更加适合的学习环境和方法。

2、加强与孩子沟通交流

孩子学不进的另一个原因可能是缺乏充分的交流和沟通。与孩子适当的交流、协调，了解他内心的想法、顾虑和情绪状态，会起到积极的促进作用。同时，您也可以从中发掘出学习积极性的根源。

3、做孩子思想工作

家长要稳定情绪，同时也要稳定孩子的情绪，跟孩子做好疏通思想工作，让孩子知道初二，只是这个坡度比较大，但是我们也要正视这个问题，调整心态，碰见问题就解决问题。

另外家长特别要注意，用言语刺激孩子，不要特别唠叨和做孩子比较，其实只要找到一些好的老师，孩子学习态度能跟上去，那成绩提高就不是问题，就怕孩子没有学习态度。没有好的学习态度，不配合老师，找谁补课都没有用。

4、不要让孩子滋生依赖心理

有些父母坐在孩子身边，看到孩子有不会做的题时急着把答案告诉他，这种做法是极其错误的，这样会使孩子养成不独立思考的坏毛病。在以后的日子里，当他一碰到稍微难点的题目时，就会不动脑子坐在那里等待着旁边的人给他帮助。这其实就是依赖心理的产生。

初二孩子学不进去的原因：

1、孩子没有好的学习习惯

教育孩子的关键，就是在于培养孩子的良好习惯，只有好习惯才能让孩子受益终身。尤其是很多孩子在学习上，缺乏专注的习惯是十分常见的。如果父母在孩子小的时候，没有对孩子进行学习习惯的培养，那么今后孩子的学习也会出现很大的问题，甚至会影响到孩子的一生。

2、无法感受学习的快乐

首先我们应该知道，孩子的学习能力是非常强大的，比如说现在不少很小的孩子，初次玩手机游戏就会得心应手，所以孩子并非是学习能力不强，而是没有感受到学习的快乐和乐趣。研究发现，乐趣会使得大脑中释放脑内啡，能给人带来一股强大的愉悦感，而小孩子最容易被这种快乐驱使，不断的去重复这种过程，从而给予他无限的快乐和满足。

3、故意对抗，逆反心理严重

在孩子厌学的形成过程中，逆反心理绝对是起了推波助澜的作用。很多家长在和孩子的交谈中，基本离不开“学习”二字。慢慢地，在一些孩子心里，家长和学习是同一阵营。当孩子有了自主意识，与家长夺取自主权的时候，就会用“学习”作为反击手段。于是，家长越着急让上学，孩子就偏不去。

4、父母期望过高

一般来说，处于重点学校或者重点班级的初中生，他们产生厌学的原因，主要来自外界以及自身。由于处于成绩都较好的班级或者学校，学校、家长对这些初中生的期望值都较高，而学校的过程，难免偶尔会有一些浮动，一旦成绩下降，学生担心父母责怪自己，从而产生心理压力。

初二的孩子已经进入了青春期，如果有不恰当的教育会引起孩子的叛逆心理，所以家长不要过度管控。但是，初二是一道分水岭，如果孩子在这个时候出现心理问题，学不进去，那对于接下来的知识储存是不利的，所以当孩子的状态已经严重到不想去上学的时候，家长不能再放任不管了，还是要拿起教育的手段，去引导孩子恢复良好的学习状态。

初二孩子学不进去不想去上学怎么办？

1、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子学不进去的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

2、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

3、培养学习能力，明确中考目标

人们常说：“初一不相上下，初二开始分化，初三天上地下”。初二学生为了提升学习质量，需要端正学习态度，需要勤奋努力，还需要掌握合理科学的学习方法。初二学生在学习当中，提升思考分析能力最为重要。初二学生拥有独立自主的思考分析能力，也就意味着在学习上拥有实实在在的提高能力，可以深化对知识点的认识，于整合中把学习水平大幅提高。

家长教育初二学生遇到问题时，先阅读课本及有关资料把所用知识读懂弄会再尝试完成，且不可把作业当任务草草了事。初二学生需要善于纠错，对于作业、练习等学习过程中出现的问题及时改正，并善于总结与积累，让错误成为学习的重要资源。

4、用生活启发教育孩子

有一则网传的泰国家长教育孩子的视频很火。为了教育不想上学的孩子，家长把孩子带去捡塑料瓶，并说好一天的开销都要靠这项任务取得。酷热难耐，饥渴交加，可捡瓶子所不够买冷饮，更不要说吃饭。不想学习的孩子，看到生活的艰难，内心受到极大的震动。

我的一位同事，在孩子初二时，曾让他假期到亲戚饭店里帮忙，一个星期下来，孩子再也不说学习太苦太累了。孩子知道了生活的不易，才能珍惜学习的机会。各位面临孩子厌学等问题的家长，与其为孩子的表现焦虑不安，不如找机会，让孩子去体验生活的不易。

5、调整期望，面对现实

孩子厌学原因很多，比如有的孩子学习基础差、底子薄，导致初二阶段无法跟得上进度，渐渐失去学习信心，而厌学。再比如，有的孩子沉溺网络，迷恋手机，因荒废时间而影响学习，进而对学习产生厌倦。也有一些本来成绩优秀，但是在各种压力下成绩下滑。父母的焦虑、失望加重了孩子的压力，导致孩子失去信心，一蹶不振。

因此，面对孩子厌学，家长首先要调整对孩子成绩的期待和要求，不把成绩看成孩子好坏的唯一标准。面对孩子学习上的实际问题，积极帮助孩子克服压力，重新拾起学习的热情和信心。

6、包容赏识，做孩子的“底牌”

不管出于什么原因，孩子产生了厌学情绪不想去上学，家长都不应该轻易放弃孩子，要始终让孩子看到家长的理解和支持。当孩子成绩下降，学习动力不足时，家长更要给予孩子更多的理解和包容，主动发现孩子的优点和长处。给孩子一个宽松的环境，让孩子能放松心情，以轻松的姿态去面对学习。

家长都希望看到孩子在学校里能够取得好成绩，获得知识，并最终实现自己的梦想。但有时候，家长会发现孩子学不进去，无论是在学校还是在家中，都不能专注于学习并取得进步。对于这种情况，家长一定要及时引导，以免影响孩子的高考成绩。

高中孩子就是学不进去怎么办？

1、了解原因。

首先，我们需要了解孩子为什么会出现学不进去的情况。可能是由于学习方法不当、缺乏兴趣、压力过大等原因导致的。因此，我们需要先找到问题的根源，才能有针对性地解决问题。

2、培养兴趣。

如果孩子缺乏学习的兴趣，那么我们可以通过一些方法来激发他们的学习热情。例如，可以带他们去参观博物馆、图书馆等地方，让他们亲身感受到知识的魅力；或者给他们讲一些有趣的故事、历史事件等，让他们对学习产生浓厚的兴趣。

3、调整学习方法。

如果孩子的学习方法不当，那么就需要帮助他们调整学习方法。例如，有些孩子喜欢死记硬背，而有些孩子则更适合通过实践来掌握知识。我们可以根据孩子的个性和特点，为他们提供不同的学习方法和技巧，让他们更好地理解和掌握知识。

4、个性化学习计划。

根据孩子的学习需求和兴趣制定个性化学习计划。这可以包括分解任务为小步骤，设定具体的目标，并为孩子制定适宜的时间表。确保计划的目标具有挑战性但可实现。

5、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

6、帮助孩子分析现状以及带来的后果。

家长应该找孩子认真严肃地好好谈一谈，帮助他分析一下他的现状，他现在的不思进取，将会给他的终生带来什么样的后果。高中毕了业，考不上任何大学，三年的高中时光就白白地浪费掉了，实在是太可惜了，哪怕是现在奋力拼搏一把，即使不成功，将来也不会后悔的。

7、给孩子提供一个良好的家庭环境。

一个和谐、美好、放松的家庭环境，可以让孩子在回到家中时情绪更放松，缓解由学习方面产生的焦虑。如果家庭关系紧张，那么孩子本来压力就大的心理，还得为家庭的事情分心，心理就会更加焦虑，那么学习就更加学不进去了。

高中孩子就是学不进去的原因有哪些？

1、父母期望过高。

对孩子给予过高的期待，甚至提出一些不切实际的目标，为此，父母没少在背后出力，比如请名师上名校，甚至辞职在家全心全意为孩子服务，这般压力之下，孩子自然会学不进去。

2、自我否认。

孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，时间一长，他们就学不进去了。

3、网络游戏分散学习精力。

网络游戏可以说是学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学习优异。游戏的精彩需要学生投入大量的精力和时间才能去体会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。

初三的孩子面临中考，压力是非常大的，这时候就有的孩子会出现想学就是学不进去的情况，这就是典型的被压力所控，当孩子无法自我调节的时候，家长要及时释放孩子的压力，让孩子打好最后一仗。

初三孩子就是学不进去怎么办？

1、帮助孩子释放压力

初三的孩子学不进去，可能是由于压力过大导致的，家长要帮助孩子释放压力，适当的放松和休息，不但不会耽误孩子的学习成绩，还会帮孩子孩子提高学习成绩，提升学习效率，适当的解压，可以让不想学习的孩子得到一些放松，然后接下来继续好好学习。

2、家长要经常和孩子交流

孩子出现学不进去的情况一定是有原因的，作为家长要关心孩子的学习生活，平时也要注重和孩子的沟通交流，当孩子有学不进去的苗头出现时，及时了解情况，究其原因，才能帮助孩子找到解决学不进去的办法。

3、家长要多鼓励和赞美

家长的赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。要经常给孩子以成功的体验，让孩子知道自己还是有很多优点和长处的，鼓励催人奋进。

4、用行动帮助孩子

当孩子的出现问题时，如果发现说服教育没有用的时候，就要想想另辟蹊径，寻找更适合自己孩子的方式。父母可以身体力行，用自己的行动教会孩子道理，陪伴孩子成长，也是在不断约束自己、提升自己，和孩子一起成长进步。

5、帮孩子找到正确的学习方法

正确的学习方法能让学习事半功倍，而错误的方法则会事倍功半，如果孩子学习方法不对，学起来会更吃力不说，效果也不理想。

6、注重劳逸结合

会学习也要会休息，这是孩子必备的一种能力，如果学习时间太久，脑神经细胞的兴奋度就会下降，要想学习好，不仅要有好的学习方法，同时还要懂得劳逸结合，这样才能大大提高学习效率。

所以，家长要帮助孩子保持一定的休息时间，让孩子充分的认识到劳逸结合所能带来的好处，孩子在学习时有这一意识，在疲劳阶段对自己进行适当的调整，而不是硬着头皮去学习。

7、营造轻松的学习氛围

虽然学习是一件需要严肃认真对待的事情，但如果父母不顾孩子意愿、爱好和兴趣，一厢情愿逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更会让孩子产生厌学的情绪。

8、鼓励孩子自我激励

如果一个孩子总是能激励自己，他可能会避免学业失败。首先要帮助孩子设定自我激励的目标。其次，让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句鼓励的话，比如“我会成功的”。再次，让孩子在行动中摆脱负面情绪。如果孩子害怕学习失败，重要的是告诉他们采取什么行动来消除这种情绪。

当孩子因为学不进去影响学习成绩的时候，家长要帮助孩子分析问题，引导孩子改善心态，树立正确的学习动机，并指导孩子科学的学习方法，还可以通过训练锻炼孩子学习的专注力，这都是有利于孩子的学习效果的。

小学孩子就是学不进去怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣

试想，如果课本是电子游戏，他还会不好好学习吗？肯定会的。所以家长应该在孩子的学习兴趣上下功夫。

首先，给他买很多很多的少儿读物，散放在书房，卧室，卫生间，茶几，窗台等各个位置，让他时刻紧挨着书，无路可逃。让他先慢慢接触书籍，爱上书籍，培养他和书籍之间的感情。

其次，孩子在学习过程中给予适当的奖励。比如，认真，快速做完一张卷子，满分奖10元，95分以上奖5元。这样，不仅养成了孩子专注看书的好习惯，还培养了他的学习乐趣。

最后，要尽量地多陪伴孩子，帮助孩子去找到学习的小窍门、小方法。当孩子发现学习还是能学会的，学习当中还是有回报的，父母会很欣赏并且会得到其它物质奖励，那么孩子就会对学习产生兴趣。

2、帮助调整孩子学习方法

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方泌。总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

3、进行放松训练

比如按照一定节律进行深呼吸，或者紧绷身体再慢慢放松，又或者伸个懒腰、打个哈欠，通过这些动作进行放松，等放松了再进入学习。

4、尝试成功想象练习

简单来说，就是想象自己高效学习、轻松完成作业的样子，这会让孩子觉得学习是件轻松的事情，降低对学习的恐惧感。

5、提高学习快乐感

人是趋乐避苦的，能让我们开心的事情就会多做，所以可以让孩子在睡前回想一下开心的事情，然后再想想明天的学习安排。

小学孩子就是学不进去的原因：

1、孩子的娱乐时间被剥夺

白天玩的时间少，晚上还要熬夜写作业。好些家长望子成龙或者盼女成凤心切，在孩子幼儿阶段报了各种兴趣班，有的都不是孩子感兴趣的或自己选的，只是因为家长觉得对未来有用。

正是家长的这种名义上的“爱”占用太多了孩子的游戏时间，剥夺了他们选择的权力，使得孩子非常疲惫，再加上部分家长太强势，孩子表达感受后丝毫没有改变，或者孩子自身根本不敢跟家长表明自己的情绪，导致内心压力越来越大，渐渐厌恶学习。

2、家长太严苛，要求过高

作业量已超负荷，孩子无力应对。现在有些家长，为了提升孩子的基础或者拔高，给孩子报各类学科辅导班，有的甚至一科报多个，线上加线下，孩子每天要消耗大量精力去应对校内和校外的作业，疲惫不堪，逐渐厌倦学习，跟家长对立。

3、家长吝啬鼓励，爱攀比

不考虑孩子实际情况和能力，盲目攀比。有的家长只关注孩子的缺点，忽视其进步或优点，孩子的努力完全看不见，这很难激发孩子学习的动机，也不容易帮孩子建立自信心。

比如明明孩子的成绩从50分涨到70分，多了20分，有很大进步，而且这20分都是努力换来的结果，但家长仍是抱怨“每次都是班级倒数，连个90分都考不了，一点都不争气，以后能成啥大事。”，本来就是一次考试，孩子却因此受到人格攻击，时间长了，如果努力依旧不被认可的话，孩子不再会主动努力改变，形成破罐子破摔的心态，自暴自弃，写作业也会出现“拖拖拉拉”的情况。

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，他们就会不爱学习，学不进去也是很正常的事情，那么孩子就是学不进去怎么办呢？

孩子就是学不进去怎么办？

第一、父母要给予孩子理解与鼓励。

当孩子有了学不进去的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

第二、父母不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育，周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会，同时要多和孩子沟通，避免揠苗助长。

第三、父母要尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍；或者经常带他去科技馆、博物馆之类的地方参观，让他对未知事物产生探索念头；带他观看一些与学习有关的比较轻松的影片等等，间接引导孩子，培养他的学习兴趣，让孩子慢慢接触学习，让他感受到学习并不是一件枯燥的事情，从而发现学习的乐趣。

第四、让孩子明白，他们是为自己学习，而不是为父母学习。

学习的目的是让孩子掌握知识，明辨是非，学习技能，为了以后可以更好的生活，有更多的选择。

第五、创造一个没有干扰的学习环境。

简单来说，就是模拟学校教室的环境。没有分心意味着没有手机、电脑、零食和其他分心的物件。而适合学习，就是要有专门的学习桌，合适的灯光，独立安静的学习空间。

有条件的周末还可以带孩子去图书馆、城市自习。如果孩子在学校和家里有类似的学习环境，孩子进入这个环境后自然会平静下来，更快地进入学习状态。

第六、将大目标分解为阶段性小目标。

将小目标分解为阶段小目标也称为“阶段性小目标法”，一个大目标可以分为多个阶段的小目标，小目标容易完成，每个完成一个小目标，可以享受成功的喜悦，大脑会分泌多巴胺，强化学习，在小目标下继续工作。

这个目标必须切合实际，稍加努力即可实现。将大目标分解为阶段性小目标，每当孩子实现一个小目标时，他的大脑就会释放多巴胺作为奖励。当多巴胺水平上升时，动力会进一步受到刺激，从而形成良性循环。