孩子上高中家长如何做

高中阶段，是对孩子各方面知识、能力、意志力的绝对考验。孩子在学校里进行各种题海战，各种意志力的培养，孩子们会很疲惫，很辛苦，但这是走向成功的必经之路。除了智力上的努力，老师的谆谆教导，还需要家长的鼓励和认可。也需要家长做好后勤工作，与孩子一道走过高中三年。那么，孩子上高中家长如何做呢？

孩子上高中家长如何做：

1、照顾好孩子的一日三餐。俗话说身体是革命的本钱，孩子早晨天刚亮就要上学去，迎接他的是一天的紧张的脑力劳动和仅有的体育课。食物里的营养是给孩子身体的最好动力，同时也是家长对孩子学习的最好支持。

2、学会察言观色。有些孩子压力大了的时候，会不知道如何和家长说，就会沉默不语，家长看了不要怒发冲冠，要冷静。可以让孩子平常交流稍多的父母亲一方，试探着问问身体不舒服吗？以此引出孩子心里的烦心事，给家长倾诉是缓解压力的渠道之一。孩子喜形于色时，也要懂得和孩子分享那份喜悦，孩子不说，家长呢可以巧妙地暗示一下或者调皮一下。

3、正确对待考试成绩。高中阶段的考试会很多，老师也会常常把成绩单发布到群里，让家长了解孩子的学习情况。假如成绩进步了，家长首先要肯定孩子的努力，尽量让孩子自己说出进步的原因，然后找出依然存在的小问题，使孩子能体会到进步的愉悦，也能感受到家长的认可和鼓励，高考的路上孩子并不孤单。

4、经常和老师尤其是班主任老师保持联系。老师是孩子成长路上最无私的领路人，他们不求回报，不计辛苦，和孩子建立的感情是不能被别人替代的，所以学生会亲其师信其道。

5、要保留一点时间，和孩子轻松地聊天。家长要精心选择时间，比如接送孩子路上，如果离家不远，可以偶尔和孩子散步回家，边走边聊，其乐融融。节假日，如果孩子愿意，可以带孩子近处看看风景，休息眼睛，颐养心境。

高中，并不是孩子一个人的孤军奋战，高考考验的是一家人的团体作战能力。爸爸妈妈是后勤部长，老师们是最无私的亲人和导师。希望每一个孩子都能如愿成长，愿每个家庭都能陪伴孩子顺利走过高中三年，愿每个为高中孩子圆梦的老师心如所愿！

当孩子成绩下滑的时候，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”。这样做是因为我们认为，当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了，是我们该反思自己教育方法的时候了。那么，高中孩子成绩下滑家长将如何做？

高中孩子成绩下滑家长将如何做？

首先，我们观察孩子的身体，看是否有过度劳累的症状，一旦出现这个问题，必然导致孩子精力不能集中，甚至于上课瞌睡，不能很好听讲，成绩自然下滑。

其次，多接触孩子，多与他们沟通，多了解孩子与老师、与同学的相处关系，看是否因为人际关系的不够融洽，引起情绪的波动，进一步影响了正常的学习。

最后，经常与老师保持联系，及时发现孩子是否早恋、是否逃课上网，以至于成绩大幅波动，假如情况属实，也无需大惊小怪，闹得沸沸扬扬，挫伤孩子的自尊心，引起判逆心理，不利于孩子的教育与纠正。

高中孩子成绩下滑的原因：

第一，学习科目增多，难度加大。

高一是中小学阶段科目最多的一个时期，任何一个科目都要学好，否则都能成为拉分的对象。难度系数相对以前大了很多，家长也不再能辅导孩子的作业，无法再给孩子提供更加有效的学习策略。孩子的学习由以前的“教”变成了现在的“学”，尤其是部分孩子因为之前没有养成主动学习的习惯，那么，升入高中后很难适应现在的学习方法，所以，才会一时乱了阵脚，没了方向。

第二，心理落差。

进入高中后，有了新目标，新方向，学生们往往都为自己构筑起一个理想的蓝图，都把自己的明天设计得十分美好。然而，一旦把现实中的我和理想中的我相对照，若是发现差距过大，特别是在学业上、交友上和生活上遇到困难和挫折之后，他们极易产生失落的消沉情绪。

第三，同学关系紧张，学校生活缺乏幸福感。

进入高中后，学生们逐渐走出家庭，校园环境成了他们的主题生活场所。师生关系、同伴关系、异性关系成为了他们交往的三大关系网络。高中阶段，又是孩子们自我意识发展的高峰期，高一又处于新旧交替的适应期，一旦关系受挫，就会给他们的精神上带来沉重的打击。

第四， 学习成绩差，在班级里缺乏存在感。

成绩不好不一定是缺乏存在感的直接原因，但有些学生自主意识比较差，成绩不好再加上同伴关系也不好，在班里又缺乏主动性，容易害羞、敏感多疑，事事处处都希望得到别人的关照和帮助。如果得不到，就很容易把自己置身于一个孤独的角落里，从而形成一种退缩孤僻的性格。

第五，家庭养育方面，缺乏温暖和力量。     

鲁迅先生曾说：“父母存在的意义，不是给予孩子舒适和富裕的生活。而是，当你想到你的父母时，你的内心会充满力量，会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，以此获得人生真正的乐趣和自由。”

孩子进入高中后，身体的发育，心理的成长，让他们的情感变得丰富，开始对异性产生了朦胧的好感。少男少女生长出爱情的萌芽，开始有了自己喜欢的人，有些胆大的孩子谈起了恋爱。但是在家长眼中，谈恋爱对孩子的危害是很大的，不仅会影响他们的学习，还会危害他们的身心健康。家长可以通过跟孩子的沟通，让他们明确早恋的危害，从而让他们自己去减少跟对方的接触。

高中孩子恋爱家长将如何做？

1、不要粗暴对待。

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

2、努力与孩子多谈心。

发现孩子恋爱后，可以及时与他们沟通，努力用温和的方式让孩子明白你在关心他，让孩子感到你是可以倾诉的对象，他自然不会一直把注意力放在异性身上了。

3、引导观点。

以平和、轻松的方式向孩子表明早恋的弊端，引导孩子明白”此时恋爱会存在一定的弊端“、”爱情或许并不是你想象中那样“。”宝贝，恋爱需要投入很多时间。每个人的精力都是有限的，恋爱占用了你的精力之后，你放在其他事情上的精力就变少了。你觉得是这样吗？“

4、教孩子树立正确的爱情观。

家长要告诉孩子，爱情是美好的，真正的爱情是势均力敌、互相成就的。高中时代我们的首要任务是学习，只有成为更优秀的自己，我们才能更好地守护爱情。如果你们彼此欣赏喜欢，不妨把这份喜欢先珍藏起来，作为努力学习、奋斗的动力。为以后美好的爱情、生活打下坚实的基础。这样孩子肯定会认真思考。

5、认识社会，认识婚姻。

由于言情小说和影视的煽情，孩子们往往对真实的社会和婚姻欠缺了解。如果带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭，到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事，然后一起讨论，也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。

高中孩子恋爱的原因有哪些？

一、情感趋势。

青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到对自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

二、对父母的模仿。

孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

三、寻找情感上的诉求对象。

青少年缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力，对于身边发生的事情敏感性强。而这种敏感性，如果找不到抒发的窗口，憋在心里就容易形成心理情绪。如果在家庭中也得不到理解，被父母忽视，就很容易通过早恋的方式来弥补感情上的空缺。

高中孩子恋爱的表现有哪些？

一、在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母在公园、歌厅等场所，有时还说谎。

二、孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。

三、放学回家喜欢一个人躲在房间里，或呆在一边想心事，时常走神发呆。

四、背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰。

五、成绩突然下降，上课注意力不集中。

六、突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。

现在的家庭几乎人手一部手机，孩子在这种环境长大，自然也会受到影响。孩子会玩手机不一定是坏事，但是家长引导孩子正确用好手机是非常重要的。

对于孩子玩手机家长该如何做？

1、榜样的力量，孩子有样学样，如果家长天天手机电脑电视不离手，那孩子很难不对电子产品感兴趣，如果想让孩子做的好，家长首先以身作则。

2、合理的引导，孩子都有逆反心理，总是一味地指责批评肯定效果不好，要好好认真地沟通，而不是动不动就没收，就发火。

3、培养孩子的自控力是个漫长的过程，不是打骂就奏效的，需要绝对足够的耐心。在有限范围内使用手机，看合适的内容，才能让孩子慢慢养成自我控制的习惯。

4、立下使用手机的规矩，“无规矩不成方圆”，而规矩是需要家长切实订立的，不能只是口头随便说说，要具体标准到实际可执行。比如一天玩手机不可以3次，每次不可以超过20分钟，吃饭的时候和睡觉前原则上不允许玩手机的等等，一定要是可操作的规矩，说清楚讲明白。

5、真心的关心孩子，只有走心地陪伴孩子，主动关心和靠近孩子，制造美满的家庭氛围，才能从根本上让孩子愿意放下手机来抬头参与到家庭活动中。

孩子玩手机的危害：

首先，智能手机影响儿童健康。智能手机伤害孩子视力，导致孩子失明或者伤害孩子颈椎，导致孩子颈椎变形，这些伤害都是有形的，可以眼见为实的。另外，沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。

其次，手机耽误孩子学习。这个家长应该都深有感触，孩子一迷上玩手机，成绩必然下滑。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。

最后，手机损伤脑神经。孩子的生理构造和生理形态与成人不同，手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。

高三这一学年非常的重要，如何让孩子顺利度过高三这一年，让他们以扎实的知识基础、优秀的学习成绩、良好的应考状态去迎接高考，实现高考的正常发挥或者超常发挥，这是所有中学和广大高三学生家长的努力方向和共同心愿。那么，高三孩子成绩下滑家长将如何做？

高三孩子成绩下滑家长将如何做？

1、沟通交流是前提，弄清楚问题是关键。

每个孩子在高三都会有焦虑现象的，要不严重 ，要不不严重，这个时候家长和朋友是十分重要的，他们可能会和朋友倾诉，也可能自己憋着，这时候家长就要格外注意了，一定一定要先问清楚原因。多去跟孩子沟通，了解孩子的想法。

2、家长调整好自己的心态

家长需要注意的第一个问题，就是先要调整好自己的心态。家长作为成年人，无论如何是要为孩子做出一个表率的，只有自己先做到沉着冷静，才能正确处理孩子出现的问题。

人在焦虑的情况下做事是很容易出问题的，因此家长在负面情绪产生的时候应该及时调整，先自己冷静，将孩子的问题先放一放，等自己心态调整好了再去想办法应对。

3、鼓励孩子

对于成绩一直优秀的孩子来说，偶尔一次考不好，家长应该多鼓励，信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲，家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失，属于自己优势的地方应该保留下去，属于自己不足的地方及时发现，及时应对。

4、跟孩子一起分析

家长在调整好自己的情绪之后，就需要冷静分析孩子成绩下滑的原因，这个原因可能是多方面的，也应该考虑家长自身的一些因素。这个过程需要和孩子进行细致耐心的交流，这个交流过程家长应该充分站在孩子的角度，不要一味将自己的理解强加给孩子。

5、关注孩子的心理健康

高三压力大，还是发生心理问题的高峰期。心理健康的重要性家长们都知道，不用再强调。这里要说的是家长要信任老师，如果老师向家长反馈孩子似乎有心理上的问题，家长不要回避，更不能认为老师在找茬。

家长只面对一个孩子，没有对比就没有发现。老师面对几十上百个孩子，对比之下很容易发现问题。成绩好不好，不就关系着高考吗？但心理出了问题关系着孩子的一生。家长必须重视。

孩子上高三后，家长也需要调整心态，不要过于紧张，不要一直盯着孩子的成绩。家长要想办法让自己放松下来，一起为孩子的高考做努力，相信孩子一定可以金榜题名！

孩子的学习成绩是家长们最关注的问题。孩子成绩好，家长就会高兴；孩子成绩不好，家长就会发愁，那么，高中孩子学习不好家长如何教导呢？家长针对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。

高中孩子学习不好家长如何教导？

1、营造良好的学习氛围

一个良好的学习环境是孩子能够去用心学习的保障，家长应该去为孩子营造一个相对轻松、和谐的学习环境。在安静、轻松、舒适的环境里孩子的学习也会更加的高效。

2、身为家长多关心孩子

多关心孩子，不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心，在生活中对关心孩子是很有必要的，这有可能决定着孩子成为一个什么样的人，而且关心是相互的，这样会使家庭的气氛更加和谐。

3、让孩子意识到学习是自己的事

学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。

4、提高学习的效率

要知道学习中最忌讳的就是一味的苦学，这样孩子不仅会很疲惫，还会使得孩子对学习失去信心。所以，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半，孩子的成绩也会很快的提升上去。

5、家长要摆正心态

家长们千万不要太急于求成，看到孩子成绩不好，成绩有了退步，就特别急躁，比孩子都着急，这种情况也是尽量避免的。

高中的孩子还是比较要面子的，他们成绩差，或者成绩退步，他们自己也会着急，如果家长也跟着着急的话，会给孩子带来更多的负担。

6、父母的坚定态度是前提

“态度决定一切”，要培养孩子良好的学习习惯，家长应该有针对性地对孩子进行教育。与你的孩子一起努力，找出需要保持的好习惯，需要克服的坏习惯，以及需要尽快养成的习惯。

在养成良好习惯的过程中，需要家长的督促、引导和善意提醒，才能做到持之以恒，这也是对家长教育意识和行为的考验。

孩子到了十四岁以后就已经迈入青春期的门栏了，孩子在青春期的时候，在这个时期，孩子的身体发育趋于成熟，接近成年人。孩子是想向父母证明我已经长大了，我可以对我自己的事情做主。其实处于青春期孩子有这样的行为，作为父母的我们不要紧张，这是青春期孩子常见的行为。那么，孩子十四岁叛逆期家长该如何做呢？

孩子十四岁叛逆期家长该如何做：

1.作为家长要明白，孩子表现出来的种种与成人观念对冲的行为，孩子本身并不能体会到，也并不能觉察到是一种错误，而是觉得理所当然。处于青春叛逆期的孩子从原本一个很听话的孩子会变得不听话了。对各方面的需求会变得很多，但又根本找不到正确的方向。孩子的心里是很矛盾的，既想要又很迷茫。

2.信任，我们要与孩子建立一个朋友的关系，信任他。信任对于这时期的孩子来说是非常重要的。

3.尊重，对于孩子与我们的想法不同，观念不一样的地方，我们可以表达我们的想法的和观点，但同时更要尊重孩子的想法和观点。与孩子相关的事情，一定要争取孩子的意见，再做决定，或者是让孩子做出最后的决定。要尊重她的想法，对话平等，很多事情尽可能跟他们去沟通，如果涉及她的基础利益方面或者她的原则方面，那尽可能让她去多思考拿主意，同时要跟她去讲中考不是唯一的途径通往成功的方向，但是也是非常重要的，要让她把生命放在首位。

4.接纳，接纳孩子与我们的不同，接纳孩子与其他人的不同。

5.陪伴，陪用心陪伴孩子度过这个强说愁的年龄段。

6.支持，不要给孩子太多压力，但是也不能不给压力，把握好度，毕竟学习是要一定动力的，同时要跟孩子多沟通，看孩子是是否需要能力上的支持，如果需要的话，就支持她找到好的辅导机构，找到好的老师，给她能力上与支持。

7.建议家长最重要的是引导孩子树立远大的理想抱负，孩子目标有了，心中有梦想了，自我驱动力很强，学习会自己抓紧的。引导孩子阅读伟大人物的人物传记，人物传记相当于是和伟大人物对话，孩子在阅读过程中潜移默化不知不觉，梦想远大了，战胜困难挫折能力提高了，学习动力也强了。