孩子厌学该怎么办

在孩子学习阶段，孩子厌学不是某个学段所表现的个别现象，从小学到高中，都会有不同年龄的孩子会厌学，家长要正确看待。

孩子厌学该怎么办？

第一，找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

第二，鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话；再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

第三，家长调整对孩子的要求及方式。

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

第四，把老师关系搞好。

跟老师关系需要好孩子和老师的关系够好，老师对孩子也会格外关注，这一点至关重要。通常来说，老师对于班级内的孩子，总是想一视同仁。但实际情况下，老师出于人的本能，肯定还是更愿意关注自己喜欢的孩子。孩子在学习的时候，如果对一个老师有好感，在这位老师上课的时候，就会认真听讲。

孩子厌学不愿意读书怎么挽救？

1、培养学习兴趣，生成原动力。家庭要有学习氛围，家长带头学习。家长当着孩子面玩游戏打麻将等，孩子心理失衡，也不会去读书学习的。

2、培养良好性格，与老师和同学建立良好的关系。一部分逃学的学生因性格原因在学校与人很难相处。

3、家长有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家务，学会照顾家人等。这样，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就可以去承受。

孩子厌学怎样才能让他爱上学习？

我认为家长不要等到孩子教育出问题了，再来寻求解决办法，因为这个时候解决一个问题往往不能根治孩子学习态度上的大问题。

孩子会厌恶学习，是因为孩子认为学习是无聊的，是不快乐的事，孩子不能从学习中得到快乐，所以就会有放弃的念头。而培养孩子的学习兴趣，是得从生下来就开始教育的，父母在陪护中教孩子学习，让孩子在学习中获得快乐，这是需要父母具有一定的学识水平和对孩子深切的爱心，否则是做不到的。

我总是想方设法让孩子在学习中寻找乐趣，我会用精神和物质奖励的形式，不断地鼓励和认可孩子的每一点进步，我会努力去思考如何让孩子学习得更快乐？因而孩子即使有时候学习成绩不理想，也不会想要放弃，而是会调整心态和方法，快速适应新的变化。也许就是在孩子遇上难题时，父母的及时鼓励和帮助，就让孩子重拾信心了，孩子振作起来又有新的进步了，家长总在身边鼓励着孩子，孩子久而久之就习惯了遇上难题也不放弃。总之，家长要解决的是防范于未然。

作为家长，要面对孩子成长过程中所出现的所有问题，并且要尽全力把它处理得当。而在孩子的学习阶段，肯定会遇到各种各样的问题，其中厌学是每个孩子都会出现的一种现象。如果孩子出现厌学，请不要焦虑，拿出自己多年的教育经验，去对抗并消除孩子的那种坏情绪。

如果孩子厌学该怎么办？

1、搞清楚孩子厌学的真实原因

努力改善亲子关系，让孩子相信家长，敞开自己心扉，要和孩子交流沟通，明确孩子厌学的原因，找到有效的改善方法。给予针对性干预，让孩子逐渐接受和适应学习，继续完成学业。

2、给予鼓励和包容

因为出现厌学情绪很可能是在学习过程当中碰到挫折和失败，比如学习成绩下降、和同学的关系紧张、觉得老师对自己特别不公平等，这个时候孩子最缺乏的就是父母的鼓励和支持，无论任何时候来自于父母的鼓励、包容、理解和支持都是孩子成长的最大动力之一。

3、注意过程，注意细节

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

4、培养兴趣和建立信心

我们常说兴趣是孩子一生中最好的老师。为了彻底改变孩子的疲劳，我们必须培养他们的学习兴趣。我们必须努力为厌学的学生创造一个环境，培养他们的实践兴趣，品味学习的成功感和兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心，坚定信念，彻底消除厌学心理。

5、减少帮助，培养意志

很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖，并希望得到尽可能多的外部帮助。根据这一点，家长应该纠正孩子懒惰的习惯。父母可以逐渐减少对孩子的帮助，逐渐提高孩子的自理程度，培养孩子的意志。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习跟不上

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

2、家长期望太高

一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

3、家长只管孩子的学习成绩，忽视其他的

当孩子的成绩偶尔退步一次，有些家长就会对孩子进行责怪，这个错误就是把成绩当成了孩子的全部，好像孩子成绩不好，就会变得一无是处，这样会使孩子的自尊心受挫，还打击到了他的自信心，这样孩子会产生逆反心理，亲子间的关系也会变差。

如今初中学习的生活压力很大、由于学习压力大、学习成绩差、与同学之间相处不好等问题，导致初中生不想上学厌学。在这一阶段，是需要家长下功夫的，及时的疏导孩子情绪。

初中孩子厌学该怎么办？

1、帮助孩子找到原因

处于青春期的初中孩子有很多事情都喜欢憋在心里，如果家长和老师不与孩子沟通，很难知道孩子的内心想法。特别是家长，一定要经常抽出时间跟孩子沟通交流。想要解决孩子的厌学心理，就一定要找到孩子厌学的原因。可以在沟通的过程中了解孩子为什么会厌学，然后根据孩子的实际情况开导劝说孩子，帮助孩子走出厌学的困境。

2、解决孩子心态问题

父母在平时需要加强与孩子的互动和交流，加深亲子关系，让孩子感受家长的关心和关爱。抽空可以带孩子外出游玩，一同去运动等，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。在这个阶段，家长不可急于求成。孩子心态和情绪调整都需要时间，只有把孩子内在的学习动力激发出来，才会产生效果。

3、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。 总之，要让孩子从苦学，厌学变为喜学，乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

4、给孩子多一些欣赏和积极的期待

比如很多孩子可能认为自己笨，学得比别人差，所以自卑，对学习持消极逃避的态度。这时，我们可以告诉孩子们：“其实你一点也不傻，相反，只要你愿意尝试，你会发现自己在很多方面都很优秀！”父母的表扬和鼓励可以增强孩子的信心，帮助他们设定自己的目标。

5、劳逸结合

尽量减轻孩子的心理和学业负担。家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

初中孩子厌学的原因：

1、不良习惯难改

人一经习得习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯。

2、学习方法不对

不会学习的孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧。

3、学习跟不上进度

在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子因为智力等其他原因却跟不上学习的进度，久而久之，孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，便会不想学。

一般在孩子上初中后，慢慢的就会有一部分孩子表现出逐渐厌学的现象。感到学习是一件苦差事，大部分孩子都不喜欢上学，随着孩子的学业压力越来越大。很多家长特别不理解孩子的现状，认为孩子在小学阶段还不错，为什么到了初中就如此难管教呢？

初中的孩子厌学该怎么办？

1、家长必须要有耐心

因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

2、学会和孩子谈心

很多家长看到孩子的成绩单都会有这样的反应，成绩上升了，往往扔下一句“表现不错，继续努力，下次再考多点儿”就完了。相反，孩子要是成绩下降了，不问理由，上来就是劈头盖脸一顿臭骂，一个劲儿的逼问孩子，这样的话。家长要把孩子当成朋友一样来和他谈心，以一种关心的方式来打探孩子不爱写作业的原因，而不是只会对孩子大吼大叫逼着他写。

3、多表扬鼓励，少指责打骂

孩子都有自尊心，当孩子的成绩被家长认可时，孩子会倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让孩子感受到成功的喜悦，要让孩子知道成功是多么快乐，那么孩子下次会照样去做。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

4、培养孩子良好的学习习惯

很多孩子都没有良好的学习习惯，外面有点风吹草动，都会打断孩子的学习。家长应帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗来自外界的诱惑，督促孩子在一定时间内完成某项活动，使孩子感受到成功的喜悦。家长只要坚持下去，帮助孩子养成良好的学习习惯。当孩子具备了良好的学习习惯，通过对学习的惯性，逐渐的就会产生对学习的兴趣，爱上学习。

初中小孩厌学的原因：

1、叛逆期来临

中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

2、学习疲劳

孩子学习内容过多、学习材料枯燥、单调、缺乏趣味性，学习强度高，有的家长怕孩子输在起跑线上，做完了学校作业还要加做课外练习，还有的学生学习方法不当，例如只会死记硬背、不会联想记忆，只会运用视觉学习，不会运用听觉学习等，都会造成心理疲劳。

3、学习动力不足

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

小学六年级的孩子马上就要小学毕业了，在这时候他们唯一的压力就来源于学习成绩，因为现在进入初中也是比较有竞争力的，所以，如果孩子的成绩不好的话，就很容易因此产生过大的压力，造成厌学情绪的产生，所以，作为家长要解决孩子的厌学问题，要尽量帮助孩子解决学习上的难题，提高孩子的学习能力和成绩，让孩子充满信心。

小学六年级孩子厌学该怎么办？

1、首先要搞清孩子厌学的原因

想弄清原因就要和他沟通，要以朋友之间讲话的方式去了解孩子，不要用家长的那种高高在上的姿态，这样不至于引起孩子的厌烦心理，他才愿意告诉家长自己的想法，从而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平气和，就算是贪玩、早恋之类的原因，也不能大发雷霆，不然以后就很难再和孩子沟通。

2、多与孩子沟通交流，认真倾听

作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

3、要理解孩子，告诉他不良嗜好的危害，要有耐心

了解了原因才能对症下药，如果孩子是因为成绩差而感到自卑，就要调整他的学习方法，咨询班主任或者任课老师，制定出循序渐进的、可以提高孩子学习成绩的方法，让孩子尝到学习的乐趣。家长平时要多鼓励孩子，不要过分重视成绩，当孩子没考好或者犯错误时，要以正确的方式教育孩子，给孩子讲道理，有时候宽容比打骂来的更有效。

4、在行为上去引导孩子，从自身出发言传身教

让孩子想要变得不厌学，那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候，我们可以在他旁边读书，而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习，因为他身边的人都在学习，他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。

5、适当激发孩子学习的乐趣

当然，学习也并非就一定是苦行僧似的。当孩子在一道题上磨磨蹭蹭 、走神到让你崩溃的时候，也许只是因为这道题对于他来说太难了。这个时候，父母不妨放下急躁，陪孩子一起来攻克。当孩子觉得学习难的时候，家长可以了解一下，孩子哪些知识点没有掌握好，然后适当地帮他们降低难度。当孩子通过自己的努力攻克难题之后，自然就能感受到学习的乐趣了。

6、给予一定的奖励

虽说奖励制度只是外在的推动力，但对于低年级孩子来说，奖励的诱惑还是不小的。积分兑换，就是一个非常不错的方法。可以事先跟孩子商议好，按时完成作业、上课专心听讲、考试有进步等等分别能够获得多少积分，然后把孩子喜欢的东西，按照积分“明码标价”。

孩子想要获得自己心仪的小礼物，就必须认真地去完成约定。当然，奖励的形式还可以不拘泥于物质方面，陪孩子玩喜欢的游戏、带孩子出去旅行，也是很好的方式。总之，要让孩子学会接受“学习不是一件那么快乐的事情”；也要让他们明白，现在不吃学习的苦、将来就要吃生活的苦。

小学六年级孩子厌学的原因：

1、孩子学习比较吃力

孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话，学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，这样是会让孩子感到很不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，最后就只好不去学校了。

2、没有从学习中体会到成就感

学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

3、父母对孩子过高的期望

很多父母从小对孩子要求就很高，这样会让孩子感到压力特别大，当孩子完不成家长布置给自己的任务时，渐渐的就不喜欢学习了，不喜欢学习了有厌学的想法。

如果父母提出了孩子努力也无法去完成的目标，孩子再努力也达不到要求，此时孩子多半会摄于父母威严而选择默默放弃努力，自信心也严重受挫。和父母冲突不可避免的产生，当孩子把很多精力和力量用来与父母对抗消耗。自然就没有精力去学习，由此产生厌学情绪。

孩子出现厌学跟家庭教养方式有莫大的关联，要是孩子的厌学心理异常强烈，家长千万不要采用暴力的方式让孩子妥协。这个时候，暴力只会将孩子推得越来越远。而是要处理好你们之间的亲子关系，更有利于你们之间的沟通交流，也更有利于处理问题。

小孩子厌学该怎么办？

1、努力改善亲子关系：让孩子相信家长，敞开自己心扉，从而找到厌学的真实原因，找到有效的改善方法。

2、让孩子体验学习的乐趣：例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

3、指导孩子的学习方法：辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等。

4、鼓励孩子交更多的朋友：通常可以邀请班上的朋友回家一起玩耍和学习，提高学习兴趣，提高上学的乐趣。

5、适当的奖励：帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子完成目标，在出现负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当的奖励。

6、合理期望：给予实际的期望不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

7、不要过于在意孩子的成绩：现在的孩子，虽然物质生活条件比过去好很多，但是所要面临的压力也在逐渐增加。学业繁重，竞争环境激烈，这种高强度的学习，必然会造成孩子的落差心理肆意横生，这都是击垮孩子的“罪魁祸首”。很多孩子厌学并不是因为自己不喜欢读书，而是在多重压力的作用下，选择用不读书的方式去逃避。如果是这个原因，家长不要过于在意孩子的成绩，要让孩子明白，读书的目的是充实自己，而不是要名列前茅，成为别人眼中的优等生。

小孩子厌学的原因：

1、父母对于孩子学习成绩过于看重，把孩子考试的分数作为评判孩子好与不好的唯一标准。当孩子向父母提任何要求的时，父母都会说你先考试考到多少分了，再来跟我说这个问题。考试成绩一下降，父母就会说：看就是你玩手机、看电视太多了，从今天开始不准在玩手机，不准在看电视！这样子、学习带给孩子都是不好的感觉，当她对学习感觉越来越不好的时候，就开始讨厌学习。

2、父母对孩子的忽视，甚至是漠视，孩子不管做的好与不好，父母基本上看不到，完全的放养。父母完全不管孩子，孩子觉得我学的好与不好都无所谓，通过学习得到父母的肯定认可是孩子从学习上获得成就感一个很重要的因素。父母不闻不问，孩子就看不到学习的意义，学习本来又是一件很枯燥的事情，又没有学习动力，孩子自然而然就不想学了。

3、亲子关系比较差，亲子关系比较差的时候，父母会用权威去压孩子，孩子这个时候就会通过厌学来表示他的反抗。这个时候他会想，你们叫我学，我偏不学，我看你能把我怎么样？故意气父母。

如果孩子学习的目的不明确，学习态度不端正，那么孩子就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理。所以家长应该让孩子明白，学习是在为自己学，而不是为家长、为老师、为某个人学习，自己的学习是与其他人无关的。

面对孩子厌学该怎么办？

1、尽量减轻学生的.心理和学业负担

老师和家长，往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家，也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力，达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量，减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

2、辅导学生的人际关系

学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性，亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学，再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格，存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

3、注意批评的尺度

成功时，让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力，远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步，都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。　

4、培养孩子对学习的兴趣

可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到，来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头，也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

孩子厌学产生的原因：

1、学生学习情感淡漠，缺乏兴趣

造成学生学习情感淡漠的原因，是多方面的。首先，学生课业负担过重，学生学习时间长，导致学生兴趣下降。其次，教师教法陈旧、缺乏沟通技巧、师生情感不良。一个老师德高望重，从自然威信到学识水平、治学态度、教育教学能力等各个方面，赢得了学生的爱戴，他们必然对这位老师所教的学科抱有浓厚的兴趣。

相反，师生情感不良，学生对教师没有好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们很可能，就不喜欢这位老师，所教授的学科了。学生长时间，不喜欢某一学科的学习，很难说不产生厌学情绪。

2、学生意志薄弱，耐挫力差

许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难，几乎都是父母帮助解决。因此很多学生，坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难，便打退堂鼓，因为恐惧挫折就害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。