孩子怕学习怎么引导

孩子怕学习怎么引导？

1、全面了解孩子

父母需要用发展中的眼光看待孩子，与时俱进，跟进孩子的每一步成长，而不只是一切围绕着孩子的吃喝玩乐，孩子他们开始拥有了自己的交际小圈子，也有自己的小心思，家长都需要花时间去观察去思考，对孩子进行真正全面的了解。

2、对孩子设立合理期望

家长希望孩子越来越好，这本身毫无疑问，但是这个越来越好的目标要求却因人而异。有些孩子抗压能力比较强，有些孩子抗压能力比较弱，甚至有些孩子并不能抗压，家长都要根据孩子的实际情况进行设立期望值，以免互相失望。

3、加强亲子沟通

父母与孩子的沟通是整个家庭稳定的一个重要条件，否则因为一个孩子导致家庭中天天鸡飞狗跳不说，还造成亲子关系的互相伤害。每个人都有自己的心思，但谁都不肯说出，对方如何知道想法，亲子之间产生误会也就在所难免。

4、设置完成任务的奖励

家长可以在任务开始之前，先与孩子商量，在完成任务后想得到什么奖励。这个奖励可以是物质上的，也可以是精神上的。但是，需要注意的是，这奖励必须是孩子真真切切想要的，由孩子自己提出的，这样孩子才会更愿意、主动地去完成任务。

5、将任务分解

家长可以通过调整学习任务的难度，来帮助孩子克服内心的恐惧。也可以将大任务分解成几个小任务来执行。比如，孩子在背诵课文时，面对整篇的课文会产生无力感。这时，家长可以引导孩子，先一小段一小段地背，等每一段都背会了，再完成整篇课文的背诵。

6、接纳孩子的畏难情绪

遇到困难会害怕，是人的天性。家长首先要接纳孩子的畏难情绪，可以对孩子说：“妈妈小时候也觉得学习好难。”同时可以告诉孩子自己当时是如何克服困难，也可以帮助孩子回顾过往克服困难的成功经验。当孩子知道“我能行”，那孩子就会更有勇气去接受挑战。

7、与老师合作

父母不要在孩子面前贬低老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

失败是成功路上的垫脚石，有的孩子面对失败勇往直前，但也有一部分孩子在面对失败后，变得不敢尝试，那么，孩子怕失败不敢尝试怎么去引导？

孩子怕失败不敢尝试怎么去引导

1、给予孩子面对失败的勇气

当孩子失败时，家长不要表现出自己的失望情绪，甚至对其进行指责，也不必为了避免失败而小心呵护，甚至包办代替。

家长不妨积极肯定孩子的表现与努力，并给予其信心和面对失败的勇气，让他们明白失败也是另一种学习途径，同时引导孩子客观地面对困难并积极地寻找各种办法去克服困难。

2、把解决问题的权利还给孩子

允许孩子面对自己的挫折，允许他大哭，允许他哭过之后意识到问题还要自己解决，告诉他擦擦眼泪，坐起来重新想办法。要引导孩子自己去解决问题，而不是用哭来解决。孩子确实不能解决的时候，我们就可以和孩子一起来想想办法。

3、给孩子帮助时，有所保留

家长对于孩子的爱都是无微不至的，当看到孩子做事情做不好时，马上过去帮忙做，或者是一帮到底，这样就会使孩子的抗挫能力变得越来越低。

在孩子需要帮助的时候，家长应该有所保留的帮忙，或者是给孩子一个小小的提示，引导孩子通过自己的努力去做事情。而不是直接去帮助他们达到目的，应该为孩子创造更好的成长环境。

孩子怕失败怎么引导

1、尊重孩子失败的权利

孩子害怕失败多半是因为外界因素的影响。孩子可能是因为失败了，怕被别人嘲笑，所以觉得自己不能失败，不能被人嘲笑，一旦失败，也会通过发泄自己脾气来掩盖失败带给他们的挫折感。

当孩子失败时，我们要了解孩子此时的心情，给予更多的鼓励，而不是对孩子的失利喋喋不休，伤害了他的自尊心。孩子没有生活的阅历与经验，还处在人生中最初摸索的阶段，允许孩子失败，就等于给了他锻炼意志力、增加阅历的机会。

2、帮助孩子调整心态，正确看待输赢

在日常生活中，家长应该引导孩子摆正心态，在面对输赢时保持一颗平常心。在孩子胜利时给予肯定表扬，并告诉孩子不能骄傲；在孩子失败时，鼓励安慰，不嘲笑不指责，让孩子知道即使失败也不是什么大不了的事，反而可以从中获取经验教训，为下次取得成功进行铺垫。

3、避免给孩子过重的心理压力

有的父母为了孩子的学习，不惜花费重金为孩子请家教上补习班，当孩子成绩达不到家长要求时，家长就会以自己做出的牺牲对孩子施加压力，让孩子觉得只能成功不能失败，如果失败了便是对家长苦心栽培的辜负。

家长应该明白，自己对于孩子的付出应该是源自对孩子的爱，应该是不求任何回报的付出。

孩子怕失败不敢尝试怎么去引导，作为家长，我们要帮助孩子调整心态，使孩子能够以乐观的态度去面对成长道路上的荆棘和坎坷。

孩子不爱学习时很普遍的事情，但是家长都希望自己的孩子喜欢学习，但是还是有很多孩子有不爱学习的情况，那么孩子不爱学习怎么引导呢？

孩子不爱学习怎么引导

1、丰富孩子的课余生活。适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

2、找到孩子的学习动力。孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

3、鼓励孩子。想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

4、父母要管理自己不必太过干预，由于学习培训终究是小孩自身的事。学习培训课程是小孩自身的事，学习不好也是小孩自身的事。可是如今的父母因为担忧小孩未来的发展方向，或是怕丢面子，一直对小孩学习的事过多的关注。

“你该写作业了吧。”一看到小孩赶到自身身旁，可能就出现那么一句。此外，小孩写作业的情况下，爸爸妈妈两个人都双眼睁的极大地在旁边看见，指手画脚，比小孩还放在心上。父母的这类主要表现当然让小孩感觉学习是父母的事，跟自身仿佛没有多少关联。怪不得她们上课走神、粗心大意了。

5、发挥特长，让小孩可以不会受到影响地学习培训。就像小孩身高不高、骨骼发育不全，父母大多能做的便是给孩子出示高蛋白食物、高钙食物一样，可是不可以替小孩吃下去，也不可以替小孩长个子。

在在学习上，父母可以做的便是造就一个清静、温暖学习环境。父母自身不必把过多的时间花在看电视剧上，更不可以每天玩牌、玩牌，由于过度喧嚣的自然环境是不宜小朋友们念书学习培训的。

6、只要孩子能够主动做作业，不用其他人去监督，这就证明孩子可能有一点喜欢学习了，虽然不能完全认为孩子爱上学习了，但是毕竟是有一些预兆的，孩子在学习东西的时候，身为家长一定多夸夸孩子。

这样会增加孩子的自信心，孩子在学习的时候，也会更加的有信心了，有了信心，学习就会有动力，成绩就会提高，从而孩子就会爱上学习。

随着中考的分流，在初中阶段会有一种现象从初一就开始显现，这便是有一部分孩子逐渐出现厌学现象，到了初二时这种现象达到了峰值。这让很多家长都不是很理解。但其实孩子厌学的原因有很多种，只有准确找到原因才可以对症下药。

孩子初二不爱学习怎么引导？

1、首先要找到孩子厌学的原因

孩子厌学，可能有以下几种情况：基础差，对学习失去信心；沉迷于手机或电脑游戏；交了不良朋友，常与朋友出去玩耍，孩子的心变野了；受到欺凌，不敢去学校；厌恶老师或学校的教育方式。以上的一两种原因或几种原因都有。等等找到孩子厌学的原因，然后对症下药。

2、与孩子平等谈话

与孩子进行一场平等地，开诚布公的，谈心式的对话：目的就是打开孩子的心扉，帮忙孩子认识自己的错误，然后鼓励孩子下定决心改正错误，定下奋斗（改正）目标。这个谈心式的对话，成功与否，是帮助孩子改掉坏习惯，走向正道的关键。

3、制定合理目标

为智力不同的孩子制定不同的目标，理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损，就要尝试降低要求，力求让他们也能体会到成功的喜悦。

4、给孩子选择权

承认他们正处于个性心理发展期，给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。

5、亲身体会生活之艰辛

可以从做家务开始，然后把整个家庭的生活起居交给她打理。目的是让她明白，父母要养活这个家不容易。可以先从洗衣做饭开始，带她去买菜，然后逐渐把整个家庭的生活起居交给她。她做不好或是做不到也没有关系。但是，让她要体会到父母养家的不易这个目的一定要达到。总之，想办法让她切身体会生活的艰辛，明白努力读书才是最好的出路。

6、多关注陪伴孩子

不管大家的工作有多忙，希望大家都能积极抽出一定时间陪陪孩子，一起在林间小道上漫步，问问孩子的学习，关心下孩子的生活，在漫步中，聆听孩子学习的烦恼，在亲子关系交流中用心帮孩子解决问题。

7、多对孩子进行鼓励

如果孩子厌学，很有可能是在学校过得不开心或者学习的压力比较大，一个良好的成长环境是需要老师和家长共同鼓励的，如果孩子学习成绩不是很好，自己会产生很大的压力，再加上此时没有得到家长和老师的鼓励，很有可能会出现厌学的心理。

家长朋友们有没有注意到：有些孩子在学习上特别没有自信，不敢探索，不敢表达，在学习中遇到难题总喜欢等着别人来讲，从来没有想着自己尝试一下。那遇到这种情况家长该怎么正确引导孩子呢？

孩子对学习没信心怎么引导？

1、让孩子接受挫折教育

父母在教育孩子时，不能对孩子过于溺爱。有的父母为了孩子能够顺利成长，他们代替孩子扫除了成长路上的所有困难，孩子几乎没有面对困难和挑战的机会。父母对孩子的溺爱会让孩子丧失砥砺风雨的能力。让孩子从小多体验失败，让孩子学会在挫折中探寻成功，有利于培养孩子学会去解决问题，而不是被问题压垮。

2、不要打击嘲笑孩子

不要以任何方式去嘲笑孩子，比如孩子唱歌跳舞的时候，唱的不好或跳的不好，就是再不好看再幼稚，也不能傻笑不要嘲笑，而是需要开心的去鼓励她；你要是让孩子感觉到你再笑话她，她有可能这辈子都不会再唱歌或跳舞了；学习也同样如此，多鼓励，不要打击和嘲笑孩子。

3、给孩子积极的心理暗示

孩子考试得了85分，要鼓励孩子，肯定孩子取得了85分的收获，而不是紧盯着孩子还有15分没有拿到。孩子得了99分，要肯定他的努力而不是冷冷地来一句，太粗心了，应该得100分。

4、用积极的态度感染孩子

孩子很容易受到家长的影响，如果他感受到了你的积极，他会慢慢获得一种美好的人生感觉，信心倍增，人生目标感也越来越强烈。孩子还会用这种积极的响应来发展积极的关系，同时帮助他人获得积极心态。

5、强化孩子的闪光点

所有的孩子在生活、学习上都会有闪光点，家长要及时挖掘，给予真诚的赞美，比如，孩子某一句子造得生动、对某一事物的观察描述很到位、某道稍有难度数学题做对了、某件手工活做得不错、比上次考试进步了一点点等，父母就应及时给予恰如其分的表扬、赞美。

6、父母要做孩子的坚强后盾

当孩子出现失去自信心的情况时，父母要学习一些孩子教科书里的知识，与孩子一起阅读、陪练，一起做测验，让孩子做对、自己却做错，给孩子成功的快乐。孩子体验成功的经历越多，心情就会越愉快，自信心也就越强，这样也能转化为学习的自信心。

7、营造一个轻松愉快的生活环境

如果孩子生活在一个愉快的环境中，心境自然而然就快乐。如果孩子长期生活在一个压抑沉闷的环境中，心情必然是抑郁、悲观的。在家庭中，要尽力为孩子营造一个民主和谐的家庭氛围，使孩子在家里处处感受到家庭的和睦温馨，体验到自由成长的快乐。

孩子们总是要长大的，长大后，他们需要上学。但是，许多孩子的学习态度很差，没有认真对待，这使许多父母感到非常焦虑和担忧。实际这一现象是非常普遍的，那遇到孩子这种情况，家长该如何正确引导呢？

孩子对学习不认真怎么引导？

1、家长保持冷静

家长面临孩子学习态度懒散、不认真，学习效果不佳时，要保持正常的心态，承认和直面事实，不带情绪，就事论事，只有保持正常的心态，才有能力帮助孩子克服困难，如果家长先焦虑了，这种焦虑反过来会影响孩子，对孩子的问题不仅没有帮助，反而是雪上加霜。

2、真正理解孩子

帮助孩子找到问题产生的原因，是因为对学习没有兴趣，还是对自己缺乏自控力，还是贪玩，注意力无法集中，还是本身智力跟不上，因为感到困难，从而丧失了学习的信心？只有找到了问题背后真正的原因，才能有的放矢，帮助孩子解决问题。

3、了解孩子内心的需要

如果孩子在学习上得不到好的效果，又常常受到老师或家长的批评，让孩子对学习产生厌倦或恐惧，就会丧失学习的动力，无法在行为上认真、主动，因此家长应该想办法从内部动机上，激发孩子的学习动力，同时多加鼓励和肯定，让孩子感到学习是件有意义的事情，值得付出。

4、别急着贴标签

“你就是学习态度有问题”这就是一个标签，如果家长遇到问题就这样对孩子说，孩子会是怎样的感受呢？他们不但不会努力改正错误、端正态度，反而会觉得这是个不错的借口。家长遇到问题，要冷静下来，先别急着给孩子贴标签。只要我们忍住，不随意跟孩子提态度问题，他们就会把注意力集中到学习方式方法上来，这样才能有效帮助孩子进步。

5、表扬努力肯定进步

家长要及时对孩子的进步，进行反馈，避免孩子不知道自己的学习结果。而从反馈的内容来讲，赏识教育要优于训斥教育。因此教育孩子的过程中，家长要多表扬，少训斥。

6、让孩子学会自我激励

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

7、塑造优质学习环境

孩子学习时如果容易受到外界干扰，父母亲应该将学习环境中会干扰孩子学习的因素移除，让孩子的学习环境是单纯的。例如：书房里只摆设书籍、玩具等不必要的东西，勿放在书房，孩子在读书或写功课时，家长不应该在旁边走来走去或看电视，保持读书环境安静。

孩子不爱学习，你惩罚他，他爱学习了。就好比是孩子发烧了，给他吃了退烧药，他不发烧了一样。学习跟生病是一样的，不学习是一种现象，不是根源问题。只有找到背后的原因，有针对性地帮助孩子走出困境，孩子才会真的爱上学习。

孩子就是不爱学习怎么引导？

1、跟孩子耐心沟通

家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。

2、及时和老师了解情况

身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。

3、帮助孩子建立掌控感

“未来是未知的、不可控的。许多害怕回学校的孩子，本质上是对未来和不确定因素的担忧。因此，我们可以帮助孩子建立掌控感。”首先要帮助孩子寻找积极资源，比如与孩子聊一聊，在学习中哪一个科目作业完成得最好，是怎么做到的，还可以再做点什么变得更好；其次，帮助孩子专注于当下的事情。

4、和孩子一起制定学习目标

在每一个新学期，我们要和孩子一起制定合理的学习计划，并根据孩子的长处和不足，把大的学习目标分解成一个一个小目标，让孩子够得着、学得轻松，以此来建立他们的学习自信心。

5、制定合理的奖励机制

与物质诱惑不同，这里的奖励机制指的是当孩子完成阶段目标后，给予他们的奖励，旨在肯定孩子努力学习的过程。家长可以和孩子一起制定一套他/她认可的奖励策略，比如，连续5次考试获得95以上，就送给孩子一个他/她心仪的礼物。

6、尊重孩子自我意识的表达

对于孩子彰显自我，“挑衅”父母权威的行为，家长要学习如何听懂其行为背后的语言，而不是一味地打压和胁迫，要适度满足孩子的心理发育需要。

7、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。