高中生厌学的心理辅导

每个孩子都有积极向上的本性，如果可以，他们也都愿意成为学霸，让父母以自己为骄傲。可是在现实的学习生活中，他们肯定会遇到困难，尤其是高中生，在各方面的压力下，非常容易产生厌学情绪，导致厌学行为的出现，所以，需要家长及时对孩子进行心理辅导。

高中生厌学的心理辅导：

1、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、尝试走进孩子内心

高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

3、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

4、不要对孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，就有点不好了。孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

高中生厌学的表现：

1、自我贬低

一些孩子在学习上遇到挫折（如被老师或家长批评、考试成绩下降严重等）后，轻者，可能出现一过性的感到‘低人一等’，觉得自己‘一点小事都做不好’等感受，通过一些疏导或随着时间的延长会自行好转。而重一点的，可能会出现持续的自卑、自我怀疑、自我否定，严重的时候可能会感到自己‘智力发育都太落后了’、‘我就是个废物’等等。

2、情绪不稳定

孩子开始出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

3、开始放纵自己，破罐子破摔

众所周知，在中国即将升入高三的高二学生基本上是没有暑假的，在这个暑假很多孩子不是在补习班就是自愿在学校补课。很多学生在这样的高压下特别是成绩不是很理想的学生，一旦受到老师和家长的质疑和批评，就很容易产生厌学心理，出现破罐子破摔的情况。更有甚者，直接开始在课堂上睡大觉，在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务，最后自毁前程！

很多家长会发现孩子自从上了高中以后，对学习是越来越厌烦了。一上课就跑神，注意力不集中；课后不完成作业，每天跑着玩；考试成绩差，没学习兴趣；讨厌学校，讨厌老师，逃学旷课，这都是厌学孩子会有的表现，高中的孩子正处于叛逆期，厌学是很正常的，家长要正确对待。

高中生厌学心理辅导？

一、从父母找原因。

由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

二、不要和其他的孩子攀比。

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

三、培养学习的兴趣。

高中生厌学是对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。现在很多孩子除了学习还是学习，没有其他的文体娱乐活动，单调枯燥的重复式学习不是还不成熟的孩子们能够接受的生活常态，学习意志会逐渐衰退，大大地降低了学习质量。

注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。要培养孩子的兴趣，还要多让孩子体验到成功的喜悦。因为成功是最足使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。

四、让孩子走出恶性循环。

许多孩子在学习中进入疲劳状态时，因为学习效率下降，往往会在不知不觉中用延长时间的方法来达到预期的学习目标，结果陷入恶性循环之中：越是延长时间，学习效率越低，就越要延长时间……这样不仅会浪费大量的学习时间，还会加剧疲劳，打击孩子的自信心，导致孩子产生厌学心理，甚至还会对孩子的身心健康造成伤害。因此家长要让孩子保持足够的休息时间，帮孩子走出恶性循环。

五、给孩子指定学习计划。

孩子如果单靠自己无法顺畅学习，这时候就需要家长一起共同努力。家长观察孩子的学习习惯，发现其中不足，再帮孩子指定补充学习计划，给孩子一个更清晰的学习方向。这也能让孩子在学习上感受到陪伴，而不是孤军奋战。

高中生厌学的原因有哪些？

一、兴趣转移，孩子对学习的兴趣转移到别的事物上，好奇心是孩子的天性，孩子接触的事物多了，会发现更多比学习有趣的事情，往往就会把注意力转移到别的上，对学习没了热情。

二、生活环境，有些可能是因为家庭的变故，情感孤独，性格孤僻，对学习也没有兴趣。

三、往往有些孩子对某些老师不满，会在心理上抵触，产生厌学的心理。

四、缺乏信心，这类孩子一般是曾经努力过，但是常常失败，很少体会到成功的乐趣，缺乏成就感，觉得自己没有学习的天分，主动的放弃学习。

五、老师或父母对孩子期望过高，导致孩子有压力，而一旦没有做好，会责备孩子，甚至大骂，孩子心理造成了伤害。

现在的孩子对于厌学越来越严重了，特别是高三的孩子，课业压力较大，心理压力更大，甚至大部分的孩子已经对于学习失去了兴趣，对于孩子来讲，学习已经成为了一种负担。那么，厌学的高中生怎么进行心理疏导？

厌学的高中生怎么进行心理疏导？

1. 父母的期望

现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，孩子平时在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2. 父母的鼓励

家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。

3. 多与孩子沟通

作为家长，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些打算。告诉他，没有知识没有文化，在社会上很难找到合适的工作，父母不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他体验一下。另外，每个高中生都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决他们的厌学问题，提高学习的自觉性。

4. 塑造良好的学习环境

要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供良好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的教孩子努力学习。

一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合，社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

5. 多与老师沟通

很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。

高中生厌学的原因：

一、对学习产生了困难

高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。

二、心理的变化

对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理，所以家长们要密切注意他们心理上的变化。

三、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。 这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

四、生理和心理发展不成熟

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

对于厌学孩子，家长首先要做的是了解孩子的心理，看清楚孩子心理的想法，找出孩子厌学的真正原因，帮助孩子克服其中的困难，并引导孩子重新燃起对学习的兴趣，让孩子在该学习的年纪，好好学习，天天向上。

厌学孩子的心理辅导：

1、完全接纳孩子的情绪

这一步很重要，家长只有完全接纳孩子的情绪，站在孩子的角度去理解和接纳孩子，想法提高孩子的自我价值感，这样孩子才有可能愿意把内心的真实想法告诉家长，否则孩子面对你的询问可能就一言不发、沉默是金了。

2、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

3、了解孩子为什么厌学

孩子厌学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。

4、帮助孩子寻找归属感

每个人都有自己的长短处，家长尽量引导孩子发现自身的长处，找出曾经取得的成绩或成就等，这些都能大大增强孩子的自信，激发自我向上的意识。

5、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。

厌学孩子的心理特点：

1、自卑，不自信，对自己放任自流

本身信心不足，家长外界压力，如老师的批评和家长的训斥，同学们的讥笑等，更加觉得自己一无是处，自我价值感极度低下，认为怎么努力都没有用，于是采取怕罐子破摔的态度，一谈到学习就烦躁，头痛，面对学习有极强的挫败感，不能全面认识自己。

2、对学习缺乏兴趣和内在动机

缺乏积极性，在学习中找不到兴趣，认为学习是一件非常枯燥乏味的事情，把学习当成是完成任务，应付差事。他们迫于家长的压力每天背着书包去上学，却整天盼着早点毕业，早点能够参加工作挣钱养活自己，缺乏振兴中华和为社会做贡献体现自己价值的内在动机。

3、耐挫力比较差，意志品质低下

从小受父母溺爱，比较娇惯，缺乏独自做事和思考的能力，对他人的依赖心比较强，害怕吃苦，也认为学习是一件很苦的差事，不愿意思考，一遇到难题就退缩叫苦。

高中时期相信很多人都产生过厌学情绪，但有些孩子能够很快的调整心态，而有些孩子没有这种能力，这就需要家长去共情孩子，培养孩子克服困难的能力，鼓励孩子坚持下去，毕竟过了这个村就没这个店了，这个时候不好好学习，之后的生活受到影响，到时候想后悔也来不及了。

高中厌学的心理如何疏导孩子？

1、要时常与孩子沟通

高中生学业繁忙，心理压力大，家长要多与孩子沟通，可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、告诉孩子学习的重要性

教育学生要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

3、告诉学生掌握正确的学习方法

科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

4、让学生培养学习的积极性和主动性

引导孩子时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。

5、多沟通多鼓励

家长不要打骂孩子，要多和孩子沟通，了解孩子内心想法，多鼓励孩子克服厌学心理。

6、家长要做好榜样

家长平时不要做一些负能量的事情，要多陪孩子读书，给孩子树立榜样。并帮助孩子树立阶段性目标。家长要帮助孩子调整心态，不要被困难吓倒，先树立小一点的阶段性目标，鼓励孩子去完成，增加学习的信心。

高中厌学的心理表现：

1、跟学习有关的事情都提不起精神，比较反感别人聊跟学习有关的事情。

2、成绩不断下滑，开始出现逃课行为，对老师撒谎，对家长撒谎。

3、把学习当成自己的负担，感觉自己无法融入学习环境，无法静心学习，总想出去走走，觉得上学无望。

4、跟父母，朋友或者老师有意无意说到上学没有用，甚至还强调上学无用论。

5、破坏纪律、顶撞老师。因为不爱学习，经常破坏课堂纪律，与老师发生冲突。

6、上课注意力不集中。上课不认真听讲，思想开小差，甚至上课睡觉、看小说等。

7、作业拖拉或不写作业。老师布置的作业不愿意写，一看到作业就很痛苦。

高中厌学的心理产生的原因：

1、学习负担和压力过大

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、对学习产生了困难

高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如高中生觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。

3、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。

厌学是有一个过程的，首先孩子可能会出现厌学情绪，慢慢堆积成厌学心理，最后形成厌学行为，这一切都是孩子对学习的厌恶的表现，所以，家长一定要对孩子进行心理辅导，让孩子从思想上改变对学习的认识，才能彻底改变孩子的厌学状态。

如何对厌学的学生进行心理辅导？

1、矫正学习心理

要帮助学生矫正厌学，首先要矫正其厌学心理。在教育的过程中，要用爱来打开那颗僵化的心灵，对厌学的学生，千万不要轻易批评。要实事求是，看到学生的优点和小进步，给予及时的肯定，使学生有成功的感觉，逐步提高自信心，从“厌学”到“喜欢学”。

2、给学生创造学习环境

许多厌学的学生经常因为学习跟不上而受到老师的批评、父母的指责和同学的鄙视。就会干脆破罐子破摔，选择逃学，不好好上课。因此，家长应该试着找到一种方法，尽可能创造一个良好的学习环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品味成功的意义。帮助学生逐渐养成良好的学习习惯和拥有正确的学习方法，之后帮助学生建立信心，坚定信念，纠正厌倦学习的心理障碍。

3、帮孩子树立自信心

孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，首先突破，证明他具有学习的能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。

4、调动学习兴趣

老话说得好：兴趣是最好的老师。孩子对于学习感到枯燥乏味，没有学习的兴趣，就会渐渐出现厌学的情况。所以家长应该调动孩子的学习积极性，孩子的学习情况才会好转。

5、多与孩子交流

家长一旦发现孩子有厌学的情况出现，应该积极和孩子进行沟通，这是解决孩子问题的最好方法。所以家长应该多和孩子沟通，及时了解并掌握孩子的学习情况，才能帮助孩子爱上学习。

6、减轻孩子压力

在现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。因此，父母要了解到这些情况，孩子平时在学校的压力就很大，家长要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比。

7、多鼓励，学会发现孩子的闪光点

很多家长更愿意在孩子取得一些成绩后，来挑剔孩子，为的是不让孩子骄傲。但其实，家长总是挑剔孩子，会打击到孩子的自信心。所以，家长要学会认可孩子，多鼓励孩子。

家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。在生活中，要多给予孩子以鼓励，学会发现孩子的闪光点。

高中生的压力比较大，当孩子厌学了，家长一定要对孩子心理进行辅导，以防孩子因为学习造成不良的心理问题。当然也提醒各位家长，在这个过程中也许不是那么顺利，请各位家长多些耐心。

高中孩子厌学心理辅导：

1、劝孩子不要急于求成

很多孩子初中时成绩特别好，可到了高中发现自己成绩渐渐下滑，越来越跟不上了，但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话，心急吃不了热豆腐，成绩是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要让孩子找对学习方法。

孩子成绩下滑也是有多种原因的，找到原因后对症下药才能让孩子的厌学情绪得到缓解。可能是孩子面对太多优秀学生压力大，也可能是不适应新环境、新老师等等，家长要多和老师、孩子沟通，及时调整解决厌学问题。

2、让学习带给孩子更多快乐体验

学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。

学习并不完全是枯燥无味的，你如果喜欢而且愿意花时间去研究，那么渐渐地就会培养出兴趣，同时产生出学习的快乐因子，也就不会再厌学了。

3、激发孩子学习兴趣

高中的孩子，不能像小学的孩子一样，要让他们不厌学，要找到适合他们的方式，帮助孩子喜欢上学习，高中压力大，可以适当的让孩子放松一些压力，帮助他们减压，这些家长都要做到，而且要做好。可以给他们看一些不上学之后的典型事例，但是这不是要你特意说，要在交谈中，自然而然的去引出这个事例，让孩子们能够更好的接受。

4、与孩子协商制定一个定位

高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

5、 要有学习动力

有不少的孩子，会在每次测试的时候，发现有不少的知识点已经遗忘，这样的情况无疑会大小孩子的积极性，出现厌学的心理。家长不妨建议孩子，从简单一些，与自己水平接近的题目开始练习，逐渐增强自信心，孩子就会有学习的动力。

6、给孩子营造一个学习氛围

孩子厌学，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。