高一孩子叛逆怎么办

高一孩子叛逆怎么办？

1、有效的与孩子沟通

对于叛逆期的孩子，在进行沟通的时候要采取平等民主的沟通方式。孩子已经有了独立思想，所以他们往往不希望按照老师和家长要求的那样去做，特别是对家长、老师的命令，会出现非常反感的表现。所以，这时候老师和家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，也不要轻易否定，要听听他们为什么会这样想，了解了孩子的所思所向后，才能够有效的沟通。

2、尊重孩子

高中阶段的孩子都是敏感的，所以要孩子一些自由的空间，不要再把他们当成小孩子了。这时候孩子会感到被尊重，所以老师和家长的一些要求也能够听得进去了。叛逆期的孩子，家长多给他们一些自由的空间，让他们自己学会独立，也是帮助他们快速成长的方式。孩子心理会随着成长而变化，各个时期会呈现不同的心理特点，掌握孩子心理，会让师生间、亲子间沟通更顺畅，更有效。

3、避免对孩子大喊大叫

对于叛逆孩子的父母来说，大喊大叫的问题非常严重。对于许多父母而言，对孩子大喊大叫是其遭受强烈挫折的一种反应。作为父母，你面临着许多冲突、压力和要求、遭受挫折非常普遍。当孩子不断地对你作出挑衅行为时，你就不可避免会对其大喊大叫。但要记住，大喊大叫一般只会让家里的紧张气氛升级，制造更多更为叛逆的问题，而不是让问题得到解决。对你而言的挑战是，处理好挫折感，学会用新的更加健康的方式来代替大喊大叫。

4、倾听孩子的声音

如果孩子跟家长说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让孩子与家长之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨的话，家长要解释并告诉他自己的一些做法的原因，还要告诉他家长爱他，其实青春期的孩子叛逆大多是因为他感受不到爱。

5、不要带着情绪去教育孩子

孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走。家长当然可以对孩子进行教育，但是，教育也要选对方式，选对时间，家长不要带着恶劣的情绪去批评他们，家长要冷静，语气温和地和孩子交流，才能达到好的效果。

6、给孩子一定自由

孩子已经处于高中的阶段，青春期的孩子不管是男孩还是女孩都会渴望更多的自主选择的权力，不爱听大人管教。面对孩子的选择，只要不是触及底线，家长大可放手让孩子去做，不仅锻炼了孩子的选择能力，还可以让孩子在其中得到成长的机会。

在孩子成长的过程中，对于孩子的叛逆心理，每个家长都很头疼，不听话，不服管教，跟老师或家长较劲……孩子的这些表现让许多家长感到困惑。高中阶段的孩子叛逆起来会更加厉害，沉迷游戏、夜不归宿、离家出走都是常有的事情，那么高一孩子叛逆期怎么办呢？

高一孩子叛逆期怎么办？

第一，稳定孩子的情绪。

孩子和父母在争吵时，情绪是最激动的时候，这时跟孩子讲道理或者严厉管教，只会让孩子反感，情绪也会更加激动。所以，家长首先要让孩子冷静下来，转移孩子的注意力。

第二，教孩子合理地发泄自己的情绪。

在争吵的过程中，家长和孩子可能会说些伤人的话，严重影响亲子之间的感情。但孩子叛逆的时候，情绪本就不好，父母还不允话孩子发脾气，这样只会更加让孩子情绪不好。所以家长要合理地让孩子发泄情绪，多站在孩子的角度上看了问题，以免孩子将情绪憋在心理，而引发一系列的心理问题。

第三，冷静后再沟通。

争吵容易有坏情绪，对于叛逆的孩子，和父母顶嘴是常有的事。情绪不好的时候，任何沟通都只会增加矛盾，但不教育孩子又怕孩子学坏。所以等孩子和自己情绪冷静之后，再沟通解决问题，效果就会更好，孩子也能更容易理解。

第四，家长要相信孩子。

日常生活中，家长们要想教育好自己的孩子，首先需要获得孩子的信任。当孩子信任家长时，就会认同家长所说的话，自然而然就不会叛逆了。不过信任也是相互的，孩子在信任家长的同时，家长们也应该信任孩子。

第五，多向孩子解释。

有些家长特别独断专行，帮助孩子做任何决定的时候都不向孩子解释，在这样的教育下，孩子只会觉得家长很难理解，并且会认为家长特别强势。如果家长能够把自己的某些做法耐心地解释给孩子听，这样才能起到良好的教育效果，不仅能够使孩子认同家长的教育，也能让孩子接受家长的观点。

第六，多陪伴孩子。

现在的独生子女，都很孤单，缺少玩伴，所以，做父母的就又多了一个任务，陪孩子玩，经常和她一起去选择适合她读的书籍，和她一道上网，和她一道玩扑克牌，一道搞运动。在这个过程中，家长又可以了解她的好恶，并适时引导她。多陪陪你的孩子，陪他玩，陪他说说话，也许他就会减少叛逆的行为了。

第七，给孩子更多的自由和空间，让孩子处理自己的事情。

处于叛逆期的孩子正在形成自己的价值观，但思想还不成熟。父母应该帮助孩子树立正确的价值观，可以和孩子一起做一些户外亲子运动，平等交流，在互动的过程中自然地传递一些自己正确的想法，潜移默化的影响孩子，减少孩子叛逆的行为。

高一的孩子正处于叛逆期，这一时期的孩子心情很烦躁，如果家长再给孩子过大的压力的话，他们是很容易产生不上学的想法的。孩子出现不上学的情况，家长一定要保持冷静，千万不要打骂孩子，这个阶段的孩子逆反心理很强，家长越打骂孩子对上学越抵触。

高一孩子叛逆不上学怎么办？

一、真诚对待孩子。

有些家长在与孩子沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的。

二、尊重孩子的人权。

孩子处于青春期，较明显的特征就是，意识到自己逐渐成年，马上成为一个大人，自我意识特别强，甚至开始模仿大人的一些事情。这个时候，家长应该给予尊重和理解，尊重孩子的想法，意见，话语等等。只有这样，孩子才能反过来尊重家长，减少叛逆的行为的出现。

三、不要拿其他孩子作比较。

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

四、家长不要对孩子抱有不切实际的期望。

不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

五、关注他们的心理需求。

当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。

六、充分发挥好朋友的引领作用。

作为家长，可以私下和孩子的好朋友交流，让孩子的好朋友做孩子的思想工作，激发孩子学习的主动性，缓解孩子的厌学情绪。孩子很容易受到朋友的影响，好朋友会让你的孩子受益终生。

七、培养孩子的感恩意识。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子叛逆的一个重要原因。很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

八、多带孩子出去走一走。

接触大自然，人老在一个老封闭的空间里，心理压抑，尤其正处于成长期的孩子，会加重他们的逆反心理，走出去，让大自然的空间缓解他们的压抑。

高一的孩子一般都出在青春期，这个阶段的孩子经常以自我为中心，在家里有家长的娇惯，但在学校没有人会容忍这些叛逆的孩子，违反校规就要受到惩罚，但是叛逆的孩子一般也不畏惧这些惩罚，所以，作为家长，要想孩子能够好好的成长，必须要解决孩子叛逆的问题。

高一孩子叛逆违反校规怎么办？

1、正面引导少指责

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

2、学会理解孩子

孩子因为年纪小容易性格冲动，如果说和一些不良的孩子在一起玩也可能会沾染上一些不良的风气，做一些错误的事情，当父母发现的时候要从孩子的角度考虑，慢慢的教导、引导、理解他们，帮助孩子改掉不好的习惯。

3、帮助孩子建立正确的价值观

家长需要在孩子的成长过程中起到积极引导的作用，帮助他们建立正确的价值观。当孩子出现叛逆行为时，家长应以宽容的心态面对，引导他们认识到自己行为的后果，逐步培养他们独立思考与解决问题的能力。同时，家长要给予孩子充分的信任和支持，鼓励他们在学业、兴趣爱好等方面发挥自己的特长，增强自信心。

4、明确规则与期望值

为了避免孩子在叛逆期过度放纵，家长需要为他们设定明确的边界。制定规则，让孩子明白什么行为是可以接受的，什么行为是不被允许的。同时，家长应明确对孩子的期望值，让他们知道自己在父母心中的位置，从而激发他们的责任感和使命感。

高一孩子叛逆违反校规的原因：

1、身体上的变化：高一学生身体发生了巨大的变化，体内激素水平的变化可能导致情绪的波动和短暂的抑郁，引发叛逆情绪。

2、学业压力：高一是学业重要的一年，学业压力会引起高一学生的焦虑情绪，甚至对学校和老师产生反感，表现出叛逆的情绪。

3、社交圈的变化：换了学校、班级，甚至朋友圈的变化也会导致高一学生出现叛逆情绪，表现为孤僻、不合群。

高一孩子叛逆违反校规的后果：

1、做事不守规矩，最终吃亏的只能是自己

每件事情的完成都有一定的规则或步骤，按照这些规则和步骤来进行，效率就会提高很多；反之，就会事倍功半，严重的情况下，甚至还会引起公愤。

2、威胁安全

学校之所以给孩子制定规则，其目的主要是为了保证孩子的安全。这并不是危言耸听，因为一旦违反规则或者忽视规则，孩子的生命安全就很有可能受到威胁。

针对孩子的成长，作为父母，应该全面的去了解孩子的各种烦恼，然后去分析他们的内心情感和性格特征。而对孩子厌学叛逆的问题，家长应该要用科学的方式去教育，让孩子在学习成长中，减少烦恼和焦虑，顺利渡过这个特别的时期。

高一孩子厌学叛逆怎么办？

1、增加孩子的自信

其实有些家长对孩子有很深的误解，他们并不了解孩子的具体情况，以及孩子为什么要某一件事。高一孩子厌学叛逆不是因为自卑，而厌学叛逆。而是可能在某些事情上面，受到过挫折，从此一蹶不振，这是严重缺乏自信心的表现。

也可能是自尊受到了打击，所以才不愿意敞开心扉和父母沟通交流。拒绝父母的引导，主要是害怕自己做得不够好，达不到父母的要求，在受到斥责和打骂。因此我们就要根据孩子的这种情况，来进行针对性的指导，帮孩子慢慢地树立信心，让孩子们大胆放心得做事情。

2、要改变对孩子的态度

我们大家都知道，同样的一句话，不同的语气说出来效果是不一样的。温和平淡的语气，大家都喜欢更容易接受，大声呵斥的语气，往往都会引来大家的不满。同样的道理，我们再和孩子沟通交流的时候，一定要注意自己的语气，没有一个好的语气，沟通就无法进行。

家长在教育孩子的时候，最大的一个误区就是，我是你的父母你必须要听我的话，不懂得平等地尊重孩子，总是你必须干这个，必须做那个，从来没有在意过孩子的想法。高一孩子厌学叛逆，作为家长，要以朋友的姿态，态度温和地与孩子沟通，让他们不在排斥你，不再抵触。

3、给孩子独立的空间和自由

许多家长每天没事，就是守在孩子的身边，无时无刻地不盯着孩子在干嘛。有的家长还经常查看孩子的隐私，比如手机内容，日记内容，以及给同学，打电话时间长了都要询问。还让孩子的老师多观察和注意孩子的动向，只要孩子有一点点的反常，父母就会像审问犯人一样来对待。

这类孩子，每时每刻的都在父母的监控下，生活和学习，久而久之就会让孩子有一种压抑感，孩子的内心，会越来越敏感，变得和父母抵抗起来，没有更多的精力去学习，从而导致，高一孩子厌学叛逆。因此家长们，要给孩子独立的空间和适当的自由，学着尊重和信任他们。

4、让学习带给孩子更多快乐体验

学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得，某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以老师和家长，要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。

学习并不完全是枯燥无味的，你如果喜欢而且愿意花时间去研究，那么渐渐地就会培养出兴趣，同时产生出学习的快乐因子，也就不会再厌学了。

5、多加引导和鼓励

如果父母自信，在家庭教育中不存在什么负能量，也确信这是跟老师没有太大关系的话，那么，相对而言就简单一些了。这个年龄的孩子已经足够成熟了，你是可以跟他好好聊聊，关于面对困难的问题，关于努力的问题，关于人生选择的问题，关于机会把握的问题，关于职业生涯规划的问题，关于责任的问题。

很多时候，孩子不是自己想不明白，而是它容易钻入一个牛角尖，这个时候家长，如果能够及时的把孩子拽出来，那么他一定会很快的，找到正确的解决办法。

首先我们都是学习的过来人，那种能把学习当成热爱的孩子也有但是依然是比较少，反而厌学的孩子每届还都是有很多，有的也谈不上十分厌学，但是提到学习就头疼，学起来三分钟热度。都说什么样的孩子背后就会有一个什么样的家庭，其实现在家庭环境特别重要，现在家长意识也都很强。那么，高一孩子叛逆厌学怎么办呢？

高一孩子叛逆厌学怎么办：

一、沟通。然而你和叛逆的高中生沟通谈何容易，当然好沟通也用不着在头条提这个问题了。在第一种方法的基础上，寻找沟通的时机。当双方经过一段时间冷下来后，就可以心平气和地沟通了。敞开心扉，就像知心朋友般的交谈，解开心结，找到解决问题的办法。这种结果是最好的了。

二、家长可以与学校的老师取得联系，询问孩子在学校的各方面的表现，再结合家中的情况，与孩子进行沟通，初步判断一下他的情绪压力，主要来自于生活中的哪些方面。在这个过程中，一定要注意不要再次给孩子施加压力，强迫他“马上想办法解决问题”或是“恢复正常”。

三、不要和其他的孩子攀比。这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

四、自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性。是一种积极，有效地表达自我价值，自我尊重，自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。而自信心的培养。首先一条就是就是学习力。具有学习能力的人通常都是非常自信的,对自我控制都是很强的。面对挫折，面对问题，他们会平心静气，找到问题的症结,想尽办法逐步去解决问题。

五、学习压力过大。这个原因可以说是贯穿整个高中阶段，进入了高中,学习内容会较以前学习难度的增加,强度上也有一定的加深，更多学科需要的是融会贯通,理解思悟也更加重要.这就需要家长配合好学校，多注意观察孩子的情绪,定期与孩子进行心理疏导，孩子情绪得到了稳定改善后，学习劲头才有上来。有了学习动力和劲头，学习效果当然会不一样，一旦有了效果后,学习压力就转化成为了学习动力。

高一孩子不听话玩手机，是很多高一孩子的现状，孩子在这一年不玩手机的很少，大部分孩子都是想着高三和高考都还远，不必那么紧张，玩玩手机也没什么，但是这种想法往往会导致孩子高一没学好，在高二的时候跟不上课，所以对于高一的孩子手机还是少玩的好。

高一孩子不听话玩手机怎么办

你要给他灌输玩手机，不爱学习的后果，比如毕业了，别的同学可以选择继续上学，而你可能就要去打工，而且可能因为什么都不会只能做苦力，总之要让他打心眼里知道“痛”和“苦”，让他明白不读书没有什么好下场。

家长和老师帮忙劝说。当然要根据孩子的性格和特点来进行具体的劝说方式，是直接劝说还是委婉一些，要具体问题具体分析。

其次在对于高中生的教育问题上，要掌握大的原则性问题即可，大方向没有问题的情况下，适量的有一点宽松度，对于孩子来说有他自由的空间，这样会比较容易沟通。

往往孩子的信息对家长屏蔽，才更容易出现屡次犯错后，家长才能掌握情况的现象，所以及早预先知道孩子的想法，这很重要。

主动和学生沟通一下，看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高一学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。

让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。

发掘孩子的兴趣，给孩子报个兴趣班，我弟弟就非常喜欢学武术，所以一到周未就送他去武馆，虽然他一直喊着很累，但是却从来没说放弃，所以说，孩子对一件事情感兴趣是很好的事情。家长不要觉得会耽误学习，兴趣比学习更能激发孩子的潜力。

给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度。高一学生有自己的想法，沉迷手机的时候，不要着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。