孩子不懂礼貌家长如何教育

很多家长都想自己的孩子是一个懂礼貌，懂事听话的人，我们都希望孩子变得有礼貌，但很多父母会觉得自己孩子小，就没有必要教育孩子 ，这种想法是错误的行为，那么孩子没有礼貌如何教育呢？

孩子不懂礼貌家长如何教育？

1、纠正孩子错误的行为

当孩子出现不礼貌的行为时，要知道用正确的方式进行纠正，不是一味的训斥或吵骂，或者是对于错误行为置之不理。应该语气坚定和有威严感的告诉孩子，这是错误的行为，让孩子心理产生一定的压力，下次就不会再犯同样的错误。

2、用提醒代替责骂

如果孩子忘记了，疏忽了，请用提醒代替责骂；尤其在外人面前，更不要大声斥责、训骂他没礼貌，可以用提醒的方式告诉孩子，而提醒的方式，建议简单明了，例如“阿姨送你东西，记得要说谢谢唷！”等。

3、父母做好榜样

孩子不仅会尊敬父母，而且还会仔细观察他们，本能地把父母作为他们的榜样，在家中建立了有礼貌的互动模式后，父母更要以身教示范，并非只和孩子互动时有礼貌。当父母带着孩子拜访亲友时，也要主动和亲友打招呼，并且鼓励孩子向大家问好。

孩子不懂礼貌会对未来造成哪些影响？

1、缺乏处理人际关系的能力

在人际关系中，没有礼貌的人是很难受欢迎的，即使是拥有非常高超的技术，也很难得到人们的尊重。没礼貌、不懂得尊重别人同样是一种道德缺陷、行为偏差。

2、成年后容易走弯路

那些不讲礼貌的孩子，成年以后走弯路的概率，要比讲礼貌的孩子多出很多，从这个数据上就可以看出，不讲礼貌的孩子今后一定会做一些更加错误的事情，如果父母在不断的纵容孩子放纵孩子的话，那么孩子做错的概率就会越来越大，这容易导致他们的人生变得不圆满，变得不光彩。

3、交友困难

有礼貌的孩子，往往以自身的情绪为出发点，不会考虑其他人开心与否，当孩子习惯了这种处事方式，他们长大后也不会有所改变，在拥挤的人海中，孩子仿佛一叶孤舟，无法与其他人产生情感上的共鸣，难以交到朋友。

在很多人眼里小孩儿都是非常单纯的。但也有的小孩儿不受大人们的喜欢，一般不招人喜欢的小孩儿都有一个特点，就是他们不懂得尊重别人，也不懂得尊重老师家长，那么孩子不尊重老师家长如何教育呢？

孩子不尊重老师家长如何教育

1、不要用命令的口气

当孩子犯错误的时候，一定要心平气和地为他们指出错误，让他们知道该如何改正，而不是动不动就命令孩子要怎么做。

如果发现小孩儿有不尊重别人的行为，千万不要生气，也不要对他们失望，而是要了解他们为什么不尊重别人，知道他们不尊重别人的原因是什么，然后再做下一步引导。

2、让孩子学会用尊重的语气讲话

在平时的家庭生活中，父母不但要约束自己的言行，学会在家中尊重彼此，为自己的孩子树立一个好的榜样，还要时常告诉自己的孩子，用尊重的语气与父母和他人讲话。

告诉孩子当父母递给孩子物品时，孩子应说谢谢，碰撞了父母，学会说对不起。久而久之孩子便会养成一个尊重他人的习惯。

2、建立规则

家长制定规则，这种规则可以让青少年在做某些事情前，先考虑后果，有了这种考虑，他们很可能会不得已的压制下自己的怒火，控制自己的行为，所以建立一定的规则和相应的惩罚措施也是必要的。

4、让孩子学会控制自己

家长应该坚持与孩子进行关于尊重的沟通，任由青少年顶嘴、不尊重他人对这些孩子的将来有很多不好的影响。通过坚持尊重孩子，家长可以帮助孩子进行自我学习和控制。

父母教育孩子应该注意哪些

1、孩子的模仿力很强

家长在日常生活中要以身作则，给孩子示范尊重他人的方式。父母应让孩子懂得，表现出感激之情是显示对他人尊重的一种方式。

2、让孩子学会用尊重的语气说话

多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕。所以当孩子有不尊重家长的行为表现时，家长应该及时加以制止，让孩子明白自己的行为对别人造成了哪些影响。

3、父母要有身份意识

要让孩子知道父母不只提供给他们衣食住行，更有权利对他们不良的行为习惯加以约束和纠正。家长在要求孩子完成某些事情的时候，应使用简单明确的语言。

孩子不听话叛逆怎么办家长如何教育？

1、不在原则性问题上迁就孩子

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。

2、不同的问题用不同的应对方法

家长可以明确告诉孩子怎么做，因为孩子年龄小，有时难以控制自己的行为，心中没有对与错的概念。逆反期的孩子往往自尊心更强，总是有“不服输”的精神，这或许可以说是逆反期积极的一面。家长可以利用好这一点，恰当的使用激将法来让孩子产生“内驱力”，激发出孩子的潜能。

3、要跟孩子平等的交谈

面对孩子的无理取闹，如果强制性的拿出父母的权威来跟孩子对着干，只会适得其反。不如蹲下身来，和孩子进行平等的对话，了解孩子内心真正的诉求。如果孩子出现解决不了的问题时，父母也可以帮忙出谋划策。

4、适当的鼓励和认可孩子

孩子都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。家长不如反其道而行之，先去认可他的想法和做法，然后等他的心情平复下来之后，再去表达你的意见，说出你认为的正确做法是如何的。也就是“缓兵之计”，给孩子一定的平复时间，再去认可和鼓励他，可能会收到不一样的效果。

5、耐心倾听

耐心倾听是一种很好化解矛盾的方法，很多孩子叛逆都是因为父母不理解自己，只喜欢管教自己，不听自己的意见。孩子在长大，开始有了自己的想法，也有自己的自尊心。父母要放下家长的架子，不要用命令的语气跟孩子谈话，家长不妨认真耐心倾听孩子的想法。

6、及时进行心理疏导

孩子叛逆不听话，种种叛逆行为表现，其实都是孩子叛逆心理的一种外在反映。孩子叛逆往往是心理认知出现了偏差，才会导致叛逆行为的发生。父母要及时与孩子进行谈心，帮孩子进行心理疏导，纠正孩子叛逆心理。

青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的很多孩子自制能力差，固执不听说，贪玩学习不上进，常和家长对着干，家长就需要对孩子多一点耐心，尽力帮助孩子解决问题。而不是一味对孩子吼叫，这样反而会让孩子产生逆反心理，变得越来越难管教。

初中孩子不听话叛逆怎么办家长如何教育？

1、聆听孩子的想法

营造聆听气氛，做孩子的顾问。家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找家长商谈。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。

2、给孩子心理安慰忌谈成绩

说实在的，现在的孩子学习压力是非常大的，好像每天都有做不完的作业，有上不完的补习班。但是，学习成绩固然重要，但这并不是人生的全部。所以，家长不要老以学习成绩作为教育的主题，这样只会让孩子心里有更大的压力，如果条件允许，可以陪孩子来一场春游、或搞一次野炊、有时候陪孩子打一场篮球或者陪孩子看一场电影都会拉近你跟孩子之间的距离而更加信任你。

3、对孩子多鼓舞多开导

每个孩子都有自尊心，并且处在叛逆期的孩子的自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，很多家长会误以为孩子的攀比现象太严重。家长应该多认可孩子，如果孩子有一小点的成绩时就给予鼓励，那么孩子就会感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。

初中孩子不听话叛逆的原因：

1、初中生家庭冲突严重

家庭环境是初中生所接触的最重要的环境，父母更是对初中生的身心发展起到关键性的作用。随着城市升学压力等问题的到来，初中生的身心处于发展不平衡状态，自我意识的增强使得他们很多时候出现不愿与父母沟通、甚至顶撞父母的现象，这使父母在家庭中的权威地位受到威胁，初中生内心的成人感与父母的严格管制相矛盾，由此家庭冲突开始发生并呈加剧趋势。

2、身心发展的原因

随着身心发展的加快，中学生自我意识有了新的飞跃，不再愿意接受教师和家长的“保护”，希望得到像成人那样的尊重。但是，不少教师仍然只看到他们幼稚的一面，仍然把他们当孩子看，还一味要求他们听话和服从。老师认为学生不听话，学生认为老师不尊重他——这种心理差距是造成逆反心理的重要原因。

3、环境对孩子的性格养成有着影响

正所谓近朱者赤近墨者黑，好的环境可以影响人的一生。很多孩子上了中学之后，觉得脱离了父母的管控，开始随心所欲地做自己的事情，孩子的自制力本就不高，老师也没法做到无微不至地关心全班几十个学生，更多时候，都是同学之间相处和影响。如果孩子处于一个不好的环境，有人带着他天天玩游戏，打架，不务正业，那这也是促使他变得叛逆的原因之一。

初中孩子不听话叛逆的表现：

1、共情能力弱

叛逆期的孩子自我意识过于强大，觉得只有自己是对的，其他大人说的都是错的，都是要害他、要毁他。这个时候的孩子会开始质疑父母、老师，尽管别人是为他好，但他也不领情，还反过来认为别人要害了他，这体现了孩子的共情能力弱。

2、爱撒谎

青春期的孩子，是他们个人价值观建立的时候。他们开始注重个人隐私，希望得到别人甚至是父母的尊重。他们也开始冒险，好奇心驱使下尝试一些社会禁止的事情，他们一方面想做父母眼中的乖宝宝一方面又想亲自寻找答案，这样就造成矛盾，就用撒谎来应付父母。

3、推卸责任

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件，良好的家庭教育也是优化孩子心灵的催化剂，家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生。从这个意义上讲，其实每个孩子的起点是不一样的。

家长应该如何教育好孩子：

1、做好陪伴

陪伴是最好的教育，也是帮助孩子成长最好的礼物。优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。父母的爱心、细心、耐心、精心陪伴，是孩子生命中必不可少的养料和精神慰籍。过去，家长陪伴孩子大多是上辅导班，是写作业。现在“双减”之后，孩子可以自由支配的时间多了，家长陪伴孩子的方式同过去也不一样了。家长可以陪孩子运动；陪孩子劳动；陪孩子看电影；陪孩子做游戏；陪孩子逛书店；陪孩子参观博物馆；陪孩子走进大自然；陪孩子欣赏天高云淡，流水潺潺；陪孩子感受碧波荡漾，层林尽染……这些陪伴，虽然不能帮助孩子直接获取分数，却能释放孩子的天性，愉悦孩子的身心，让孩子尽情地享受快乐的时光和幸福的童年。

2、做好榜样

如果说知识获取的主要渠道是学校教育，那么孩子的品性与德行的养成主要靠家庭教育。最好的教育莫过于示范，家长作为孩子的第一位老师且是永远的老师，必须在孩子的习惯养成、品德形成、情绪控制、心态调适、精神塑造、毅力锻造等方面，给予孩子及时的引导、开导和指导，为孩子树立一个好的榜样。

3、做好督促

“双减”后，减少书面家庭作业，但并不等于没有家庭作业。老师们通常会布置一些“口头作业”，比如：读读课文、背背古诗；还有一些“实践作业”，比如：做家务、做手工、做公益、做社会调查等。这些作业，富有弹性，难以量化，也很难逐一检查，靠的是学生的自律和自觉。但是对于中小学生，孩子的自律性和自觉性在这个阶段还没有完全培养出来，此时就需要家长的督促。在督促中，让孩子体验非书面作业的乐趣，完成相应的“弹性”作业；在督促中，让孩子由不自觉到自觉，由不自主到自主，让孩子的良好的自觉性日益养成，自主学习的习惯逐步形成。

4、做好共读

在学校，可以“师生共读”；在家里，需要“亲子共读”。孩子的阅读，是从“亲子共读”开始的。“亲子共读”，不仅是一种阅读方式，也是家长和孩子亲密相处的方式，更是家庭教育中一道曼妙的风景。在亲子共读中，促进父母和孩子之间的相互理解，增进亲子感情；在亲子共读中，让同一个屋檐下的人有着共同的语言，共同的精神世界，共同的心灵密码；在亲子共读中，让孩子体验“岁月静好”，慢慢养成良好的阅读习惯；在亲子共读中，让父母和孩子得以相互学习，互为促进，共同成长。

5、做好关注

家长的关注，不应该只关注孩子作业做没做完；孩子又考了多少分数；孩子在班上排多少名。除此之外，家长应该更多关注孩子的身体健康、心理状态、行为习惯和幸福感。我以为，孩子的成人永远比成才重要；孩子的成长永远比成功重要；孩子的快乐健康永远比分数和排名重要。大自然给不同的孩子赋予了不同的禀赋和特长，不是所有孩子都可以考满分；也不是所有孩子都可以上名校；不是所有孩子都能够成为科学家；也不是所有孩子都能够当名星。就像大自然为鱼儿提供水塘，为鸟儿提供树林，为骆驼提供沙漠一样。每个孩子都是独一无二的天使，既然他们生来独特，又何必非得按照统一的模式，按照唯一的分数标准，把他们培养成同一个模子倒出来的人呢？

6、提升自己

过去家长对孩子的教育，有时为了图省事就掏些钱把孩子交给培训班。“双减”之后，学科培训班没有了，课后对孩子的教育，将回归到家庭，回归到家长，家长要更深入思考和学习科学培养孩子的方法。

孩子成长的每一个阶段，都有不同的心理发展需求。十来岁的孩子，正处于青春期。在我们的眼里，孩子仍旧是孩子，家长习惯了他的听话和顺从。可是，这个阶段的孩子无论身体，还是生理都发生了变化。此时的孩子，要求精神独立，看问题有自己独特的视角。从现在开始，对父母的决定，他会有不同的意见。当我们和孩子的意见不统一时，我们就会认为孩子不听话，那面对十来岁的孩子不听话该如何教育？

十来岁的孩子不听话该如何教育

1、家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

2、以身作则，带好头作用。作为家长，千万要以身作则，要起带头作用，好的习惯尽量在孩子们面前展现，不好的习惯不要给他们知道，否则有样学样，那责任终究归于大人身上。

3、学会有限的沟通。首先要懂得尊重他的想法，但不是都答应，要有自己的底线，其次学会信任他，要懂得他想成为一个大人的想法，不要觉得他什么都不懂就忽略他的感受，最后和他好好的交流，多关注他的心理并及时帮他排解烦恼。

十来岁的孩子不听话的原因

1、同学之间的相处关系恶劣。现在社会校园欺凌的现象比较严重，有些比较敏感胆小的孩子会受到调皮同学的欺负，这在孩子的整个成长过程中对心理的影响是很大的。

2、有些孩子不听话叛逆，是因为交的朋友不好，都不喜欢读书，或者打游戏，或者逃学厌学，或者是有很大的负面情绪。孩子的情绪和心性受到影响。

3、可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致内心有负面情绪，不听话。

总而言之，如果家长在孩子青春叛逆期，仍旧想去控制孩子，让他必须听自己的。孩子也许会出现表面的顺从，等他将来脱离了父母的控制，会变得特别有主见、固执。还有另外一种情况，被控制长大的孩子，会非常没有主见、顺从、不会选择。

其实每一个成年人，都经历过青春叛逆期。不妨试着站在孩子的立场，去感受他们现阶段的变化。当你能够同理孩子，尊重孩子。他的未来，就会长成有独立人格、独立自我价值感的人。

十岁左右的孩子都处于青春期。在青春期期间孩子心理状态欠佳，烦躁消极，敏感多疑，缺乏学习兴趣，好动肝火等。家长们应该要多了解孩子，应该多与孩子沟通并了解他们，耐心倾听孩子的心里想法。

在孩子犯错时，倾听孩子的想法并想办法帮孩子解决问题，真正放下身段。教育孩子时，避免使用权威性教育，如果使用权威性教育不仅达不到其效果日后家长更加难教育孩子。

首先家长应该修正对孩子的期望。你的孩子才十岁不要拿连成人都无法做到的标准来要求孩子，还有切忌与同龄的孩子做比较，这样会使孩子没有自信。

其次真诚对待孩子。有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以让孩子了解自己的心情让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。而不要让他觉得他的行为让你生气而已。

最后停止说教，以身作则。家长再说孩子不听话时反思一下自己平时在家都在干什么？玩手机看电视？还是在读书练字，家长如果经常做这些无聊的娱乐活动，孩子自然会觉得爸爸妈妈也是每天都玩，那干嘛让我每天学习呢，有这样的情绪之后，孩子自然会变得不听话，不会处处都听家长的意见。

从行为方面来塑造孩子，引导教育孩子，行为方面身教重于言传，很多时候一些父母自己做不到的事情一味地要求孩子要做到。所以父母如果以学习为乐事，孩子自然效仿。

孩子的未来掌握在他自己的手上，而不是家长的手上。孩子是成长的主体家长只是一个拐杖，问问他自己想要什么，自己的人生如何打算，多听少说，听完了之后，给他一些鼓励。对他的打算计划提出赞赏和鼓励，哪怕你认为他做不到，你的认同对他很重要要相信孩子。

孩子是一个小树苗，会自己长大的。他现在的打算也许不合适，但只要是积极的就够了，他自己遇到障碍了自己会调整的，人的学习能力是无限的。只是给很多家长扼杀了，而不信任和批评是主要手段。