怎么样培养孩子学习兴趣

家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习是主动的。每个孩子都是独立的个体，有他自己的成长规律。要形成孩子主动学习的良好状态，家长要做的应该是顺应孩子的成长规律正确引导，激发出孩子的学习兴趣，而不是训斥批评。

怎么样培养孩子学习兴趣？

一、督促孩子学习切忌唠叨。

切忌大事小事都要干涉，在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子决不可能有积极愉快上进的情绪，很难进行主动积极的思考。家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得宽松宁静，影响学习。

二、切忌说教气氛，注重一点一滴养成。

有家长认为，要求孩子好好学习必须经常说很多道理，其实不是这样，家庭教育要注意养成，注重潜移默化，孩子良好的学习习惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。

三、切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。

由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大，这是没有必要的，孩子的学习长达十几年的时间，轰轰烈烈的气氛破坏正常学习进程。以轰轰烈烈开始的家庭教育，必定以有始无终而结束。

四、注重营造宽松。

严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，严重妨碍孩子的学习。

五、欲速不达。

常言道：“欲速则不达”、“水到渠成”。要提高孩子的学习兴趣，父母要避免急躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。如果逼得太紧的话，孩子就会变得焦躁，不耐烦，潜意识地产生反抗情绪，因而变得善忘，会一下子把刚学的东西全部遗忘掉。

六、要防止反抗。

防止孩子产生反抗心理，尤其是防止产生逆反心理，是父母教导孩子学习必须严加注意的问题。如果孩子产生了反抗心理，连进取心都没有了，哪里还谈得上有学习兴趣及学习积极性。一般来说，将孩子与别人向比较，往往会使孩子产生反抗心理，容易促使孩子自己放弃进取。

七、平时要多鼓励。

对于孩子的优秀表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对孩子会起很大的鼓励作用。对于孩子的错处，不要过多批评，因为过多地批评，会令他情绪化地犯更多的错误。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣及学习积极性也有一定的作用。

成为一个高效率的学习者的最好方法，就是养成好的学习习惯。让每天的学习都成为一种自然，变成条件反射。很自然就能集中注意力，而且会变成行业内的专家。

怎么样培养孩子的学习兴趣？

①课前提前。

预习其实并不需要花费太长时间，但可以大大提高我们的学习效率，预习的目的就是要发现新学习的知识有哪些重点、难点、不懂之处，把它当成上课听讲的重点，把被动式听课变成有目的式的主动式听讲。

②专注听讲。

在课堂上能不能真正用心去听讲，直接决定最终的学习成绩高低。听课是学生学习的核心，一定要记好课堂笔记，着重于预习发现的重点、难点、不懂之处。

③课后复习。

我们记忆是伴随着遗忘的，而且遗忘规律是先快后慢，其次记忆需要多次刺激也就是需要多次复习。要想学习过的知识真正不遗忘，课后一定要及时、主动、多次去复习，在遗忘之前多次重复，把学过的知识牢牢印到脑子中，这样可以做到永不遗忘。

④及时完成作业。

课后复习完以后，需要适当的练习，把学到的理论知识应到的实践（做题）中，做题的时候一定要注意要集中精力，多动脑、多思考，千万不要一心多用，应付作业。

⑤反思、总结。

死记硬背，学习不愿意动脑的问题，这是极被动的学习方式，效果很差。平时学习一定要多反思、多总结，比如做题不要只讲究数量，更要多问几个为什么？比如这道题考查了哪些知识点，应用了哪些解题方法？同类题型有什么共同的解题规律？自己相关知识点有没有真正掌握？

⑥规律作息。

学习也需要劳逸结合，科学用脑。保证充足的睡眠，坚持体育锻炼，累了就好好休息一下，学习的时候就专注用心去学。千万不要在疲惫不堪、大脑效率低下的情况下还在持续学习，这样学习不但很累，效率还极低。

很多家长都经常反映孩子对学习没有兴趣。上课时东张西望注意力不集中，写作业时磨磨蹭蹭总是拖延，不能主动学习，需要依靠大人的催促和监督才能完成学习任务。

这些都是没有学习兴趣导致的，那家长该怎么做才能培养孩子的学习兴趣呢？

怎么培养孩子的学习兴趣

1.创造愉快的体验。

具体来说，就是不给孩子的学习增加压力，在学习上不指责、不批评孩子，切忌用孩子的短处去比别的孩子的长处，家长应该随时注意到孩子的微小进步，并及时给予表扬和鼓励。

让孩子经常体会到成功的喜悦。孩子的自我意识不强，更需要来自家长们的表扬和鼓励。

家长要善于发现孩子的闪光点，让孩子体会到自己的价值，享受到成功的喜悦，这样孩子的学习情绪才会高涨，学习的兴趣和自觉性才会提高。

2.创造条件和氛围。

从硬件上来说，家里的环境布置得要适合学习，在孩子很小的时候就给孩子买各种各样的绘本。大大的书架和书桌，大量的笔和本子，让孩子随时可以接触到各种学习用品。

大人自身要给孩子树立榜样，没事的时候就去看书、写字。孩子是很喜欢模仿的，他们很容易经受不住“诱惑”，不知不觉就上了学习的道了。

3.及时发现困难并提供有效的帮助。

孩子在学习的过程中难免会遇到困难，如果他们自己无法解决又不能得到及时的帮助，时间长了会很受打击，甚至失去学习的信心。

家长要及时关注到问题所在并和孩子站在一起面对困难，让孩子在战胜困难的过程中树立自信心，找到成就感，保持对学习的热情。

4.引导孩子树立远大的理想。

周恩来很小的时候就树立起“为中华之崛起而读书”的远大理想，所以他才能在战火纷飞的年代一直保持着学习的热忱。

现在的孩子衣食无忧，容易沉溺于一时的享乐，大人要引导孩子看到一个更广阔的世界和更遥远的未来。点燃他们心中的理想，把眼下的学习和他们的梦想结合起来，孩子学习起来会更加有动力。

在培养孩子学习兴趣的过程中，家长一定不要缺乏耐心，保持良好的心态，不断寻找方法。只要孩子对学习有兴趣，他们的未来会充满无限的可能。

学习兴趣是孩子在学习生涯中一个最主要的推动力。是它能够促使孩子自觉地去学。

一般来说，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信心就会足。相反，成绩不好，没有学习兴趣一定是其中原因之一。

因此，对孩子学习兴趣的培养很重要。那怎么培养孩子学习兴趣？

怎么培养孩子学习兴趣

1.准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决。

父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。

这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。

当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被同学讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。

父母了解他的问题所在，就要为他解决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。

2.尊重孩子的兴趣。

现在很多家长千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。

所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。

许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。

3.注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。

家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动，并与学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激发新的兴趣。

比如，有的孩子一听到写作文就头痛，有很多事孩子真的没有经历过，没有切身的体会，但又不能不写，于是他们只好这本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的找不到可以抄的时候，就记流水帐、口水话写几句来应付。若孩子多参加有益的、自己喜欢的活动，其作文自然就有写的了。

学习兴趣一定是最重要的，那怎样提高孩子的学习兴趣就是家长的课题，希望以上的方法能对您有所帮助。

培养孩子的学习兴趣就是要让孩子自身从心里喜欢学习。所以，家长在对孩子进行教育的时候，需要照顾孩子的心理感受，学会尊重孩子，给孩子自主选择的机会，这样才不会激起孩子的逆反心理，相反，还有利于孩子良好的学习体验，从而对学习的兴趣油然而生。

孩子学习兴趣怎么培养？

1、适当的改变教育方法

家长们对孩子的影响是很大，家长的教育方式如果适合孩子，那么孩子才会有可能会喜欢上学习，孩子的每个阶段，家长都要适当的去调整教育方式，家长的教育方式也要与时俱进，不要用以前的教育方式来教育孩子，家长要根据孩子的兴趣爱好，来引导孩子的学习。

2、培养孩子阅读的习惯

从小就培养孩子看书的习惯，引导孩子从书中找到他喜欢的知识。当孩子体验到这种兴奋刺激的感觉后，会形成自发的内驱力，会觉得学习是一件好玩的事情。

3、让孩子觉得学习是玩耍，玩耍也是学习

让孩子先做完功课再去玩，这种做法会让孩子觉得学习是责任，会降低他们对学习的兴趣，这也是我一直在倡导的，就是在玩中学，玩得好，学习也差不到哪里去。

4、让孩子选择学习的内容

没有人喜欢被强迫着去做某件事，那学习也是如此，让孩子选择他喜欢学习的内容，孩子学习的积极性就会很高，孩子一定会有他喜欢做的事情，那我们就可以在助力他喜欢做的事情这个过程中去培养他的兴趣。

5、赏识孩子，给孩子“赢”的感觉

教育家诺尔特说：“如果一个孩子生活在批评之中；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。”每个孩子的心灵深处都有一种强烈的需求，那就是渴望得到赏识。

一个学生从小学到中学再到大学，要经过无数次的应试，不可能一次失败也没有，更何况在以后的工作中还会经历这样那样的挫折。问题不在于失败，而在于如何面对失败。不要随便断定孩子“不行”，而要培养孩子“一千次被打倒，也相信自己第一千零一次能够站起来”的胆量和气魄，使他们能够勇敢地面对人生，面对学习的挑战。

6、让孩子树立学习目标，获得持久动力

常听到家长们说：孩子学习没动力，推一步走一步，很是心烦。其实，这表明孩子没找到学习的理由，没有目标！其实，每个孩子的内心深处都有梦想，只是不愿轻易向人道出而已，因为害怕被人嘲笑。对此，家长要少点唠叨，多点理解和鼓励，让孩子说出自己的梦想。有了家长精神和物质的支持，孩子的路会走得更稳健些。

7、家长自己要有快乐的心态

许多家长因拥有超时、超值的寄托而弄得自己快乐不起来。如：孩子的成绩没有其他人好；孩子考名校没把握；孩子的英语成绩又下降了许多等等，而不能快乐起来。

试想，家长整天挂着一副焦虑的面孔，一派担心的言语，一种乞求的神情，孩子会怎么样呢？快乐是一种心襟，一种心态，一种思维，一种习惯，一种行为。快乐来自生活，来自工作。家长的快乐不仅影响自己，同时也作用于孩子。

很多家长存在这样的教育问题：只在乎孩子的学习成绩，却忽略了培养孩子的学习兴趣。其实这样对孩子来说是非常难的，因为学习兴趣是决定孩子学习成绩的重要因素，如果孩子学习没有兴趣那么学习成绩再好也只是表象。那么如何培养孩子的学习兴趣呢？

如何培养孩子的学习兴趣

首先，家长最需要做的就是营造良好的学习环境

父母是孩子的第一任老师，孩子们一般会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人和物，特别是父母，因为父母与孩子一起相处的时间比较长。

所以父母一定要以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。比如父母可以陪着孩子一起看书学习，朗读。慢慢的孩子会被这种学习氛围所影响的。

其次，合理的控制孩子使用电子产品的时间

现在电子产品越来越发达，很多孩子都会不自觉的沉迷于电子游戏。当孩子花费过多的时间和精力在电子游戏上，对学习的帮助并没有很大。

家长应该加强引导，控制孩子使用电子产品的时间，避免孩子沉迷于电子产品而荒废了学习。比如家长可以每天规定孩子玩游戏或者看电视的时间，一定要在家庭作业完成的情况下才能允许看，不能造就孩子的拖延症。

另外，家长也可以利用孩子的好奇心，培养学习兴趣

孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。

另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事 。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。

最后，家长要对孩子及时、适当的鼓励表扬

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

学习兴趣决定这孩子在学习中能否长时间坚持和有无动力的态度。如果孩子在学习上没有足够的学习动力，那么对于孩子来说学习就会像完成任务一样煎熬，甚至会出现厌学的现象。所以家长朋友们必须要重视“如何培养孩子学习兴趣”这一问题的解决。

如何培养孩子学习兴趣

1.以身作则

家长在教育孩子和培养孩子的过程中要自己先以身作则，为孩子创造出良好的学习环境。如果家长自己都做不到的事情还想要求孩子来完成，孩子会产生抗拒心理。所以家长想要培养孩子的学习兴趣，可以和孩子一起沟通，多去观察，多夸奖孩子，做事情也不要半途而废。

2.家长要让孩子清楚，好孩子永远为自己而学习

当孩子学习目的出现问题后，只要因为成绩不理想，作业磨蹭拖拉，上课违反纪律等受到批评或被责罚，就很容易产生消极情绪，对父母产生不满，既而消极对待学习任务，有些孩子甚至会厌学，对学习失去兴趣。

所以，理智的家长应该帮助孩子建立清晰的学习目的——好孩子永远为自己学习。

3.不拿孩子做比较

很多父母爱拿孩子做比较，目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标，激发孩子更大的潜力。其实，这种教育方式是错误的。

这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心和上进心，甚至让孩子对学习产生厌恶感。

有位思想大师曾说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只用去看，不要比较。”

作为父母，切忌将自己的孩子和别人家的孩子去做比较。每一个孩子都有他的个性，每一个孩子也都应该从他自己实际的基础上发展。因此，孩子出了问题或是学习成绩差，应从孩子实际的基础出发，寻找原因与差距，而不是拿孩子跟别人比较。

如果非要比，那就让孩子跟自己比，今天跟昨天比。

4.让孩子发自内心地感到“学习的成就感”

这个需要慢慢培养。家长一定要有耐心，在日常点滴学习中，不断地强化孩子对自己学习进步的“愉快感受”：当孩子独立解出一道数学难题、当孩子终于把一篇长文熟练背诵，家长都要因势利导，表扬孩子，并让孩子从内心强化“我真棒”、“我能行”的愉快感受，慢慢地孩子就真的爱上学习了。