如何培养孩子的感恩意识

良好的家庭是孩子成长的前提，培养孩子感恩意识是良好家庭教育的基础。因此我们一直强调日常生活中我们必须要教导孩子学会感恩，有感恩意识的人的前途会更顺畅。那么家长要如何培养孩子的感恩意识？

如何培养孩子的感恩意识

1.教育孩子知恩图报

每个人在社会上邡不是孤立的，闪此随时都可能接受別人的帮助，教会孩子知恩图报，就是告诉孩子要对给予过他帮助和关爱的人心存感激之怙，必要的时候，也要给別人以行动上的回报俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”。

只有懂得知恩图报的人，当他再次需要帮助时，別人才会乐意给予其帮助。

2.父母要强化孩子的感恩行为

生活中，孩子可能会有意无意有一些感恩的行为，例如，孩子主动关心父母的身体状况，在教师节给老师送祝福卡片等，对于孩子的这些行为，父母要及时给予孩子鼓励，使孩子的感恩意识不断得到强化。  

3.家长可以在生活中鼓励孩子参加家务劳动

现在流行一个词“巨婴”，泛指那些已经是成年人，但是从心理和行为上还没有长大的青年。他们怕吃苦，一直在家里“啃老”，无视父母的付出。这些都是从小父母溺爱的结果，从小父母没有让他参加过家庭劳动，甚至还说，你只要好好学习，家里的一切有我们。

父母应该从小就要培养孩子的劳动习惯，根据孩子的年龄，可以先从小的事情做起。比如，妈妈要上班帮着拿包，妈妈下班到家帮着拿杯子。再大点，可以安排刷碗、扫地、抹桌子等，让孩子体验劳动的辛苦，慢慢地也能理解父母的不易。

4.爱和被爱就是付出和索取的互换的结果

一味的索取爱和要求却不付出，会养成劣根性和理所当然，当家长给予爱时，我们也要要求孩子也爱我们。

比如小时候父母总会亲吻孩子，那父母反过来也要让该子亲吻父母，养成互相不吝惜爱的给予，当爱和被爱的行为平衡了，孩子学会对父母的付出时，就懂得了爱和感恩。

5.作为父母夫妻恩爱和谐有爱，传递的一定是爱和感恩

这一点很重要。孩子很敏感，会敏锐的感觉到父母之间的亲密度。爸爸爱妈妈，孩子一定会从中体会到爱和安全感。

感恩之心是每个人都要具备的基本素养，不管是大人还是孩子。因为只有具备感恩之心，孩子的生活才会更和谐、人际交往才会更顺利。那么如何培养孩子的感恩之心呢？

如何培养孩子的感恩之心

1.日常的感恩行为让孩子一起参与

给老人买礼品带上孩子，父母和孩子一起参与慈善活动，父母和孩子一起给爷爷奶奶洗脚按摩，父母与孩子一起看感恩电影等，父母身体力行会潜移默化传递给孩子。

2.让感恩变成一种习惯

让感恩成为一种习惯，需要父母的言传身教。然而父母之爱，都是不求回报的，这两者之间存在着矛盾的逻辑，实际上要破解难度不难，最起码的，让孩子学会说“谢谢！”。让这种“谢谢”从口及心，不仅要懂得这是礼仪，也是一种习惯。

3.让孩子学会给予

宝宝小的时候，都会经历一个时期，基本上所有的宝宝都会认为，所有的东西都是他们自己的，所有的人都应该为他们服务。

学会感恩，就是要引导宝宝学会回馈，回馈的是什么，有可能是一个宝宝的吻，有可能是宝宝的微笑，也有可能是宝宝一个力所能及的动作，从小处着手，是破解问题的关键。

4.“计较”孩子的付出

孩子没有分一口好吃的给父母，没有记住父母的一个小要求，这都是父母必须“计较”的小事。别让孩子觉得父母对他一无所求，他根本不需要为父母做什么。

可这不等于我们就也应跟孩子一样随和、大度。否则，孩子会觉得你对他一无所求，他根本不需要为你做什么。要让孩子懂得索取是要付出的，不能无条件地进行索取。

5.让孩子享受服务他人和给予的快乐

服务他人可以从小一点一滴培养，比如：给朋友制作礼物；写感谢贺卡；帮领居看管照料宠物；整理一些不怎么用，但状态完好的玩具衣物，捐给慈善组织或贫困地区，并和孩子解释这么做的原因和操作流程。

鼓励孩子遇到需要帮助的，施予援手；积极参与学校和社区的公益活动。当孩子付出时间和精力去帮助别人，他更能体会自己所得到的并非是理所当然的，更有感恩心。

孩子有感恩之心的好处

1.感恩教育是人际交往的基础

感恩教育也是人际交往中必须具备的品质。不懂得感恩的人生，注定不会有多么的精彩；不懂得感恩的同事，没有人喜欢多搭理他；不懂得感恩的同学，没有人会去多联系他；不懂得感恩的邻居，人人都躲着他走；不懂得感恩的亲戚，保证没有几个人愿意跟他来往。

2.感恩是一种生活中必不可少的积极心态

它来自对生活的爱与希望、感恩不能只停留在口号上，而应体现在教育孩子的每一个细节之中，闪此，父母要注意从生活的点滴中培养孩子的感恩意识。

规则意识有多重要呢？孩子在课堂上需要它、在比赛中需要它、在职场中需要它，“没有规矩不成方圆”生活中无时无刻都在强调着规则的重要性，当然这些对于规则意识强的人来说并不算什么，对于榖则异室差的人来说就是牢笼，因此我必须了解如何培养孩子的规则意识这一问题！

如何培养孩子的规则意识

1.我们家长要先遵守规则

不要管孩子做了什么，自己清楚自己应该怎么做，然后坚持。我知道很多家长心软，但是，请坚持。相信你一定会看到成效。

2.不要用心理控制的方式去让孩子守规矩

比如，你再不好好吃饭，妈妈就不要你了。这样的遵守规则，依附于父母。当妈妈在的时候，为了不让妈妈离开，我会好好吃饭。当妈妈没在身边，那我就可以边玩边吃了吗？我们要做的是要让孩子真正的自己发自内心的去守规矩。

3.给孩子构建一个和谐有序的家庭环境

规则意识是一种被内化的秩序。在和谐的家庭中，长幼有序，父慈子孝，兄友弟恭，夫妻恩爱，和睦相处。这种和谐有序的家庭氛围，会潜移默化地影响着孩子的心灵，慢慢渗透到孩子的生命中。

在这样的家庭氛围中成长的孩子，他的内心是有序的，是充满爱的，是温暖的，是善良的。一个内心充满爱，有秩序的孩子，他不需要别人经常的强迫他做什么或不做什么。所以说，和谐的家庭出孝子贤孙，混乱的家庭出逆子逆孙。

4.让孩子做有限的选择

有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，如果想让孩子不在房间里跑来跑去，就应该让孩子选择现在是看书还是画画，而不是“现在我们来做什么？”漫无边际的选择会把幼儿推到无法控制的规则之外。

把孩子必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。

5.提前约定好规则，具体可实施的

在培养孩子规则感时，一定要提前给孩子说明，我们要遵守什么样的规则，并且要取得孩子的认同，跟孩子达成一致，这样才有实施下去的可能，不同的孩子要制定适合孩子的规则，要具体可实施的，不要以自己的角度去觉得，要站在孩子的角度看问题。

只有在一次次的实践中逐渐培养出孩子的规则感，并且成为孩子以后的行为准则。

人是情感动物，每个人与生俱来都会有一点感恩之心，当然这一点点感恩之心是完全不够生活中使用的，因此我们作为家长在日常要培养提高孩子感恩的能力，那么如何培养孩子的感恩？

如何培养孩子的感恩

1.给孩子正确的情感教育

利用周末和晚上的时间，多给孩子讲故事。特别是讲一些小动物和妈妈的故事。也可以同孩子做照顾小动物的游戏，让孩子当爸爸或妈妈，让他们体验当爸爸妈妈的不易和快乐！

虽然孩子的心智还不成熟，但是思维和想象力决不低于成年人，慢慢地他们会从游戏中体悟到父母的不容易。

2.生活中引导孩子说谢谢

父母在日常生活中要引导好孩子，比如坐公交车的时候，有人给孩子让坐，这时父母要让孩子说谢谢。

3.利用节假日表达谢意

每年的父亲节，母亲节，父母生日这些节日，是爸爸妈妈给孩子进行教育的好时机，这时候和孩子商量好。准备礼物，同时要让孩子对爸爸妈妈说谢谢。

4.父母对孩子要有限制的付出

让孩子知道父母是发自内心的爱着他，但是，父母的付出是有限制的。不是毫无限制的不断的付出，无限制的付出会让孩子觉得父母不管是为自己做什么都是理所当然的。不要代替孩子做太多的事情，要及时的放手，让孩子自己去完成。

5.让孩子学会付出

爸妈就要培养孩子会付出的习惯。比如，当孩子自己喜欢的零食时，孩子会让爸妈吃一口，这时爸妈就要赶紧接受孩子的爱，吃一口。

这种习惯一旦养成，孩子长大后发现美食也会第一时间想到爸妈。当孩子给自己买衣服时也会想到要给父母添置新衣服，这就是一种付出的习惯。

为什么要培养孩子的感恩

1.感恩是一个人智慧的表现

我们都想自己活成一个有智慧的人，也希望自己的孩子有智慧。智慧的一个很重要的表现就是能够从阴阳两个角度去看事情，不会因为身处顺境而沾沾自喜，也不会因为身处逆境而颓废堕落。

一个懂得感恩的人，通常是一个拥有大智慧的人，在顺境中能够看到别人对自己的提携与帮助，不招摇，保持一颗谦卑的心。

在逆境中能够看到别人的好，欣赏别人的好，感恩别人的好，充满希望，看到逆境带给自己的磨练、带给自己的机会，带给自己不一样的可能性。

2.感恩提升了一个人的主观幸福感

根据感恩的拓宽建构理论，感恩能够拓宽个体对社会的感知，使个体能够更好的感受到社会中积极的一面，并表现出更多的亲社会行为。由此，就能使个体感受到更强烈的主观幸福感。

另一方面，感恩提高了个体解决一系列负面情绪或事件的能力，这些改变提高了个体的主观幸福。曾有过一项研究表明：懂得感恩的人罹患抑郁和焦虑的概率更低。

安全意识是人人都要具有的，不管是孩子还是成年人。当然安全意识从小就开始培养效果会更佳，用处还更大。家长在解决“如何培养孩子的安全意识”这个问题的时候，首先要让孩子知道什么是危险，让孩子学会预判！

如何培养孩子的安全意识

1.从小培养孩子分辨是非、善恶的能力

以防孩子受到不良影响。自我保护意识要深深扎入孩子们的心里，不随便跟着陌生人走、不轻信陌生人的话、不要陌生人给的东西等等，提高自我保护的警惕性。

2.培养孩子的自控能力

孩子天性淘气、贪玩、贪吃、自控力差，因此，有时玩起来忘了安全，造成自己受伤或损伤别人，或控制不住自己，吃陌生人的东西而上当受骗。因此，父母平时要注意增强孩子的自控力。

3.孩子在不断的锻炼中，逐渐掌握多种生存技能

安全知识不是卷面的考试，他是要和生活真实对抗的。我们不能让孩子由于“无知”而出现意外，更不能让孩子因“纸上谈兵”而当真正面对危险时却束手无措，导致悲剧的发生。

因此，我们一定要让孩子的安全意识切实的融入孩子的自身素质之中。请多教孩子一些生存技能，放手给孩子一些空间，让他们在生活中锻炼摸索，不断的使自己完善。

4.让孩子提升自我保护的能力

安全意识，可以提升孩子的一种自我认知能力，从而孩子就可以保护自己，避免受到一些外界的欺骗和伤害。这一种认知的避险能力，对于孩子来说也是特别重要的，因为这关系到每一个孩子他们能否健康成长和安全，同时也是关系着每一个家庭的安全和幸福的。

5.给孩子讲一些危险的案例

给孩子讲一些真实的案例，孩子也可以更加的有触动，孩子也可以更加用心，更加积极地接受父母给他们教育的这些安全方法。家长也可以结合一些事例去询问孩子一些发生悲剧的原因，还有就是孩子应该如何去避免。

或者是问孩子如果遇到这样子的事情，孩子会怎么做，等去慢慢地启发自己的孩子，循序渐进的给孩子加深安全意识。及时的给孩子补充正确的答案和一些科学的防范措施。

6.多与学校进行沟通，跟老师一起配合培养孩子的安全教育问题。

家长应注意结合幼儿的年龄特点进行安全教育，与老师积极沟通，把安全教育渗透到各领域的活动中，创设以游戏，角色扮演为主要活动形式的安全教育活动。比如：家长可以跟老师交流，了解近阶段学校的安全教育的一些手段。然后在家里模拟学校的一些方法。

分享是人际交往的重要途径之一，在生活中如果你能细心观察，你应该就能发现：有分享意识的人的人际交往往往会更好。那么如何培养孩子的分享意识呢？

如何培养孩子的分享意识

1.家长要作好榜样，让孩子看到家长的分享意识

其实，孩子的学习能力是很强的，他可以感受的到得到分享之后的快乐。所以，当孩子对家长做出分享时，家长要接受孩子的分享，并且说出谢谢的话，孩子也会感觉到快乐的。

需要注意的是，在教会孩子分享这过程中，家长不要有对比的心里，不要拿孩子去跟别人比。在孩子将分享了之后，爸妈需要多鼓励孩子，夸一夸孩子，说一声“你好棒！宝贝！”

2.不给孩子乱贴自私的标签

在孩子的物权意识敏感期，家长们千万不要认为孩子自私，在孩子表现特别明显时不要和他较真，更不要想办法非把他这毛病改掉不可。孩子不愿意分享的时候，成人千万不要说他“你就是小气”、“小气包”等。不断地给孩子贴这样的标签他永远学不会分享。

3.分享的长期收益是交换

一味的单方面付出是不可能长久的，孩子的心中也有一杆秤。在孩子做出分享行为之后，一定要鼓励引导被分享的对象也作出分享行为，让孩子的分享有收益，比如把玩具分享给小朋友，别的小朋友也把自己的玩具拿出来分享，这样每个人都有了多一些的玩具一起玩。

4.不要让分享变得不纯粹

在教育孩子分享的时候，很多家长走进了很多误区，把分享变得更加功利，或者分享这个东西，能够得到很多好处，这样是非常不对的，这样很容易导致孩子习惯性的去索取，才愿意去分享，稍微付出获得回报是最终的希望。

但是很多教育当中一旦挑明了，就不是那么美好了。分享教育是爱的本能也是品德的能力教育，并不是投入和付出以及回报的教育。

为什么要培养孩子的分享意识

因为分享可以加强孩子的人脉连接

分享，可以给别人带来帮助，让别人开心感激，无形之中，就对孩子产生了好感，增加了交流的机会，当下一次你有需要的时候，被分享者就会帮助孩子，回馈他的分享。

爱是相互的，分享也是！你乐于分享，别人也才乐于跟你分享。如果孩子愿意分享，知道分享，那么能让他的生活过得更加好，能让别人更容易接受他，能让孩子在社会中更容易生存下去，更能体现孩子的素质。

团队合作在孩子一生都有非常重要的作用，孩子上学的时候有小组作为团队，工作之后有部门作为团队，其实这些无时不刻都在考验着孩子的合作意识。那么家长要如何培养孩子的合作意识？

如何培养孩子的合作意识

1.家庭氛围对孩子的熏陶作用非常强大

一个平等相待，互相尊重的家庭氛围，可以让孩子懂得理解别人的感受。懂得平衡家庭与工作的爸爸，比在家里当“甩手掌柜”的爸爸，更能帮助孩子学会换位思考。父母之间共同承担家庭责任，协商处理家庭的事务，可以让孩子懂得分工协作。

除此之外，父母要多鼓励孩子与同伴合作。稳定良好的同伴关系既能激发孩子的合作能力，也易于孩子在同伴们的认可和接纳中获得归属感和集体的荣誉感，让孩子喜欢并愿意与他人合作。

2.鼓励孩子自己讨论解决合作中的问题

积极引导，让孩子赏识自己和他人。

孩子的合作能力在活动、游戏中可以不断得到锻炼和提高，家长引导的话语、赞许的目光能使幼儿受到极大的鼓舞，会使孩子更自觉地做出合作的行为，因而进一步强化合作意识，帮助他们获得情感上的体验，让他们懂得合作的重要性，知道怎样合作。

同时，细心的他们也会开始，在日常生活关注起小伙伴们的闪光点。

3.教会孩子合作的原则

家长在教育孩子与别人合作的时候，要告诉孩子一些原则。比如，不能只想着自己开心，而忽略别人的感受；不能只听取自己的意见，而不听取他人的意见，必须时也要学会让步。家长要教育孩子在合作的过程中要遵守规则，遇到困难时要及时与他人协商。

4.给孩子树立合作意识

在孩子小的时候，家长就应该给孩子灌输与人合作的意识，让孩子克服以自我为中心的习惯，养成与他人协商合作的习惯。让孩子应该知道他是群体中的一员，和其他人一样，都是平等的，遇到困难时，应该一起去解决。

5.引导孩子开展合作性行为，严格杜绝强制性互动

孩子的很多行为更多的是为了这个行为会带来的结果而做出来的。作为家长，必须让孩子认识到竞争固然重要，但合作更为重要，孩子迟早要走向社会，仅仅学习好远远不够，而学会与人相处，拥有合作意识则是成功不可缺少的因素。

所以，家长需要充分引导孩子，让孩子逐渐拥有合作意识，在这个过程中，切记不可因为好高骛远来逼迫孩子进行强制性互动。就像孩子有时会遇到一些小问题，家长怎么做才是最省事呢？当然是让孩子寻求他人的帮助，与别人一起合作，从而解决问题。