高二学生成绩下滑家长怎么做

学生的学习情况，家长尤其重视，学生的成绩问题一直是家长们头疼的问题，学习成绩好的话还行，一旦学生成绩一直上不去，家长就会为此而感到着急，开始病急乱投医。那么，高二学生成绩下滑家长怎么做？

高二学生成绩下滑家长怎么做？

一、找到成绩下降原因。

如果找到成绩下滑的根本原因，那么就可以有效提高成绩了。考虑父母现在，情绪比较激动，不一定能理智的与孩子沟通，那么父亲所说的青春期萌动就不是很靠谱。这个成绩下降的原因，应该由孩子来说。

二、和孩子做好沟通。

跟孩子开诚布公的谈，让孩子自己说出，成绩下降原因。类似考试成绩对不起自己、对不起父母、对不起老师等这种话先收一收。用朋友之间谈心的态度最佳。

三、帮助孩子提分。

如果跟不上讲课进度，就考虑补课；如果谈恋爱受阻碍，不妨支持一下看看结果；如果来源于家长压力，那就把关注点放在后勤方面把，只要讲清楚高考的利弊，其他的孩子自己会分析。

高二学生成绩下滑的原因：

一，知识点突然增多，难度突然增大不少。比如说数学，高一五本都是学的必修，到了高二就要开始学选修，选修比必修肯定难。其他的科目情况都差不多。整个高中的课程基本上在高二就要结课。课程安排也很紧凑，学生压力徒然增大。如果没有好的应对，会感到很不适应。

二，就是青春期，情绪波动太大，不稳定，碰到困难，容易产生挫折感。

三，还有家庭，学校，社会等等原因。比如家庭环境是不是和谐，父母感情好不好。

很多家长反映孩子在小学的时候学习特别好，也不用操心的，但是孩子上初中以后就变了，成绩下滑、学习态度变差，这也就是很多初中孩子辍学的原因。家长们也不知道该怎么办？不能眼睁睁的看着孩子不上学吧！那么，初二男孩成绩下滑家长应该怎么做呢？

初二男孩成绩下滑家长应该怎么做？

一、关注学习成绩的“智力含量”。

不要只强调孩子的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？我们需要关注的是孩子的学习方式，思维参与的程度。

二、要培养孩子的忍耐力。

“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。

对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。但是，现在城市里的独生子女们，经常连一点点精神上和肉体上的痛苦都不能承受。培养坚强的意志力，谈何容易！所以，希望孩子勤奋，还是先从忍耐力开始吧！

三、培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。

指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。

四、开导孩子，跟孩子做朋友。

要鼓励孩子多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。心里有事要向家长向朋友向老师倾述。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子思想动态，及时给予开导。

五、激发孩子内在的学习动机。

不可否认，初二的孩子处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。

六、帮助学生进行心理疏导。

孩子成绩下滑他们自己心里也是非常难过的，这个时候作为家长，我们一定不要急于给他们施加压力，而是要观察他们的行为和心理变化。

在孩子成绩发生下滑之后，我们可以选择先跟老师了解一下孩子在学校的表现情况，了解孩子的问题出在什么地方。

如果是基础不好，就补习基础知识；如果是受到了外界的影响，家长进行适当的引导，把孩子的注意力重新引回到学习上。

总之，一定要先稳定好孩子的情绪，调整好孩子的心态，然后再去跟孩子沟通学习上面的事情，让孩子慢慢说，我们耐心的倾听，再去跟老师了解情况，然后寻求老师的帮助，一起帮助孩子找到合适的学习方法，提升孩子的学习成绩。

在高中时期，高二是高中里相对重要的一年，因为需要学习的内容比较多，又要给高三打基础，所以往往在高二，学生的学习成绩会出现两极分化现象，但是成绩一旦下降，就很难再提升上来。所以，高二的孩子成绩不好的话，一定要注意，及时的查缺补漏，将成绩提高，为高三的复习学习打好基础。那么，高二学生怎么提高成绩？

高二学生怎么提高成绩？

1、不要偏科。

那么在高二这一年，最重要的事情，就是让偏科不“偏”，高二和高一的知识有一些关联，但是关系不大，只要高二学生现在开始努力，改善短板还是有很大机会的，成绩即使不能达到优秀以上，也要保证能及格，不能优势学科和弱势学科呈现极端现象，这对高考是非常不利的，所以越早改变越好！

2、学习榜样。

在高二时期，如果成绩不太好的学生想要提高成绩，那就需要定一个小目标，可以在班级里或者年级里寻找一个学习榜样，然后自己通过努力向榜眼看齐。因为有了学习目标，而且通过努力就能实现目标，就能给自己增长自信心，但是要记住你所选榜样的成绩不要跟你有太大差距，不然可能会打击到自己。

3、制定学习计划。

对于高二考生来说想要提升成绩，那么一定要制定一份科学的备考计划，对于高二的课程顺利完成的基础上，然后再在课下的时间里去夯实自己薄弱的地方，计划好每天学习的内容，并且在计划中有一定的调整的空间，如果因为什么事情耽误的内容第二天可以找时间补回来，在夯实基础的过程中如果存在不会的地方一定要及时找老师或者同学帮忙讲解，不积压问题。

4、错题归纳。

高二会经历很多场考试，有些老师上完一章课就会安排小考，那么你在考试之后，可以检验自己所掌握知识的程度，对于错题要及时解决，知道自己错在哪里，并且用正确的方法去解答它，及时把不懂的知识补回来，才能有效的提高成绩。

5、课堂总结。

在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就行，还需要课前预习，以及课后复习，这样才能更有效的掌握课堂上的知识，并巩固它，牢牢记住在脑海里，也可以做一些相关试题，加深课堂知识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要点，所以课堂上知识掌握了，成绩自然就提高了。

6、要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

7、分水岭。

众所周知，高二下学期是成绩分化的分水岭，成绩两极分化严重，从高二开始，同学之间的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。

一旦被别人在这时候甩下，在想赶上可能就要费数倍的力气，因此我们必须重视这一学期的蜕变。

为什么孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人，变成了一个喜欢和父母对着干，其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。那么，中学生叛逆期家长怎么做呢？

中学生叛逆期家长怎么做：

1.观察沟通

观察有两方面，既要观察孩子，也要观察自己。在很多时候，家长必须转换角度，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。观察孩子的变化是怎样的，自己对待孩子的态度又是怎样的。

2.保持冷静

急的时候有没有对孩子“吼”过?急的时候有没有想揍他一顿?所有的家长都会遇到这样的情况，更别对待提青春期的孩子了。急躁的家长，应该提醒自己，保持冷静，等自己和孩子都冷静下来，再慢慢沟通。

3.寻求意见

有时候，教育方面的问题，应该多寻求别人的意见，看看别的家长有什么妙招。跳出自己固定的思维模式，让自己的思想更开阔。除此之外，可以与老师多多交流。毕竟老师见到的学生多，知道用什么方法来引导孩子。另一方面，老师对孩子是最了解的，可以通过在学校的表现来“对症下药”。

4.家长应该避免以下几种错误的教育方式：打骂、体罚。这种教育方法不但不能使孩子认识到错误，还会使孩子产生强烈的抵触情绪，从而愈发倔强、暴躁，甚至走向极端。

5.培养初中生的社交能力

培养初中生的社交能力，让他们代表父母与亲朋好友交往，使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感

6.学习方面，父母要指导他们自己安排学习计划、写好日记，帮助他们总结学习经验。但是初中生由于是从幼稚向成熟过渡，父母放手让他们独立，却不能撒手不管，而要时刻注意他们在独立自主生活中遇到的挫折，特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励，教给他们处理困难、克服苦恼的方法。

7.只要孩子学习态度端正了，即使收效甚微，初三家长也要多表扬孩子的努力，鼓励孩子勇敢的面对挫折，不抛弃不放弃就有成功的希望。初三家长要和孩子一起认真分析原因，找准努力的方向，更要多关注孩子的学习状态，让孩子觉着父母始终是孩子最坚强的后盾。

高二学生很明显就是要专注学习的时机，但是，就有一部分学生因为各种各样的原因，沉迷游戏，从而影响学习。对此，作为家长，要提醒孩子珍惜现在学习的机会，让孩子意识到沉迷游戏的危害和后果，让孩子为自己的前途发展负责任。

高二学生沉迷游戏家长怎么办？

1、让孩子意识到游戏的不良后果

沉浸在快乐中的孩子，是盲目的，家长们就需要时刻提醒好孩子，过量的游戏背后会带来怎样的坏处，比如：学习成绩的后退、课程没办法跟上，眼睛会变得疲劳近视等等，让孩子不要被游戏所控制，而是懂得自如的控制玩游戏这件事情。

2、注意沟通的时间

我们在教育孩子不要玩游戏的场景，常常是在家长看到孩子正拿着手机在玩得入神，于是你就看不过眼，直接就对着孩子开始教育或责骂，而正在玩着游戏的孩子突然间就被你给打断，也生气的摔下手机，在这种愤怒不悦的情绪之下，你和孩子就吵了起来。

3、多陪伴孩子的日常

对于一些孩子来说，玩游戏是有原因的，比如父母特别忙，忙得没时间照顾孩子，时间一长的话，孩子就会对游戏产生依赖，从而沉迷其中，如果父母能每天抽出一点时间陪孩子读书学习，在孩子面前严格自律，孩子受所见所闻的影响，肯定会花更多的心思和精力在学习上，减少玩手机打游戏的次数。

4、适当减压

很多孩子沉迷游戏，特别是在高中这个特殊的时间段，大部分的孩子心理都充斥着来自家长、学校、老师等多方面的压力。他们通过游戏来减压。这时家长可以通过聊天的形式或者与孩子参加各种健康向上的活动，丰富孩子的内心世界，端正孩子的思想和态度。

5、帮助孩子制定计划

人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相较于认知不足、自律能力差的孩子，大人更具逻辑和理性。所以家长要辅助孩子制定合理的学习和玩游戏的计划，如果孩子认真执行要有所奖励。

6、鼓励孩子的学习自信

在鼓励声中成长的孩子会充满自信不断进步，我们要学会做给孩子鼓掌的父母。无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任，前途和生活是属于孩子自己的。

高二学生谈恋爱家长怎么教育？

1、尊重孩子的隐私权

有些家长在发现自己女儿早恋时，为了了解具体情况，就不顾孩子的隐私权，私自拆看女儿的信件和日记，偷听孩子与别人的电话等。这是非常不可取的，高中阶段的孩子都处于青春期，容易叛逆，心思也比较敏感，如果发现自己的父母不尊重自己，肆意侵犯自己的隐私权，很容易做出极端的事情。

2、不强制分离

在看到孩子早恋的行为时，许多父母会非常生气，甚至会闹到学校，用强制的分离的手段，让孩子结束这段关系，这样的方式是非常不妥当的，不仅会引起孩子的反感，甚至还会让孩子更加坚定这段爱情。

3、家长要保持冷静理智

有些家长一旦发现自己的子女有早恋的苗头，就非打即骂，肝火大动。尤其是一些思想比较保守、比较严厉的家长容易如此。家长处理孩子的早恋问题，一定要冷静理智，切忌蛮横粗暴，否则容易适得其反，把孩子彻底推向早恋。

4、宽容理解孩子

在处理女儿早恋的问题时，要持宽容理解的心态，须知现在社会上早恋现象早已泛滥，女儿毕竟是高中生了，已经踏入青春期，情感开始萌动，或者是受现在比比皆是的描述美好爱情的电视剧影响，或者只是对异性的好奇，种种原因导致了初恋的发生，可能女儿现在也正处于彷徨迷茫的心理状态，家长作为孩子最亲的人，这时候应该跟女儿讲清楚道理。

5、培养兴趣爱好

把时间和精力转移到紧张的学习，培养孩子个方面的兴趣爱好。多关心国家大事，多参加集体活动，多谈一些文学名着、哲理文章，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。

6、委婉地表明你的期望

无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信她会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。

7、多给孩子关心，不要让孩子缺爱

很多早恋的孩子在家里感受不到父母的爱，或者缺少一些爱，家庭不完整，父母忙着工作，很少陪孩子，所以父母应该更关心孩子，给孩子一种安全感，让孩子感受到家的温暖。

早恋教育是现在一大教育难题，因为没有具体的一套方法能彻底解决孩子早恋的问题，要不然现在也不可能依然出现早恋行为。但是，只要家长不放弃，多尝试一些方法，去开导自己的孩子，也许可以让孩子把早恋当做上进的动力，为孩子的成功增添一份力量。

高二学生早恋家长怎么教育？

1、建立良好的沟通渠道

与孩子保持开放、诚实和支持性的沟通是制止早恋的重要第一步。听取孩子的想法和感受，充分理解他们为什么会产生早恋的倾向。尽量避免批评和指责，而是以理解和尊重的态度与他们交谈。

2、要让孩子明白早恋的危害，并且要能够让孩子保证不去触碰雷区

然而，大多数孩子的自控力低下，即使他们当时保证恋爱不影响学习，也难保证日后他们禁得住一些后果严重的诱惑。所以，作为家长更要让孩子明白其中利弊，处理的好，双方相互进步，一起考上好学校；处理的不好，轻则荒废学业，与家人反目；重则威胁生命。

3、提供性教育

为孩子提供全面的性教育，包括性健康、保护自己和他人、性别等等方面的知识。通过教育孩子如何做出明智的决策、辨别健康和不健康的关系，有助于他们理解早恋的风险和后果。

4、培养良好的自尊心

帮助孩子建立积极的自我形象和自尊心，以减少对他人的依赖和寻求认可。鼓励他们发展个人兴趣和才能，培养自我价值感。当孩子有自信和满足感时，他们更有可能抵制早恋的诱惑。

5、鼓励孩子多参加集体活动

家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名着、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。

高二学生早恋的原因：

1、来自于父母的关怀太少

很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以他们拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。

2、情感趋势

青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到对自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

3、虚荣心在作怪

追求时髦也是早恋发生的一个原因。有的学生恋爱，就是因为对方给了点小恩小惠，就走到了一起，这是因为虚荣心作怪，还有的是盲目攀比，因为某某有了男（女）朋友，自己也应该有，所以也去找一个。

高二学生早恋的危害：

1、荒废学业

高二的孩子，学业是重要的目标之一。早恋必然会占用孩子的学习时间，而且早恋会分散孩子的许多精力，过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投入学习，大大地降低学习的效率。

2、恋情不稳定，种下恶果

青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在心理上不成熟、脆弱，恋爱中容易产生矛盾，加上青少年没有经济基础，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途夭折的。在感情的波折中受到伤害。

3、损害心身健康

早恋会花费孩子的时间和精力，时常担心父母老师发现，负担着比较大的精神压力。损害心身健康，不利于青少年的发展。而且，青少年情绪不稳容易冲动，自控能力差，容易发生一些事，甚至是怀孕，造成无可挽回的精神、身体的伤害。