怎样激励初中孩子上进心

上进心一般来自环境的刺激，受到竞争意识的激励。有了想要学习的愿望，才能感受到有能力学好，有所期望才有所行动。当感到努力有可能带来好的结果时，就会激发好奇心，进一步增强掌握知识的动力。成功在于付出艰苦的劳动，失败是缺乏动力的结果。那怎样激励初中孩子上进心？

怎样激励初中孩子上进心

1、接受和鼓励孩子

关键是要培养孩子“我能做”的感觉。 家长要在孩子年龄小的时候就鼓励他们去“试一试”，尽自己最大的努力去做，并能接受失败和挫折。

在逆境中成长是一个有动力的孩子的基本素质。 要通过信任、尊重和认真听孩子讲述，要鼓励和支持孩子理解事物的愿望。

2、制定现实的目标

如果孩子总不能达到目标，家长就很难表示接受，会把孩子看作不大可能完成任务的失败者。学习基础差的孩子确实 不能像其他孩子一样可以从容地进行学习， 这就需要家长采取必要的措施来激发孩子的学习动力。

在这种情况下， 家长 的期望应作相应的调整。提出的目标 如果在孩子能力限度之内， 就应促其实现。 家长的期望也应 立足于现实的基础之上， 当孩子不能像别人一样学习和取得 进展时，就应降低标准，使他们更愉快、更富有动力。

3、运用科学有效的鼓励方法

对于缺少动力的孩子， 家长对其课堂表现给予一定的奖 励可以收到较好的激励效果。 家长有目的和适当地注意孩子 的表现， 可增强孩子进取的动力。

在家长的鼓励下，孩子能够表现出更 加积极的学习状态，如上课时减少走神、做小动作、交头接耳 等行为。 这种记录的方法对提高学习成绩和改进在校行为十 分有效。

4、调整对孩子的期望

如果发现为孩子制定的目标不够现实，我们就应进行必要 的调整，但是说起来容易做起来难。如果问题出在学校方面，学 校不仅要增强孩子学习的动力， 还应努力提高他们的综合素 质。

因此，家长要关心他们， 给予他们一定的自主权。 当孩子的行为被理解，并在家中有一 定的选择权时，他们就能够表现出积极的学习心态和行为。

初中的孩子基本已经有了自我意识，那怎么激发初中孩子的上进心？孩子成长离不开家庭的教育，家庭教育孩子最初的教育，父母是孩子第一任老师，由此可见家庭教育的重要性，一个人可以不成功，但不可以不求上进，那么作为父母应该怎么做？

怎样激发初中孩子的上进心

作为家长,你是孩子生活中最为强大的力量。

一、你可以通过给孩子们鼓励。并对他们取得的每一点成绩予以肯定和赞赏，来让孩子们振作精神，拼搏进取，勇于创新。你不必总是对孩子们的每种做法都表示赞同，但你应当让他们时时刻刻都坚信,你是他们前进途中的坚定支持者。

二、给你的孩子提供成功的机会。然后肯定和表扬他们为此所付出的努力，这是每一个父母的职责。让孩子亲身体验到取得胜利的乐趣,是培养孩子上进心的一种行之有效的方法。当你和其他成年人聊天时，倘若孩子在场，你可以当着孩子的面，向对方夸奖孩子所取得的进步和成绩。你也可以通过鼓励年少的孩子表达自己的观点,来培养他的独立意识。

三、在激发孩子上进方面，要采取循循善诱的方法。要经常给孩子讲成功人士是如何成才的。要让孩子有机会多看些有积极意义的电影、电视、书报使他们有明确的是非观念，懂得该怎样做不该怎样做。要启发他们认识这样的道理要想干一番事业，就必须树雄心、立大志，并下苦功学好真本领，要落实在行为表现上，切忌做说话的巨人，行动的矮子。

四、青少年善于模仿，加强直观感性的教育，能收到较好的教育效果。要使孩子有上进心和进取精神，一方面要让孩子懂得人为什么要进步，怎样才能进步。另一方面使他们学有榜样、做有目标。石头只有在撞击中才能冒出火花，孩子的上进心和进取精神不可能自发产生，需要家庭、学校和社会各方面配合形成合力，共同激发，并使这种外在压力转化为孩子的内在动力。

总之，要培养有上进心的孩子，首先要培养有上进心的家长，只要家长以身作责，做事有上进心，为孩子做好榜样，孩子一定会受到熏陶，成为有上进心的孩子。

孩子不积极不上进的原因有很多，比如父母对孩子的要求太高，她难以达到，从而对自己失去信心。家长对孩子表扬鼓励少，指责批评多。这些对孩子的负面影响都很大，最终让他对学习失去兴趣。要想孩子积极上进，学习好，我们应该从小培养学习的积极性和主动性。今天跟各位家长分享一下怎样激励孩子的上进心，希望对各位有所帮助。

怎样激励孩子的上进心

一、培养孩子的兴趣。

有的孩子觉得学习是值得玩的游戏，这类孩子对学习有浓厚的兴趣，学习积极性和主动性都很高。有的孩子总认为学习是一项非常艰难的事，对学习毫无兴趣。因此他们不愿意学习，要等着父母督促，很不情愿的去学习，这类孩子非常需要父母的帮助。

作为父母应该尽量引导孩子想学习中有趣的方面，而不是去想枯燥的方面，引导孩子们遇事都去想它的好处，就会发现学习以及很多其他的事情都是有趣的，这样孩子就会学的更好。

二、让孩子掌握主动权

我们与孩子在一起的时候，可让孩子提些问题，家长来回答，并规定他们提出的问题不能重复，这样孩子们绞尽脑汁的去想问题，学习中掌握了主动权，就会大大地调动孩子们学习的主动性，创造性和上进心。

三、培养孩子质疑的能力

俗话说得好，学问学问，一学二问。提出问题比解决问题更重要。学就是学习问问题，学怎样问问题。培养孩子质疑能力对孩子的进步大有帮助。我们与孩子在一起的时候应创造宽松和谐的学习气氛，支持和鼓励孩子对不明白的问题大胆质疑，争论，使孩子不但会质疑，敢质疑，而且善于质疑。

有了质疑，才有了问题，才可能有学习的积极性，才能在学习上有所进步。

总之，无论是家长还是老师都应该认识到，提高孩子的学习成绩固然重要，但我们更应该为孩子一生的幸福着想，我们更应该注意培养孩子健全的人格，在孩子的生活理想、志向水平、未来责任、学习态度、学习兴趣和学习习惯上下工夫。这样不仅可以使孩子在眼前的学习上获得成功，而且是在为将来获得人生的更大成功做准备。

很多初中生在学习上没有上进心，做事拖拉，写作业不认真，上课不认真听讲，这是让很多家长都很头疼的一件事，那么初中孩子没有上进心怎么办呢？

初中孩子没有上进心怎么办

1、孩子没有上进心应该是他对于做自己还没有正确的认识，不知道自己应该做什么，也不知道自己擅长什么适合做什么或是对什么感兴趣等等，这个时候家长要做的不是去责骂批评孩子，而是要帮忙他树立正确的价值观，让他对自己有个全面的客观的外认识。

2、提升学习兴趣，孩子一到初中没了上进心，主要还是因为学习上没有了兴趣，首先家长要找到孩子厌学的原因，如果是因为成绩上不来，让孩子感到吃力，从而厌学，那家长可以对应让孩子进行一些补课。

3、改善学习环境，言传身教的力量是惊人的，如果希望孩子能爱上学习，就需要在家庭营造良好的学习氛围，家长自己也每天坐下来看书1个小时，其次改善嘈杂的环境。

4、碰到一点挫折、困难就恢心、退缩是意志脆弱的表现，接受挑战，锲而不舍，有一个积极的心态，能化苦为乐，百折不挠，享受超越自我的快乐，坦然面对累与苦，就会发现一个强大的自我就诞生了。

重塑自信心，激发学习动力。自信是人成才的第一要素，面对学业，坚信“我能”而不是我“不能”或“让我试试”，让学生放大自己的长处，善待自己的不足。

5、帮孩子合理安排时间。一般来说，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉。

6、要牢固树立劳动最光荣的观念。让孩子在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、整理自己的东西，洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动和社会实践活动，锻炼孩子的意志，磨练其耐力。

学习兴趣缺乏，学习动力不足，是现在很多家长面临的教育问题，需要引起高度重视。

那怎样激励孩子上进心呢？

怎样激励孩子上进心

1.向快乐出发，增强愉悦感。

孩子没兴趣，许多是因为学习过程很严肃，太枯燥，没乐趣，导致孩子不愿学。学习是个很辛苦的过程，但并不妨碍在这个过程中对具体项目进行快乐化的设计，这也是许多教学方法解决的问题。

同一个知识点，单纯的背诵、单纯的默写、单纯的作业，和播放个小视频、设计个小游戏、提供个小奖励等相比，显然后者更能增强孩子的愉悦感，也更容易让孩子有乐趣。

2.大面积撒网，找到兴奋点。

孩子没兴趣，有时也是因为学习内容不是他的兴奋点，如果所有内容都不感兴趣，思维上就容易形成习惯性厌学。在条件允许的情况下，家长可大面积撒网，鼓励孩子进行尝试，帮助孩子找到兴奋点，使孩子建立起兴奋感。

只有孩子建立兴奋感，才能保持孩子的生命活力，对任何事情才能保有兴趣，这种兴趣可迁移到学习上来。这也是许多孩子有音体美的兴趣爱好，同时学习也很好的重要原因。

3.提供大舞台，产生成就感。

许多孩子学习没兴趣，是因为觉得学了也没用，没有什么成就感。家长要想方设法给孩子提供展示的大舞台，这个大舞台不是指孩子一定要去中央电视台去展示，而是指家长给孩子提供各种展示的机会。

孩子画个画，挂起来展示展示；孩子唱个歌，录下来展示展示；孩子学化学，在家做个小实验；孩子学机械，做个小模型等等，当然孩子有机会到更大舞台上进行展示，更应该予以鼓励支持。

4.孩子要劳动，体现存在感。

现在孩子学习没动力，有时是因为他在家庭里只是被保护被呵护的角色，自己从来没有担当过保护他人呵护他人的角色，在家庭中的贡献度低，价值得不到体现，缺乏存在感。

家长最怕的是把孩子仅仅当成学习工具，孩子除了学习外的一切事情都由家长包办，家长应该让孩子参与劳动，让孩子找到在家庭在社会的存在感，激发起提供更高水平服务承担更多责任的热情，以此来形成学习的深层次动力。

促进孩子动力的方法有很多，更多的去关注孩子正向积极的部分，从言行举止上去关注和接纳孩子。持续而长久，就会看到改变。

懒惰是孩子在学习中的天敌。学习懒惰的孩子喜欢成天闲荡，听课精神不振，不爱做作业，也不愿意温习功课，这显然对孩子的学习和成长是不利的，父母应该想办法克服孩子在学习中的懒惰。 

初中孩子懒惰没有上进心怎么办？

1、找到原因对症下药

要看自己是不是比较懒惰，给孩子做了一个不好的示范。如果是，那就尝试改变现状，让父母做出榜样，榜样的力量是很大的。如果家里面有一个比较懒惰的人，就会给孩子做出不好的示范。孩子会有样学样。

2、给孩子制定努力的目标

让孩子为了自己的目标而远离懒散。有的孩子就是好吃懒做，不想干活，总想要一些好吃的好玩，这样家长可以利用孩子的这些要求，制定一个目标，即孩子想要巧克力，那就把家里的床铺都整理整理，完成好了，就可以获得巧克力了，或者是完成一些绘画作品等。但是家长要注意，可以把吃的东西换成书籍等，帮助孩子学习，消除懒散习惯。

3、以身作则

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

4、学会鼓励孩子

很多家长看到孩子懒惰、不上进时，往往会采取打骂的方式，这种方法既不会让孩子主动地去学习，又会严重打击孩子的自信心，更容易让孩子在学习上产生挫败感，是非常不可取的。

5、家长不要过于看重成绩

作为家长应看到，学习、分数只是孩子生活的一部分。有的学生虽然在学习成绩方面比较差，但是，在其他方面却不一定差。当他们在文体活动、实践活动、集体活动以及小制作和小实验中作出成绩时，他们会感到“我在这方面比别人强”，他们同样会产生成功感。

初中孩子懒惰没有上进心的原因：

1、家长一味的思想灌输

孩子不是机器人，家长不要一味地将自己的思想灌输给孩子，这并不能让孩子真正地成长。制约孩子学习的一个重要的因素则是孩子内心的自我成熟，与学习内容相对应的身心成熟是先决条件。

2、家长焦虑的情绪影响到孩子

父母情不自禁的焦虑也是孩子缺乏上进心的导火索。部分父母总是对孩子有着过多的担忧，然而过多的担忧很有可能衍生为对孩子的不信任，当孩子学习上产生一丝松懈时，家长的愤怒和不满等消极情绪让孩子心理压力倍增。

3、家长给孩子施加过多的压力

不要给孩子施加过多的压力，如果家长平时过分地要求孩子，只会让事情适得其反，孩子会因为重重挫折，而感到无力，增加了其心理压力，孩子也会感到羞愧，在下次遇到难题时甚至会想到退缩，自信心被严重打压。

初中是孩子成长的关键时期，思维就在这个阶段养成的，性格在这个阶段初步确立。所有的父母们都对自己的孩子，望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。这其中最大的问题就是沟通问题。那么，初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

1、听孩子说。

看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。因为孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。

所以我们不妨听孩子说，让孩子自己说出原因，说出心里的委屈，当孩子说出来，不仅可以缓解孩子的情绪，还能让孩子发现自己的不足。

2、帮助孩子分析原因。

孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。

和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。这样孩子会更接受父母，拉近孩子与父母之间的联系。

3、鼓励孩子。

把焦点放在孩子进步的地方，总分有进步肯定孩子的进步；总分没有进步，肯定孩子单科的进步；单科没进步，肯定孩子每科中进步的哪一项；什么都没进步，肯定孩子平时学习中努力的态度，并跟孩子分享，态度比分数重要。

4、多和老师取得联系。

初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以，家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。自觉的，主动的，创造性的，完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。

只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。

5、多跟孩子沟通，慢慢引导他们。

与孩子平和深入地沟通，与他商量办法，达成协议，最好写下来。然后在实践过程中慢慢提高。多关心少责备，与他平等对话，让他知道你的爱一直都在。

总之，初中是孩子学习成长最为关键的阶段，这个阶段被称之为“黄金期”。所以，不管这个阶段的孩子出现什么样的问题，家长都不要去放弃他、责骂他，要去相信他、鼓励他、耐心的陪伴他，让他们知道我们永远站在他们的身后支持他们。