如何激发孩子学习内驱力
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如何激发孩子学习内驱力
教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。一个内驱力足的孩子,学习是积极主动的;一个内驱力足的孩子,学习效果是事半功倍的。孩子自觉主动地学习,既让孩子走上了成功之路,又使父母从无止无休对孩子的监督和命令中解脫出来,
如何激发孩子学习内驱力?
①告诉他,学习是自己的事。
从读小学的第一天开始就要跟孩子说:“从今天起你是一名光荣的小学生了!你得为自己的学习负责,通过努力,成为一名优秀的小学生。爸爸妈妈会在一开始帮助你养成良好的学习习惯。但,只是帮助你,你自己才是学习的主人。”
②良好的家庭氛围和亲子关系,是孩子内驱力的基石。
一个生活在父母相爱,关系氛围民主家庭中的孩子,心中是有着极大安全感的,这份安全感给他带去了幸福感。满足了这种最基本的心理需求后,孩子才会自发有一种要好好学习的内驱力。
③善于发现自己孩子的特点。
每个孩子都有自己的潜力,但也存在一定的差异。作为家长要善于发现自己孩子的特点和长处,眼里有自己的孩子,不盲目与“别人家的孩子”攀比。家长对孩子的期望值要恰当,要能看到那个孩子“跳一跳能够摘到的苹果”,对于孩子以目前的能力无法做到的事情,允许孩子不成功。
④家长也要发自内心地欣赏孩子的努力和成功。
学会正确地赞美和鼓励,表扬孩子的具体行为,而不是笼统的“你真棒”或者“你真聪明”。当学生真正的内驱力被激发,他们的创新能力、求知欲望、自我发展意识等等才会有效提升。
⑤耐心陪孩子学习。
父母陪孩子学习不是看父母有多高的学识能力,关键是耐心,年龄越小,孩子专注度越低,孩子刚开始学习,不要期待太高,看到孩子有错误,没有必要大发雷霆,写错了,让孩子自己改过来就是了。相信孩子的能力,学会解决学习中碰到的问题,收获的是孩子自主学习的能力。
孩子学习内驱力有什么好处?
①参与度更高。
孩子会认为学习是自己的事情,是自己的责任,因此,他会自觉自愿的投入,他不在意任何的奖励和惩罚。
②行动更持久。
由于孩子把学习当成满足自身需要的事情,因此,他会持续不断地行动,因为学习这件事的特点是,越学越无知,越学越投入,孩子会不断探索新知,不断挑战难点。
③成就感更足。
由于不需要奖励和惩罚的筹码,所以,一旦孩子有所突破,他的内心感觉会非常棒,他会更享受这种成功的喜悦。
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如何激发孩子学习的内驱力
很多孩子迷茫,是因为他们从小习惯了在父母的安排下长大,没有自己的思路和规划。实际上,孩子成长的道路上,就像船只在迷无边际的海面上航行,如果没有指南针和罗盘,就一定失去方向,不知所终。
如何激发孩子学习的内驱力?
一、父母引导哈子多阅读名人传记或者告诉孩子自己的经历,让孩子知道学习知识才是改变命运的终极武器。让孩子意识到知识的伟大力量,才会对学习更加充满兴趣和动力。
二、帮助孩子一起制定计划和确定目标,不要好高骛远,因为过于大的目标,哪怕努力了也无法实现,还会让孩子身心疲惫,也会导致孩子在成长的过程中懈怠。
三、给予孩子充分的学习自主权。父母需要让孩子明白一件事,学习不是为了讨好父母,不是为了逃避惩罚,而是发自内心的一个行为。父母可以监督孩子的学习进程,但请不要插手孩子在学习上的选择。
四、将目标拆分成长期、短期目标,从小目标到大目标逐一 的实现,让孩子通过努力获得成功的喜悦体验。这是激发孩子最好的动力,有效的激发起孩子内心的力量。
五、挖掘孩子考得好的潜意识的美好感受,让孩子记住这种感受,并在今后自动自发地去寻求这种感受,此外,还可以问,你是怎么做到的,让孩子自己去总结,在说出来的过程中,孩子就进行了复盘,得出了考得好的方法和经验,才能强化方法,不需要你说,孩子自己说,他们才能记得更牢固。
六、让孩子体验到学习的成就感。一方面可以降低学习难度,另一方面可以主动制造反馈。等孩子做出成绩后再奖励,最后成功收获学习的快感。
七、珍视孩子的好奇心。没有好奇心的孩子,一定是被父母打压的结果。求知欲越重,父母更应该珍视。学习兴趣和好奇心往往往联系在一起,当孩子的好奇心越重,父母更应该尊重孩子的天性,一定不能打击、嘲笑、挖苦和否定。避免伤害孩子的自尊心。
小孩子不爱学习是很正常的,爱玩是孩子天性。其实激发孩子学习还是比较容易的。鼓励加奖励就是最好的方式。引导他对于新知识的渴望,让他能在玩和笑中进步,只有摆脱对孩子的焦虑,不断激发孩子的内驱力,我们才能让孩子获得持续不断获得学习与探索的动力。
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如何激发孩子的学习兴趣和潜能
在我国应试教育的背景下,现在越来越多的家长更注重培养、激发孩子的学习兴趣和潜能了,这也就意味着孩子的学习能力由原来的被动学习往主动学习在转变。那么如何激发孩子的学习兴趣和潜能?
如何激发孩子的学习兴趣和潜能
1.让孩子做“会的内容”
孩子表现出不自信时,不露声色的让他做一下以前做过的题,从爱学的功课入手,有助于提升不擅长的功课,把所有的精力集中到一门课上,体验满分感,感受学习外的成功体验。
2.把日常生活与学习结合起来。
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻;领孩子去参观博物馆,全家人至少每天有一段在一起学习的时间,留意课堂上学不到的东西;
平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书;学习所需要的45分钟专注力,通过平时的生活训练来获得,父母也不妨可以送孩子一点书籍。
3.平时家长不要太约束孩子
很多父母在教育上会约束孩子,导致孩子抵触学习,甚至放弃学习。所以引导孩子学习过程很重要,让孩子掌控自己的学习过程也同样重要。所以建议父母允许孩子选择自己的课外活动。给他们一定的选择余地,这样才会让孩子更积极主动地学习。
4.鼓励不同类型的学习方法
每个孩子都有其自己的学习方法。一些孩子具有主动的学习风格,而另一些孩子则需要受到约束。所以父母要发现孩子的学习方式,并加以引导。防止孩子走错路。
一般有七种基本的学习方式:视觉,听觉,语言,物理,数学,社交和独处。例如,有的孩子擅长通过观察事物如何运作来学习。相反,有的孩子则通过交流推理的方式来学习效果更好。对于孩子来说,探索和运用不同类型的学习风格非常有益的。父母要随时关注孩子。
5.时常鼓励也是非常非常重要的
每个孩子都希望得到来自父母地鼓励,若太过严厉地话,是很容易对孩子地自尊心造成伤害地。
建议父母平时应适当地降低一些对孩子地要求,并时常伴随与鼓励或安慰,这样一来可以让他更好地完成,二来可以帮助他增强自信心,三来可以让他能有足够地勇气来面对失败。
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如何激发孩子的学习动力
孩子学习懒散、学习不专注、没有目标在我认为都是孩子没有学习动力的表现。孩子一旦没有了学习动力对孩子成绩的影响是非常大的。那么我们家长应该如何激发孩子的学习动力?
如何激发孩子的学习动力
1.以“成功促成功”来激发孩子的学习动力
家长可以给孩子制定一个“豪华版”的学习评价表。在使用这个表格时只需把握一个原则:孩子每一次完成一个小任务,就是一次小成功,家长需要做的是鼓励和接纳,以成功来促成功。
2.给孩子目标设定要适当
目标的确定应该是在力所能及的范围内,在稍作努力就可以达到。我们常说的“跳一跳,够得着”是维果茨基“最近发展区”的一个例子,对孩子的学习,我们要着眼于孩子的最近发展区,调动孩子的积极性,发挥他们的潜能,家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。
在制定好目标后,家长可以帮助孩子把目标划分成若干个具体的、可行的、可量化的、近期有效的小目标,根据具体情况修正学习目标,并且监督孩子按照学习目标和学习计划一直实行下去,逐步达到远期目标。
3.看到孩子的内心需求
我们要让孩子看到、感受到学习的好处,要让孩子看到自我决定的力量。在孩子的学习上可以有意识地培养孩子成就感。有些孩子在学习中找不到自己的价值,他们可能对学习逐渐失去了兴趣和动力。
在孩子实现目标的过程中,我们要给予必要的引导和帮助,尤其是鼓励和表扬,让孩子不断体会学习成功的乐趣和成就感。
4.提升孩子眼界,帮助他认知更广阔的世界
有些孩子没有学习动力,实际上是因为他并没有学习目标,他不知道学习是为了什么,如果学习只是为了找工作,他的学习动力是不够的。
学习是为了获得更好的人生,能够掌握自己的人生,孩子并不能够从语言中来理解,家长在这方面需要费心的帮孩子去扩大自己的眼界。让他知道生活的多姿多彩和选择的多样性,但要让生活过成这个样子,他需要具备一些能力。而学习就是他获得这种能力的途径。
为什么孩子会缺乏学习动力
1.孩子缺乏成就感
有的家长喜欢用打压式的教育方式来对待孩子的学习,孩子考得好,就会说不够好,没什么值得骄傲的,还需要更加努力;
孩子考得差,就更是对他贬低“你怎么这么笨呢?”“考不好以后只能捡垃圾了”……在这样教育下的孩子,从来都没有体验过成功的喜悦,怎么还会对学习产生兴趣和动力呢?
2.有部分孩子把学习当成了父母的事情
家长提供孩子的生活环境安全、富足,让很多孩子无法理解学习对自己为了什么,对自己未来意味着这什么,错误的认为学习是为了完成父母和老师的任务。
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如何激发孩子学习的动力
其实关于“如何激发孩子学习的动力”这一问题,我想说,我们作为家长不应该居高临下的对孩子进行说教,不考虑自己的言行,而是应该和孩子站在一起,对孩子进行慢慢的引导,慢慢的教育。
如何激发孩子学习的动力
1.良好的家庭氛围
不难发现很多学习好的孩子,非常重视家庭环境对于学习的影响。家长如果在认真的去工作,或者学习,那么孩子也会去认真的学习和复习。
2.给学习赋予美好的意义
孩子在学习动力不足时,不愿意日复一日的重复学习这个令他感到枯燥的东西。如果我们给学习赋予了美好的意义,情况会截然不同。
所有的让孩子感到有意义的称号都可以尽情的给孩子,“赋予意义”是一种非常有效的调动积极性,增加孩子学习动力的方法。
3.在对的时间做对的事
孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前,孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中,抽象思维、逻辑推理能力发展起来了,再学数学等学科会更容易。
但是现在很多家长倒过来了,小学学奥数,高中背外语,这就错过机会了,事倍功半。什么年龄要做什么事。
4.承认差异 发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比,别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名,你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
不要攀比,要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米,那1.3米就是比较合适的目标,千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了,就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性,要承认差异,要了解自己的孩子是什么方面更有潜力,更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书,在压力下读书是做不好的。
5.与孩子站在同一个战壕里
每个孩子天生都孕育着积极向上的种子,只要家长对孩子有高质量的陪伴、关爱、赞赏、倾听和鼓励,就给这颗种子的茁壮成长创造了条件,孩子的内驱力就被激发出来了。当然了,要给孩子进步所需要的时间。
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如何激发孩子学习动力
动力是孩子学习最好的激励方式。学习是世界上最需要耐性与毅力的事情,对于孩子来说如果没有动力的支撑,那么学习这件事孩子坚持下来会比较辛苦。所以如何激发孩子学习动力对于家长教育也是至关重要的。
如何激发孩子学习动力
1.让孩子明白父母的期待
可以清楚告诉孩子你希望他怎么做,但不可以强求孩子一定要按照你所期待的方向去做,因为这样反而会降低孩子的学习欲望。
举例来说,不要只模糊地告诉他:“我希望你每天用功读书。”而是清楚告诉他:“希望你每天晚上能念一小时的数学,”或是具体告诉他:“希望你下课后能练习一小时的英文、”“希望你这次期中考平均分数能达到85分”等。
用这种方式让孩子知道父母的期待,也让孩子判断父母的期待是否恰当。
2.教孩子多元的学习方法
如果孩子喜欢作文,可以让他去上作文课,或是让他去参加作文竞赛也不错,也可以让他写家族日记。 如果孩子喜欢玩电脑,可以让他去上电脑补习班,或是送他电脑相关书籍,让他可以自然而然地接触电脑;
如果孩子对历史有兴趣的话,就可以建议他多去博物馆;如果是对科学有兴趣,就可以让他参加科学营等等。
3.将重心放在过程而非结果
虽然孩子很认真、很努力,但结果却不理想时,千万不要在意结果,而该对孩子努力的过程好好鼓励及赞美。如果责怪或讽刺孩子说:“那么认真,怎么只考这样?你到底有没有在念?”孩子会很难过。
应该要对他说:“你那么认真……心里一定很难过吧。别担心,这次大概是运气比较差,下次一定会进步的,加油! ”
4.多表扬孩子努力的过程
让孩子明白自己的成功是因为自己付出了努力,是自己的能力导致。一旦孩子只关注“聪明”、“漂亮”这些泛泛的表扬,他会满足于现状,认为成功就等于聪明,而非由努力决定。
5.允许孩子犯错误
孩子就是在不断犯错中成长起来的,如果孩子发现父母对自己犯错非常在意,他就会选择退缩,让自己始终在安全的范围之内,不做不错,换来的结果就是孩子安于现状,不思进取。
学习动力的重要性
学习动力决定孩子愿不愿意学,没有动力,不可能有行动,没有行动,哪来收获?现在的孩子凭兴趣行事,随着性子来,这就是动力不足的问题。没有动力走不动,动力是学习的根,如何培养激发孩子的动力,激发潜能,外在刺激很重要。
不是你聪明了,你就成绩最好,而是你有足够的动力了,你才更有成绩。
有一个很好的比喻:动力就像是一辆小汽车的发动机,孩子如果没有学习动力,就像小汽车的发动机没打开,这样,即使在高端的汽车,也不能前行。小孩学习的动力就像发动机,如果他不发力,哪怕父母前面拉,老师后面推,终究也跑不起来。
所以激发孩子的学习动力才是最重要的,这是孩子能学好的前提。
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如何激发孩子的学习兴趣与潜能
当孩子拥有了学习兴趣与潜能之后,你会发现孩子的学习成绩会有飞速的增长。为了孩子学习的高效,成绩的提升,很多家长都希望孩子拥有学习兴趣与潜能。
如何激发孩子的学习兴趣与潜能
1.父母以身作则
父母是孩子学习的榜样,如果父母心中有困扰时能够说出来,并视对方的建议为宝贵的意见,这就等于给孩子上了很棒的一堂课,让孩子明白原来说出自己的困扰一点都不丢脸,反而是寻求资源的正向管道。
2.多鼓励少责备
孩子愿不愿意跟父母分享心事,与父母对他的包容有关,倘若父母面对孩子说心事时能多鼓励少责备,孩子就会觉得父母是安全的堡垒、值得依靠的对象,往后碰到困扰就会将父母视为可以诉说心事的对象。
3.刻意变换孩子的学习环境
给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要,孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目,应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。
4.让孩子制作一个自己的学习计划
不要以为计划是大人才应该有的,其实孩子也是应该从小就要学会制定好自己的学习计划的。通过从小就学会制定学习计划,这会使得他们更加懂得如何去学习,如何去安排自己的时间。这样一来才能使得他们的学习有系统、有条理、有步骤,才能胸中有数。
5.让孩子发自内心地感到“学习的成就感”
这个需要慢慢培养。家长一定要有耐心,在日常点滴学习中,不断地强化孩子对自己学习进步的“愉快感受”。
当孩子独立解出一道数学难题、当孩子终于把一篇长文熟练背诵,家长都要因势利导,表扬孩子,并让孩子从内心强化“我真棒”、“我能行”的愉快感受,慢慢地孩子就真的爱上学习了。
6.给予孩子正确的引导
对于孩子提出的问题和遇到的困难要及时思考,给予孩子正确的指导,孩子遇到的很多问题和困难有时候会打击孩子的自尊心和优越感,这个时候给予孩子正确的指导,可以帮助孩子塑造自信,同时提升解决问题的能力,激发一部分潜力。
激发孩子的学习兴趣与潜能的意义
1.让孩子养成良好的习惯
如果孩子多参加一些团队性的兴趣活动,将有助于孩子养成守时的好习惯。 在活动中,要告诉孩子,如果大家迟到几分钟,就会失去宝贵的训练时间,对其他的孩子并不公平,没有敬意。
2.可以开发孩子的勇气和潜力
尤为专家说“处于发育期的儿童和青少年参加了很多体育活动,可以发挥儿童的潜力,只要在儿童的生理、心理和社交能力全面发展后,开展特殊的训练,往往就能取得好的效果。”事实上,很多国际顶尖运动员除了自己的专业外,还有一些其他的爱好,几乎可以达到半专业水平了。
提高孩子的学习兴趣与潜能的误区:
1、家长以自我为中心,自己认为是好的就坚决让孩子学习!
2、别人家孩子学了我们也学。第一点考虑经济条件是否允许,其次孩子是否有这方面的发展潜力,再确定培养方向!
3、不以孩子学习兴趣为导向,这种特长培养适得其反,容易导致孩子厌学
建议:
发现孩子特长,培养孩子的潜力,并且孩子也比较感兴趣,特意去培养孩子特长,都说兴趣是最好的老师!
孩子感兴趣属于主动学习,孩子不喜欢是属于被动学习,学习效果可见不一样!
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