初中生没心思读书女孩怎么办

初中生没心思读书女孩怎么办？

1、明确孩子的学习目标

如果家长一味地给孩子灌输“考上重点大学就能够出人头地”的思想与理念。这样就会使孩子形成一种对学习的消极心理。所以，作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少了厌学现象。

2、加强与孩子沟通

作为家长，要善于和孩子沟通了解情况，引导孩子解决学习中出现的困难，而不是对孩子大呼小叫，不给他们心理支持。当发现有学生有厌学倾向时，要耐心地与孩子沟通谈话，了解他们发生厌学情绪的原因。

3、要多和孩子平等沟通

孩子遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。

4、让孩子明白学习的重要性

初二的女孩子没心思读书，做为家长，不应该一味的责骂，甚至动手打孩子，应该和孩子好好沟通，弄清楚孩子为什么不好好读书，然后再想对策。也要和老师加强联系，一起想办法。也要和孩子说明白，现在是九年制义务教育，不上也要上，也可以让孩子去参加一些体力工作，让她明白学习的重要性。

5、多鼓励孩子

在学习过程中多鼓励孩子，只要孩子取得了成就，就要鼓励，让孩子在学习过程中培养自信心，获得成就感。这样慢慢培养孩子主动学习的意愿，我试过一段时间。比单纯的讨好管用的多，有时候小孩会要求主动一起做作业。

6、激发学习动机

孩子的学习动机是推动学习的内在动因，学生们一般都是受到各种各样的动机驱使下才会产生学习行为。没有学习动机是不可能产生学习行为的。所以要注意刺激学生的求知欲，强化知识与生活之间的联系，提高学生对学习知识价值的认知能力。动机的发展要靠学生的自我发展感、自我效能感和争取社会地位感来推动。要靠学习的评价、学习的期望和学习的竞争来保证。

初中女孩没心思读书的原因：

1、学业失败

很多孩子在学习中一次失利，或某一门功课没学好，产生挫败感，又没有得到及时调整，就会对学习产生畏难情绪，缺乏主动克服学习中的困难、积极进取的精神，其结果是学习成绩下降；而由于学习成绩差，得不到家长、老师、同学的理解和赏识，更会丧失学习兴趣，变得得过且过。

2、制定目标不合理

不少家长“望子成龙”心切，期望过高，孩子虽然努力，但总也达不到父母所制定的目标，过高的期望带来孩子的无望。不仅起不到期望的激励作用，反而使孩子望而生畏、失去上进的勇气，或产生对立情绪，或失去自信，破罐破摔。

3、学习疲劳

学习内容过多、学习材料枯燥、单调、缺乏趣味性，学习强度高，有的家长怕孩子输在起跑线上，做完了学校作业还要加做课外练习；还有的学生学习方法不当，例如只会死记硬背、不会联想记忆；只会运用视觉学习，不会运用听觉学习等，都会造成心理疲劳，对学习感到倦怠，烦闷、易怒、精神涣散，兴趣丧失，形成恶性循环。

很多家长会发现孩子上了初中后就不怎么爱学习了，甚至有些排斥学习，一说起学习有关的事情就各种转移话题，其实这是孩子出现厌学情绪了，那么初中生没心思读书怎么办呢？

初中生没心思读书怎么办？

第一，改变观念，接受自我。

让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改变自己无能的观念。当然，对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

第二，改善环境，愉悦心境。

要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

第三，培养兴趣，树立信心。

兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念。

第四，让孩子在学习中感到自信。

厌学的孩子往往被家长同优生比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。家长在对孩子进行辅导中，应该以孩子本身为重，不与其他孩子进行对比。家长应该帮助他们制定学习的个人目标和计划，并让孩子根据计划按部就班学习。让孩子在有计划的过程中发现自己的进步，重新找到学习的自信，从而继续学习。

初中孩子没心思读书很有可能是出现了厌学情绪，做出的厌学行为。厌学对孩子的学习影响是很大的，所以请家长能够对孩子做好引导教育。但是希望家长不要对孩子有过多的说教，因为初中的孩子已经长大了，是有自尊心的，家长可以用鼓励的语言去感化厌学的孩子，让孩子能够用心读书。

初中孩子没心思读书怎么办？

1、不要过分说教

许多家长在面对叛逆期孩子的厌学现象，总是责怪孩子，用喋喋不休的说教，甚至打骂来教育孩子。父母和孩子之间的交流变成了硝烟弥漫的战争，其中很大一部分原因出在父母身上。成年的过程就是孩子把父母推远的过程。在这个过程中，他们需要对世界做出一些自己的判断。这个探索过程需要脱离父母的依赖，但必须依靠父母的配合和引导。

2、包容孩子

孩子产生厌学，不想面对学校很可能是孩子在校遇到社交、学习等各种困难，他们需要的是合理的引导、帮助、关心的朋友，而不是需要一个处处做对，打在一起的对手。这一阶段，父母既不能管，也不能管，重要的是从孩子的角度，以朋友的身份，平等地与孩子交流，以包容、尊重和支持对待。

3、帮孩子解决实际困难

孩子对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，特别是中考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中爆发。孩子因为想回避困难，所以厌烦学习。面对这类问题，改善孩子厌学情绪的一种方式，就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，并且努力让孩子战胜这些困难，这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气，从而降低可能的厌学情绪。

4、让学生了解学习的意义和价值

首先，我们应先让他们认清一个事实：兴趣是后天培养的，对任何事情的兴趣也都是可以培养的。只要勤奋努力，再加上良好的学习方法就能取得好成绩，有了好成绩，就有了成就感和愉悦感，也就有了兴趣，所以他们应该努力培养学习兴趣。

5、帮助孩子找到学习动机

如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。所以，家长要尝试着帮孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。

6、信任孩子

放手把学习的权力和责任还到孩子手中，让孩子明白学习是他自己的事情，他需要对此负责任。放手不是什么都不管，而是有效陪伴和提供孩子需要的帮助。比如我们不会催着孩子写作业，但是我们会在孩子身边坐下来读自己的书，告诉孩子他需要帮助的时候随时可以来找你。但是他有权利决定他如何完成作业，结果也必须由他自己承担。你的放手就是孩子获得学习主动权的开始。

现实当中，有些小孩自卑、怕困难，不想读书或又坚持不了，肯定是有原因的。每一位父母都想望子成龙、望女成凤，就要用心陪陪小孩，寻找原因。那么，当孩子没心思读书的时候怎么办呢？

孩子没心思读书怎么办：

1.培养孩子自信心。

家长可以根据孩子的兴趣，带他看相关绘本，通过绘本中成功的故事，让孩子知道遇到困难是可以想办法克服的。

2.家长以身作则。

家长陪着孩子把困难的事情分步骤完成，让孩子明白，遇到困难可以把事情分成很多可行的小目标。另外，家长以身作则引导孩子克服困难，这种陪伴本身也是一种鼓励和支持。

3.在孩子情绪好的时候引导。

有的家长，孩子越不愿意做，越要求孩子做。孩子本来就有畏难心理，再加上与家长的对抗情绪，就更不愿意做了。家长可以等孩子平静下来，再引导孩子去做。

4.不随便批评，不吝于表扬。

如果孩子没有做好某件事，家长不要立马批评，而要帮孩子客观地分析没有做好的原因。当孩子通过努力克服困难的时候，家长也不要吝于表扬。

5.做好持久战的心理准备。

孩子之前缺少积累，所以学习困难大，学得比别人慢，记得比别人差，学习的态度也不积极，这都是之前的欠账。过去的已经不能追回了，那就从现在开始一点一点地努力。不要和别人比。和自己比。不要有幻想，凭你督促了一段时间，说了几句话，就能让孩子有很大的改变。

6.想方设法调动孩子的积极情绪。

孩子本身从玩转向到学，就是一个由奢入俭的过程，难度是很大的。在启动这个环节，就比那些习惯了学习的孩子要费劲儿得多。你再简单粗暴地逼他，逼急了，孩子自暴自弃，不学了，那就惨了！

7.保证课内学习。

对于这一类学习困难的孩子来说，保证课内学习就能用掉极大的时间和精力，现实一点，不要想着快速超车，一味增加练习量。基础没打好，做的越多错的越多，没有什么意义。

8.亲子共读。

如果说，只完成学校的学习内容，家长还不踏实，还想多做一点儿的话，那我觉得，宁可少做一点儿题，也要每天抽出10分钟进行亲子共读。亲子共读，并不是只有学龄前、低年级的孩子才需要、才可以进行的。对于学习吃力的这一类学生来说，不管是几年级，都可以进行亲子共读。

不同年龄的孩子，可以有不同的作法：低年级的孩子，可以读一些低幼读物，年级高的孩子，可以亲子共读适合这个年龄读的书。低年级对孩子，可以主要由家长读给孩子听，中高年级的孩子，可以一起阅读，然后交流阅读感受。

家长在教育孩子时，不要认为他们还小，不加管束，现在有很多的报道 ，说小孩子就应该让他们多玩， 等长大了， 自然而然的就自己学习了。这样的说法是不对的， 对孩子的成长不负责任的。一定给孩子立下学习规矩， 放学后必须先写作业，完成作业后可以玩，或看一会电视，看电视的时间不要太长 。要培养孩子养成，良好的学习习惯 ，久而久之，习惯就成自然了。那么，小孩没心思读书怎么办呢？

小孩没心思读书怎么办：

1.学习量较大时，可以分阶段学习，把当天的学习任务分成几个小部分，每部分学习完成后，可稍作休息，再进行下一部分

2.即使碰到较难的问题，家长也应该是尝试着启发小孩，引导小孩，逐步解决问题，可以以相对简单的同类问题为引例，让小孩感觉有成就感了，稍微难的问题也就会尝试了，而绝对不能放弃或代劳解决难题

3.爱玩是小孩的天性，千万不能因为爱玩而责备小孩，小孩失去了玩的天性也就不是小孩了。假设小孩沉迷于玩手机游戏，我们可以让小孩先完成当天学习任务的前提下，经过家长评估合格后可以玩会游戏作为放松，但玩的时间必须严格控制好

4.家长一定要多抽时间陪伴小孩，带他们多玩有意义的游戏，寓教于乐，培养小孩爱阅读的习惯，任何事情要和小孩事先约定好，然后双方都严格执行，彼此不能食言

5.多鼓励孩子。在学习过程中多鼓励孩子，只要孩子取得了成就，就要鼓励，让孩子在学习过程中培养自信心，获得成就感。这样慢慢培养孩子主动学习的意愿，我试过一段时间。比单纯的讨好管用的多，有时候小孩会要求主动一起做作业。

6.培养他的爱好兴趣。孩子不能静下心来学习，很可能是没有找到他真正有兴趣的爱好，学习本身是枯燥的，可以对音乐、体育运动实验班多去试试，找到他有兴趣的事情，我觉得孩子会慢慢沉下心来，带动学习进步。

总的来说，培养孩子的学习兴趣是很重要的，不管家长用什么方法，只要把兴趣培养起来，孩子自然就爱学习了，静不下心来，没心思学习也就迎刃而解了。

高中孩子没心思读书怎么办？

1、不要和其他的孩子攀比

这一点家长要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

2、缓解孩子的学习压力

高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子有一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学不会感觉到有压迫性，可以适当地给孩子放松一下心情。

3、帮助孩子学会处理人际关系

有些孩子可能在高中学习的压力下，再加上没有一个好的人际关系，让自己总是很烦躁，莫名奇妙的烦躁，宿舍的人际关系，同学之间的人际关系，都会处理的不好，这样的话，周围环境确实会更加的烦躁，作为家长要帮助孩子学会处理人际关系，这点很重要。

4、要学会舍弃

高中本来就压力很大，无法改变这个现状。高中了，青春期了，初恋的懵懂已经开始了，有些时候可能会进行恋爱，这是一个好的事情，但是要学会负责任，虽然总想渴望美好，但有时候却事与愿违，家长要帮助孩子学会正确的取舍，这对于孩子来说是成长的必经之路。

5、和孩子耐心的沟通

告诉他上学的好处。如果是因为学习不好而不想上学，你就要告诉他，现在很多的地方都是需要学历的，如果你现在不上学了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一点学历，你工作相对还是会好一点的。

6、帮助孩子树立正确的自我意识

不想学习了，不可能只是口头简单的一句话，肯定有某种原因在里面，才导致了不好的情绪。不想学习，感觉学习太累，而且还不知道将来要干什么，再加上自己的学习成绩、老师的态度，都会造成很多的困扰。但是家长要让孩子对自己要有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于能不能一点点的学进去知识，这对自己的以后来说，还是有用的。

7、帮助孩子找对方法

有时候，没心思读书也许是自己的问题。比如学习方法的问题，自己很努力，但就是不出成绩，也许是一直死记硬背，也每天花费了比别人多的多的时间去学习，但是这个结果却总是差强人意。产生了没心思读书情绪的话，家长要帮助孩子赶紧改变学习思路，可以请教老师，其他的学生，给自己一个指导，不要一个人总是这样埋头苦干。

初中生的心思不在读书上，还会在哪里呢？答案是：除了学习的任何地方。不要觉得这是在搞笑，其实初中孩子处在青春期就是特别的浮躁和叛逆，除了自己整天都在进行的学习之外，对任何事情都是充满好奇心的，当然就会因为别的事情影响到对学习的专注性，所以，家长要时刻帮助孩子稳住方向，不要让孩子偏离学习的道路，影响孩子升学的机会。

初中生心思不在读书上怎么办？

1、发现孩子的兴趣

多给孩子留空间“兴趣是最好的老师”。只有以兴趣引导孩子，才能达到让孩子真正学到本领的目的。家长应多发现孩子的兴趣，多给孩子留空间，不要给他们太多学习压力，从孩子的兴趣中发掘其潜能，并加以好好培养，任何难事都将事半功倍。

2、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

3、初中家长要为孩子制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他 孩子攀比。要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更 要低起点，让他体会到成功的喜悦。

4、培养学生的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。学生良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

5、对孩子进行学习方法的指导

让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

6、我们应该与孩子一同探讨学习的本质

降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。