孩子叛逆的原因有哪些

家长对于孩子来说，应该是一个气度宽大的朋友。但是在教育孩子的过程当中，一些家长往往会被孩子的顽皮而弄得焦头烂额。而到了孩子青春期的时候，孩子的叛逆更是使得家长无计可施。

孩子叛逆的原因有哪些？

1、家长的忽视

家长原本就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给家长制造更多的麻烦，使得家长并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷，产生叛逆心理。

2、孩子状态发生变化

在发展阶段中的孩子会寻求自我同一性，孩子从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，孩子需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。

3、孩子内心压抑

有些家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，家长只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子，十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

孩子叛逆怎么办？

1、孩子进入叛逆期，对于家长来说是一场比拼耐心与恒心的考验，如果因为孩子的种种叛逆行为，轻易上头，动辄发火，不仅不利于维系亲子关系，更不利于孩子的身心健康，因此家长需要要放平心态。

2、面对孩子在叛逆期出现的各种叛逆行为，家长要尝试归因，追溯孩子出现这些行为的目的或原因。比如内心需求或心声被忽视得不到满足，比如父母缺少对孩子的认同，总是借由各种事情打压等。找到正确的归因，才能更好的教育孩子。

3、注重沟通的方式方法。青春期的孩子容易和父母关系变得僵化，孩子觉得父母不理解自己。不是父母的爱错了，而是表达上出了错。父母很少听孩子内心的声音，于是孩子渐渐关上心门，家长要想与叛逆的孩子保持良好亲子关系，就要放弃居高临下的互动模式。

4、溺爱的教育方式是不可取的。大多家庭都是独生子女，孩子要什么就给什么，这样会给孩子一个错误的信息，他是全天下最主要的人，一切都在围绕着他转，他会认为别人宠他、包容他是理所应该的；这样的孩子不懂得去分享、包容、爱别人。所以作为家长千万不可溺爱孩子。

孩子叛逆都有哪些原因？

一、压力山大。

作为现在的父母，我们都知道，如今孩子的压力有多大，每天不仅要面对学校里的学业，课后还有各种辅导班的事情，就连平日里的自由时间，都是不由自己做主，可见压在心里的那个重担有多重，当这个重担不能承受之起时，就会和他最亲近的人，发生一些你想不到的事情，你就觉得这个孩子怎么那么叛逆，我为他辛苦的付出，他却无动于衷，甚至叛逆到，令你怀疑人生。

二、接触到的信息量很大。

现在的孩子，是在信息时代里长大的，他们接触到的信息量，有时候比大人还多还全面，当你针对一件事情发表自己的意见时，不一定是孩子能接受的，在他的眼里，他是见过世面的。因此和你想法不一样的时候就很多，当我们和孩子意见不统一的时候，我们就认为孩子是叛逆的，其实是这样吗？父母静下心来想想，孩子的存在，就得承认他是个独立的个体，应该允许他不同的存在，接受他所决定的结果，即使不好，也应该给他尝试的勇气和机会。家长如果能这样接纳孩子的叛逆，孩子也会越来越认可你的想法。

孩子叛逆家长如何教育？

一、注意亲子关系。

孩子叛逆的根本原因是对亲子关系的不满，所以希望通过逆反行为引起父母的重视。家长要更注重亲子关系的培养，好的亲子关系才能帮助孩子顺利度过叛逆期。

二、学会尊重孩子。

我们经常在街上看到这样的场景，就是一旦孩子在公共场所做出一些不恰当的场面，家长就会大声训斥孩子。其实这种教育方法是非常错误的，因为大人过度的训斥和责备并不一定会纠正孩子的不良行为。在这种情况下，大人应该耐心的告诉孩子为什么自己的行为是不合适的，但是也可以对孩子做一些小的惩罚。

三、父母和孩子要建立良好的亲子关系。

父母尽量多陪陪孩子，尤其是孩子小的时候，更容易建立信任。最好的亲子关系就是父母和孩子无话不谈，成为知心朋友。如果你错过了孩子童年的黄金教育期，那就从现在开始弥补，给孩子更多的理解和陪伴。与孩子进行情感交流，倾听他们的声音，用爱去感染他们。

四、给孩子一些自由。

青春期的孩子需要一定的自由空间，这个时候，作为家长要学会适当放手，给孩子大胆探索世界的机会，因为，在和谐、宽容的家庭环境里成长的孩子，将能很大程度上减少叛逆因素，他们的成长过程也会更加幸福快乐。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

孩子叛逆期的表现有哪些：

1、不喜欢说教

“我的事情我做主!”“我不要你管!”这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。常与父母、老师对抗，顶嘴，以此来证明自己已经长大了。

2、以自我为中心

青春期叛逆的孩子喜欢我行我素，“让别人去说吧”，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向老师、父母求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。

3、对正统的东西看不顺眼

对正当的行为、优秀正派的人持敌对态度，进行打击讽刺，喝倒彩。

4、故意唱反调，故意违反规章制度

学校不允许烫发染发，我偏偏要染成黄色，挑战学校老师权威。

5、情绪不稳定

叛逆的孩子大多冲动好斗而又缺乏理智，报复心与破坏力都极强，喜欢用暴力压服别人。

孩子叛逆期怎么办：

一、不做道德判断

对于孩子的逆反行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。

二、理解和包容

孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。

三、父母要学会倾听

有些家长对孩子讲的话，是敷衍地听和有选择地听。渐渐地，孩子就不愿意再与之交流了。最好的倾听方式是全神贯注地听。倾听还应该有一个平等的态度，要向对待朋友一样，不要居高临下。一般在做心理辅导时，听是很重要的，也是很累人的，这需要你保持高度的注意力。在与孩子交流时，更应该这样，学会倾听、多倾听，除了能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。

四、给孩子提供平台

青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。

五、陪伴原则

在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。

总之，青春期的逆反，就像家里来了不速之客，它会最终离开。当孩子抛来这个棘手的问题时，我们不要针锋相对，可以像接篮球一样，退一步接住。

其实对于青少年来说，叛逆期是他们成长中一定会经历的，他们认为自己已经可以独立了，想要证明给外界，迫切希望摆脱父母对自己的监护。所以，他们可能会产生以下的几种现象：

孩子叛逆的行为有哪些：

1、倔强固执，情绪反应激烈。

带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

2、出现破坏性和攻击性行为。

在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人、吐口水等攻击性行为。

3、与父母唱反调。

父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了。不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。

4、挑战规则。

故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。

5、和其他孩子发生冲突。

和别的小朋友玩耍时，喜欢争抢同一件玩具，喜欢争抢先后顺序，喜欢自己独享，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

6、不尊重老师和同学。

叛逆期的孩子在学校会极其反叛，尤其是对于老师的管教出现抵抗。这种行为不仅破坏学校的学习氛围，而且还对其他同学的学习产生不好的影响。甚至出现欺负同学，收保护费，校园暴力等不良的行为。

7、不遵守校规，开始厌学。

表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。

孩子胆小的性格又不是天生形成的，肯定是有原因的，家长一定要好好观察孩子，走出其中的原因，这样才能给孩子做出正确的引导。那么孩子胆小的原因有哪些？

孩子胆小的原因有哪些

1、遗传因素

性格有遗传倾向，可能与家长胆小有关。

2、环境因素

如孩子经常遭到打骂、家庭暴力，会影响到性格发育，进而导致胆小。可能是家里处于不安定、不和谐的环境，家长之间经常有打骂或哭闹等，孩子可能出现心理问题，表现为胆小。所以要保持和谐的家庭环境，防止家庭成员之间打骂，更不应对孩子实行暴力教育。

3、疾病影响

关注孩子是否有语言沟通或社交障碍，是否有刻板的行为等，是否自闭症可能。

孩子胆小怎么办

1、引导孩子与人沟通

引导孩子多与同龄人沟通交流，但不强迫。比如，带孩子去亲戚朋友家做客，不要硬拉着孩子到大人面前问好，这样只会增加孩子的不安和恐慌，可以等孩子熟悉一下陌生环境后，鼓励孩子说：“宝宝和阿姨家的妹妹（弟弟）打声招呼好不好？”

2、培养孩子的特长

我们可以看到那些有特长的孩子往往表达的更加自信。而且胆小的孩子生活空间相对较小，那我们可以从他的兴趣爱好出发，帮助且鼓励他们根据自己的喜好学习一技之长。例如书法，画画，弹琴，跳舞，下棋等，一有机会，让他们在众人面前展现自己的特长，锻炼其胆量。

3、学会放松，不要施加压力

带孩子到大自然中去，敞开胸怀，拥抱大自然。学会放松身心，家长不要急切压迫孩子。

4、适当放手磨练孩子

一味的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神，去哪都害怕。家长要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨练。以引导的方式，让孩子有独立的思想。

其实孩子是否粗心跟性别真的没太大关系，因为不仅是女孩会粗心，男孩也会粗心，不仅小孩子会粗心，大人也会粗心，所以我们应该解决的是粗心的问题本身，而不是其她的什么。那么女孩子很粗心的原因有哪些？

女孩子很粗心的原因有哪些

1、神经系统发育不成熟

因为神经系统的发育不成熟，自然造成孩子在观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等方面的暂时不足，相应也就限制了孩子们在观察、注意、记忆、想象、思维等方面的表现，这些方面的单独或者联合作用都可以在某种程度上解释粗心。

2、视知觉能力发展失衡

视知觉不是视觉，视觉是指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑，对看到的信息进行加工的能力。为什么有的孩子把69写成96？为什么有的孩子总把十位数与个位数相加，对位不齐？为什么有的孩子答案计算正确，抄写时却抄错了？这都与孩子的视知觉能力有关系。

3、负面情绪的干扰

比如孩子放学想先玩再写作业，可家长让其先去写作业，因为孩子小会害怕家长，此时孩子就会赌气先完成作业，但这样心不在焉的写作业，质量当然很难保证。情绪干扰的不仅仅是学习，而且容易使孩子误看误写。这一方面来自孩子对学习本身的厌烦，另外一方面是学习耽误了孩子做喜欢的事，造成孩子情绪不佳。当孩子个人感觉不好，投入学习的程度，专注程度就会大大降低。

女孩子很粗心怎么办

粗心大概是家长头疼、教师头疼、心理学家也头疼的普遍问题之一。粗心的孩子往往是动手快于动脑，事先缺乏仔细的观察和全面的思考。这一情况随着孩子认知能力的提高会有所改善，但对已经形成粗心习惯的孩子，则要对她们进行耐心的、细致的指导，帮助她们形成新的知觉、思维和行为的模式。　

首先，要培养孩子良好的知觉辨别能力。如向孩子提供"找相同点"和"找不同点"的图画，让孩子去发现各种细节上的变化，培养她们仔细观察、仔细比较的能力，并要求她们把比较的结果用语言大声地讲出来，以巩固知觉的发现。

同时，要培养孩子从不同角度去观察和思考的能力。

年幼孩子的思维缺乏可逆性，难以从不同的角度考虑同一问题，需要成人具体指导。如将两根等长的棒子前后错开如"---"放在孩子面前，问她们哪一根长。有的孩子指着上面一根，说它长，有的孩子则认为下面一根长。

此外，当发现孩子因粗心导致错误后，应及时要求她们重新更正，用新的动作链去纠正原有的习惯动作，塑造新的动作。 这对于克服粗心也是完全必要的。

必要时，家长可在旁边给予具体指导，如"扶一把"，就能防止重复出错。

几乎所有的家长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑。不知道一些家长有没有注意到一个问题，就是当自己不主动问询孩子的时候，孩子基本上很少主动和自己讲话，这是什么原因呢？那当孩子不愿意和父母沟通时，家长应该怎么做呢？

孩子不跟父母沟通的原因有哪些？

1、不关心孩子内心的想法

在孩子认真表达完自己的想法之后，父母并不会重视孩子的意见，还是按照自己原来的打算的想法做，从而导致孩子认为无论自己的意见是什么，都不重要，从而越发的不爱同家长沟通自己的真实想法。

2、父母对孩子没有足够的耐心

很多父母都会对孩子缺乏耐心，他们会因为自己忙而忽视了孩子，或者是觉得孩子的问题很无聊而敷衍地回答。其实孩子内心很缺乏安全感，经常会通过自己的方式来吸引父母的注意，一旦父母的反应让他失望，那孩子和父母分享、交流的热情也会慢慢被浇灭。

3、家长的双标行为

父母要求孩子的事情自己却做不到，孩子来指出父母的错误，家长就认为孩子在顶嘴。家长的双标行为导致孩子不愿意再跟大人沟通。

孩子不跟父母沟通该怎么办？

1、做亲子沟通的主动引导者

父母从小在与孩子沟通的过程中，要成为沟通的主动引导者。让孩子把与父母沟通这一件事情当做是一件十分平常，而且正确的事情。只有这样做，孩子才会凡事都和父母商量，不会自己一个人傻傻地做决定。

2、沟通过程中要保持耐心与平和

有的父母在和孩子沟通的过程中，不仅态度敷衍，而且有时候还很不耐烦，认为孩子找自己沟通这件事情影响到了自己的工作安排，这会导致孩子不愿再与父母进行沟通。作为一名合格的父母，在和孩子的沟通过程中，要保持耐心与平和，真正做到把孩子的话听在耳里，记在心上。

3、做孩子的知心朋友

作为孩子的父母，往往对孩子说话办事总是居高临下，以家长的身份自居，这样，孩子对你就会关闭心灵之门，让你一无所知。如果家长跟孩子建立朋友式友好相处关系，与孩子成为知心朋友。在茶余饭后，你就可以和孩子聊聊天、谈谈心，两代人的距离缩短了，增进了彼此之间的感情，家长和孩子就会成为无话不谈的朋友，这样，家长就可以在不知不觉中掌握孩子的脾气、性格、兴趣、爱好等。

4、接纳孩子的感受

在与孩子沟通，尤其是提意见时，首先要让孩子知道家长理解他们，他们才会更愿意听。所以，作为父母，我们不妨尝试站着孩子的角度，领悟孩子的情绪，接纳孩子的感受。这样，亲子之间的沟通问题就会迎刃而解！

5、给予孩子主动权

青少年的孩子，会用逻辑的判断来得出最后的结论。当然，这种自我思考的过程也会让他们质疑父母和老师。在这个时候，父母应该扮演一个更加辅助他们的角色，教他们的孩子客观看待问题的能力，但是主动权和选择权应该交给孩子。

6、家长要多陪陪孩子

家长再忙，也要多陪陪孩子，陪孩子写作业，陪孩子逛超市、购物、到公园转转，或者陪孩子下下棋、打打球、唱唱歌，也或者带孩子外出旅行等。总之，父母多陪陪孩子，增进彼此之间的感情，这样，父母与孩子交流就变成了自然。