孩子懒散不积极怎么办

孩子每天早上起床拖拖拉拉，吃饭磨磨唧唧，晚上该睡觉了还是磨磨蹭蹭的，不管干什么，都得喊好几遍，就是坐在那里看电视，只答应不动弹。那么，孩子懒散不积极怎么办？

孩子懒散不积极怎么办

1、制定规则

父母可以制定明确的规则让孩子执行，如果孩子继续拖延，就要承担必要的后果，当然这个小小的惩罚可以多样化，只要起到提醒作用即可。

2、制定标准

父母可以对一些日常生活制定标准，比如生活作息表。和孩子一起制定每项活动完成的时间，如：几点起床、几点午睡、晚上几点洗漱等等，用规定好的时间，来限制孩子的拖延症，从而也能养成良好的生活习惯。

3、诱导选择

给孩子尽量出选择题，而不是必答题。要问“愿不愿意”，而不是“赶快去”，例如：现在赶快去睡觉！这种语气对孩子的压迫性比较强，虽然有一定威慑力，但会增加孩子的抵触心理。

孩子懒散不积极的表现

1、性格懒散，不愿动手，得过且过

家长长期的宠溺而造成的，家长望子成龙的同时，却又给予孩子更多的溺爱，从小不舍得让孩子多动手，全权代理，长此以往就让孩子养成了不爱动手的习惯，在孩子上学后，认为孩子学习时间紧，任务忙，仍然为孩子代劳，以为一切都是帮助孩子，可不知道这样做的结果，同时也让孩子变成懒散的奴隶。

2、对不喜欢的老师安排的事懒得动，懒得听

孩子在上学的时候，孩子由于对某老师从心理上不喜欢，导致对该老师的无视，进而对老师布置安排的事宜置之不理，表现的不理不动不跟进。

3、因身边同学懒惰而跟随着变得懒惰

有句老话这样说：近朱者赤，近墨者黑。如果身边有个懒惰的同学，势必会受到他懒惰情绪的影响，受到其懒散思维的干预，受到其懒惰言行的干扰。

孩子懒惰对孩子今后的成长是极为不利的，家长们一定要重视起来，行动上要及时的干预，将孩子懒惰的习性和行为拒之门外。努力做到早发现早沟通，对症下药刻不容缓，相信孩子一定会有所改变。

孩子学习不积极，总是喜欢玩，对任何事情都提不起兴趣，导致学习成绩下降，家长们是看在眼里急在心里。那么，孩子初三懒散不积极怎么办？

孩子初三懒散不积极怎么办

1、明确学习的目的和方法，唤起学生的主动学习意识

很多情况下，孩子缺乏学习的主动性，不知道该学什么，该怎样去学，从而导致学习的积极性主动性受到挫伤，学习兴趣下降，无法在课堂教学中发挥学生的主体作用。因此要增强学生的学习主动性。

2、创设情境教学，培养学生学习兴趣

兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，孩子对学习有兴趣，学习就能取得事半功倍的效果。否则，他只是表面地、形式地去掌握所学的知识，遇到困难时往往会丧失信心，不能坚持学习。因此，要促进学生主动学习，就必须激发和培养孩子的学习兴趣。

3、让学生意识到自己的进步，促进学生主动学习

孩子在学习过程中遇到困难时，如果是通过自己的努力求得答案，那么他解决问题的积极性将会越来越高，而所得到的知识也将会更牢固。自己克服的困难越多越大，其学习也就越积极。因此，让学生意识到自己的进步，学生就会在愉悦的情绪中产生一种渴求学习的愿望，从而更加积极主动地学习。

初三孩子提高学习效率的方法

1、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯要有“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界。

2、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

3、注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

初三孩子懒散不积极，需要家长和孩子共同努力，相信只要坚持孩子一定会告别懒散。

孩子不自觉不主动不积极将，总的来说就是缺乏自律。自律就是孩子的角色对自我欲望和嫌恶的一个约束能力，当孩子在他律的情况之下接受了规则，并且执行规则享受到了喜悦和成就，他自然就愿意主动去执行这个规则。所以，一个没有他律的孩子是不可能有自律的，即使他去做了这件事那也是他的欲望自我在做，而不是角色在做。那么，孩子不自觉不主动不积极怎么办呢？

孩子不自觉不主动不积极怎么办：

一、转变角色，帮助孩子理解学习和工作的动机

现在孩子学习的动力很多来自外部环境刺激，家长经常在催他、在逼他，把他不停地往前赶，家长逼和催得太急了，孩子就不想学习了。如果学习往往与那些无趣的形容词联系在一起，比如“累”“苦”“无聊”，等等，会让人感觉学习是非常痛苦的事情，感受不到它的乐趣。真正的学习是对未知的探索，家长能够有意识地在生活的细节上启发孩子，不仅比单纯地催促更有效果，也会增强亲子间的沟通和互动。

二、帮助孩子发展自我意识和职业生涯意识

家长们要了解孩子的兴趣和能力，强化他们的成功，帮助其制定学习和生涯计划，并逐渐努力实现目标。当一个人设定了目标，并致力于坚持自己的努力时，整个人就会充满欢乐和激情。只有发自内心为自己学习的人才能享受学习的乐趣，从而更加自觉、主动地学习。要感受学习的快乐，拥有积极的情绪和成就感是必不可少的。家长可以帮助孩子建立自我参照的标准，并鼓励孩子认同自己的进步和成功，给予孩子以精神鼓励为主的鼓励。

三、助力孩子联结社会

家长们可以直接提供最新的信息，帮助孩子探索社会、了解社会问题，帮助其独立决策，鼓励他们探索高中毕业后的各种教育机会，参与制定孩子的未来计划，并鼓励他们根据自己的兴趣选择参加各种活动。

四、不过分唠叨、督促

很多父母一看到孩子沉迷玩耍忘记学习，就会忧心忡忡、焦虑万分，于是赶紧催着、提醒孩子去学。可是渐渐就会发现，刚开始说或许有点效果，孩子乖乖听话学习，可是后来唠叨越多，孩子越不自觉。很多孩子的内驱力，都是在父母日复一日的唠叨中被消磨殆尽的，变得拖延、懒惰、懈怠。于是演变成这样的情况：父母不说，孩子就不主动学，到了后来甚至说都说不动他，因为孩子已经觉得厌烦，对学习越来越丧失兴趣。因此，父母生活中一定要减少唠叨说教，长话短说，引导孩子懂得为自己负责，明白学习是自己的事，而不应该是家长天天操心。

五、早早定好规矩、严格执行

我们首先要清楚，不管是好习惯还是坏习惯，不是一天两天、一次两次形成的，它是一次次的行为不断重复而形成的。要形成良好的习惯，前提就是要按照正确的要求去做。养成主动学习的好习惯，不在于家长每天催促，而是要求孩子每天做到。没有哪个孩子打小就懂得要怎样学习，学多久，他需要父母给他立好规矩。比如每天回家后写好作业再玩，而不要拖到临睡前；每天半小时阅读；每天上课前提前预习新内容，等等。从孩子小的时候，就要及早给他定好学习的规矩。定好规矩后，父母要和孩子一起严格遵守，不按规矩来就给予相应的惩罚，比如减少玩的时间。坚持原则，不要随意变化，否则就会破坏规矩的有效性，最后形同虚设。让规矩来督促孩子自主学习，而不是家长絮絮叨叨的督促。

六、培养孩子内驱力，最关键的一点是给孩子自主感，那就是孩子感到行为可以由自己决定。

很多父母喜欢为孩子操持学习上的一切，什么时候做作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。家长可以多用启发的方式来指导孩子，在按照规矩的基础上，多把选择的权利交给孩子。

七、给孩子设立适当的学习目标

如果一段路程我们不知道终点在哪里，很快就会丧失兴趣、失去信心、难以保持前进的动力。学习也是一样，没有学习目标的提醒和激励，孩子很难积极投入其中，更加不会主动地去探索实现目标的最佳途径。家长要多了解孩子的学习情况，常常与他探讨，协助孩子树立明确且适宜的学习目标。一个适宜的目标能够激励孩子努力追求知识，主动地学习。

孩子上课的时候经常跑神，喜欢做小动作，写作业的时候总是喜欢拖延，能不写就不写。平时一副吊儿郎当的样子，经常说无聊没意思，好麻烦。那么，孩子懒懒散散的怎么办？

孩子懒懒散散的怎么办

1、让孩子从小做家务培养责任心

母可以选择在寒暑假让孩子去打工或者做其它的事情体会到生活的不容易，要让孩子知道父母的不容易。从小要安排孩子做家务，自己的衣服自己洗，自己的房间自己收拾，平时也要安排孩子，偶尔自己做饭吃。

2、家长要狠抓孩子的日常礼仪

孩子周末在家学习是穿睡衣还是穿正式的衣服呢？孩子在穿睡衣的时候，整个人状态会更懒散，给孩子穿上正式的衣服，孩子会更加的集中注意力。所以家长要狠抓孩子的日常礼仪，早上起床之后要及时地换睡衣。

3、家长多引导阅读

书中自有黄金屋，好的书本容易让孩子沉迷其中。作为家长要引导孩子喜欢读书爱上读书，在读书中孩子更加容易进入书中的情境，能够培养孩子的专注力，书本上的知识也要比网络上的知识深奥一些，系统一些。

孩子为什么懒散

1、当下的诱惑太大

孩子放学不马上放下书包，去写作业，那么是去干什么了呢？是什么样的事情让孩子觉得有意思，沉迷其中，不愿意去完成自己的学习任务呢？是去看电视了，还是出去和小伙伴玩耍了，还是注意力不集中写作业的时候。家长要清楚对孩子影响最大，或者说当下对孩子诱惑最大的原因。

2、家长平时的放纵

几乎每个小时候就有拖延症的孩子，背后都有一对放纵的父母。父母过分的心疼和疼爱孩子，觉得晚一点也无济于事，孩子开心就好。久而久之孩子就变得懒惰，时间再长一些就形成了拖延的行为习惯。一个坏习惯的养成是可怕的，对孩子来说有巨大的负面的影响的。

3、家长的影响

孩子身上一定是有着父母的影子的。孩子不仅会受到父母的好习惯的影响，养成好习惯，同样也会受到父母的不好的习惯的影响，养成不好的习惯。家长如果本身就有拖延的毛病，比如接送孩子总是迟到，不准时。总是对于孩子需要的帮助慢吞吞的或者是忽略掉，孩子也会养成这样的习惯。

孩子未来的发展在很大程度上取决于孩子是否自律。家长们平时一定要注重培养孩子的责任心以及自律意识，从而摆脱懒散，有利于孩子今后的成长。

很多孩子在学习上都不积极，这让家长很忧虑，家长害怕孩子这样，会让孩子成绩不好，事实也是这样，那么孩子上学不积极怎么办呢？

孩子上学不积极怎么办

1、多沟通交流

改善与孩子的交流和沟通方式。要与孩子平等地谈心，把孩子当成与自己有平等人格的人，要肯定孩子的正确地方，要尽可能地找出孩子身上的优点，主动告诉孩子明确应该坚持什么？不应该坚持什么？

用尊重、商量的语气而不是教训、命令的语气与孩子说话；当孩子谈起他感兴趣的话题时，一定集中注意力听，不可不予理睬或心不在焉；孩子表达的观点、意见与自己不同，也要耐心听完，然后再以交换意见的方式提出你的见解，不可一味说教而不顾孩子的感受。

2、提供良好的学习氛围

学习知识是负担还是享受？我们对学习的看待方式不同，我们的感受和动力也会有天壤之别。好的学习氛围离不开家长的经营。给孩子当好榜样，如果家里的大人都热爱学习，都以开拓自己的学识为乐趣，那么孩子自然也会受到积极的影响。当孩子把学习当做享受和自己的权利而不是负担，那时他们自己就会想要学习了。

3、让孩子体验学习的乐趣

例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

4、适当的奖励

帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子完成目标，在出现负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当的奖励。

5、了解孩子内心的需要

如果孩子在学习上得不到好的效果，又常常受到老师或家长的批评，让孩子对学习产生厌倦或恐惧，就会丧失学习的动力，无法在行为上认真、主动，因此家长应该想办法从内部动机上，激发孩子的学习动力，同时多加鼓励和肯定，让孩子感到学习是件有意义的事情，值得付出。

每一位家长都希望孩子是勤劳的，为了让孩子变得更加勤劳，相信很多家长也做了很多的努力，但是不少家长发现，孩子越大越懒散。那么，孩子懒散怎么办？

孩子懒散怎么办

1、懂得示弱

父母和孩子之间的关系就像是弹簧一样，如果父母太过于勤快，那么最终养出来的孩子只能是比较懒惰的，而懒惰的家长教育出的孩子相对来讲就比较勤快。让孩子给予父母一定的帮助。这样才能够让孩子从小养成勤快的性格，同时还能够感受到父母的辛苦，这样对于亲子关系提升也有一定帮助。

2、让孩子养成良好的生活习惯

如果父母希望给孩子提供更好的教育，一定要从小培养他们养成良好的生活习惯，千万不要把所有的事情都完全包办了，比如自己的事情自己做一定要做好个人卫生等等，如果等到孩子年龄比较大了之后再来培养的话不仅让孩子很难接受，同时也是会出现效果比较缓慢的情况。

3、让孩子懂得自律

自律对于任何一个人来说都是非常重要的一件事情，这个习惯一定要从小就开始培养。但是人性的弱点就是懒惰，所以如果想要克服这个弱点是非常辛苦的。那么父母在培养孩子的时候就要多花一些心思，不能够对孩子太过于放纵，也不能够过度推促孩子。

孩子懒散的危害

1、心理惰性

人们的心理惰性往往会不知不觉地逐日增加，心理上逐渐产生一种求稳怕变的趋势，遇事瞻前顾后，惟恐失去已经取得的成就，往昔那种“弄潮儿”的精神风貌也不复存在。这种心理懒惰的危害对人的影响是巨大的，往往会导致不思进取，事业无为。

2、行为惰性

医学研究认为，懒惰情绪可使人体生理机能变差，疾病容易找上门来。如平时不爱运动者，其心脏早衰10～15年，冠心病发病率要比爱好运动者高出1～3.5倍。临床实践表明，懒惰的危害还包括使糖尿病、胆石症、高血压、脑动脉硬化症等疾病的发病率大大提升。

3、思维惰性

一些人事业上成绩平平，关键就在于不爱动脑筋，不进行积极的思维活动。研究认为，神经系统保持一定的紧张性有利于健康，因为人的大脑和其他器官一样，都遵循“用进废退”的原则，就像久置不用的机器会锈蚀一样，脑子也会生锈，变得思维迟钝，应激能力差。据日本的一项调查显示，多用脑的人智力水平比懒惰者要高50％。

让孩子改掉懒散的坏习惯并不是一件容易的事情，家长们要采取正确的方法，不断坚持，相信孩子一定可以变得更加勤劳。

孩子现在上六年级了，但是很懒散，从来想不起来主动做事情，任何事都要父母在后面督促才不情不愿的去做，家长们为此感到十分苦恼，不免担心孩子的未来。那么，六年级孩子懒散该怎么办？

六年级孩子懒散该怎么办

1、多让孩子自己把握时间、管理时间

“事事被父母安排妥当的孩子，就像算盘上的珠子，拨一下、动一下。”家长事事包办替代，孩子就不会有时间管理能力。有些家长总是把孩子的时间安排的满满当当，写作业、复习、预习、上兴趣班······不会留给孩子丝毫可自由支配的时间。

一直处于没有希望、没完没了的学习时间，孩子的心态是消极的，缺少空白的调节期，孩子的兴趣只会不断下降，更加不会珍惜时间。

2、适当的惩罚措施

家长们可以给孩子适当的惩罚措施，让他们认识到如果他们用懒惰的态度去做事情的话会遭到惩罚的。

3、给孩子施加一定压力

压力也不一定全都是不好的，给孩子一定的压力是可以起到催促他们的作用。大多数孩子非常的懒惰是因为家长们在平时没有给他们一定的压力，导致他们做事情慢慢吞吞，并不着急，最后养成了懒惰的习惯。家长们可以在平时的小事中给他们施加压力，

六年级孩子懒散有哪些影响

1、明日复明日

孩子拖拉，有一点就是，拖延症，每个孩子多多少少都会有拖延症，这是孩子的通病，他们喜欢做事往后延，能晚一点就晚一点，能多玩一会就多玩一会，什么事情都等着明天再做，明日复明日，这样的话不求上进，永远都没有进步。

2、不求上进

孩子总是做事过分懒散，一直拖拉，每天都在耗时间，不求上进，能拖就拖，这样的孩子是不会得到成功的，因为他们很散漫，不知道挤出时间，抢时间做事，事情一拖再拖，是不会成就大事业的。

3、总是安于现状

事情总是一拖再拖，那么孩子就永远没有紧张的情绪，他们会经常安于现状，不努力，不积极，不上进，这样的话他们做什么事都不会成功，因为机会是留给有准备的人，我还是安于现状的人不会找到努力的机会，他们只会犯懒，拖拉，安于现状。

六年级孩子懒散、做事喜欢拖延，家长要采用正确的方法、思维，去引导孩子，告诉孩子如何才能又快又好的做好一件事，帮助孩子摆脱拖延，走向勤奋。