孩子因为老师批评不愿上学怎么办

对于很多家长来说，孩子在学校里挨老师批评也是比较常见的事情，尤其是一些性格比较调皮活泼的小孩，在学校里违反纪律了就必然是会被老师批评和处罚的。大多数情况下，孩子被批评了就会安分下来，但有些时候小孩子却会因此而出现过激的情绪，出现厌学情绪，这个时候家长们就要注意了，如果引导不当很可能会导致孩子厌学并辍学。

孩子因为老师批评不愿上学怎么办？

1、孩子的情绪需要被认可

即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。

2、让孩子能够真正地认识自己

人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。

3、承认老师在处理中不妥的地方

很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。

4、赋予孩子被讨厌的勇气

在自尊心和羞耻心的作祟下，孩子们常常都希望自己是被夸奖的那一个，则会让他们觉得很有面子，而被他人批评否定的时候就会觉得很丢脸。很多孩子都没有勇气去接受他人的讨厌，这就更需要孩子对自己有信心，不要过分在意他人的评价。

5、让孩子学会换位思考

换位思考是孩子理解对方的前提，孩子被批评了内心很受伤，但也要让孩子知道，自己扰乱记录对于老师来说也是一种不尊敬、影响他人的存在，老师也会因此而不开心。当孩子理解老师之后，才会真正去接纳老师。

6、让孩子明白上学上课的根本目的是什么

当孩子被负面情绪主导的时候就很容易什么都不管不顾了，他们不顾及决定的后果更在意自己当下的情绪。当时上课并不是因为讨老师喜欢，而是要去学东西的，不上课就意味着学习落后，这对于孩子来说是自己的损失，而并非老师的损失。

7、让孩子保证好心态

批评和赞赏是相互的。有批评也会有赞赏，要让孩子清楚胜不骄，败不馁，当孩子受到老师批评的时候。学会与老师取得联系，交换意见。找到教育的根本，让孩子从哪跌倒从哪爬起来，学会积极的改正错误，千万不要让孩子破罐子破摔，这就会起到反面作用。

很多孩子只是一时的犯错，也可能是随着年龄增长阶段性的好奇，这些都可能在孩子的成长过程中转瞬即逝，所以，父母一定要能够正确看待。

对于很多家长来说，孩子在学校里挨老师批评也是比较常见的事情，尤其是一些性格比较调皮活泼的小孩，但是孩子还小对于老师的批评心理受到打击，容易产生厌学的情绪。

孩子害怕老师批评不愿上学怎么办？

1、让孩子能够真正地认识自己

孩子被批评肯定是孩子做了错事，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。

2、让孩子学会换位思考

换位思考是孩子理解对方的前提，孩子被批评了内心很受伤，但也要让孩子知道，自己扰乱记录对于老师来说也是一种不尊敬、影响他人的存在，老师也会因此而不开心。当孩子理解老师之后，才会真正去接纳老师。

3、引导孩子多观察老师，主动了解老师

可以跟孩子玩一个观察老师的游戏，让孩子每天发现这个老师身上的两个优点，什么样的优点都可以，让孩子主动观察，了解老师，也可以有效缓解孩子对老师的恐惧感。

4、赋予孩子被讨厌的勇气

在自尊心和羞耻心的作祟下，孩子们常常都希望自己是被夸奖的那一个，则会让他们觉得很有面子，而被他人批评否定的时候就会觉得很丢脸。很多孩子都没有勇气去接受他人的讨厌，这就更需要孩子对自己有信心，不要过分在意他人的评价。

5、让孩子明白上学上课的根本目的是什么

当孩子被负面情绪主导的时候就很容易什么都不管不顾了，他们不顾及决定的后果更在意自己当下的情绪。当时上课并不是因为讨老师喜欢，而是要去学东西的，不上课就意味着学习落后，这对于孩子来说是自己的损失，而并非老师的损失。

孩子因为被老师批评不想上学怎么办？

1、孩子的情绪需要被认可

即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。

2、让孩子能够真正地认识自己

人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。

3、承认老师在处理中不妥的地方

很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。

4、父母学会给孩子做积极引导

孩子出现不想上学状态的时候，父母一定要能够做积极引导，毕竟在父母的心中孩子继续上学才是最终目的。不可否认的是，在很多学校教育过程当中，有的老师批评孩子可能没有注意教育方式，有时候语气过重或者当着同学的面批评，这会让孩子认为伤了自尊心，如果遇到这种情况，父母不要跟着孩子一起情绪化。

更不要当着孩子面说老师的缺点，这只能强化孩子对老师的负面情绪。父母学会淡化老师的批评，强化老师批评教育的目的，帮助孩子转变心态，要让孩子清楚老师对他的教育是正面和积极的，希望的结果是好的。

5、引导孩子正确看待批评

孩子冷静下来后，父母可以耐心倾听孩子讲述事情来龙去脉。如果老师的批评误会了孩子，可以向老师讲明事情的原委。如果老师的批评是正确的，可以引导孩子正确看待批评。

可以告诉孩子，批评是一种反馈，它在带来压力的同时，也在表达对进步的期待。它只是一种手段，来告诉自己有哪些可以改善的地方，而不是对自己的全盘否定。如果自己能从中吸取经验，做出积极的改变，自己会变得更优秀。

6、培养孩子的自信心

批评会给孩子的内心带来很多压力。面对相同的压力，自信的孩子会保持积极的态度，不因一时的批评而气馁；而不自信的孩子，则会保持消极的态度，认为批评就意味着自己无能，从而感到沮丧、失落。

所以，父母在日常的生活中，可以多表扬孩子，肯定孩子的付出和努力，培养孩子的自信心。这样，孩子才会以更积极的方式应对批评。

孩子怕老师不愿上学怎么办？

1、耐心沟通，弄清原因。

先和孩子沟通，让孩子能够和你详细地说说心里话。沟通期间尽量多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再对你想进一步了解的情况尽量引导说，切忌对孩子发火或评论。

2、找老师沟通

和老师交流时要本着多听，适当解释的原则，切忌经常打断老师的话为孩子做辩护，这样易引起老师反感，不利于解决问题。在听课过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，尽量找到问题原因。

3、引导孩子多观察老师，主动了解老师

可以跟孩子玩一个观察老师的游戏，让孩子每天发现这个老师身上的两个优点，什么样的优点都可以，让孩子主动观察，了解老师，也可以有效缓解孩子对老师的恐惧感。

4、告诉孩子老师很喜欢他

心理暗示的力量是巨大的，告诉孩子，家长私下和老师沟通过，老师说孩子上课很认真，作业完成得也很细心等等，就是说老师表扬孩子的话。

家长说老师表扬孩子学习和作业都认真，那孩子就会更认真地对待学习和作业。人人都希望获得认可，都愿意被人喜欢，这更容易让孩子走向正向循环。

5、多给孩子呈现老师的优点

深入挖掘老师的优点，告诉孩子，老师虽然严厉，但是教学能力很高，对待工作认真负责，很有爱心。老师严厉也是为了孩子们好，并不是出于私心，并不是在发泄自己的情绪，并不是对你存有偏见，老师是一视同仁的。

6、让孩子看到老师和善的一面

让孩子感受到课堂上严厉的老师也有生活中的另一面，如果老师的话语中满是对孩子的关心与关爱，就能帮助孩子消减很大一部分对老师的惧怕之心，让孩子用新眼光去看待老师，并且有勇气去面对老师，进而发现老师更多的优点，帮助改善孩子与老师的关系。

很多初中的孩子还不知道学习的意义，所以就会畏惧困难，不愿意吃学习的苦，所以才会有不愿意上学的念头。作为家长当然不能看着孩子走辍学这条路，我们一定要稳定自己的情绪，用科学的方法，向孩子传达正确的理念。

初中孩子不愿上学怎么办？

1、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

2、家校共育

孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教，也离不开学校老师的谆谆教导。这时，想深入了解“初中生不肯去上学”的原因，建议父母和老师坐在一起，深入交流和沟通，找到孩子不愿意上学的原因，家校共同努力，帮孩子解决后顾之忧，让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。

3、帮孩子找到学习的动机

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

4、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣

首先要观察孩子的兴趣是什么，从孩子感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习，一旦发现孩子的兴趣所在，就会加速前进。

5、制定目标和规划

初中生可能因为迷茫而产生厌学，就是不知道学习的目的以及方向，其实在每个不同的阶段，迷茫都会存在。解决迷茫最好的方式，便是充实自己的生活，家长可以引导孩子制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力。

6、注重陪伴

有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且要在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

初中孩子不愿上学有哪些表现？

1、成绩突然下降

当孩子的学习成绩不稳定或者与中学之前的学习成绩开始存在比较大的落差的时候，家长就需要提高警惕了，帮助孩子正确认识这种不同学习阶段的差距，明白存在差距是正常的，避免因为成绩落差引起中学孩子厌学情绪，引发厌学行为。

2、孩子很少谈到学校生活

当读中学的孩子在家庭中很少谈到学校的生活时，家长应该明白，孩子在学校的生活出问题了。对中学生来说，一天中主要的活动时间有四分之三的时间在学校学习，学校生活是他们生活的主要内容之一。当谈话中避开学校的人或者事不谈的时候，肯定是对学校生活存在逃避态度，一些小事都可能引起中学生厌学情绪的暴涨。

3、孩子带负面情绪谈及学校人与事

中学生处于青春叛逆期，做是很容易情绪化，当他们谈及到学校中遇到的人与事时，如果带着明显的负面情绪，孩子很可能就是因为遇到难以理解的事物，比如说对老师，对同学，如果家长不及时对这种负面情绪进行疏导，孩子可能会恨屋及乌，将对个别人的情绪扩大至整个学校环境，拒绝进入学校，产生中学生厌学情绪。

当今时代，竞争日趋激烈，家长都想要孩子有一个美好轻松的未来，这也导致很多家长为孩子的学习操碎了心，学习本是一件非常有意义的事情，但是由于各种原因，很多孩子早早就产生了厌学情绪。有了厌学情绪的孩子，父母越是对孩子责怪，孩子越是不想学习。

孩子就是不愿上学怎么办？

一、从自身寻找问题。

每个孩子都是家长的镜子，家长就是孩子最好的老师，平时家长的一言一行都会影响着孩子，所以我们在发现自己孩子有什么问题的时候，首先要做的就是先反省自己，确定是不是自己的某些因素在影响着孩子，从而通过改变自身的一些行为来影响孩子，只有以身作则才能达到最好的效果！

二、用恰当的方式和孩子沟通。

每个孩子生活的环境不一样，接触的东西也是不一样的。所以孩子的心理性格也是不一样的，我们在面对自己孩子的时候，应该用一些恰当的方式来和孩子沟通，只有适合自己孩子的沟通方式，才能够真正的了解孩子的内心，才能够帮助他们解决问题！大家要注意，千万不要用家长的权威以及理所当然的一些想法去质问或者是唠叨孩子，更不要把“我都是为了你好”挂在嘴边，这样会引起孩子更加厌烦的心理！从而起到一些反效果！大家一定要注意了。

三、鼓励孩子。

鼓励孩子是非常重要的，很多孩子其实不是厌学，而是因为不够自信，如果这个时候家长在给予否认，会给孩子的心理造成无法挽回的伤害，从而造成孩子厌学，甚至还会产生一些严重的后果！所以大家一定要注意，千万千万不要否认孩子，我们可以通过鼓励让孩子变得更加的优秀！

四、暴力解决不了任何问题。

棍棒底下出孝子，应该是我们中国人比较喜欢的一种教育方式了，大家总是觉得孩子不听话，打一顿就好了，可是事实就是也许迫于家长的权威，孩子暂时的妥协，但是在心理上却产生了一种非常厌倦的心理，而且这种厌倦的心理会在心里堆积，慢慢的堆积到一定的程度以后就会爆发，造成一些更严重的影响！所以大家一定要注意，暴力解决不了任何的问题，只有沟通才是王道！

五、正确评价孩子，不过分期望。

只有家长从孩子的实际出发，正确评价孩子，不做过高或过低的期望，才能使孩子保持学习的热情，增加学习的兴趣。例如，通过一段时间的观察，关注儿子的学习成绩，如果很稳定，那么家长表现出对他的满意，如果有上下起伏的明显变化，再加以督促。

孩子就是不愿上学怎么引导？

第一，家长要根据孩子成长的规律，根据孩子的学习情况、思维特点、兴趣倾向降低“高期望值”。此外，家长要为孩子创设个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。

第二，为孩子创造成功的机会，让孩子体验到成功的喜悦。心理学研究表明，个人如果长期丧失成就感，就会对某事物失去兴趣。学习也不例外。

第三，家长应改变传统的“应试教育”的指导思想，要尊重孩子的自尊心，不要因为孩子学习成绩不好而歧视他们，更不应因为他们学习成绩不好而责骂甚至惩罚他们。

第四，做好孩子的心理教育工作，厌学的孩子存在各种困难和问题，针对学生的问题，家长需及时解决学生出现的困难和问题，如因学习成绩不好出现的自卑、与同学交往不顺畅等，使孩子顺利地解决自身的问题，把注意力集中在学习上。

让厌学的儿童去上学或待在学校是非常困难的，这通常是源于某种类型的焦虑。拒绝上学和逃学不一样。逃学的孩子更具对抗性和欺骗性，他们的父母根本不知道他们不在学校。相比之下，厌学的往往是行为端正、顺从的孩子。他们的父母明确的知道孩子不愿意呆在学校，这些家长很可能花了大量的时间和精力试图让孩子去上学，但都没有成功。那么，孩子不愿上学怎么办呢？

孩子不愿上学怎么办：

1、检查身体状况。

如果你的孩子一直抱怨自己身体不适，就先带他去让医生检查一下。你可能不愿去想孩子身体上得病了，但可能检查后发现确实是有生理性问题。

2、和孩子谈谈。

聊聊她心里的烦恼，同时明确表示会将返校提上日程。不过，请记住，有些孩子可能无法明确描述他们的困扰是什么。如果谈话似乎没有任何进展，就不要强行交谈。你要向他传达的最重要的信息是：你相信他能够克服这个问题，并且你会帮助他度过难关。

3、不要说教。

家长要避免就上学的重要性进行冗长的说教和讨论。说教不仅没什么好处，反而会让事情变得更糟。过度的关注“不上学”这件事，特别是这样不断地强行让孩子做他不想做的事，都只会加重和维持这个问题。

4、扮演侦探。

找到孩子抱怨生病的行为模式。他起床后是抱怨自己胃痛还是头痛？当他忙于其他事或注意力不集中于此的时候，他会抱怨这些事吗？他在星期六会感到不舒服吗？你需要客观地观察这些行为，并保持低调，不要急于指责孩子，让他时刻处于防备状态是没有意义的。你要做的是寻找导致孩子厌学的原因。

5、安排一次谈话。

父母双方都应与老师和/或学校辅导员会面。这将向学校传达一个重要信息，即你会参与并尽力解决这个问题。如果孩子仍处于沟通困难阶段，也可以向专业的儿童心理机构寻求帮助，通过儿童心理沙盘游戏以理解孩子内心世界是一个不错的选择！

6、 保持开放的心态。

不要立刻认为老师或学校做错了什么。（同样，老师也不应该把问题推在家长身上。）当压力很大时，想指责别人是很自然的，但这对解决问题没有多大作用。重要的是要确保任何实际导致孩子恐惧的问题，如欺凌，得到解决和纠正。

7、不要让孩子对“待在家里”产生依赖。

要让你的孩子知道，如果他真的生病了，就需要看医生，并卧床休息，关掉电视，等等。这时候需要禁止他看电视或玩电子游戏。这听起来很理所当然，但我常常惊讶地发现有很多孩子待在家里时，基本上可以自由安排活动，为所欲为。如果是你和孩子一起待在家里，也不要给予太多的关注和安慰。这听起来可能很冷酷，但你应该也不想让“待在家里”这件事对孩子太有吸引力。

8、模拟学习环境。

如果你的孩子确实没有身体疾病，但又一直待在家里，请让他保持阅读、学习、坐在书桌旁等类似的习惯。对于青少年来说，你可能还会想限制他的睡觉时间，因为这个年龄段的孩子都会尽可能的赖床。对于有工作的父母来说这其中有些方法是很难做到的，但你需要尽你最大的努力。可以考虑寻求其他不工作的朋友、亲戚或邻居的短期帮助。