孩子不爱学怎么办抓住三个关键

孩子不爱学，是大多数家长苦恼的问题。想要改变孩子这种错误的心理，其实需要家长注意到三个关键，第一不强迫孩子学习；第二要教会孩子学习方法；第三让孩子在学习中获得成就感。只要解决了这三个问题，孩子对学习的兴趣一定大大提升，自然就不会不爱学了。

孩子不爱学怎么办抓住三个关键？

１、学习不需要强迫当孩子年纪还小的时候，如果在父母的要求下，去看半小时书籍都坐不住。对事物好奇，获取相关信息以及技能是孩子的天性，而父母需要做的只是引导孩子，不要过于强调成绩的重要性，而是让孩子享受学习的过程，让孩子意识到，在学校学习跟在户外学习是一样的，减少孩子的逆反心理。

２、教会孩子学习方法没有高效的学习方法，导致学习进度缓慢，学习成绩不显着，自然会打击孩子学习的积极性。学习效率不高是因为对知识的掌握不够牢固，这时候家长可以帮助孩子找到知识短板，先将短板补齐，才能为接下来的学习打好基础；同时学会将知识点归纳、总结，系统性的学习，才能让学习的效率更高。

３、让孩子获得成就感每个孩子都希望自己的成绩好，能够在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最后一名，让孩子在学习中获得成就感，就需要家长的帮助引导。家长可以根据自己孩子的情况，为他量身定做一个小目标，每完成一个小目标就可以获得对应的奖励，让孩子不仅获得成就感，也能更有信心进攻下一个学习目标。

孩子不爱学的原因有哪些？

１、家长损害了他们的利益此话又是怎讲？孩子可能玩的正开心，又或者孩子本来心有期待，能玩一个小时。这时候家长突然命令要学习，一下子打乱了孩子原本期待的、计划好的一切，他们心里能痛快吗？孩子抗拒、抵触，认为家长控制他，感觉受人支配，就会对学习非常的抗拒、抵触，这种情况下孩子不自觉、不配合，很难让孩子学习。

２、孩子能力上面的问题不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，对学习则不会有太大的热情和动机。所以培养孩子的兴趣，必须要让其经常做他能够成功的事情，不要总是让勉强其去学习学不会的事情，可能就学不好。

３、没有取得成绩的满足感对于很多学生而言，放在学习中无法获得满足、成就感的时候，而学习的难度在不断增大，自然会出现抵触学习、不爱学习的情况。这也是导致他们不爱学习的关键原因之一。

初中阶段是孩子学习生活的关键时期，很多家长会遇到孩子不想学习的问题。作为家长都不应该轻言放弃，家长再忙，再累，都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子，引导孩子对学习保持兴趣。

初中孩子不爱学怎么办抓住三个关键？

1、多鼓励孩子

家长可以多多鼓励孩子，陪伴孩子，不要经常骂孩子，毕竟孩子这个年纪属于叛逆期，有些孩子是通过这种方式引起家长的注意，也要了解孩子的喜好，培养孩子的兴趣，可以从孩子兴趣入手，从而培养学习的兴趣！

2、孩子制定目标和学习计划

缺乏目标的学习是被动学习，家长帮助学生制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力，而一旦达到了目标，内心的自信也会得到提升，通过一个个小目标的实现，来贴近更多的大目标，自然也会帮助自己变得更好，激发自己学习积极性和主动性，让厌学情绪被正能量以及自信心从内心当中抹除，成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。

3、树立榜样

言传不如身教。父母对学习的热爱是对孩子最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有强烈的兴趣。家长可以和孩子一起学习，多陪孩子看一会书。平时更应该多关注孩子的学习，了解他们的功课，帮助他们及时纠正错误。

初中孩子不爱学的原因：

1、孩子学习跟不上进度。在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子因为智力等其他原因却跟不上学习的进度，久而久之，孩子也就会对学习失去了兴趣。

2、受电子产品的影响。很多家长因为工作忙碌没有时间陪伴孩子，为了补偿孩子，他们经常会给孩子买手机、电脑等电子产品，以为这样是对孩子最大的补偿。殊不知这却将孩子推向另一个深渊。受这些电子产品的影响，孩子无暇学习，只喜欢玩游戏，久而久之，孩子就会失去心智，慢慢的也就会产生逃学、厌学等心理。

初中孩子不爱学的表现：

一、拖延

有的孩子虽然没有很激烈的反抗表现，可是一到写作业就各种拖延，拖拖拉拉总是耗到很晚，甚至需要早起才能完成作业。写一道题要写很长时间，背课文花的时间更长，不到十一点基本完不成，家长以为是因为作业多才导致的孩子熬夜，细看之后才知道作业没多少，都是孩子自己拖拉。

二、对学习不上心

喜欢打扮，关注自己的外貌，当初中生在青春叛逆时期，他们开始知道要打扮自己。他们尤其喜欢照镜子和梳头。青春期的男孩和女孩都开始关注自己的形象，对学习一点也不上心。

很多家长在谈及这个问题时，都会说是因为贪玩影响了学习，其实，爱玩是孩子们的天性，在玩的过程中，也可以学到很多有益的东西，但如果真的影响到学习，就需要进行干预了。

初一孩子不爱学总想着玩怎么办？

1.培养孩子的的思维模式。

思维模式包括记忆力，想象力，创作力，推理力，联想力等，这些能力的培养完全可以融入平时的看书，作业和复习中。父母要引导孩子不要为了追求习题的答案而去做题，每做完一道题，或者每读完一段书要进行反思。

2.培养孩子养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯包含预习-上课记笔记-复习等，预习，则是培养自己找出问题，思考问题和解决问题的最好的方法。复习就是古人所说的温故而知新。不断巩固已学过的知识，绝不可以人走茶凉。学完知识而不复习是学习的大敌。良好的学习习惯有利于孩子提高学习的效率和积极性。

3.帮助孩子找到合适的学习方法

无论是复习，预习还是写作业，引导孩子要学会查阅资料，拜师访友，快速地解决自己所面临的难题。不要将自己圈在问题中，苦思冥想，闭门造车。否则，效率既得不到提高，还会产生厌倦情绪。

4.引导孩子整理错题本，查漏补缺

将自己在学习中所犯的错误，摘录出来，进行修订并重点突击，保证下次不再犯类似的错误。同时，以错误习题为核心点，展开其周围外延知识的学习，以防下次考试错位出题。

5.加强自律性，减少或戒除外界诱惑

初一的孩子年龄还小，自控力不足，容易受到外界手机，游戏等诱惑，父母要培养孩子的自控力，防止被外界的不良信息所影响，而耽误学习。

初一孩子不爱学的表现：

1.丧失学习兴趣

这部分学生大多数是学习成绩不好的。他们感到学习是一件苦差事，甚至是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，“做一天和尚撞一天钟”，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。上课老师讲的内容他们似懂非懂，下课作业不能独立完成，有时干脆拿别人的抄一遍。他们最头痛的事就是考试。因为每次考试都会在心灵上蒙一层抹不掉的阴影。他们烦闷、苦恼，有时又无所事事。他们怀疑自己的能力，认为不是读书升学的材料，盼望着早点毕业，以求早日得到解脱。

2.根本不学习

这部分学生终日浑浑噩噩，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、打游戏机、看录像，经常迟到、早退、旷课。课堂上老师讲课根本听不懂，也不想去弄懂，上课注意力不集中，做一些无关的事。他们对考试抱一种无所谓的态度，自暴自弃，破罐破摔。有的辍学流失，也有的被社会上的坏人拉拢利诱，走上犯罪的道路。

3.学习动力不足

在这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生;也有学习能跟上进度，但时常担心自己的考试名次后移的中等学生;还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。

对于这个问题，要从多个维度看问题，因为孩子不爱学习的行为发生，是由多种因素影响与制约的。有家长的原因、有老师的原因，这些都是外因，还有内因，就是学生自身的问题，比如说现在，有不少孩子都非常的厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外，所以说小学生厌学，不喜欢学习不是偶然的问题，是一个必然的结果与现象，但归根结底，小学生不爱学习的主要原因是我们成年人错误的教育与错误培养的恶果。那么，孩子不爱学习怎么办呢？

孩子不爱学习的表现：

1.抵触所有跟学习有关的事

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课，其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

2.对学习感到厌倦，不上心

做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。

3.不制定学习计划，缺乏学习目标

这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

4.注意力不集中

学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。

孩子不爱学习怎么办：

一、制定目标是让孩子学习的方向

孩子学习光有兴趣动力还远远不够的，必须明确目标。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光庞大牢固不行的必须知道航行的方向，要不然永远达不到目的地的！让孩子明确学习目标，孩子学习就有了动力，老话说有了奔头！

二、培养兴趣是让孩子学习的关键

从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。如果孩子对学习不感兴趣，我们家长是没有办法让孩子学好学习的。

三、亮点原则是让孩子学习的持续动力

孩子不爱学习了是多因一果的关系，其中有缺乏激励因素、不自信、自我观念局限、情绪困扰等我们家长要将这些影响孩子学习的因素我们家长就得善于使用亮点原则，亮点原则效果在于让孩子在学习上得到一定的成就感和胜任感，才能孩子才有继续学习的动力！

二年级的孩子还很小，贪玩，调皮捣蛋是孩子的天性，家长要有足够的耐心去引导孩子，让孩子对学习产生兴趣，平时多陪孩子读读书，写作业，慢慢的让孩子去知道学习的重要性，俗话说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！那么，二年级孩子不爱学习怎么办？

二年级孩子不爱学习原因：

一、孩子对学习没有兴趣。

这类孩子还没有意识到学习的重要性，他除了不想学习，也不知道自己到底想要什么。

二、学习缺乏主动性。

这类孩子虽然不爱学习，不主动学习，但是如果家长督促他学习，他还是能够接受的。

三、孩子贪玩不想学习。

这类孩子，相对于学习他更喜欢玩，希望有更多的时间去玩耍。

四、学习负担过重。

现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。

二年级孩子不爱学习怎么办？

1、多观察，多和孩子交流，看看他有没有学习方面的困难，必要时找专业人士咨询。又或者孩子在学校有没有受到打击，对学习缺乏自信。总之，及时给予孩子精神上的支持。

2、学习的兴趣可以培养，比如读一些优秀的儿童读物有利于学语文；去超市买东西时让孩子帮着算算要付多少钱可以培养对数字的兴趣；另外留意一下小孩有什么爱好，尽量寓教于乐。

3、在家里营造学习的气氛。大人自己每天坚持看书学习，给孩子做好榜样，让孩子感受到，学习是很自然的事情，是生活的一部分。适当的书上的话题，可以和孩子进行简单的讨论，让孩子觉得受重视，并且培养孩子读书的兴趣。

4、学会沟通。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

5、让孩子学会自我激励。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

6、找到孩子的学习动力。孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

在高中阶段，学生们的年龄只有十五六岁，正是爱玩儿的时候。除了学校的学习，他们放假就想着呼朋唤友的去玩耍，作业什么的不是很重视。对于这样的情况，家长们很忧心，想着让孩子把注意力放在学习上，但收效甚微。高中孩子不爱学总想着玩怎么办？

高中孩子不爱学总想着玩怎么办？

1、多和孩子进行沟通：

对于孩子的任何事情最好的解决办法就是多去沟通，作为家长的应该培养和孩子之间的感情，多沟通。

2、耐心的教导：

对于孩子贪玩而不愿意学习，家长应该多一些耐心去教导孩子，而不是一味的打骂，这样是解决不了问题的，反而让孩子反感。

3、培养孩子的兴趣：

爱玩确实是每一个孩子的天性，根据孩子的爱好去培养孩子的兴趣，这样能够培养孩子不同方面的技能。

4、多给孩子一些鼓励：

如果孩子贪玩不学习，家长除了耐心的教导之外，还应该多给孩子一些鼓励，让孩子有效的认识到自己的错误，然后加以改正。

5、做孩子的榜样：

父母是孩子的第一任老师，平时应该给孩子树立一个良好的榜样，这样孩子在潜移默化中就能更好的效仿父母去学习。

6、让孩子多接触学习好的学生：

让孩子多接触一些学习的学生，这样孩子能够收到他们的影响，所谓近朱者赤近墨者黑，就是这个道理。

高中孩子不爱学的原因：

第一种，学业负担过重

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。要尽量舒缓其压力，客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。

第二种，对学习缺乏兴趣

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对这类学生可以做些认知方面的调节，如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。及学习本身是为了获取知识、提高能力，以便将来踏上社会后，能够较快、较好的适应社会，在社会中生存。

第三种，家长期望值太高。

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

很多家长在谈及这个问题时，都会说是因为贪玩影响了学习，其实，爱玩是孩子们的天性，在玩的过程中，也可以学到很多有益的东西，但如果真的影响到学习，就需要进行干预了。孩子不爱学总想着玩怎么办？

孩子不爱学总想着玩怎么办？

第一，要给孩子营造一个有利于学习的环境氛围，比如相对安静、报刊书籍较多、家长爱看书读报等等，如果家里吵吵闹闹，电视声、麻将声嘈杂，孩子就很难安心学习。

第二，要给孩子指导一些好的学习方法，比如每天复习当天的学习内容，预习第二天的知识，每天整理课堂学习笔记，每天默写10个英语单词等等，长年累月孩子形成习惯以后就会收到意想不到的结果，学习成绩自然一步一步提升，孩子就会越学越有精神。

第三，要有意识的训练孩子的自我控制能力。这是心理学的问题，自制力差是很多孩子学习的障碍，通过训练是可以逐步提高孩子自控能力的，比如回家准备写作业时，提醒孩子上厕所，喝点水，坐下以后要求他不能随便起来，一会吃、一会喝、一会尿，开始可以让孩子坚持学习15分钟，逐步控制坐下学习时间至少30分钟，再一步一步坚持坐的时间更长一些，孩子自制力就会逐步提高。

第四，要及时准确的鼓励和表扬孩子的进步。我们成年人都喜欢听别人的夸赞和鼓励，何况孩子呢？所以，针对孩子的一点点进步，家长一定要善于发现，要及时、要准确，就事论事的表扬，今天字写的比昨天好就说字写的好，今天安静学习的时间长就说学习时间长，千万不要只论考试成绩，只有这样孩子才能一点一点进步，最终才会爱上学习。

孩子不爱学，以下两点要注意：

.1、强迫学习，得不偿失

学习是一种习惯，而不是负担、不是任务，父母要估计孩子们的接受能力和爱好程度，一味的逼迫式学习，往往会适得其反，让孩子丧失了学习兴趣，产生厌学的心理，甚至会逃课、逃学。

给孩子足够的空间，让孩子发现学习中的乐趣，进而去主动学习。

2、身教大于言传

我们总说言传身教，孩子出现各种问题时，家长总是各种说教，其实在日常的教育中，身教的作用远大于言传，浓厚的家庭学习氛围，远比每天给孩子上思想课有用。

环境能够造就人，因而有了孟母三迁，当孩子处在书香中时，自然也会爱上阅读。而整天沉迷于网络、游戏、赌博等不良行为无法自拔的父母，也只会让孩子爱上这些不良嗜好。