孩子初二辍学怎么办

初中是义务教育，按理说孩子不应该辍学，如果孩子真的有这种想法了，家长也要及时开导，看看孩子是否遇到了什么难题，或者是有什么事情，及时帮助孩子解决和处理，让孩子调整好心态，用正确的态度去对待学习这件事。

孩子初二辍学怎么办

对打孩子的学习上的事情急不得，家长要有耐心，这需要有一个过程，让孩子冷静下来，认真思考。

1、不要急着解决问题

不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，再和孩子好好谈谈，问清楚孩子不去学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

2、正确地引导孩子

家长在想要引导孩子时，首先一定要针对性地了解孩子为什么事情想要辍学。如果是因为孩子的学习成绩比较差，家长应该予以理解，因为对于学习差的学生在学习上显得非常的没兴趣，如果家长过分的去逼迫孩子，也只会造成孩子会出现逆反的情绪。但如果孩子是因为叛逆的性格，想要辍学，家长就需要及时的让孩子认识到学习的重要性。

3、多和孩子沟通

给他请两天假，带着他出去玩，一玩的方式让他去观察生活中各行各业的人的工作常态，分析每个工作的辛苦程度对比，让他真正体会到多读书将来面对完全不一样。一定要是以沟通轻松的方式，不能以教育模式。

4、培养孩子的学习动机

学习不是父母的事，也不是老师的事，而是学生自己最自己的工作。我们可以和孩子好好谈谈。帮助孩子树立正确的人生观。树立正确价值观之后，孩子们会逐渐改变他们的学习兴趣，从“要我学”变成“我要学”。

5、引导孩子去上学

读书不是唯一出路，但是最好的出路。可以用实例的形进行同孩子沟通，周边的人某某某因为没有读书现在混得不好，哪个书读得高，现在条件多么好，有出息之类的实例。现在的社会，读书不是说一定要学到多少知识，其实给孩子带来的远远超过知识层面的东西，比如以后的人脉，为人处世的方法，要学的东西还很多。

很多孩子在初二这一时期不想上学，如果家长不及时的去引导他们，就会造成他们辍学，这也是我们最不想看到的。那么，初二的孩子不肯上学怎么办呢？有什么好的方法可以引导孩子好好学习吗？

初二的孩子不肯上学怎么办？

第1、首先要接纳和理解孩子发生的这种情绪的变化

是孩子小时候做家长的没有足够地陪伴孩子，没有和孩子走心的交流。孩子的厌学和逆反就是给家长敲响了警钟，让家长知道，孩子的生命也是独特的，也是独一无二的，是需要做家长的高度的尊重、理解和接纳。

第2、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

第3、与老师合作，要懂得欣赏老师

父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

第4、针对性的辅导

如果家长了解到孩子是因为初中学习难度太大，所以不主动的话，那么家长就要采取一定的措施，比如孩子是哪门科目比较弱，可以针对性的辅导和补习等。

第5、引导孩子树立远大理想。

社会是发展的，科技进步日新月异，我们人类必须不断地学习，才能跟上时代和科技的步伐，否则就会落伍，甚至淘汰。借用台湾作家毕淑敏教育孩子的话对他说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。“告诉他读书，是为了自己将来有更多的选择的权利，而不是被迫谋生。

第6、带孩子出来散散步，看一下彩色的世界

你要让他变成什么样的人，就带他去哪些地方看一下。最终，再带他去菜市场、地铁站这些车水马龙的地区，教他观查下平常人的日常生活。让他心中中有一个比照，而且让他搞清楚，将来的幸福快乐把握在他自己手上，之后要过哪些的日常生活，都和他如今的挑选有一定的关联。

很多家长说孩子到了初二成绩就下降了，不知道该怎么办？教育界有一句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期。所以，这个时候家长要理解孩子，而不是责骂他们，要想发设法的去帮助孩子提升成绩。

初二下学期孩子成绩下滑怎么办？

1、养成良好的学习习惯，制定学习计划。

养成良好的学习习惯，适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，做给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。让孩子记住“勤学”是基础，“好问”是关键。

2、理解孩子，稳定心态。

家长要理解孩子，要有心里准备。对孩子的变化要有心理准备，相当一部分孩子在初二都会有或多或少的变化，再出现问题的时候，家长一定不要着急，要有心理准备。家长也需要了解这个阶段孩子的心理特性。

3、形成良好的家庭环境。

家庭是未成年人生活时间最长，最重要的外部环境，作为家长，父母要多与孩子交流沟通，多激励他们，对他们的不足要有充分的耐心加以引导，同时调节自身的教育心理，更新自身的教育观念，不只关注分数，不把过高的期望变成压力向学生施压。

4、适当采取补习措施。

既然是成绩下滑得厉害，光靠课内补课或许很难迅速赶上去。这就需要父母和老师商量一下，看看能否给孩子开开小灶，适当地补补课。

如果老师愿意单独辅导孩子，这是最好也是效果最明显的方法，时间不需要长，也许每天只要让老师花费半小时或一节课时间，结合试卷反映出来的问题，给孩子作些重点讲解与专题训练。

5、对症下药。

针对薄弱的学科和章节制定切实可行的复习计划。第一种方式就是找对一的老师进行针对性的讲解和辅导；第二种方法就是有计划的刷题；第三种方法是最省钱的，下课多往办公室跑跑，多和老师请教和沟通。

6、适时给孩子一些肯定和鼓励。

其实孩子面对着学习和考试，内心的压力也是很大的。有时，如果我们给孩子压力太大，非常容易让孩子的心理崩溃。所以我们还是应该经常给孩子一些肯定和鼓励，帮助他们建立学习的自信心，能够体悟到学习带来的成就感。

孩子上初二成绩下滑，家长们不要太过焦虑，调整好心态，耐心的引导孩子，多鼓励孩子，帮助孩子找到问题所在，然后对症下药，让孩子的成绩慢慢的提高。

初二时期是一个敏感时期，很多孩子都容易在初二出现问题。当家长们在这一时期遇到孩子成绩下滑或叛逆心理，请不要太过焦虑，找到解决方法就可以帮助孩子走出困境的。

初二的孩子叛逆成绩差怎么办？

一、尊重孩子的个性和想法

面对问题先不要定性，或者说不对，这样做不好，而是尝试和孩子一起共同解决问题，一点一点地去分析、探讨这个问题。教育的目的不只是指出孩子的错误，更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中，家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注，尊重孩子的想法和个性，接纳孩子的现状，让孩子理解和接受家长的期待和希望，必要时，家长可以进行心理预演，模拟和孩子的沟通过程，选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。

二、帮助孩子适应学习环境

家长应该给孩子的学习实际的帮助，让孩子知道该怎么做，该做好什么。家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习，设法让孩子喜欢这三门课，帮助他们认识这三门课的重要性，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

三、培养孩子刻苦、勤奋的品格

勤奋的品质才是一笔终生的财富，每个人的人生都是由自己来创造的，勤奋可以创造出更加超越的人生。到了初二，不努力是绝对学不好的。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。

家长需要让孩子明白，努力的效果不是立竿见影的，表面看没有结果，需要很长时间才能收获成绩。相信努力和进步的关系，这非常重要。当孩子对努力这件事有了信念，那么这就可以变成他一生受用的品质了。

初二，一个学习的关键时期，这个时候孩子出现不愿意上学的情况影响的不仅是初二的学习，还直接影响着初三的学习，说的更严重一点他它直接关系着孩子能不能上一所好的高中。因此家长必须对孩子的这种情况予以重视，要找到孩子出现这种情况的原因，要从根本上解决这个问题。

初二的孩子不愿意上学怎么办？

一、不要打骂。

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

二、理解孩子的压力。

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

三、鼓励孩子自主学习。

让孩子更多参与到学习里，能够让他们更有兴趣和动力。家长们可以从多方面推动孩子的自主学习，例如让他们自己思考，帮助他们解决学习上的难题，鼓励他们参加学校组织的比赛等等。同时，还可以为孩子提供适合他们的学习资源，让孩子爱上学习。

四、增加孩子的学习欲望。

比如带孩子看一看世界名着，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

五、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容，在情绪不好、精力不足时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。

六、帮孩子找到学习的动机。

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生不想上学的情绪。

七、父母适当降低对孩子的期望值。

要知道“第一”只有一个，并且只属于努力向上、不畏困难的人。如果父母对孩子下硬指标，“一定要进前十名”“每科都要95分以上”，孩子背负着沉重的压力，对是否能达到目标十分担心，面对困难，心理承受不了，就会产生消极厌学情绪。

八、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

初二的孩子不愿意上学的原因有哪些？

1、学校方面。

有些老师只注重成绩好的学生，却对成绩不好的缺乏关注，因此，成绩差的孩子就对学习没有兴趣；另外，有些老师教学方法呆板，课堂效率低下，一味拖堂加课，给孩子布置大量的课外作业，使孩子没有时间去做喜欢的活动，长此以往就产生了厌学、不想去上学的想法。

2、社会方面。

孩子的课余生活本该丰富多彩，但因为沉迷网络不是抱着手机，就是混迹在游戏机房，认识一些社会青年，沾染了不良习惯，受到了不良的影响，慢慢就对学习没有了兴趣。

3、缺乏动力。

自以为上大学无望，混张初中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

4、严重的家庭问题。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

我们读过书的都知道，初二是整个初中阶段最重要的过度阶段。如果初二厌学，不去上学，势必导致知识断层，从而直接影响学习成绩与考试后的焦虑状态。所以，我们作为家长要帮孩子度过厌学这一关，为孩子的人生做好保障。

孩子初二就不上学了怎么办？

1、建立和谐的亲子关系

和谐的亲子关系是重要的前提。如果亲子之间矛盾很深，孩子不愿意和家长沟通，那就无法顺利展开下一步。这个时候家长要从生活中的小事去关心孩子、爱护孩子、尊敬孩子，让孩子相信父母是可以支持和理解他的。

2、建立对学习的认知归位

由于家长的要求和期望，很多孩子会认为学习是在为爸爸妈妈而学，这个时候就要帮助孩子去归位。引导孩子对未来的认知是什么，然后再从未来引导到当下的学习和未来人生的关系。如果家长评估自己现在的能力不足以和孩子去做人生规划的沟通，可借助第三方的力量，比如孩子认同的亲戚、好朋友、老师。

3、学习上有技巧性帮助孩子提升

一旦孩子意识到学习和自己的未来有关系，接下来就是去帮助孩子解决学习上的问题。可以让孩子说一说在学习上遇到的问题，然后就孩子的表达进行沟通，一起把问题具体化，把薄弱的环节做好，孩子的成绩就会提高，学习的兴趣也会跟着提高。

4、释放孩子的压力

家长应该多替孩子想想，孩子厌学，不想去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为，家长还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决，并且要为厌学的孩子寻找释放压力的方式。

5、为孩子供给学习动力

家长能够与孩子一起学习，但是各学各的内容，经过家长的学习态度去影响和感染孩子，让孩子也能自动的开端学习，参加学习阵营，一起学习、一起成长。

6、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

7、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

初二的孩子已经进入了青春期，青春期的一个重要特点就是敏感，而且比较容易叛逆，正处于思想混乱的时期。初二的孩子是比较容易出现厌学的情绪的。很多孩子在初二的时候因为厌学导致了自己的学业中断。

初二的孩子厌学怎么办？

1、相互理解，理解和包容孩子。人与人之间的矛盾，往往在换位思考后，很多事情都能想通，所以与初二的学生进行沟通，相处时，一定要学会换位思考，站在对方的角度思考问题，理解包容对方，这样的话我们就能够听到孩子的心声。

2、尊重孩子，初中生开始很多的孩子都希望有自己的隐私，希望自己被尊重，希望自身独立，这个时候家长能够对孩子多一些尊重和理解，相处久更好了。

3、重视家校合作，家长与班主任之间一定要多沟通，多交流，家校共同努力，想办法帮助孩子平稳度过初二危险期。

4、不要拿自己的孩子跟别人比较，别人家的孩子一直是中国父母们的口头禅，但是事实上，我们每个人身上都有着独特的优点和长处，家长们不要拿自己孩子的短处和别人家孩子的长处来比较。作为父母，一定要承认差距和差异，不要求统一。不要总拿着自己的孩子与某些特别优秀的孩子进行对比。

5、重视科学合理的家庭教育。尊重孩子的个性和想法，积极引导;善于发现孩子身上的闪光点，重视情感陪伴。

初二孩子厌学的原因：

1、父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

2、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。