高三学生不去学校非要在家自学怎么办

每当高三之时，总有一些学生想自主学习，想回到家里自我学习，好像在家里可以有更多的时间学习，不必受到学校其他方面的影响，但是，根据多年的经验和实践，一般情况下，不能支持高三学子自主学习，因为，有许多如此案例，从总体上来说是弊大于利。作为家长要尽量的引导孩子的思想，让孩子正视学校的学习，跟着学校系统复习的节奏走。

高三学生不去学校非要在家自学怎么办？

1、如果孩子自己在家里非常自律也可以，但是很少有人能做到。毕竟人都是有惰性的，在家里自己自学的节奏也没有老师带着走那么有规律，身边也没有你追我赶的同学，就没有强烈学习的氛围。因此不建议自己在家学习，还是在学校跟着老师跟着大部队一起走比较好。

2、其实到了高考最后冲刺阶段，学多少知识已经不是很重要了。基本的学习水平，学习架构已经搭成，最后拼的就是心态和状态。家长最好敞开心扉的跟孩子谈一谈，他为什么不去学校复习，这个原因非常重要。

如果是学校发生了什么事，让他不愿意再去学校。家长可以出面跟学校老师协调，解除这个孩子的心结。如果是孩子感到焦虑，无聊，心情烦躁，不愿意去学校。家长最好多开导开导孩子，跟孩子好好谈一谈，帮助孩子疏导疏导不良情绪。

3、聆听孩子的心声。家长要积极倾听孩子的想法和意见，了解他们为什么不想上学，帮助他们找到问题的根源。

4、建立信任关系。家长需要与孩子建立良好的信任关系，并耐心地给予支持和鼓励，让孩子感受到自己不是一个人在战斗。

5、提供帮助。家长可以提供必要的帮助，比如帮忙复习、辅导作业等等，让孩子感觉到自己有人可以依靠。

6、制定计划。制定一个明确的计划，安排好孩子的学习时间和任务，培养孩子的自觉性和责任感，让他们看到自己的进步和成果。

高三学生不去学校非要在家自学的弊端：

1、作息时间很难保证

学校学习，每天早晨上学时间和晚上回家时间比较固定，能够保证学生有规律地进行学习。而在家里，无法保证自己能够按时按点的起床和休息，没有好的作息习惯，就容易感到疲惫，学习的效果会大打折扣。

2、难题没人帮忙解决

在学校的时候，有老师和同学在身边，遇到不懂的问题，可以随时询问和讨论，有利于问题的及时解决。而在家里，多为一个人自主学习，遇到疑难问题，没有人予以及时的帮助，有可能陷入死胡同，浪费掉更多的时间。

3、不能获取最新的信息

对于高考，学校老师经验更为丰富，能够及时了解一些最新的情况，比如一些重点高中的模拟题，考生更容易接触最新资料进行针对性学习。而在家里，消息相对闭塞，自己对考题的把握不一定有老师准确，容易导致自己闷头复习，结果努力用错了方向。

4、复习的重点不清楚

在学校时，老师和同学容易帮助自己找到复习的重点，通过老师的课堂讲解以及同学之间的相互提醒，学习不容易跑偏，不会在细枝末节上浪费时间。而在家里，对于复习的重点难点，仅仅是根据自己复习的经验来把握，时间安排不一定合理。

5、学习状态容易丧失

在学校学习，同学之间有种紧迫感，看到别人专心学习，积极思考，自己也会受到激励，进而在思想松懈时，继续坚持。而在家里，看不到别人，没了紧迫感，找不到对手的学习状态，心理上会逐渐松懈。

初中阶段的孩子正处于青春期，处于敏感期，情绪波动较大，这时候出现厌学也属于正常的心理现象。作为家长，首先需要把他们当大人平等对待，多关注孩子地变化，多鼓励少质问。及时跟班主任和科任老师沟通，了解孩子在校表现，并寻求帮助。如果感觉孩子最近情绪不好，或者坚持不下去了，及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期，有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。

初二学生厌学不去学校怎么办？

1、营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯。作为家长，应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，边上哪怕用布挡一下，使孩子可以在那里安心学习，父母又能兼顾到孩子的生活安排。有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。

2、与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。引导孩子制定切实可行的目标（不宜过高或过低）。

3、父母要反思并积极改进自己的教育方式。以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚，有效的沟通，多倾听孩子的心声。

4、疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

5、对孩子不能发脾气，要心平气和。对于初二的孩子来说，他们的思想有了自己的思想和主见，他们不喜欢大人过多干涉自己的事情，所以和这样的孩子说话一定要心平气和讲究方法。

6、不要把孩子当学习的工具。孩子毕竟是孩子，虽然学习很重要，但是他的命里不只有学习，我们不要在孩子面前总张口闭口提学习，这样会让孩子更反感学习。

7、给孩子一定的自由空间。孩子的叛逆大多是因为教育不得当造成的，家长总是把所有的时间都让孩子用来学习，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空间，所以他们感到了厌烦。

8、多引导少训斥。厌学的孩子往往是被父母呵斥过度，从小觉得自己很没用，小学里毕竟年纪小，也无法自我表达什么。到了中学，尤其是青春期，开始有了自我觉醒，面对父母的呵斥就会反抗，就会说“不”！二十多年的家庭教育观察和各地演讲收集的资源，我发现父母越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。

9、让孩子适度参与劳动，劳力胜于说教。学习是孩子成长中的一种体验，也是艰苦的脑力劳动，需要耐心决心恒心，切不可三天晒网两天打鱼。尤其是对一部分不爱学习的孩子来说，有时为了逃避学习的辛苦，选择逃课去网吧，甚至和家长撒谎说学校放假!负责任的家长会让孩子参与一些社会劳动，体验职业的辛苦，有孩子在参加一些繁重而单调的体力劳动之后什么话也不说，转身又去学校了。

随着高考日子一天天逼近，火烧眉毛的焦灼感逼迫着自己，让自己越来越难以平静，明明知道是时候该改头换面砥砺前行了，却依然无法振作精神去学习......不仅是学习状态不好，甚至很多孩子还出现了不想去学校上课的情况。

高三学生不想去学校上课怎么办？

第一，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

第二，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

第三，学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。

第四，家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。

多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

高三学生不想去学校上课的表现：

1、很多高中生厌学表现在学习不积极。学习不积极可以从多个方面观察到：早晨上学比想起床或经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，不会主动汇报自己的学习情况，回家后家庭作业拖到很晚才写。

2、很多孩子会把自己封闭在自己家里，只要不言及上学、看书，他们一切正常，有时还会看一些课外书籍;慢慢的我们就会发现高三孩子在变。

首先是作息时间继续改变，晚上不愿意睡觉，早上不愿意起床，在家里除了手机就是电脑或是看一些玄幻小说等，然后对网络的依赖越来越大，这就是我们家长经常说的高三孩子“网瘾的产生”原因。

其次就很恐怖了，高三孩子越来越敏感，越来越自闭，脾气也越来越大，越来越自私，越来越冷血，越来越任性，对网络依赖越来越严重，越来越小孩子，总觉得自己永远是对的，父母怎么做都是错的，有的甚至会对父母进行武力攻击。

3、学生厌学症增多，有的孩子一提到上学就感觉浑身难受，出现肚子疼、出汗、失眠等症状，做检查却没有客观指标说明身体有问题。

高三学生不想去学校上课怎么劝说？

如果高三的孩子不想上学，你可以这样跟他说。现在你已经到了高三了，已经到了一个最关键的时期，如果说你能够坚持到最后就仅仅剩了一年了，那么你就可以考上一个好的学校，考上好的学校对你以后来说是非常重要的，可以找到一个好的工作，对于以后的生活也就没有必要去担忧了，但如果说你现在不想上学，那么你以后可能都是找不到一个好的工作，也是没有人可以看得起你的。

具体来说，以下几点需要注意：

1、化身孩子的知心朋友。问清楚到底是什么原因？你要和班主任老师联系问清原因。如果他身心疲惫有抑郁症的倾向，就果断休学治疗。如果他是因为功课跟不上的那么补一补，实在不行就复读。总之不要先着急，生气，责备孩子。一定要问清原因，才能找到最好的解决办法。其实，孩子的成长不在于这一年。如果能休学一年，调整心态也是不错的。

2、要积极的和孩子沟通，给他讲不上学的坏处，以及上学的好处，给他讲一些事例，最好是讲一些朋友或者亲戚的事例，身边肯定会有的。

3、需求帮助，比如可以和老师沟通，和老师一起去开导孩子。

4、也可以抽一段寒假或者暑假就锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。

大多数孩子到了高中就会明显的感觉到学习的压力，以至于孩子会产生厌学情绪，尤其是高三这个竞争压力最大的阶段，孩子的这种情绪就会愈发严重，甚至会直接出现不愿意去学校这一行为。可是这个阶段学校的教育才是最系统的，如果孩子并不去学校那肯定是不行的，所以家长需要对此做出周密的教导计划。

高三学生不愿意去学校怎么办

1、了解孩子的心理状态

家长首先需要了解孩子的心理状态。高三是一个压力较大的阶段，孩子们需要面对高考的压力、学业上的压力以及与同学之间的竞争。家长需要与孩子沟通，了解孩子的情绪变化，给予孩子必要的关心和支持。同时，也需要与孩子一起寻找解决问题的方法，让孩子感到自己不是孤单的。

2、调整孩子的作息时间

高三是一个需要付出极大努力的阶段，孩子们需要在有限的时间内完成大量的学习任务。因此，家长需要帮助孩子调整作息时间，让孩子有足够的时间休息和运动。适当的运动可以缓解孩子的压力和疲劳，提高孩子的学习效率。同时，家长也需要注意孩子的饮食和睡眠，给予孩子营养和充足的睡眠时间，保证孩子身体的健康。

3、提供必要的学习资源

家长也需要考虑孩子的学习资源是否足够。家长可以通过购买相关的学习资料、为孩子报名辅导班等方式，提供必要的学习资源。同时，家长也可以为孩子提供一个安静的学习环境，避免干扰和打扰，让孩子能够专心致志地学习。

4、尽量减轻学生的心理和学业负担

家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

5、辅导学生的人际关系

学生人际关系差，也是学生不愿意去学校的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，家长要对性格存在缺陷的孩子伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

高三学生不愿意去学校有哪些原因？

1、学校生活遇到挫折

比如与同学发生冲突矛盾，由此产生的负面情绪可能影响到正常的学习生活。又或是学习生活无法完全自理，洗衣等杂事可能导致学生分心，从而无心学习。

2、学业压力大

大多数学校的高三生活是非常紧张的，其实现在很多学校都开设了专门的心理课程，或者请专业的人员，帮助孩子放松心情缓解压力。但是学业上造成的压力不是一次两次心理辅导就可以解决的，这份压力不仅有孩子自我的约束，更有家长对孩子的期盼，其中家长给予孩子的压力占大多数。当孩子长期受到学业压力所影响，一次小失误，一次斥责都有可能成为压垮孩子的最后稻草，就会产生厌学的心理。

3、叛逆期影响

高三正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。

高三被称为人生中最黑暗的日子，不管是多么坚强的人，或多或少都会有那么一刻觉得自己快熬不下去了。所以孩子出现高三厌学不去学校的情况，家长也要有一个正确的认识，千万不能此事一出，就对孩子指责打骂，那样只会加重孩子的厌学心理。

孩子高三厌学不去学校怎么办？

1、理解并接受孩子的情绪

我们需要理解并接受孩子的情绪。厌学可能源于多种原因，如学习压力、人际关系问题、对未来的恐惧等。这些都是正常的青少年情绪反应，我们应该尽量理解和支持他们，而不是简单地批评或惩罚。

2、建立有效的沟通渠道

与孩子保持开放和诚实的沟通是非常重要的。尝试了解他们的困扰，询问他们对学校、学习的看法。这不仅可以帮助我们更好地理解他们，也可以让他们感到被尊重和理解。同时，也要鼓励他们表达自己的想法和感受，这样才能建立起信任的关系。

3、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

4、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

5、培养孩子的学习兴趣

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

6、给予鼓励和认同

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

孩子高三厌学不去学校的原因：

1、学习压力过大：高三是学生人生中最重要的一年，许多学生为了追求高分，付出了巨大的努力。长时间的学习和高强度的压力导致孩子感到疲惫，从而产生厌学情绪。

2、缺乏自信：有些孩子对自己的学习能力缺乏信心，认为自己无法达到理想的成绩，从而对学习失去兴趣。

3、缺乏兴趣：高三的学习内容相对枯燥，如果孩子对所学知识缺乏兴趣，就容易产生厌学情绪。

孩子高三厌学不去学校的影响：

1、学生学业方面受到影响

学生一旦产生厌学情绪，将没有心思听课，认为上课没有兴趣，对学校的某个老师或者某些课程产生厌恶。厌学的学生，人在课堂心不知在什么地方，听不进去自然无法完成作业，学习成绩将首先受到影响。学生会有抱怨授课没有意思，老师也会因学生的成绩下降告知家长。厌学学生的前期主要表现是抱怨学习没有兴趣和某些功课成绩下降，学习学业首当其冲。

2、社交障碍

学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

高三孩子不去学校上课怎么办？

1、培养高三孩子的学习兴趣放在首位

孩子不想去学校上课的现象有多方面的原因，与现实的教育方式缺乏对高三孩子学习兴趣的培养有关。要因材施教，从培养兴趣上下工夫，逐步培养高三孩子学习的积极性。要大力强化探究反射，培养好奇心，激发学习兴趣，在此基础上大量吸纳知识

2、多一些信任和鼓励

培养高三孩子的自信心。“好高三孩子是夸出来的。”这是一句名言，建议家长对高三孩子的管教不要过分严厉，多一些信任和正面鼓励，引导他建立良好的行为模式。激发高三孩子学习的积极性，让高三孩子自觉克服不良行为，不要伤害高三孩子的自尊心，要让高三孩子自认为是一名好学生，自我约束，自然会向好学生方向发展。

3、要经常沟通

教育观点要一致。对高三孩子的教育，不仅是老师，而且家长也非常重要，对高三孩子的教育要求要一致起来。否则，会让高三孩子无所适从，产生矛盾与对抗。

4、家长可以给孩子鼓励性的话术

家长可以给孩子写一张理想目标与激励的话，用透明胶之类的固定在孩子的桌子上。另一张可以让孩子写下每天需要完成的目标和作业，由每天早晨到教室开始计划，写好后贴在桌子上，然后一天都按计划进行学习。这样孩子肯定会有强大的学习动力。

5、帮助孩子调整好心态

家长如果发现孩子有偏科的现象，那么肯定是某一科或几科成绩还不错，这是一个有利因素，因为录取时看总分。现在还有补救的时间，家长要帮助孩子有计划地复习好其余几门课程，还是来得及的。

6、尽量减少施压

高三的学生面临高考，本身学业压力就很大，父母尽量减少给孩子施加额外的压力。比如少给孩子安排其他事情。让他能全身心的投入到学业中。

7、要毫无怨言地亲自耐心地帮助

自己不会的，可以网络搜索，或者求知他人。万不可简单地认为学习是老师一个人负责的事情，和家长无关，更不能无视孩子目前缺乏自制力需要关注的客观事实，把学习推给孩子一个人，家长置之不理。

孩子高三不去学校怎么办？

1、多跟孩子谈谈心

注意不要总是谈学习方面的问题，就是想跟朋友一样唠唠日常的生活，让孩子能够有机会说出自己的真心感受，排解情绪。

2、不要过分在意孩子的成绩

如果你只是一味的跟孩子强调，不上学，不学习怎样怎样，孩子就会觉得你压根不在乎他的想法，也不了解他的痛苦。从而加重他的抑郁和烦恼。比起升学，有个健康的孩子比什么都重要。生命只有一次，升学还有很多选择。所以如果可以的话，陪陪孩子休息一下，可以出去散步，听音乐会，或是旅游，学业是紧张。但是如果厌学不学，也学进不进去。不如缓解一下紧张的神经，慢慢去关爱他。

3、父母引导孩子放松

父母应该引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这可以帮助他们的孩子感到无能为力，找到希望和动力，然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，缩短与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。

4、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

5、引导孩子树立正确的考试观

父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

6、引导孩子主动体会学习的快乐

学习终究是孩子自己的事，你说学习是快乐的，是你的体验，最终还是要孩子去认同，当孩子顺利完成一件事时，脸上露出微笑时，提醒他这个放松的感觉，久而久之便会将之固定下来。

7、培养孩子的良好习惯

家长一旦激发出孩子的某项潜能后，就要鼓励孩子长期坚持，不能因为孩子遇到一些挫折、孩子学习任务加重等因素轻易放弃，而是合理安排时间，健康鼓励孩子，让孩子养成持续学习和坚持的好习惯。

8、让孩子做老师，父母可以与孩子一起学习

让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

9、帮助孩子建立学习的自信心

一个孩子拥有自信心真的很重要。家长要知道，自信心和成功是相辅相成的，当孩子有了自信心，对于任何事物才会有主动学习的行为。只有孩子感兴趣、爱学习，也就容易获得成功。

10、增强孩子的学习能力

很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。