高一学生厌学能休学吗

厌学是一种在青少年的身上比较常见的情况，这种情况大多数都是会他们的生活带来很多的影响的，比如说会间接性出现那种比较叛逆的情况，还有一些别的情况出现，所以厌学真的是一种比较严重的问题，所以，家长们一定要重视孩子的厌学问题，用正确的方法引导孩子走出厌学情绪。

高一学生厌学能休学吗？

可以。高一厌学，通常是在初中阶段，学习压力太大，突然进入高中学习，学习方法，学习方式，都发生了变化，再加上高中课程难度加大，而产生迷茫，不知所错，从而引发了厌学情绪。如果厌学情绪不严重，建议通过老师，家长的引导来解决问题，如果厌学情绪严重，可以向学校申请休学！

高一学生厌学怎么办？

1、培养学习兴趣

父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

2、重新认识高一学生自我价值

发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

3、重视心理素质的培养

客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。

鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。

4、尽量给创造良好的环境

消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

5、阶段性目标，建立信心

要帮助孩子树立阶段性目标。有一个目标，会使得孩子有一个努力的方向。现阶段，孩子学习比较被动，可能基础不好，学习起来没有一个方向。

家长可以跟孩子一起分析一下目前的学习现状，给孩子制定一个“跳一跳就能够得着”的阶段性目标，比如说，把老师本周讲过的知识学会，就是一个小的目标，只要孩子改变习惯，上课好好听讲，这个目标还是很容易就能达到的。

6、家长要给予高一孩子更多的关爱

有些家长成天在外忙碌，并且只关注孩子的成绩。每次好不容易回家聚一聚就开始问孩子的成绩，不关心他的生活状况。

孩子进入青春期，做父母的也没有发现孩子的变化，对其过分严厉。所以，建议家长要多关心高中的孩子，减轻他们的压力。

初一的学生经历小学到初中的过渡，一切都是新的，有的孩子一时无法适应，就可能会出现厌学情绪。家长们不要觉得孩子厌学就没法救了，让孩子休学，要知道休学并不会解决孩子目前的问题，反而还会导致孩子出现更多的问题，所以，当下最重要的是解决孩子的厌学问题。

初一学生厌学能休学吗？

不能休学。初中休学需要符合的条件：学生因伤病或需跟法定监护人到外地探亲工作等，无法继续学习或连续病假3个月以上，由学生及其法定监护人持相关证明等材料，向学校提出书面申请，经学校同意，并报教育主管部门批准后，准予休学。所以，对于厌学的孩子学校是不予办理休学的。

初一学生厌学怎么办？

1、探索学习动机

家长要发现学生的优点，鼓励学生，培养和激发学生的兴趣，让学生在学习中找到成就感。

2、改变家庭教育模式

家长不应过于注重分数，不应经常责骂学生，多与学生沟通，改善父子关系和母子关系，理解和尊重学生的独立性要求，也不要让学生有太大的心理压力。

3、及时的开导

孩子不适应，是因为还沉浸在小学阶段的一切美好的回忆当中。告诉孩子，不管是小孩还是大人，不管是读书还是今后的工作，必然会经历这样的过程，新的环境，新的老师，新的同学，新的科目。

我们只有调整好心态，改变行为习惯和学习方法，主动去适应，主动去融入，才能更快的度过适应期，谁能更快的度过适应期，谁就可能成为优秀的中学生。

4、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心,鼓励孩子。

5、方法指导

家长还应向学生讲解一些新的学习方法，并引导其掌握人际交往技能，使学生能够更好地融入学校和课堂环境。良好的环境有利于提高学习能力。

6、要大力的鼓励

初中是人生中极为重要的一段旅程，是成长过程中最美好的一段时光，好好学习，继续优秀，健康成长，结交师友。加强理想和目标教育，帮助孩子树立远大志向，树立家国情怀，让孩子奋斗有方向，行动有动力。

7、要家校互动，助孩子一臂之力

在学校，老师要多关注和关心每一位学生，让他们感受到老师的关心和爱护，让他们有归属感。在家里，父母要每天主动跟小孩沟通，认真倾听孩子在校经历的喜怒哀乐，与孩子分享快乐，分担烦恼。

高中学生的厌学，绝大多数都是潜意识的条件性厌学情绪，是想学学不进，想做做不到，想放放不下。高一的孩子刚从初中进入到高中，学习难度，教学方式都有了很大的改变，孩子一时间难以适应产生厌学的想法是很正常的，家长要正确对待。

高一学生厌学咋样开导？

1、告诉孩子学习的目的以及重要性。父母为什么送孩子读书，其中的目的家长要比孩子更加清楚，可孩子不买帐，她们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，家长应当告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、不断培养孩子学习的兴趣，父母可以采取鼓励、奖励的方式让孩子积极的参与学习，把学习看成是一件乐事。

3、如果一个孩子是因为爱上了玩手机厌学，那么父母可以考虑一下，在现实中去发现孩子的爱好，多借机让孩子参与，一旦在这个爱好中孩子能获得成就感，那么他也会慢慢思考，手机游戏带来的利与弊。

4、培养孩子抗压能力。有的孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

5、拉着孩子积极锻炼身体，讲究卫生，保证身体健康，青春期身体发育变化多端，要保证孩子的身体健康，才能更积极的对待学习。

6、在孩子厌学情绪比较严重时，父母要善于转移孩子的注意力，做一些其它有意义的事情，比如说下棋、画画等。

高一学生厌学的原因有哪些？

一、缺乏信心，这类孩子一般是曾经努力过，但是常常失败，很少体会到成功的乐趣，缺乏成就感，觉得自己没有学习的天分，主动的放弃学习。

二、兴趣转移，孩子对学习的兴趣转移到别的事物上，好奇心是孩子的天性，孩子接触的事物多了，会发现更多比学习有趣的事情，往往就会把注意力转移到别的上，对学习没了热情。

三、老师或父母对孩子期望过高，导致孩子有压力，而一旦没有做好，会责备孩子，甚至大骂，孩子心理造成了伤害。

四、不感兴趣，孩子对学习不感兴趣，对学习没有欲望，经常被动的在老师父母监督下学习，局的学习没有什么用处，甚至消极对待学习。没有动机就没有动力。

五、往往有些孩子对某些老师不满，会在心理上抵触，产生厌学的心理。

六、生活环境，有些可能是因为家庭的变故，情感孤独，性格孤僻，对学习也没有兴趣。

七、有些孩子性格特别内向，不喜欢主动和别人沟通交流，遇到不会的题目也不敢问老师，而且还特别在意别人的评价，心理承受的压力太大，也没有朋友，感觉很孤单，觉得在学校很没有意思，就渐渐开始产生厌学的情绪。

不少高中生都有厌学情绪，尤其是刚上高一的学生，对于他们来说，学习远远不如娱乐来的吸引人，而敏感的青少年更容易被外界各种挫折影响封闭自己，拒绝上学、拒绝和同学来往，更加不愿意去学校，孩子出现这样的情况，家长都是非常担忧的。那么，高一学生出现厌学怎么办？

高一学生出现厌学怎么办？

1、培养学习兴趣

父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

2、尽量给创造良好的环境

消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

3、对孩子进行学习方法的指导

作为家长，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

4、重视心理素质的培养

客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。

5、让学习带给孩子更多快乐体验

学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。

学习并不完全是枯燥无味的，你如果喜欢而且愿意花时间去研究，那么渐渐地就会培养出兴趣，同时产生出学习的快乐因子，也就不会再厌学了。

高一学生出现厌学的原因：

1.看不到希望。

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。

2.学习负担和压力过大。

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

3.家长期望值太高。

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，使得孩子达不到目标，或是达不到父母的满意的标准，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪。

家长们都希望自己的孩子上高中再读好的大学，无非是希望孩子未来生存变成生活，就业更加顺利，直接可以打造自己的生活，甚至享受生活，而不是挣扎在生存线上。可是，孩子的成长总是会出现很多问题，尤其是叛逆阶段的他们甚至会出现厌学的情绪，那么，高一学生叛逆厌学怎么办？

高一学生叛逆厌学怎么办？

1、要改变对孩子的态度。

我们家长在教育孩子的时候，最大的一个误区就是，我是你的父母你必须要听我的话，不懂得平等地尊重孩子，总是你必须干这个，必须做那个，从来没有在意过孩子的想法。高一孩子厌学叛逆，作为家长要以朋友的姿态，态度温和地与孩子沟通，让他们不在排斥你，不在抵触。

2、增加父母对孩子的关爱。

可能是父母没时间照顾孩子，也可能是家长觉得孩子大了，不需要父母的陪伴。这样做是错误的，会直接导致孩子和父母出现隔阂，恰好青春期的孩子容易出现厌学、叛逆等行为。这时候孩子对父母的距离远了，也就不愿意与父母多交流，就独自来往，关于学校生活里的事情也不会与家长交谈。所以父母应该多陪伴孩子，让他在有爱的环境下成长。

3、增加孩子的自信。

高一孩子厌学叛逆不一定是因为自卑，而是可能在某些事情上面受到过挫折，从此一蹶不振，这是严重缺乏自信心的表现，也可能是自尊受到了打击，所以才不愿意敞开心扉和父母沟通交流。拒绝父母的引导，主要是害怕自己做得不够好达不到父母的要求在受到斥责和打骂。

因此我们就要根据孩子的这种情况来进行针对性的指导，帮孩子慢慢地树立信心，让孩子们大胆放心得做事情。

4、给孩子营造一个学习氛围。

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

5、给孩子自由。

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

6、多与孩子沟通。

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

厌学是一种很正常的情绪，产生的原因也有很多。高一的孩子，有了从初中到高中的一个转变，学习压力和学习难度都有很大的增强，再加上“开学综合征”，产生厌学情绪也是很正常的。

高一学生厌学怎么办如何开导孩子？

1、适应环境、行为训练 　　

体验真正的军旅生活，规范孩子日常行为，锻炼意志力和勇气、纠正懒散的生活习惯、增强纪律性和自制力，引领其积极向上的心灵。

2、亲子互动、亲子教育 　　

让孩子在与家长平等的情感沟通互动中，学会感恩、懂得体谅父母，让父母和孩子的心重新连接或更紧密地连接。 　　

3、心理辅导、心灵沟通 　　

帮助孩子了解自己，获得良好的人际关系和处事能力，培养其优质的学习习惯与方法，树立正确的人生理想与努力目标。

4、文化课辅导补习 　　

重点中学的文化课教师，根据孩子的文化程度，因材施教，并进行个别的“一对一”家教式辅导，让孩子返回学校后有一个比较好的提前适应。

5、体验生活、学会自立 　　

励志教育专门设置了贫苦乡村体验、农事体验、革命老区体验等课程。并让学员体验军人的良好生活习惯，提高自理能力，学会自己动手，能够自立。

高一学生厌学的原因：

1、基础薄弱，学力不足。高中的知识比起初中更难，需要孩子自己思考的东西多了，孩子已经习惯了初中的死记硬背，突然学习内容难度加大超过了孩子的学习能力，导致孩子成绩下降，打击自信心，厌学。

2、人际关系的原因。孩子本身性格孤僻，不合群，和同学老师沟通交往有障碍。或者有的孩子可能遭受了校园霸凌不愿上学,但是却不愿意告诉老师和家长，以厌学的方式表现出来，这家长就要注意了，或者师生关系不融洽也很可能。

3、家庭的原因。大部分孩子可能遇到的一些家庭的原因比如家中突发的一些状况：父母离婚，亲人离世，家庭经济状况突然很糟糕，不想为家里增加负担。想出去打工减轻家里负担，这样的孩子懂事的让人心疼。

高一孩子厌学怎么解决？

首先，家长要做好榜样。家长平时不要做一些负能量的事情，要多陪孩子读书，给孩子树立榜样。

其次，给孩子建立自信心，让他们发现自己的优点和长处，让他们觉得学习是有成就感的。

第三，给孩子提供正确的学习方法和技巧，帮助他们更高效地学习。

第四、给孩子树立正确的学习态度和价值观，让孩子明白学习对于未来的重要性。

第五、家长们要积极参与孩子的学习，给予孩子支持和鼓励，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

第六、侧重引导孩子去发展自己的兴趣爱好，使他们觉得学习能够让生活更加丰富多彩。

第七、多沟通多鼓励：家长不要打骂孩子，要多和孩子沟通，了解孩子内心想法，多鼓励孩子克服厌学心理；

第八、帮助孩子树立阶段性目标：家长要帮助孩子调整心态，不要为困难吓倒，先树立小一点的阶段性目标，鼓励孩子去完成，增加学习的信心。

可能很多家长和同学或多或少都遇到过学生因为一些特殊的原因，不能继续到学校学习，而必须要休学的情况。家长面对孩子休学这一情况，一方面很生气，但是又不知道该怎么挽救，今天给大家分享一些经验，希望对大家有帮助。

高一不想去上学了能休学吗？

不建议办休学。通过休学的方式并不能让孩子明白读书的重要，对学习也没有任何实质的帮助。一来，十几岁的孩子就不读书了，他也没什么可以做的，很多事情也做不了，休学对孩子来说，更多的只是玩耍而已；二来，哪怕孩子出去打工，或者做事了，等他一年后再回到学校，有些不良的社会习惯已经养成，自由散漫惯了，对学习很不利，更重要的是他没法真正静下心来专注地学习了。所以家长一定要慎重考虑。

高一不想上学家长该如何劝导？

1、告知孩子学习的重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉高中生学习的重要性，目的是什么，毕竟高中生的他已经能够明白很多事情了。如果在条件允许的情况下，可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、要改变对孩子的态度

我们家长在教育孩子的时候，最大的一个误区就是，我是你的父母你必须要听我的话，不懂得平等地尊重孩子，总是你必须干这个，必须做那个，从来没有在意过孩子的想法。高一孩子厌学叛逆，作为家长要以朋友的姿态，态度温和地与孩子沟通，让他们不在排斥你，不在抵触。

3、及时疏导孩子情绪

首先稳住自己的心态不要说风凉话，其次不要过度的关注，关心则乱，越是想解决问题越是无法解决。孩子一旦产生厌学的情绪，就很难快速走出这种情绪，我们的疏导应该以缓解为主厌学情绪为主，不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去思考，梳理问题到底出现在什么地方。

4、帮孩子树立自信

孩子出现厌学情绪，一般都会有一个过程，在高一学业难度大是主因。当学生发现理想与现实差距过大的时候，难免心灰意冷，对学习热情大幅下降。这时候家长一定要多鼓励，可以这样引导——现在才是高一，还有足够的时间努力。

5、降低学习目标和难度

家长告诉孩子：只要尽力了就是最好的，学习有一个过程，现在能把最基本的学好就是很棒的。总之，孩子厌学，家长不可着急，冷处理也是不错的方式。如果家长一时遂了心愿，假如孩子后悔了再要复学，就会很麻烦。高一新生是个特殊的群体，面临的学习也是全新的阶段，困难会比预想的要大。未雨绸缪，早做预防，才会让高中学习更加顺畅。

6、和老师多多交流

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

7、营造好的学习环境

一个好的学习环境可缓解孩子对于学习的“倦怠”，但需要社会、学校、家庭共同努力。从家庭层面来说，提高学习氛围感，这里的学习氛围不拘泥于学习科目，多关注一些科普账号，多带孩子参与读书会、科普活动等，多方面挖掘孩子的兴趣点，从兴趣点来激发孩子的求知欲，让孩子产生想要学习的动力，有了动力也就有了学习的欲望。