高中学生不想读书了怎么开导

高中生，处于青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。高中也是一生中比较重要的阶段，学业、心理等各方面都有压力。所以，当高中学生出现了不想读书的想法时，身为家长有责任也有义务去帮助孩子消除厌学情绪，让孩子以正确的态度去对待学习。

高中学生不想读书了怎么开导

读书是作为学生的责任，不读书的孩子的人生是有缺失的，所以避免孩子今后后悔，家长还是要认真开导孩子。

1、深入沟通开导

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

2、培养孩子学习的兴趣

兴趣是非常重要的，学习兴趣对于厌学的高中生怎么进行心理疏导相当关键，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬夸赞，这样可以帮助孩子建立信心，从而更好的学习。

3、告诉孩子学习的目的和重要性

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

4、帮孩子找到学业目标

对绝大部分青春期少年来讲，厌学绝不是一个突然的开始，而是一个渐进性的过程。这需要家长在孩子进入高中后，就要每天去观察孩子的生活与学习情况，及时发现问题征兆。当你发现孩子在学习上产生畏难情绪时，一定要及时引导，并想办法帮孩子解决学业困难，而不是只对孩子消极的学习态度进行批评。否则，你只会把孩子推向更加厌学的深渊。

5、培养孩子抗压能力

孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

你好，这位家长。从孩子成长年龄来看，中学生正处于厌学叛逆的阶段，出现不想读书的情况，作为家长，要对孩子进行积极的引导与鼓励。具体来说，开导中学生不想读书需要根据具体情况进行分析和处理，能够帮助学生找到解决问题的方法和途径，激发他们的学习兴趣和热情。让他明白读书的意义，给孩子树立信心。

中学生不想读书了怎么开导他呢

1、找出孩子不想上学的原因。孩子厌学可能原因有很多，例如学习压力大、缺乏学习兴趣、学习方法不当等等。基于不同的原因，可以采取不同的开导方法。

2、与孩子建立沟通渠道，了解孩子的想法和感受。

3、鼓励孩子，让他们理解学习的重要性，以及上学所带来的好处。通过这些方式，家长可以帮助孩子克服不想上学的情绪，让他们重视学习并享受学习的乐趣。

4、多陪伴孩子。找到孩子擅长或感兴趣的领域，提供鼓励和支持。在其中发掘乐趣和收获，再渐渐引导他拓展到其他方面。

5、对孩子适当地降低要求，创设情境。让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正孩子厌学的情绪。

6、带着孩子去体验一下农民工的生活，和你是怎样工作的，让他自己努力赚钱试试，孩人子自然就会明白不读书的人生其实更苦。

中学生不想读书的原因有哪些？

一、学习压力大，没有明确的学习目标。

二、缺乏学习兴趣，没有从学习上找到兴趣点。

三、学习方法不当，学习成绩差、跟不上。

四、学校的学习氛围，对孩子的学习兴趣有很大的影响。

五、老师的教育方式和态度，对孩子的心理产生影响。

六、未能引导孩子树立远大的理想和目标。未能给孩子描绘未来的蓝图。

七、家庭环境导致孩子不想上学。

八、社会教育在孩子的学习兴趣上，没有体系，其他的学科也未能围绕这个体系来展开，使孩子未能找到兴趣点，使学习变得很痛苦和枯燥。

初中学生逐渐开始感受到学习的压力了，所以他们可能会想要逃避，以至于不想读书。作为家长，需要缓解孩子的压力，引导孩子正确面对困难，教会孩子克服困难，让孩子向前看，憧憬一下未来的美好时光，但要告诉孩子，只有好好上学读书，才能获得成就。

初中学生不想读书怎么开导？

1、与孩子深度沟通

俗话说，沟通可以解决80％的问题，所以，初中孩子不想上学，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和他走的比较近的人去聊。只有了解他不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。

2、注重初中生内部动机的激发

在家庭教育中最重要的是激发学生对学习活动本身的动机。在教育过程中，将学生引入到一种认知矛盾的状态，使其产生特殊的好奇心是一种有效的途径。

3、创设情境

通过“设疑”使学生对要学习的内容产生疑问，出现心理上的不和谐状态。其途径可表示为：提出与学生己有知识相矛盾的现象，先教给学生一个基本的法则，在学生理解之后，再举出反例一提出有几种选择答案的问题。

4、鼓励好奇与探索

唤起学生的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

5、转化为积极行为

家长要停止一切对孩子负面消极的评价，并且重新解读、诠释、重构孩子当前的行为。要将消极行为转化为积极行为，发现并挖掘孩子的闪光点，重新帮助他建立新的自我认同、自我评价以及自我意象。孩子对自我评价较低的时候，往往伴随着低迷的情绪，这时候孩子最需要的不是父母的说教及讲道理，而是父母无条件的接纳。

6、帮孩子找到学业目标

对绝大部分青春期少年来讲，厌学绝不是一个突然的开始，而是一个渐进性的过程。这需要家长在孩子进入初一后，就要每天去观察孩子的生活与学习情况，及时发现问题征兆。当发现孩子在学习上产生畏难情绪时，一定要及时引导，并想办法帮他解决学业困难，而不是只对他消极的学习态度进行批评。否则，你只会把孩子推往更加厌学的深渊。

初中学生不想读书的原因：

1、恶劣的学习环境

父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好。一般来说，处于重点学校或者重点班级的初中生，他们产生厌学的原因，主要来自外界以及自身。

由于处于成绩都较好的班级或学校，学校、家长对这些初中生的期望值都较高，而学校的过程，难免偶尔会有一些浮动，一旦成绩下降，学生担心父母责怪自己，从而产生心理压力，而心理压力不能及时缓解，导致恶性循环，成绩难以获得起色，使得他们感觉看不到希望，产生厌学情绪或者心理。

2、孩子不会学习，学习成绩差

初中的学生学习方法很重要，学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢，对孩子的学习帮助是非常有帮助的，学习成绩好的学生都有好的学习方法，聪明的孩子没有学习方法也会落后于别人，很多孩子厌学没有学习方法只知道蛮干出力不出成绩，自己对学习越来越没信心，就会不想读书。

3、要求过低或放纵

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力。

学生时代，每个孩子多多少少都会有一些厌学的情绪，厌学孩子的年龄越大，问题越麻烦，越难解决。如果您的孩子上高中后出现了不愿意上学的想法或是行为，家长一定不能大意。那么，高中学生不想上学了家长怎么办？

高中学生不想上学了家长怎么办？

一是与学生好好谈谈，让学生说出自己不想上学的原因所在。然后，有针对性地加以教育和引导。

二是多找孩子的优点，多表扬鼓励一下，让孩子恢复对学习的信心。

三是用身边的人或事或你知道的有关成功事例激励学生，讲讲学习不好的孩子，如果自己努力，一样可以成为佼佼者，通过这些事例激发他的学习信心和激情。

四是利用假期时间，去名牌大学看看，出去走走，让孩子多看看，多增长见识，思考一下，没有知识能力，将来在社会上得不到重用，没有很大的发展潜力，让孩子感受一下社会生活。

五是也可以让孩子与你一块去参加体力劳动，让孩子亲身体验劳动的辛苦，也许这样给孩子一巨大震撼，让孩子放弃辍学念头，重新开始新的学习。

高中学生不想上学的原因：

1、学习压力过大，心里承受力比较弱，对于上学上出现了反抗心理，不愿意去学校就读，对于高中的学习也不感兴趣，这样就会导致自身的厌学心理产生，从而使得高中孩子不愿意去学校上学。

2、被学习之外的其它事物转移了注意力，像现在很多高中孩子都沉迷于打电子游戏中而无法自拔，影响了对高中学习上的兴趣，使得高中孩子渐渐在游戏中迷失自己，不愿意去上学，对于上学提不起任何精神。

3、高中孩子在学习能力上基础比较弱，在学校期间相关的功课成绩不够理想，这样打击了高中孩子读书的兴趣，认为自己读书上也没有什么好的出路，从而在读书上失去了自信心，导致自己不愿意去上学。

4、受到老师的影响，有些老师对于学生的管教上可能过于严苛，导致学生出于逆反心理不爱学习，更不想去学校上学，最终厌学心理上也越来越严重。

初三是整个初中阶段最关键的一年，对于孩子来说有压力很正常，至于初三女生不想读书，肯定是有原因的，作为大人首先搞清楚孩子厌学的原因，是因为压力过大学习跟不上，还是因为受到同学排挤不想上学，或者是家长给予压力太大。了解清楚具体的原因，再对孩子进行心理疏导，把症结解决。

初三女生不想读书了怎么开导

1、查找原因，深入沟通。初中的孩子大多是比较叛逆的，家长不能一味的去逼迫孩子学习成绩的提高，要先了解孩子为什么会有这些表现。初中的烦恼往往来自老师、家长、朋友、同学，家长不妨从这几个方面去入手了解一下孩子的境况。

2、关心尊重孩子，建立和谐的家庭关系。父母不仅要关心孩子的学习，同时也要关心孩子的生活。

3、鼓励孩子，让他们理解学习的重要性，以及上学所带来的好处。通过这些方式，家长可以帮助孩子克服不想上学的情绪，让他们重视学习并享受学习的乐趣。

4、速度想办法帮助孩子提高成绩。这种方法主要是后期和孩子感情上更好了，用的话效果更好。我的表弟是一个智商一般的孩子般，但是最后考上了上海交大。

5、树立正确的目标感和未来规划。

6、放下架子，做女孩成长的“军师”。青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。

从学习方面来说，家长需要注意：

一、如果孩子本来成绩很好，短时间內逆反，学不进去，家长要和班主任密切沟通，多多鼓励谈心，家校合作帮孩子尽快度过逆反期，重拾信心。冲刺中考，争取考入理想高中。

二、如果孩子实在学不进去，又在学校违反纪律，不妨在家冷静几天，和孩子谈谈心，看孩子有什么想法，每年临近中考会有很多中专学校招生。选一个好的中专学校，也是一个不错的选择。

问问为啥有不想读书的想法，对症下药，然后培养读书的乐趣，讲讲读书的好处，让他对读书产生兴趣，兴趣是最好的老师。当然，首先大人要以身作则，放下手机，多看书，家里尽量多的摆放书，多带孩子去图书馆看书，感受一下阅读的气氛，让孩子选择自己喜欢的书看，多表扬孩子。

孩子不想读书怎么办怎么开导

面对不想读书的孩子，正确的引导，以及日常生活中的熏陶，至关重要。

1、从小培养孩子读书。.在孩子幼小的时候，可以把孩子抱在怀里，给孩子读各种有图片的故事书。孩子被书中的故事吸引，渐渐的对书本产生极大的兴趣，久而久之，他会缠着你读故事书，或者他试图自己拿着书本读书。

2、家里的读书氛围也是重要的，大人们也要喜欢读书，而不是电视，手机。大人喜欢读书，孩子潜移默化，自然也是拿本书看了。

3、经常带孩子去图书管，书店等接触书本，接触爱读书的孩子。也可以经常组织同龄孩子讲故事比赛，给孩子们带来读书的乐趣和成就感。

4、孩子稍大一点，可以在家里各个角落随意的放几本书，孩子的床头，孩子的书桌，客厅的沙发，茶几，吧台等。你会发现，孩子慢慢的，开始一个人静静的被书本吸引了。

5、家人试着和孩子读同一本书，然后一起分享书中精彩的片段，或者用欣赏的神情听孩子发表他的见解，这也是增进父母和孩子的感情，一举两得。

读书好处很多，爱上读书的方法也很多，各位宝爸宝妈要加油了，带领孩子一起读书吧。

叛逆期的孩子都比较任性，觉得读书不好玩没意思就不想读了，但是，他们不知道不读书真正意味着什么，作为家长，要引导孩子知道自己的责任，并引领孩子对未来做一个展望，让孩子自己来判断是否应该继续读书。

孩子处于叛逆期不想读书了怎么开导？

1、多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

2、多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

3、家长调整对孩子的要求及方式

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。

4、培养孩子乐观开朗的性格

研究表明，性格外向、乐观开朗而且身体强壮的人，比性格内向、忧郁寡欢且体弱多病的人，更能忍耐挫折。因此，家长要注意培养孩子活泼乐观开朗的性格，鼓励孩子积极参加体育活动，为消除孩子的厌学情绪创造内在的条件。

5、要多和孩子平等沟通

孩子叛逆不想上学，可能是遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。

6、利用兴趣激发孩子的学习热情

兴趣是一名好的老师，学习兴趣会帮助产生更多的学习动力。发现孩子的兴趣，并且引导孩子先往兴趣相关的方向学习，再逐步接受更多的学习内容，帮助孩子缓解厌学、不想上学的情绪，欣然面对学习课程。

孩子处于叛逆期不想读书了的原因：

1、学习压力过大

在应试教育的影响下，很多家长、老师、学生都会面临升学压力，而这些压力大多作用于孩子身上，这些过度的担心、焦虑、负担会占用大脑的加工资源，超出孩子的承受范围，从而影响学习表现。

2、缺乏正确的学习认识

有的孩子好胜要强，十分在意外界对自己的看法，对学习没有正确的认识，过分追求高分数，一旦遭遇挫折，就可能怀疑、否定自己的能力，从而影响学习态度。

3、没有学习氛围

有的家庭并不重视孩子的教育，受“读书无用论”的影响，给孩子传递了负面信息，没有形成良好的学习氛围，导致孩子意识不到学习的重要性，认为自己即使没有好好学习、考不上大学也没有关系。