成绩好的孩子突然厌学怎么办

厌学不止会发生在学习不好的孩子身上。对于学习成绩非常好的孩子，家长一般都会有比较高的要求和比较严厉的管教，这就是孩子出现厌学的导火索。所以，为了不让孩子承受过度的压力导致不好的结果，家长尽量注意给孩子的教育要适当。

成绩好的孩子突然厌学怎么办？

1、注意观察

从细节入手，认真观察孩子的举动和言行，看孩子的精力和乐趣放在了什么地方。比如说，孩子对某部小说感兴趣了，家长就可以主动的和孩子谈这个问题，甚至可以把这部小说找出来，和孩子一块探讨里面的人物和事情，在取得孩子的信任之后再慢慢的引导到孩子的学习上来。

2、不给孩子太大压力

虽然每位家长都希望自己的孩子能够优秀，都能够成为别人口中所羡慕的别人家的孩子，但是小孩子自己也是有压力的。现在很多孩子都已经意识到了学习的重要性，那么家长就不要总逼迫孩子去学习，应该和孩子好好的去沟通，让孩子在轻松的状态下去学习，这样效果会更好。

3、多给孩子鼓励

很多家长只能够接受孩子成绩上升，不能够接受孩子成绩下滑，一旦孩子学习成绩不好了就开始打骂，但其实这样对孩子的打击是很大的。但是每个孩子的个性不一样，他们都有着自己的发光点，所以家长应该发现孩子的长处，并且经常鼓励孩子，让孩子树立更好的自信心。

4、带孩子走出家门，融入大自然

大自然是治愈人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度，适当的放松，情绪调节好了，学习才会高效。着名儿童作家曹文轩的作品里就强调过，一个孩子心灵受伤的时候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲惫，焦虑与创伤。

5、注意不要当着孩子的面在亲戚朋友面前，夸耀孩子的优秀

这些夸耀无形中给孩子背上了只能成功不许失败的巨大压力。让孩子觉得自己要是有一点失败，就会给父母丢脸，会觉得自己很无用。久而久之，干脆放弃，破罐子破摔，厌学，抵触情绪自然就产生了。

成绩好的孩子突然厌学的原因：

1、父母过高期待

如果父母对孩子期待过高，一旦孩子没有达到目标，孩子就会觉得无论如何努力，都没有办法让父母满意，心中充满无力感，容易自暴自弃，开始厌恶学习。

2、父母爱比较

孩子一旦学习不好，很多家长就爱拿孩子和别人家的孩子作比较，错误的认为这样可以激励孩子，提升孩子学习的动力。但事实却恰恰相反，这种做法往往会起到让孩子失去自信，产生自卑的反作用。

3、父母的高压管理

很多家长为了孩子能有个好成绩，对孩子的管理非常严格。即使完成了学校布置的作业，还会有很多父母布置的额外作业，完全没有玩的时间。很多孩子为了减少父母布置的额外任务，往往采用边玩边写的拖延战术。

成绩越是好的孩子，对自我的要求越是高，就是这样孩子背负的压力也就越大，如果孩子没有能力自我调整的话，或者是家长的教育不科学的话，就会让孩子厌学。所以，建议家长在孩子出现这种情况的时候积极和孩子交流，通过各方面的引导和改变，帮助孩子消灭不良情绪，顺利度过这一时期。

成绩好的孩子厌学怎么办？

1、平心静气的和孩子聊聊天，谈谈心，了解目前困扰孩子的烦恼。像朋友一样，告诉孩子所有问题你都会与他一起面对的。就算是失败了也没什么，没有人一直成功，如果一个人输不起，那他很难成功。

2、带孩子走出家门，融入大自然。大自然是治愈人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度，适当的放松，情绪调节好了，学习才会高效。着名儿童作家曹文轩的作品里就强调过，一个孩子心灵受伤的时候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲惫，焦虑与创伤。

3、注意不要当着孩子的面在亲戚朋友面前，夸耀孩子的优秀。这些夸耀无形中给孩子背上了只能成功不许失败的巨大压力。让孩子觉得自己要是有一点失败，就会给父母丢脸，会觉得自己很无用。久而久之，干脆放弃，破罐子破摔，厌学，抵触情绪自然就产生了。

4、莫让过高的期望值压垮孩子。孩子对学习的期望值，要合理，不能盲目乐观也不能过分低估。父母一定要注意，不能让孩子在超负荷状态下运转。孩子压力过大就会出现逆反心理，因为无法达到期望值，最终会导致厌学。父母要为孩子设立一个合理的学习目标，只要孩子能够达成，就给予一定的鼓励。

5、帮孩子树立正确的学习观和进步观。父母要帮孩子树立一个正确的学习观，并不是分数、名次进步了才是学习进步了。这样容易让孩子不重视夯实基础知识，而只在乎考试成绩，从而导致孩子考试成绩很好，但是能力却很一般的状况。父母要帮孩子树立正确的进步观，不能一味地追求高分数，高能力才是最重要的。

6、多进行长远的目标教育和梦想教育。孩子的学习是需要动力的，长久的不懈的动力来源于对梦想和目标的追求。遇到孩子不想学习的时候，家长可以陪同孩子读读名人传记、学习英雄故事、看看时事新闻，开阔孩子眼界的同时，也引导他们树立榜样，确立争取的人生观和价值观，最终落实到日常的学习中来。

成绩好的孩子厌学的原因有哪些？

1、孩子承受过多的学习压力。虽然时下都在主张减负，但现在的升学竞争很大，如果别人都在努力，而你却放松的话，升学时很难进入一个好的学校。在这种情况下，孩子们的学习压力还是很大，但是孩子们无力诉说，也无力反抗，只能默默的承受，久而久之孩子内心承受不住便会出现心理疲劳的表现。

2、一般学习好的孩子非常在意自己的成绩，他们把自己优秀的成绩作为自我评价或他人对自己评价的重要部分。他们可能已经习惯了用优秀的成绩来获得重要他人的赞扬和肯定，重要他人包括父母、老师和同学等。他们很少经历挫败。由于学习压力比较大，孩子会时时担忧如果学习成绩下降，会面临什么样的状况，从而产生焦虑情绪，到最后可能发展成厌学。

3、虽然学习好的孩子的成绩排在班级前列，但考试中他也可能会存在发挥失常等失误的情况，也可能存在别人超越他的情况。为了消除这些妨碍自己名列前茅的隐患，他就不可避免地要对所学的知识进行反复练习。比如其他孩子只做一本练习册，他可能要做三至五本才能罢休。长此以往，在重复、枯燥的过度学习中，一些孩子会丧失学习的积极性，对知识产生厌倦感，从而导致厌学。

现在竞争压力不只是成年人能感受到的了，就连现在的孩子们在各方面都存在竞争压力，尤其是学习这一点。所以，建议各位家长在这么大的竞争环境下，能对自己的孩子有一个合理的期望，千万不要让孩子那根弦绷得太紧，容易断。作为家长不要只关心孩子飞的高不高，还要关心孩子飞的累不累。

一个很优秀的孩子突然厌学怎么办？

1、帮助积极面对困难

大部分孩子对学习的讨厌是因为在学习时感觉到有难度，想回避困难。父母可以帮助孩子共同面对困难，给孩子在生活中经历一些困难的考验，让他们体会战胜困难的心理，使他们在学习上也有战胜困难的勇气和信心。

2、不要给孩子过大压力

过大压力也是导致孩子出现厌学的原因之一，特别是家庭父母如果过于焦虑，在学习上过多干涉要求，一不达标就开骂或者开打，而这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学。因此要试着接纳孩子，不要给他们施加过多压力，在考试不达标时以拥抱去安慰，会比一味的指责效果更好。

3、注意赞美和鼓励

家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。当孩子遇到挫折时，家长要和孩子站在同一阵线，鼓励孩子，帮助孩子克服困难，而不是站在孩子的对立面，指责孩子，这会让孩子自信心受挫。

4、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

5、营造好的学习环境

整个家庭的学习氛围非常重要，父母是孩子最好的老师，如果父母在孩子面前总玩手机，那孩子自然也没多大兴趣学习，不然会觉得很不公平，家长的以身作则，会给孩子产生深远的积极影响。

一个很优秀的孩子突然厌学的原因：

1、严重的家庭问题

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

2、孩子的自身问题

孩子心理发育不成熟，孩子虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。

3、学校中的问题

学习负担过重；学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；孩子在学校中常常受屈辱。

很多家长指导孩子学习容易进入一个误区，动不动就那成年人的角度去思考问题，认为孩子笨，强制要求孩子多学习多吸收知识，但你有没有想过孩子的感受，孩子在这么大的学习任务中有什么问题，是什么状态，直到发现孩子出现厌学情绪，你才突然意识到问题的严重性，这是可悲的。

二年级的孩子突然厌学了怎么办？

1、给予有原则的奖励

奖励是刺激孩子愿意读书的一个重要方法，但是在使用这个方法的时候一定要谨慎，首先要确定自己和孩子约定的奖励是否能实现，另外对孩子的奖励也不是无节制的。最重要的一点是要防止父母给孩子的奖励有太大的刺激，否则在孩子读书的时候也会一直想着奖励的事情，这无疑会对孩子的学习成绩造成很大的影响，同时也很难培养出提升成绩的习惯。

2、帮助孩子找到自信

在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

3、培养孩子的学习习惯

小学是培养孩子习惯的最佳时期，父母要抓住机会，培养孩子建立良好的学习习惯，提高学习的积极性。

4、给孩子一定的自由空间

孩子的生活可以交给他自己去处理，父母在旁边观察并给予适当的引导。这有助子培养孩子的独立能力，遇到问题就能独立解决。

5、把学习主动权交给孩子

家长要让孩子懂得，主动学习首先就是主动克服困难，要充分发挥自己的潜力。父母不能完全代劳，而应该在解决间题的过程中，注意调动孩子的主动性，让他觉得是凭自己的力量做到的。

6、劳逸结合

孩子不能一直在书堆里生活，家长要学会让孩子劳逸结合。比如学习后带孩子外出活动一下，或者是享受一些美食等等，都是可以让孩子放松的。

二年级的孩子突然厌学了的原因：

1、情绪和情感消极

有些同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到采全老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为种负担。有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。

2、与人际关系差有关

有的学生在家中因受到过分的宠爱，不能正确对待别人，有一种“我即中心”的优越感，自私自利，自以为是，对老师不尊敬，对同学不友好，甚至出口骂人，出手打人，因而，师生关系不融洽，同学关系紧张。有的不能正确对待自己，对自己估计过高，目中无人，在学习上大胆激烈有余而理智毅力不足，情绪波动极大，一旦遇到挫折，就对自己产生怀疑，认为自己不如别人，产生了厌学心理。

3、学生没有树立正确的学习动机

有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

家长帮助孩子学习的时候，一定要有耐心，让孩子发挥自己的长处，让他们处于一个好的学习氛围，并且体验到成就感，只有这样才能激起他们的学习兴趣。需要注意的是：如果孩子遇到什么难题，也要第一时间帮助孩子解决，因为一般成绩很好的孩子会接受不了自己的失败哦。

成绩很好的孩子突然厌学怎么办？

1、和孩子沟通

要心平气和地跟孩子好好地谈一次话。一个平时上进学习成绩优异的孩子成绩突降造成的巨大反差，他自己也会难受，父母要鼓励孩子认真检视造成这种结果的原因。

2、和老师沟通

要及时跟孩子的班主任及任课教师沟通，深层次地了解孩子在校表现，取得老师的配合，共同助孩子渡过难关。家校合作是教育孩子最好的途径。

3、家长要懂得自省

还有家长自己要认真反醒。如果是因为原生家庭给孩子造成的困扰，父母就要努力改正自己的不当行为。父母是孩子的第一任老师，父母给孩子的影响是终生。

4、让孩子学会处理学习过程中的挫败感

父母平时教育孩子时，要让孩子明白，“她很优秀”，不只是因为她做得好而优秀，更是因为她遇到困难能够想办法去解决，这样即使做错了，她也变得比以前更优秀了。父母平时鼓励孩子时，不要夸赞结果，而是要对孩子的努力过程加以肯定。这样孩子就不会把注意力都放到结果上，而是放到为结果而努力的过程中。

成绩很好的孩子突然厌学的原因：

1、家长不分场合的夸赞和炫耀

这些夸耀无形中给孩子背上了只能成功不许失败的巨大压力。让孩子觉得自己要是有一点失败，就会给父母丢脸，会觉得自己很无用。久而久之，干脆放弃，破罐子破摔，厌学，抵触情绪自然就产生了。

2、父母不和谐的关系模式让孩子焦虑

父母之间不和谐的关系对孩子的影响是最为巨大的，对于孩子们来说，父母就是他们的全世界，父亲和母亲应该是合为一体，不可分割的。然而，如果一个家庭中，父母之间的关系不融洽，总是吵吵闹闹，动不动就大声吼叫吵架。孩子就会生活在一个没有安全感的家里，慢慢变得孤僻和焦虑。

3、学习内容的不适应

如果是孩子突然厌学，很有可能是由于学习内容的增多，每天可能都有做不完的作业，以前那种做完作业，想玩就玩的成就感就会消失，现在可能因为做不完作业，天天被老师批评，产生挫败感。学习没有了成功的感觉，就没有了乐趣和动力，自然就变成痛苦的事情了。

家长首先要帮助孩子去寻找原因，要让孩子知道，自己学不进去的原因，和焦虑情绪，对他的困扰。然后再调整一些不合理的认知，改变了这些不合理认知，孩子的焦虑情绪，就会平稳一些。这时再利用孩子大脑的一些基础知识，帮助他，调整到原来的学习状态，或塑造一个高效的学习状态。

高三的孩子突然厌学了怎么办？

1、变说教为身教

高三学生，正处在青春期，所以很多高三孩子，都会反感家长的说教。比说教更有力度的，是身教。像是家长，天天没有节制的玩电脑，打游戏，却要控制孩子玩游戏，高三学生，自然是不会服气的。家长最重要的，就是不要把温馨的家庭，变成说教的课堂，多说不如多做。

2、变否定为肯定

很多家长，总是有意无意的，用否定句来否定高三学生，或是总是对高三孩子，抱着怀疑态度。这样负能量的标签，会让孩子感觉自己不好，孩子是不能犯错误的，但是孩子同样有好的一面，家长要学会看到孩子好的一面，给予孩子肯定，高三孩子，会在家长的不断肯定、表扬中朝着好的一面发展。

3、变管制为放手

很多家长认为，高三学生还小，所以还需要严厉的管制，不管就会没有规矩。殊不知这样的管制，可能会让高三孩子，失去责任感。而高三学生进入青春期，就会寻求自我空间，就会开始和家长对抗。所以，家长该放手的时候就要放手，要让孩子有锻炼、成长的机会。

4、变主角为配角

孩子小的时候，家长习惯事事为孩子做主，但是当孩子慢慢长大，家长还是习惯替孩子做主，这是很错误的一种行为，家长要学会让孩子，做自己生活的主人。这个让位很重要，不但是让出了，孩子成长的空间，同时还赋予了，孩子的责任，是让高三孩子成长的好机会。

高三如何调节厌学心理？

1、学生们可以适当做一些运动

当出现厌学的时候，可以先将手中的书本放一放，选择去外边走走，开阔的环境会让自己的心情有所改善。这也有助于调节自己的厌学心理。

2、做感兴趣的事情，来分散一下自己的注意力

到了高三，同学们在面对，自己三年来，一直学习的内容，难免会产生厌学心理。所以可以适当的选择，自己感兴趣的事情来调节一下厌学心理。人们往往会对，自己感兴趣的事情，投注于更多的精力和努力，因此也更会有所成就。这样一来就会给自己信心

3、与朋友交谈，关于自己厌学的各种情绪

好多东西，越放在心里，越会感到压抑，找朋友交谈，将自己所有关于学习的，负面情绪发泄出去，这样才能更好的，去对待高三的学习。得到朋友的鼓励，也和得到父母的鼓励一样重要。

4、轻音乐可以缓解高三厌学的焦虑

越是这种烦躁的时候，越不要听一些，节奏感强的音乐，这样可能会让自己的厌学情绪，变得更加紧张，更加焦灼化。所以可以选择一些，轻音乐来舒缓自己的心情，调节自己的厌学情绪，至少轻音乐相对来说平缓，适合放松自己。

初二时期是一个敏感时期，很多孩子都容易在初二出现问题。当家长们在这一时期遇到孩子成绩下滑或叛逆心理，请不要太过焦虑，找到解决方法就可以帮助孩子走出困境的。

初二的孩子叛逆成绩差怎么办？

一、尊重孩子的个性和想法

面对问题先不要定性，或者说不对，这样做不好，而是尝试和孩子一起共同解决问题，一点一点地去分析、探讨这个问题。教育的目的不只是指出孩子的错误，更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中，家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注，尊重孩子的想法和个性，接纳孩子的现状，让孩子理解和接受家长的期待和希望，必要时，家长可以进行心理预演，模拟和孩子的沟通过程，选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。

二、帮助孩子适应学习环境

家长应该给孩子的学习实际的帮助，让孩子知道该怎么做，该做好什么。家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习，设法让孩子喜欢这三门课，帮助他们认识这三门课的重要性，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

三、培养孩子刻苦、勤奋的品格

勤奋的品质才是一笔终生的财富，每个人的人生都是由自己来创造的，勤奋可以创造出更加超越的人生。到了初二，不努力是绝对学不好的。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。

家长需要让孩子明白，努力的效果不是立竿见影的，表面看没有结果，需要很长时间才能收获成绩。相信努力和进步的关系，这非常重要。当孩子对努力这件事有了信念，那么这就可以变成他一生受用的品质了。