孩子叛逆期的三个阶段

叛逆的孩子正在经历心智逐渐成熟的过程。他们开始有自我意识，对周围发生的事情有自己的看法，叛逆是大部分孩子都会经历的，家长要正确看待，和孩子多沟通，多交流，帮助孩子树立的渡过叛逆期。

孩子叛逆期的三个阶段？

一、2-4岁。

我们称之“宝宝叛逆期”。具体表现为，喜欢动家长绝对不允许动的东西，不让去哪里就非要去，遇到不顺心的事情就来脾气等等。

二、6-8岁。

我们称之为“儿童叛逆期”。这个阶段具体表现为，开始和大人顶嘴，学习到脏话就会讲，不断挑战家长的底线。

三、12-18岁。

我们称之为“青春叛逆期”。青春期的孩子正值生理发育的高峰期，雄性激素和雌性激素分泌旺盛。这种生理特征让男孩儿和女孩儿们身体内充满着躁动和不安。孩子进入青春期后，身体初步成熟，而心理却未成熟，于是经常会遭遇各种挫折感，心情郁闷烦躁！所以很多青春期的孩子都像一座座行走的火山，烦着呢，等着喷发。而这个时期，因为孩子已经渴望像一个真正的大人那样生活，那样做自己的决定。希望得到父母的信任和期待。

孩子叛逆期的三个阶段怎么教育？

1、2-4岁。

（1）教孩子学会表达自己。

这个时候的孩子叛逆会哭闹，最主要的一个原因是自己的委屈没有办法完整地说出来。2岁的孩子在表达能力上不是很完善，所以只能用哭闹的方式表达自己的情绪。

家长应该尽可能地教孩子学会一些词汇来表达自己。比如说，孩子哭的时候，家长可以教孩子“委屈”、“生气”这样的一些词汇，并教会孩子，下一次想哭的时候可以说“我现在很委屈”这样简单的语句。

家长一点一点引导孩子学会表达自己，孩子会形成一个好的习惯，遇事会先沟通而不是先哭闹。

（2）满足孩子的需求。

孩子想逞强，便让他逞强，只要没有危险，家长应该给孩子一个独立的时间和空间，满足孩子的需求。

孩子想自己吃饭，就让他自己吃；想哭就让他哭，等他安静下来的时候，家长再给孩子足够的安全感。比如说给孩子一个抱抱，或者安抚孩子之后再给孩子喂饭，确保孩子不会饿肚子等等。

这个阶段孩子的需求其实比较简单，逐渐长大掌握一定的生活自理能力之后都能够自行满足。

2、6-8岁。

（1）不要太限制孩子自由。

6-8岁正是孩子爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不自由时，第一-反应就是和父母反抗，这只会让亲子关系更加紧张，不要太限制孩子的天性，需要给孩子一定的自由。

（2）培养孩子学习兴趣。

在培养学习兴趣方面，需要一些小技巧，当孩子缺乏学习热情时，家长可以温和地与孩子探讨将来，利用梦想来点燃学习热情；当孩子考砸时，也不要沮丧，耐心地安慰和鼓励孩子；孩子进步，家长也不要吝啬表扬。

（3）民主。

这个年龄段的孩子已经有了一定的自主性，能够有独立思考的能力，家长可以试着把自主权交给孩子，很多事情可以和孩子商量，听听孩子的想法。

3、12-18岁。

（1）注意自己教育孩子的方式。

很多父母教育孩子比较随意，不太注重自己的教育方式，觉得孩子一定要听自己的，没有考虑孩子的意见，这样下去，孩子迟早会反抗，因为孩子也有自己的思想和价值观，因此，家长要学会和孩子讲道理，而不是居高临下地让孩子信服自己。

（2）了解孩子叛逆的原因。

很多事情都不是无缘无故地发生，家长可以花时间去了解孩子最近叛逆的原因，是不是因为自己太过严厉，还是被一些品行不好的同学影响了，应该找到这些原因再做一个判断，并采取一定的措施去补救。

（3）学会对事不对人。

孩子因为年龄小，很多事情没有考虑好，难免会犯错，家长在这个时候，更应该教育孩子的时候对事不对人，有些父母在孩子犯错的事情，不但骂孩子，还要说一些不顾后果的气话去刺激孩子，等于全盘否定孩子的一切，孩子会觉得父母不爱自己，从而变得消极和叛逆，因此家长在孩子犯错的时候，要和孩子讲明白，尽管自己做错事，父母还是爱你的。

孩子叛逆期分几个阶段？

孩子的叛逆期分三个阶段：第一个阶段是孩子进入两岁左右，第一次有了“自我意识”，他突然发现原来很多事情我可以自己做主！于是孩子开始运用自己的思考和行为处理事情；第二阶段是当孩子在七八岁左右变得淘气，倔强，不服管教时，这说明孩子进入了第二叛逆期——"儿童叛逆期"；第三个阶段是12岁到15岁。最后的叛逆期就是青春叛逆期，这个时候是称为青春期，青春期是人一生中最为关键的一段时期，这时候的孩子已经不是年少那样的懵懂。

孩子叛逆期家长该怎么办？

1、改变思维模式

当我们了解孩子叛逆的底层逻辑之后，家长就要学习改变自己的思维模式了，你应该看到孩子、尊重孩子、理解孩子，给孩子释放自我的权利，而不是像以前那样端着架子，任意斥责，不给孩子留情面。

2、改变沟通方式

沟通是一门学问，改变沟通方式，以朋友的方式去交流，在沟通的过程中学会倾听，在孩子表达情绪和委屈的时候不要打断，但可以时不时的给予一定的理解，让他感受到你对他的理解和赞同。同时，心态保持冷静，避免采取激进强制的方式与孩子沟通，允许“争辩”存在，不要因为说不过孩子便拿出家长的威严。

3、学会换位思考

我们亦要学会“换位思考”，与孩子换位思考并不难，毕竟我们都是从叛逆期走过来的，但时间一长我们又会以过来人的身份指责孩子，进而忘记了一个非常重要的逻辑：我们都曾是孩子，但孩子只是孩子，他们当下的叛逆、迷茫是真实存在的，他们更需要引导、帮助。

4、给孩子一定的思考时间

孩子在叛逆期常常会与家长对着干，其实，有的孩子这样做目的是向家长表明自己有自主权，也有自己的想法。此时，家长不要盯着孩子不放，也不要把自己的想法强加给孩子，而是要给孩子一定的思考时间，让孩子可以冷静下来仔细考虑家长的说法，如果孩子觉得家长的建议是合理的，就会按照家长的说法去做。

5、给自己一定的冷静时间

孩子在叛逆期常常会与家长对着干，甚至会故意激怒家长，家长不能在特别生气的时候去教育孩子，而是要给自己一定的冷静时间。打骂孩子是叛逆期最不合适的教育方式。即便家长把孩子打得屈服了，孩子也没有从内心认可家长，而且会对家长产生更强烈的对抗情绪。所以，家长要学会控制自己的情绪，只有家长以身作则，合理控制情绪，才能引导孩子学会控制情绪，等孩子和自己都冷静以后再进行沟通，达到的教育效果也更好。

6、尊重孩子

孩子正处于叛逆期，他们的自我意识极强，他们不喜欢爸爸妈妈不经他们同意就进入他的房间，不喜欢爸爸妈妈随便乱翻他的东西等等，进房间一定先敲门，对于孩子的日记绝不偷看，这些都是对于孩子最基本的尊重。只有先尊重孩子，孩子才会尊重你，毕竟尊重都是相互的。

7、家长以身作则

对于孩子来说，父母的承诺其实很重要，在对于孩子的教育过程里，最怕的不是孩子的不听话而是家长的说话不算话。这也是很多家长和孩子矛盾的爆发点，家长可能无意做了一个承诺，时间久了就忘了，而孩子却记在心里了。如果家长都不能以身作则，说话算话了，拿什么教育孩子呢？所以在孩子的教育过程中，父母一定要讲诚信，做出了什么承诺就一定要做到！

孩子叛逆期有几个阶段？

孩子的叛逆期通常有三个阶段：第一个阶段是孩子2岁左右，两岁的孩子，开始有了自己的想法，他们希望把想法付诸于行动，希望得到家长的理解。第二个阶段会发生在7-8岁的小学生活，在学校孩子学会了更多的知识和生活经验，觉得自己已经长大，是个"小大人儿"了，极力的想表现自己。第三个是10-19岁，孩子会进入青春期，虽然身体初步成熟，但是心智还不成熟，容易有挫败感，心理变得矛盾，烦躁!

孩子叛逆期家长该怎么做？

1、不在原则性问题上迁就孩子

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。

2、接纳孩子的脾气

面对叛逆期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳，并引导。父母给出的选择其实是事先筛选过的，并且自己可以接受的。这样做有两点好处：一方面，父母可以对孩子的行为做到良性引导；另一方面，孩子也不会产生被控制感，相反还可帮助孩子建立积极的自我。

3、给予孩子陪伴

孩子在面对固定的那个照顾者（比如妈妈）时更容易出现逆反行为，建议家中其他人多参与到陪伴孩子的过程中来，特别是爸爸要多陪伴孩子。爸爸陪的少，孩子缺乏规矩、不能等待、脾气大的情况，会更容易发生。

4、多与孩子商量做事

涉及到孩子自身的事不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。

5、帮孩子养成良好学习习惯

比如制定好固定的作业时间、地点、正确姿势等；孩子因为磨蹭作业没写完，也要定时收作业；孩子写作业的时候不去打扰更不去点评，除非孩子求助；帮孩子确保规律的作息等。

6、平等对待孩子

我们要做好孩子们坚实的后盾。用一句话概括，就是与孩子保持亲密而有间的亲子关系：将孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

7、减少对孩子的干预

最好的就是多些耐心，多些体谅，多站在孩子的角度上去思考问题。给孩子预留足够多的空间，不要总是想着干预孩子的成长。如果发现孩子的成长偏离了应该有的成长轨迹，父母是需要干预的但是也一定要注意方法。

大多孩子会有三个阶段的叛逆期，随着孩子慢慢的成长，每个叛逆期都有不同的表现，只要家长做好相对应的措施，还是可以迎刃而解的。孩子之所以会有叛逆，也有家长的教育不当，家长需要从小给孩子做好榜样，树立良好的观念。

孩子叛逆期分别在哪几个阶段？

1、2-3岁时

这个时候出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。3岁的孩子，自我意识开始觉醒，不再愿意接受别人的支配，只想一心做自己想做事；一旦得不到满足，便会通过发脾气、故意作对等方式发泄。你能明显感觉到他情绪的激烈。

2、6-8岁时

这个时间段则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。孩子到这个年纪，家长基本不再用“暴力”执行了。而讲道理的效果也并不好，于是，家长唯一能做的，就是“小事不管”“做给他看”。比如，他好奇做的事，不再阻止，只告诉他要注意安全（当然得偷偷做好“策应”）。孩子从生理、心智和认知上都会有一个改变，家长要多注意观察孩子的一些情绪变化。

3、12-18岁时

这个就是人生第三个叛逆期，这是大家常见熟知的“青春叛逆期。这是三个叛逆期中，最为关键的一个。它是孩子由少年向成年过度的阶段，生理和心理都将发生巨大变化，因此而产生的困扰，自卑，不安，焦虑等情绪也会增多。这时候的孩子，除了“叛逆”的基本特征之外，还会变得更加敏感、极端。

解决各个阶段孩子叛逆的方法？

1、2-3岁时

两三岁的孩子本身开始对事物产生认识，其实这时候是他们对周遭形成认识的时期，他会思考，而不是会被大人随便安排忽悠的时候了，所以我们大人也该转变思想，对孩子多些耐心和包容，慢慢引导。

2、6-8岁时

要了解孩子的需求，换位思考，不要轻易拒绝。如果宝宝的要求是合理的，是安全的，没有突破底线，能不拒绝尽量不拒绝。这样在遇到真正需要拒绝的事情时，孩子才比较容易接受。孩子正在情绪激动时不要跟他讲道理，先采取冷处理的方式，等他情绪平和下来，愿意倾听您的意见的时候再和他谈。

3、12-18岁时

随着孩子逐渐成长，接触外界环境越多，孩子的情绪也越来越多样，他们会思考一些更为复杂的东西。从而也就会滋生出要摆脱逃离父母的“掌控”，尽量不要和孩子发生正面的冲突，同时也不要严厉的批评和指责孩子，因为你越是对他严厉或者使用暴力的话，那么，他反而会更加的逆反，我们应该站在朋友的立场来和孩子进行沟通交流，不要让他感受到有压力。

对于孩子的成长来说，不同的年龄段都会有叛逆期。从幼儿期到青春期，要经历三个叛逆期。家长觉得孩子不好带的时候，可能他就处在叛逆期。

孩子叛逆期几个阶段？

1、2-3岁第一个叛逆期。

这是一个让宝爸妈很疼的阶段，这个阶段的宝宝喜欢用哭闹来表达自己，因为他们还不怎么会语言表达自己，爸妈要慢慢引导宝宝如何表达自己，同时对孩子要耐心、理解，温柔坚定地拒绝孩子的无理要求。平时多给宝宝读一些适合这个年龄段的绘本。如果孩子什么都听不进，哭闹厉害，这时候爸妈可以让宝宝自己待一会，等情绪缓和了再去引导孩子。或者可以转移他的注意力，等情绪平复了再去帮孩子回顾刚才的哭闹。

2、7-8岁第二个叛逆期。

这个阶段的孩子开始有自己的小心思，有自己的秘密，他们不再是那个很听爸爸妈妈话的宝宝了，他们有主见，有一些事情有自己的看法。关于孩子自己的事，比如穿哪件衣服、去哪里玩可以问问孩子听取他们的意见。家里制定一些规则，需要孩子参与进来，并征求他们的意见。平时多带孩子去亲近大自然，缓解叛逆期带来的不良情绪。

3、12-18岁的青春期为第三个叛逆期。

这个阶段的孩子是进入成人的过渡期，他们内心已经把自己当成大人了，爸爸妈妈对孩子少一些管制唠叨，对于男孩子，爸爸可以多抽出一些时间和孩子进行一些男人之间的谈话或者带孩子去旅行，做一些运动。

孩子叛逆期家长怎么引导？

1、要学会冷静，理智对待。

在叛逆期内，家长不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赏与鼓励。要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。

2、要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。

在孩子面前，家长要放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子讲话，学会倾听孩子声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。要把握好爱的尺度，注重培养孩子养成良好的行为习惯。

3、多赏识孩子。

得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。对待叛逆孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。

4、要把握好爱的尺度。

改掉一个不良习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。如果孩子实在顽性不改，给他一些适度惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。

5、在一定范围内给孩子选择权。

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。

从孩子成长发展来看，叛逆期是孩子成长过程中必经的一个阶段，这个时期的孩子可能会表现出情绪不稳定、挑战权威、行为异常等问题。作为家长，首先应该先意识到叛逆期的本质是什么，然后放下身段，用平等的态度跟孩子去沟通。

孩子叛逆期的心理疏导方法：

1、观察孩子的日常。

面临孩子突如其来的背叛，家长有必要先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子改变的原因。不要以强硬的态度去面临孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加凶猛，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。也能够从学校教师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的失常原因，有必要先找到症结所在，才能够渐渐找出化解办法。

2、多和孩子沟通。

多发明和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的说话，特别是哪种教育式说话，大道理，要多融入孩子的国际，在玩与文娱中和孩子沟通，经过孩子感兴趣的工作，使用这些工作和孩子沟通，把你的主意融进去。

3、认真聆听他们的心声

要缓解孩子们的压力，首先就要知道他们为什么会有如此之大的压力，而这压力又来源何处。因此，为人父母的你们要抽点时间出来和孩子进行一次谈话，耐心地听他们诉说，做一个最忠诚的倾听者。

4、教孩子学会勇敢面对挫折

每个人的生活都不可能一帆风顺，谁都会遇到这样那样的困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利。

5、不要竭力否定孩子的主意。

叛逆期孩子和爸爸妈妈的主意必定有差异，但不要竭力否定孩子的主意，要跟孩子一起心平气和的协商解决双方差异的办法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，爸爸妈妈也别太着急，用耐性和现实渐渐的和孩子进行解释。减少距离，尽量防止过多的冲突。

6、帮助孩子克服困难

不管是在生活中还是在学习上，孩子偶尔会遇到一些困难，这个时候一定要尽心去帮助孩子，而不是责怪，就算孩子有些地方做的不对，也要先听听孩子的诉说，而不是一味的指责或者打骂，与孩子一起齐心协力帮助孩子解决她现在遇到的问题。不要总对孩子做比较，比如别的小朋友怎样怎样，要多理解孩子。每个孩子都有自己的优点，多换角度想想，更多鼓励才能让孩子更勇敢。

孩子叛逆期的心里特点：

烦躁不安，不爱说话，脾气暴躁；

专门跟父母对抗，说东偏要往西，对着干，不听话；

智力水平迅猛提高；

情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；

性意识骤然增长，易对异性产生好感；

兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；

人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性；

独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出对自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。

孩子叛逆期正确的沟通方式：

1、用平等的方式沟通交流，尊重孩子；

2、多站在孩子的立场来看问题，懂得换位思考；

3、以朋友的身份和孩子进行交流沟通；

4、沟通当中多肯定、多鼓励；

5、多观察孩子，多引导和沟通；

6、当孩子遇到困难多着手去解决；

7、多给孩子以鼓励，从孩子的角度去想问题；

8、多主动表扬孩子，做错事情给于改过的机会，不可太严厉；

9、不可一味的强调学习成绩，顺其自然努力就行；

10、努力做孩子的人生道路的指引者，谆谆教导孩子。

每一个孩子在成长的过程当中都会出现这样那样的一些问题，尤其是在叛逆期的时候可能会表现的特别不听话，让人束手无策，其实孩子不听话，也是因为他们处于一个叛逆期，心理和身体都在不断的成熟，促使他们有了一些看似不正常的行为，在这个时候就需要家长一个正确的引导，才能够有效去避免造成一些不良的影响。

3年级孩子叛逆期该如何处理？

1.家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

2.正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。

3.及时纠正孩子的不良言行。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

3年级孩子叛逆期的特点：

特点一：和父母对抗。

孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

特点二：容易形成小团伙。

7-9岁的阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“党徒”在一起疯来吵去，或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确立自我的关键时期，如果缺乏对孩子心理了解的话，就很容易去片面地限制孩子的自由。当孩子感觉到自己不自由时，第一反应就是反抗，表现出来的行为，诸如顶嘴，父母让这样，孩子偏不，并且会说出一大堆理由。

特点三：开始想办法对付父母的唠叨

其实，这个阶段的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲。孩子则非常讨厌父母这一行为，很容易情绪化，控制不住自己的情绪，容易发火。有的孩子在反抗无果的情况下，干脆就沉默下来，用不说话来反抗。