16岁高中生叛逆该如何应对

16岁高中生正是叛逆的时候，因为这个时期孩子还没有彻底长大，又有很多孩子没有真正认识到自己的责任和使命，所以对家长的一些要求会有逆反心理。对此，家长不要对孩子的期望过高，给孩子成长的空间，让孩子自主长大。

16岁高中生叛逆该如何应对？

1、言传身教，成为孩子的榜样

不要害怕叛逆期，不要对叛逆情绪焦虑，这是孩子的必经之路，也是我们作为家长的重要考验。我们需要做的是言传身教，成为孩子的好老师、好伙伴，但是要拒绝无意义的说教，拒绝所谓的感恩教育。通过实际行动去影响孩子，比如积极面对生活，以正面得情绪处理人事物，维系好亲子之外的亲密关系，给孩子做个榜样。

2、给予信任

给予信任，相信孩子的独立能力，将他当做大人看待，要适当放手，培养孩子的独立意识，让他更加信任有担当。同时获取孩子的信任，做到信守承诺、言行一致，有担当，不敷衍欺骗孩子，保护孩子的自尊心，守护他的尊严。

3、多陪伴孩子

父母和孩子之间重要的是建立有爱的亲子关系。如果父母无视与孩子的交流和玩耍，而只专注于学习成绩，那么原本压力就大的孩子会更加压抑，甚至变得更加叛逆。父母的付出必须用有效的方法让孩子感受到。

4、给予孩子更多的空间

大人的过度约束，往往也会对孩子产生很多的干扰。许多大人都表现得相当严格，从来都不允许自家小孩犯任何错误，一旦发现了小孩们出现错误，就会对其进行非常严厉的批评。其实这是很不合理的做法，小孩们基本上都是在错误当中得到成长的，任何人都不可能一直不犯错误，所以家长的这种思维是完全不正确的，要尽量给予自家小孩犯错的空间，这样就能让他们得到更好的成长。

16岁高中生叛逆的原因：

1、管得太死。管理严，看得死，时时事事都在限制孩子，控制孩子，孩子的一言一行一举一动，都必须要按照父母的指令去做。这样的情况下，导致的结果，要么使孩子懦弱胆小，要么就是极端叛逆。

2、放得太开。纵容，溺爱，包容，迁就，以孩子为中心，把孩子捧在手心，顶在头上，这是孩子叛逆最根本的源头。

3、家庭环境影响。父母离异，单亲家庭，或者丧失父母，或者父母长期不在身边，由祖辈管理教育孩子。这些孩子也容易出现叛逆难以管教的情况。

16岁高中生叛逆有哪些表现？

1、倔强

叛逆的青少年对待传统的一些观念还有看法会出现抵触的行为，只认为自己的都是正确的，不愿意听别人提出的意见，总是想反驳别人提出的意见，只是一味地坚持自己的意见，而且在性格上也是十分的固执，行为上也会偏激。

2、自以为是

叛逆期的青少年虽然在社会上和生活的经验上都有所缺乏，但是他们仍然在思想和行为上盲目的自大，做事情也不考虑后果，把自己当做中心点，不考虑其他人。而且情绪的波动也会很大，同时内心还是十分脆弱敏感，真是打不得也骂不得啊！

3、反抗与长辈

叛逆期的青少年对于老师、父母的管教极其容易厌烦和产生抵触心理，这就是为什么叛逆期的青少年这么不好管的原因了。他们遇到事情十分的容易冲动，容易暴走发怒，在家里和父母顶嘴、发生冲突，在学校里和老师对立，违反学校校规校纪。

如何应对高中生早恋？

1、冷静处理

孩子处在青春期，正是叛逆的时候，若是家长干涉会让孩子产生严重的逆反心理。这时候父母如果粗暴地对待孩子，只会适得其反。父母要平稳情绪，放松心情去跟孩子沟通。

2、心平气和地与孩子谈心

青春期是孩子早恋的高峰期。这个时期的孩子比较叛逆，如果强硬地处理，孩子就会出现逆反心理。

所以在跟孩子谈心的时候，不要用责备的语气，要以朋友的角度跟孩子谈心，告诉孩子懂得保护自己，不要一时冲动，谈恋爱不是不可以，而是要学会保护自己。

3、不强制分离

在看到孩子早恋的行为时，许多父母会非常生气，甚至会闹到学校，用强制的分离的手段，让孩子结束这段关系，这样的方式是非常不妥当的，不仅会引起孩子的反感，甚至还会让孩子更加坚定这段爱情。

4、正确的人生观的引导

家长要加强对孩子正确人生观的指导，就能抑制性需求带来的不符合社会规范的行为。然而，人生观教育是一个长期的过程，也就是说，孩子应该尽快接受早恋教育。

5、多给孩子关心，不要让孩子缺爱

很多早恋的孩子在家里感受不到父母的爱，或者缺少一些爱，家庭不完整，父母忙着工作，很少陪孩子，所以父母应该更关心孩子，给孩子一种安全感，让孩子感受到家的温暖。

6、要讲究方法

处理孩子早恋的问题，家长千万不要态度粗暴。方法简单。父母不能用讽刺、责骂甚至惩罚孩子，不要偷看孩子的信息或者跟踪监视孩子，更不用说在学校或对方家里吵闹了。帮助孩子摆脱早恋的误解需要一定的时间，家长不要操之过急。

高中生早恋的危害：

一、影响正常学业，高中生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。势必会影响大部分学生的学习。

二、增加经济负担，高中生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。

三、诱发心理问题，高中生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题。

我们都知道，高中阶段是最重要的时候，这个阶段的孩子面临着高考的重担。高中是孩子学习生涯中一个十分重要的阶段，然而，这个时期的孩子也十分容易产生厌学情绪，高中孩子厌学怎么办？孩子高中厌学如何应对？

孩子高中厌学如何应对？

1、不要让孩子压力太大。

老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

2、树立孩子的自信心。

家长和老师一定要多鼓励、认可这样的孩子，多关注孩子好的一面，及时的肯定。对细节的认可和鼓励就是在一点点的为孩子的自信心加分。家长一定不要拿自己的孩子和别人比，特别是拿自己孩子的短板和别人的优势比，就是在放大短板，缩小优势，这样比较的结果就会让孩子越来越不自信。

3、专业咨询。

家长可以带领孩子到专业的心理咨询机构通过专业的心理测量真实客观的了解自己，包括性格特点、兴趣爱好、个人特质等等结合在一起综合评价，从而确定喜欢的职业发展方向。有了目标的方向性引领，再分阶段制定切实可行的小目标，孩子就会有持续的学习内动力。

4、激发孩子的探索兴趣。

很多家长在孩子上高中之后就让孩子停止自己的兴趣班了，生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业，其实大可不必如此。激发孩子的学习兴趣，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

5、帮助孩子提高学习能力。

很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，而经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师，尤其是家长应该及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

高中孩子厌学的原因：

1、压力过大：

主要是学校和家庭，现在的高中教育要求过高过严、学生往往都会有很大压力、学生休息时间少，学习生活单调乏味、有做不完的作业和测验，往往学校、老师、家长都唯分数论英雄。

2、缺少自信：

很多学生在上高中之前在班里是佼佼者，还蛮有自信的，但到了高中发现人外有人，天外有天，高中有太多各方面比自己优秀的学生，班里的排名也从前几落为中等偏下，内心有极大的落差，自信度也一再降低。

3、缺少学习动力：

很多高中生面对繁重的学业任务和无休止的题海战术会感觉很迷茫，不知道现在漫无边际的埋头苦读会有什么样的未来，看不到目标和方向，从而很难有持续的学习动力。

高中时期是非常宝贵的三年，也是孩子成人前最重要的黄金时期，这几年的生活质量和心理状况能影响人的一生。所以，家长们一定要重视对高中孩子的教育，帮助他们度过这个阶段。

孩子叛逆是非常正常的，大家千万不要想着消除这个心理活动。这个时期的儿童有了自己的想法和需求，开始要求相应的权利，开始纠正父母的错误、对父母的部分行为说“不”。父母需要正确引导孩子的逆反心理，即“恩威并施”。那么，孩子面对新规则非常叛逆如何应对呢？

孩子面对新规则非常叛逆如何应对：

第一，努力倾听孩子、适当尊重孩子。孩子的逆反背后肯定有一些内部的心理诉求。如果不倾听孩子的想法、解决核心问题，那么这次逆反行为被压抑后，孩子只会有更隐秘的方式实现自己的目的。到时候家长更难发现，往往发现、也就晚了。

第二，不能因为倾听、尊重孩子，就不管教孩子。过紧过松都是不对的。 在听完孩子的内心诉求之后，家长要先交给孩子正确的做法。

第三，父母应该多多陪陪孩子，使孩子们拥有父母给予的安全感，使孩子们感受到我们父母关爱，感受到我们父母的保护心理。我们父母最好和孩子都坐下来，好好的，多多的和孩子谈谈心，和孩子好好的沟通沟通。知道孩子们的所想之事，看看孩子是因为什么原因，引起的反抗情绪。我们父母和孩子一起解决这些问题。使孩子没有后顾之忧。慢慢消除孩子的反抗情绪。使孩子更好的，更愉快的，更健康的成长。

第四，必须正视少年儿童独立自主的需求。正视儿童心理上的独立自主，社会地位平等，人格受到尊重的需求，是处理好亲子矛盾的关键。对儿童的教育应遵循双向互动，教学相长的原则，正视、重视孩子们成长中的需要，理解他们，尽心尽责地的完成任何人都无法取代的母亲和父亲的责任。

逆反心理是指在特定条件下，一方产生的心理和行为与另一方的意愿、要求背道而驰，它是一种内发反作用力。逆反心理，在青少年的心理成长时期，是一种客观存在，要完全消除和杜绝是不可能的 。这就需要父母耐心的陪伴与引导。

初中是孩子叛逆的高峰期，这一阶段的孩子逆反心理很强，他们厌烦家长的管教。这种情况跟孩子的身体发育、心理等方面都有一定的关系，有逆反心理的初中生往往令当家长的特别的头疼，这个时候家长们也是小心翼翼的，怕影响他们学习。其实，想要解决孩子的叛逆很简单，掌握正确的方法就好。

如何应对孩子的叛逆？

一、换位思考。

谁都是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

二、多一点沟通和理解。

家长在家庭中，扮演的角色很重要，他们需要和孩子建立和谐的良性关系，不仅是父亲或者是母亲，而且还得是孩子的朋友。沟通是人与人之间的桥梁，只有建立良好的关系后，孩子才愿意和他们交流分享，因此，父母和孩子要学会沟通，多关心，多询问，少些斥责。

三、虚心倾听孩子的想法。

作为家长要了解孩子的想法，所以我们不要随便打断孩子的发言。耐心倾听孩子的想法。哪怕孩子做得对，我们也要耐心地听孩子讲完，再去评价孩子。这样孩子才能感到被尊重。

四、做好家校沟通桥梁。

很多孩子每天的生活基本上都维持在两点一线的状态下，因此除了与父母的关系，学校生活成了广大学生生活的重中之重。父母要保持与学校班主任或老师的沟通，以恰当的方式了解关心孩子的学校生活，所谓“知己知彼百战不殆”，对孩子有了充分的了解才能更好的相处。

五、肯定孩子并适时的鼓励孩子。

进入青春期的孩子正是最希望得到大人关注并认可的时期，他们有了自己的思想与想法并急于去展示和实现自己，并不希望大人什么事情都去参与并指手画脚，这个时候我们要不断的提醒自己，他们已经长大，他们可以他们一定能行。在孩子需要我们的时候适时的出现，给予一些他们能认可的建议即可。

六、不要过分使唤孩子。

孩子在房间看电视看得正起劲，父母在外面三番四次打断孩子，只为让孩子帮忙做一些类似于递个东西的小事。这样孩子很容易厌烦父母，使唤孩子可以，为了不让孩子厌烦，可以商量好在孩子娱乐的时候不打断他，但是孩子必须抽出时间给父母帮忙。

七、制定科学的规则。

叛逆期的孩子，很大程度上都缺乏安全感的。所以，他们打破规则寻求关注度，又希望有新的规则能让他们有安全感。对于父母来说，就要科学制定适合孩子的新规则，给孩子足够的安全感。当孩子拥有了足够的安全感之后，就会满足，不再叛逆了。

八、给孩子自由和权力。

选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。

九、营造和谐的环境。

对青春期的孩子来说，父母要尽可能使家庭营造出更浓郁和和谐的氛围，只有这样，才能舒缓他们的叛逆心，也能避免他们做出不适的决定，在很大程度上，和谐家庭中的孩子叛逆期相对也会更短。

孩子的叛逆有哪些表现？

一、虚荣心强，听不进正确的建议和意见。

二、容易发脾气，喜怒无常。

三、旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和家长的底线。

四、迷恋电子产品，游戏等，甚至沉迷其中无法自拔。

五、对成人要求他们做的事几乎全部拒绝。

六、为达到目的或是逃避责任不惜撒谎。

七、以自我为中心，十分在意外界的评价与看法，爱面子。

八、不愿意跟父母交流，嫌弃家长的唠叨，有顶嘴、唱反调的情况，各种吐槽。

现在的社会叛逆的孩子越来越多了，很多家长经常为孩子的叛逆行为感到头疼。叛逆是孩子成长过程中很正常的现象，这是孩子长大的表现，不同的年龄段有不同的叛逆表现。作为家长要正确面对和认真接纳，接纳孩子叛逆时期的语言和行为方式，然后再因势利导，作好教育引导工作。

父母如何应对孩子的叛逆行为？

1、顺势方法化解孩子情绪。

当孩子对父母产生强烈逆反心理时，他会故意做一些事情来气父母，如果父母被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。

2、跟孩子多聊天、多沟通。

当然聊天沟通的内容不能只是孩子的学习和作业，还要涉及到生活中的方方面面，最好能切中孩子感兴趣的话题。

3、学会沟通，认真倾听。

沟通绝不是机械化的一问一答，绝不是家长无休止的说教，我们要摆正态度，放下架子，拿出同理心，降低掌控的欲望，成为“倾听者”。让沟通成为孩子表达自我的舞台，不论他们说什么、想什么，我们都要认真对待，耐心回答，让孩子感受到：“我很重要，我被尊重，我被听见”。

4、学会实践，少些唠叨。

很多父母都有这样的误区，就是想通过讲道理的方式纠正孩子在成长过程中出现的问题。但过度的唠叨不仅对孩子起不到良性的教育效果，还有可能遭到孩子的厌烦。想要教育好孩子，不如少唠叨，和孩子一起动手实践，在实践过程中思考自己的行为是否有需要改进的点，并引导孩子往正确的方向发展。

5、学会尊重。

孩子叛逆期的产生是因为孩子独立意识和自我意识日益增强，希望摆脱承认的控制，那么这个时候家长就要学会尊重孩子的选择，生活中的一些大小事，给孩子主动权，让他们觉得受到了尊重，从而减少孩子的叛逆行为。

6、赞美和鼓励。

在孩子的教育中，赞美和鼓励是非常重要的。当孩子做出正确的决定时，要及时给予赞美和鼓励，让孩子感受到良好的行为是值得认可的。

7、不要老是指挥他。

在日常生活中，不是老想着指挥孩子。还有不要老是对他们下命令那种，孩子听了也是很烦躁的感觉。这时候的孩子他们妄想成为大人，你一味地老是对他指手画脚，他们当然表现的是不高兴的状态。

8、父母以身作则。

父母以身作则是家教之本，在教育孩子时，“身教”比“言传”更重要。如果父母的言行不能一致，孩子自然就不会乖乖听话。如果，家长能处处以身作则，那么家长的一言一行就会成为孩子的表率，这不仅可以树立和提高家长在孩子心目中的威信，还可以牢牢地把握住教育管理孩子的主动权。

9、保持稳定的家庭环境。

叛逆期是一个孩子感到不稳定、不比较安全的阶段，因此，父母应该要保持稳定的家庭环境，尽可能避免大的变动和不稳定的因素，提供一个比较安全舒适的生活空间。

孩子的叛逆行为有哪些？

一、不喜欢被说教。

“我的事情我作主！”“我不要你管！这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。

二、虚荣心强。

青春期叛逆孩子总会把自己打扮一番，无论是穿着还是发型，他们都喜欢与众不同，为的就是能在别人面前展示自己。他们喜欢购买贵重品，还会在别人面前炫耀自己的物品，更会和别人攀比，如果比别人的好，他们就会认为自己很了不起；如果比别人的差，他们就会不服气并且会想办法拿到更好的。

三、不遵守校规，开始厌学。

表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。

四、不愿意跟爸妈一起出门。

孩子小的时候就是妈妈的小尾巴，菜市场，商场，亲戚家……妈妈去哪儿都想要跟着，但叛逆期的孩子宁愿待在家里打游戏，看电视或者睡觉都不愿意跟爸妈出门，但同学朋友一叫立马就可以兴致很高地出门。

五、不尊重老师和同学。

叛逆期的孩子在学校会极其反叛，尤其是对于老师的管教出现抵抗。这种行为不仅破坏学校的学习氛围，而且还对其他同学的学习产生不好的影响。甚至出现欺负同学，收保护费，校园暴力等不良的行为。

孩子开始进入中学时期，身边环境也对他们的成长产生了不小的影响。他们的叛逆也就往往表现在厌学、性格倔强、自尊心强、情绪波动大、早恋等方面。这个时期校园暴力事件也是最多的。据调查，青春期的孩子会把挑战家长和老师的权威当成“英雄主义”。在这时家长总会有一种无力感，孩子大了打他没用，说他孩子也听不进去，那么，家长如何应对青春期孩子的叛逆呢？

家长如何应对青春期孩子的叛逆：

1.家长要学会放平心态

不要给孩子心理暗示叛逆有多严重多可怕，要让孩子明白，叛逆是青春期的正常阶段。如果孩子性格倔强，在和孩子说他的问题前，家长可以试着和孩子讲述自己的经验，放下家长高高在上的态度，引导孩子放下戒备心理，跟孩子成为亲近的朋友。

2.家长要学会适时放手

我们要学会接受“孩子已经长大了”的事实，给孩子一些私密空间和自由。孩子什么时候刷牙，什么时候穿裙子，就不要命令他了。你适当的放手不仅可以减少与孩子之间的矛盾冲突，还可以帮助孩子培养独立自主的生活能力和对自己负责的生活态度。

3.少给孩子贴标签，做好打持久战的准备

各位家长要知道，自家的娃是独一无二的。太多的标签会让孩子心理产生认同感，容易轻视自我。这个时期的孩子更在乎的是自己与众不同的优点和微不可见的小毛病。遇到问题先不要急着去指责孩子，先要考虑孩子这样做的动机和原因，同时注意反省自己的行为是否有错误和不到位的地方。

4.给孩子空间

孩子长大了，需要自己的私人空间，不仅仅是居住环境，更包括了自己的心理私密。比如日记，有的孩子会把自己的心里话写在日记里，父母不要私自翻看孩子的日记，要尊重孩子的隐私，给孩子一个安全的成长环境。

5.要尊重孩子

尊重孩子的想法，不要打击他，要鼓励孩子去大胆做事，鼓励他要勇于承担，为家人、为朋友，做一个真诚、善良、有责任心的人。

6.要“顺”不要“逆”

做顺势教育，这就是所谓的孩子吃软不吃硬，你要逆鳞他就我行我素，偏不听你的劝阻。叛逆是青春期的最明显特征，无论是在家，还是在校，表现都非常突出。你和他对着干，她就一定会反其道而行之。所以，要注意自己的言行，不要伤害孩子，不要以暴制暴，要和风细雨，要顺着孩子的成长势头进行正确引导。

总之，与孩子进行心理沟通是最重要的。要学会做一个倾听者，在孩子面前不要做教育家，要做普通人，做孩子的大朋友，做孩子的榜样、做孩子的心灵导师，适时帮助他解疑释惑，诚恳地进行交流、分享，虚心地像孩子学习，学会用欣赏的眼光看孩子。身教重于言教，潜移默化很重要，教育尽在不言中，不是粗暴的管教中。