高三女生厌学家长怎么办

高三女生厌学家长怎么办？

1、尝试走进孩子内心

高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

2、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

3、经常鼓励孩子

高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，此外，还可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。

4、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

5、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

6、适当的减压

让孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

高三女生厌学的原因：

1、学习成就感的缺少

有的学生分明很尽力，但常常失利，很少乃至没有体验到成功的欢喜。也有的学生，从前取得过自认为能够的成果，可是往往不如别人，很少得到教师的表彰或长时间被教师忽视。还有的是家长不管孩子实际情况，给孩子安置太多的课余作业等等，都是孩子发生厌学的心思的原因。

2、学习情绪的欠好

在必定的条件下，学生的学习情绪与学习成果成正比联系。学习情绪不良的表现是：缺少学习目的，学习没有自觉性，学习不专注，注意力分散，消沉敷衍作业等。这些都是导致学生学习困难的重要原因。

3、压力过大

因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体和心理都在发育，但是还不够成熟。来自父母、老师的一些期望，会让孩子感到压力很大，所以就会选择逃避。以孩子的角度来想，他们会觉得不去学校就没有压力了，对孩子来说没有什么事比上学还困难，所以孩子就会出现厌学的问题。

高三是个关键时期，孩子高三厌学了，父母需要肯定孩子学习的优势，让孩子看到自己的学习能力和成就，激发他们内在的价值感，不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断增加学习的动力才是正确的做法。

孩子高三厌学家长怎么办？

1、正确引导孩子

引导孩子接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，这样可以帮助孩子接受无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

2、多鼓励和肯定孩子

高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。

3、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

4、家长帮助孩子制定目标计划

考生对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，引导孩子科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。

5、带着孩子参加体育锻炼

体育运动特别是团体运动可以培养人乐观向上的精神，帮助孩子从消极情绪中走出来。有时候产生厌学情绪可能是孩子给自己的压力太大了，结果适得其反。家长要教孩子学会适当放松自己，学习之余给自己安排些文娱活动，做到劳逸结合。

孩子高三厌学的原因：

1、升学压力大

高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。

2、心理的变化

对于高中生来说，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。

3、外界不良因素的诱惑

高三生厌学，需要家长格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，比如高三生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对高中生的学习和成长造成严重的不良后果的。

高三是孩子进入高考的最后一个冲刺阶段，如果这个时候孩子厌学了，那十几年的努力就有可能前功尽弃了。作为家长，不能看着孩子放弃自己的前途，一定要帮助孩子调整好状态，再次积极的投入到学习当中去。

高三厌学的孩子家长怎么办？

1、多引导少训斥

厌学的孩子往往是被父母呵斥过度，从小觉得自己很没用，小学里毕竟年纪小，也无法自我表达什么。到了中学，尤其是青春期，开始有了自我觉醒，面对父母的呵斥就会反抗，就会说“不”！父母越是尊重孩子，孩子就会越自信，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。

2、耐心交流

高三孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学。

3、让孩子知道上学的重要性

高三如果孩子单纯的不想上学的话，你可以告诉孩子，每个人都需要上学学东西长知识。如果你不去上学没有文化，长大以后找工作只能找一些比较累的工作，但是如果你上学，以后有可能会找到一个比较清闲的工作，这样对你以后会有帮助的，虽然现在比较苦，但是以后会有回报的。

4、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。家长要及时想办法，辅导学生的学习，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

5、多给予孩子鼓励和支持

当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。

6、应该让孩子劳逸结合

比如将孩子的学习任务分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。

现在的家长对孩子的高三抓的是比较紧的，因为这个阶段对孩子来说是很重要的，它直接关系着孩子的未来，但有时候正是家长的过度关注才导致他们产生了厌学心理。只有家长减少对孩子的关注，降低对孩子的期望，孩子的厌学情绪才会有所缓解。

高三厌学家长怎么办？

1、多鼓励孩子。

在解决孩子厌学情绪这件事上，没有什么固定的公式化办法，因为每个孩子都不一样，所面对的情况也不一样。不过有一点是一致的，那就是家长一定要鼓励孩子，要让孩子产生学习的动力。只有主观上有了动力，孩子才能更愿意学习。

2、尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师。

3、寻找正确的学习方法。

高三孩子厌学很大程度上是由于学习方法不当所致。家长应该寻找适合孩子的学习方法，帮助孩子重拾学习的兴趣和热情。有些孩子喜欢通过游戏学习，可选择以游戏为引导的学习方式；有些孩子善于听音频，家长可以借助音频资料，帮助孩子学习，缓解厌学情绪。因此，通过探索孩子的兴趣点，寻找适合他们的学习方式，是缓解孩子学习厌烦的关键。

4、劳逸结合、张弛有度。

学习是一种艰苦的智力劳动，应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让他们以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

5、尊重孩子的自主权和空间。

家长需要尊重孩子的自主权和空间。孩子需要自主地选择自己的兴趣爱好和发展方向，家长应该给予孩子足够的自主权和空间。同时，家长也需要给予孩子必要的支持和帮助，帮助孩子实现自己的目标和愿望。

6、创造良好学习环境。

一个良好的学习环境对于孩子的学习动力和积极性起着至关重要的作用。为此，家长可以为孩子创造一个安静、整洁和有趣的学习场所。此外，鼓励孩子参加适合他们年龄段的学习活动，如夏令营、学习小组等，可以促进他们与其他学习伙伴的互动，提高学习效果。

高三厌学的表现有哪些？

1、精神胜利法。

具有厌学情绪的学生，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。

2、自我保护。

学生在学习上受挫以后，会举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力。实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

3、合理化。

孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

女生在感情中本来就不占优势，何况是还未成年，有着学生身份的高三学生，也许她们在早恋中会受到很多伤害，包括精神方面和物质方面。因此，家长如果真的为了孩子好，就要及时对孩子的这一行为进行干预，不要以为什么都依着孩子就是对孩子好，必要的时候，家长正确的教导才会有最好的结果。

高三女生早恋家长怎么办？

1、尊重孩子，信任孩子

孩子进入青春期，接近成年却未成年，此时的她需要家长的格外尊重，把她平等看待，将各种缘由和后果都告知孩子。让她明白，自己的选择所要承担的结果。

2、成为朋友，提供合理建议

和孩子成为朋友，让孩子相信自己，放手让孩子做出选择，家长只要提出建议，信任孩子的做法，但一定要从旁协助，不能放任不管。

3、正视孩子早恋问题，以疏导为主，预防为辅

孩子青春期对异性产生别样的情感，是情感成熟的必要阶段，每个人都躲不开，家长要正确看待，不要妖魔化看待问题的出现。以成人成熟的理性分析，丰富的社会经验帮助孩子平安度过这样的特殊成长。

4、谈谈你的恋爱故事，告诉她对异性有爱是正常的

孩子对爱情的懵懂幻想，家长应该是可以理解的，毕竟大部分人都是经历过的，不能否定心动那一刻的美好。家长可以跟孩子谈谈自己的恋爱故事，让她明白谁都会有爱情萌芽的时候，只是现阶段不适合恋爱，应该把更多的精力放在学习上。

5、加强对孩子的监督和管理

早恋的风险在于影响学习和身心健康，所以，家长必须意识到自己对孩子的监督和管理责任。家长应该合理安排孩子的时间和活动范围，控制孩子与异性青少年的接触，并保持良好的家庭氛围，提供良好的家庭舒适度和温暖，学习、游戏的时间，不能被早恋行为所侵占。

高三女生早恋的原因：

1、从众心理指引

从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使同学们产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。

2、缺少关爱

孩子早恋多数因为家庭关系，父母的不理解，不关注孩子而忽视孩子，让孩子感觉没有安全感和父母的爱，所以想找个对自己满眼都是自己的人。

3、对异性的好奇

由于共同学习的关系，互相爱慕，产生了较纯真的感情，但未能理智地处事，产生极大的感情烦恼。

高三女生早恋的影响：

1、影响学业

高中时期同学们学习任务重，需要为自己的未来付出极大的努力。毕竟人的精力有限，如果分心会影响个人前程，不利于实现梦想。

2、易诱发心理问题

恋爱中的男女同学容易情绪波动，胡思乱想，若在恋爱中受挫折，容易诱发心理疾病，导致不健康心理，严重的可能导致犯罪。

3、影响人际关系发展

早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，长此以往，这种二人世界会逐渐使自己脱离集体，不利于人际关系的全面发展。

首先，因为孩子现在所处的高三压力太大，孩子每天起早暗黑去学习，不管是身体还是心理，都无法承受这样的压力。而如果孩子的压力，得不到释放，这样每天积累一点点，等到孩子快考试的时候，就会终于坚持不住爆发了，所以就会出现厌学的现象。

高三孩子叛逆厌学家长怎么办？

1、父母引导孩子放松 

父母应该引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这样可以帮助孩子，不会再感到无能为力，反而可以找到希望和动力，然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长也应多阅读，有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，缩短与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。

2、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子，给自己一个合适的定位和评价，让他们知道，自己的学业成绩，能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标，只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

3、引导孩子树立正确的考试观

父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观，是抵制不良情绪的必要保证。

4、让孩子劳逸结合

高三的孩子压力很大，父母也要让孩子劳逸结合，尽管高三的时间不多，但是课余时间，不要都用来看书，看不下书时去做点放松心情的事，放松后再来看书，比孩子一直在书海里死磕好多了。但是要注意，控制好放松的度，即使是厌烦，也得去学习，因为放松太多，会对积极性产生相反的效果。

5、不以学习成绩来定位自己 

学习成绩，只是体现一个人的学习能力而已，每个人，都有自己存在的价值，不能用学习成绩，或者高考成绩，去判定一个人的学习能力，而且高考并非唯一的出路，要掌握学习的知识和本领，不一定在大学才能学到。

6、家长不要给太多的压力

家长应该明白，不能把自己的学习期望，和学习愿望，强加给孩子，高考并非一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就能够考上大学的。所以家长应该多给孩子一些，理解和安慰，有家长的支持和鼓励，孩子才能够好好学习。

7、真诚对待孩子

有些家长，在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责，或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通，应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地，将自己的担心，或情绪，解释给孩子听，让孩子了解，他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

孩子在高三这一年，因为自己的成绩而心态起伏，是正常的现象。没有谁总是开心，也没有谁一直低落。家长要帮助孩子去排解，那些负面情绪。而学生也应该学会，寻找适合自己的方法，以能适应和应对变化的稳定状态，去度过自己的高三。

高三孩子厌学家长怎么办？

1、教会孩子进行自我定位和评价

家长要引导高三学生，给自己一个合适的定位和评价，让他们知道，自己的学习成绩，能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求，不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

2、引导孩子树立正确的考试观

家长应该让孩子知道，学习成绩只是体现一个人的，学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩，和高考成绩，来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识，和本领，并不一定要从大学里才能学到。树立正确考试观，是击退坏情绪的必要保证。

3、家长经常鼓励孩子

高中的孩子，看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。家长在平时教育孩子，应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，此外，还可以帮助孩子，树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。

4、坚定信念，将不确定转变成确定

从某种意义上说，高考是一件结果不确定的事情，而人类的神经系统，是厌恶不确定的，因为“不确定”会带来无法掌控感，人也因此会产生焦虑、紧张等情绪体验。考生要尝试，让大脑找到熟悉的“确定感”，那就是坚定信念，只要付出努力、坚持进步，就能取得理想成绩。这样坚定的信念，可以让我们有力量，克服困难和不确定，也帮助我们找到确定感。

高三孩子为什么会厌学？

1、外界期望值过高

这一部学生，一般都是原来基础较好、成绩较优秀的，外界，对其寄予了很高的期望，有一定精神负担，一旦没取得好成绩，他们就可能会饱受，思想压力的折磨，而失去学习兴趣，滋长消极情绪。  

2、不被理解

在一些人眼里，好学生必须永远是好学生，一次没考好，可能被认为是偶然，第二次又没考好，就可能招来怀疑、猜忌的目光，往往是被老师，父母追问，是不是有什么“其它事”分心等等，这时，自尊心较强的学生，极有可能把自己的心锁起，与外界对立起来。

3、唯以分数论高低的落后观点

这也是一个不容忽视的因素，多年来，我们的唯分数论，极大的影响了，学生对待学习成绩的心态。在这些学生中，出现厌学现象不是偶然的，一个因素或几个因素，都可能使学生，在学习考试中，出现一连串的不良反应，形成某一阶段的恶性循环，造成部分学生的厌学心理。