孩子在小学就不想学怎么办

孩子在小学就不想学怎么办？

1、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

2、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

3、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

4、明确目的，列好清单

父母必须首先帮助他们明确目的，并向他们展示学习带来的好处。例如，参观各种博物馆向他们展示知识的力量，例如阅读许多名人传记，向他们解释成功人士源自努力的学习等。同时，在学习过程中要适度给予他们奖励，让孩子能看到希望。

5、共同面对，跨越挫折

当孩子遇到学习瓶颈时，也会导致他们对学习失去兴趣。在这个时候，父母应该学会面对孩子，以帮助他们克服挫折。例如，一个孩子在某个时间做数学问题时经常会犯错，并且失去了信心。父母此时不能说：“你为什么这么笨！”，最好不要说：“没关系，别人也做不出来。”因为第一句话会使孩子自暴自弃，第二句话会使孩子产生放弃的想法。

正确的方法是告诉孩子：“小时候，爸爸常常觉得计算很难。后来，奶奶每天要我做一百题来练习。这个过程很辛苦，但后来我真的很少在计算方面出错了。”孩子会容易接受，而且理解学习的进步与努力是分不开的。等孩子也通过努力提升了能力，他们实际上是跨越了挫折和困难，有了更多的自信。

孩子在小学就不想学的原因：

1、孩子的娱乐时间被剥夺

好些家长望子成龙或者盼女成凤心切，在孩子幼儿阶段报了各种兴趣班，平时孩子除了幼儿园，还要经常奔波于各种“学习”之间，有的都不是孩子感兴趣的或自己选的，只是因为家长觉得对未来有用。

正是家长的这种名义上的“爱”占用太多了孩子的游戏时间，剥夺了他们选择的权力，使得孩子非常疲惫，再加上部分家长太强势，孩子表达感受后丝毫没有改变，或者孩子自身根本不敢跟家长表明自己的情绪，导致内心压力越来越大，渐渐厌恶学习。

2、家长太严苛，要求过高

现在有些家长，为了提升孩子的基础或者拔高，给孩子报各类学科辅导班，有的甚至一科报多个，线上加线下，孩子每天要消耗大量精力去应对校内和校外的作业，疲惫不堪，逐渐厌倦学习，跟家长对立。

3、家长吝啬鼓励，爱攀比

有的家长只关注孩子的缺点，忽视其进步或优点，孩子的努力完全看不见，这很难激发孩子学习的动机，也不容易帮孩子建立自信心。

比如明明孩子的成绩从50分涨到70分，多了20分，有很大进步，而且这20分都是努力换来的结果，但家长仍是抱怨“每次都是班级倒数，连个90分都考不了，一点都不争气，以后能成啥大事。”，本来就是一次考试，孩子却因此受到人格攻击，时间长了，如果努力依旧不被认可的话，孩子不再会主动努力改变，形成破罐子破摔的心态，自暴自弃。

初中的孩子正在青春期，思想认识也在慢慢的提高的阶段，容易出现叛逆心理，你越催她做什么，她心里越抵触，这种情况在初中的孩子身上还是比较常见的。那么，孩子上初一不想学怎么办呢？

孩子上初一不想学怎么办：

一、这个时候的孩子已经能够听得懂道理，明白一些事理。这就需要家长能够做一个智慧型的家长，让孩子明白，要从现在开始努力的现状。不要光是口头的说教，要巧动心思，否则会引起孩子的逆反心理，让教育效果南辕北辙，适得其反。

二、家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。

三、接纳孩子，放弃焦虑。其实懒惰不自律不愿意学习，这应该是孩子的天性。孩子已经初一了，还是这种状态，说明小学的良好的习惯没有养成。首先家长应该做的是接纳自己的孩子，毕竟孩子是自己的好，虽然习惯不是很好，但是必须得从心里头接纳自己的孩子，放弃焦虑，不要让焦虑的情绪主导自己的行动。

四、不要攀比，保持平常心。为什么很多家长总是感到自己家的孩子缺点很多，没有优点，就是由于我们家长经常攀比，经常把自己的孩子的缺点与别人家孩子的优点进行比较，自然就会产生心里的不平衡。其实攀比这种心理尤其在中国的家长中非常普遍而且非常严重，正是由于这种攀比的心理，导致了家长跟孩子的矛盾产生。

五、沟通交流，亲子活动。孩子在初一已经存在了这些缺点，说明我们做家长的在小学缺少与孩子的沟通交流以及陪伴孩子一同成长，才会导致养成一些不良的习惯，例如懒惰，作业完成不及时，不愿意学习，拖拉不自律等等。家长应该反思自己，多与孩子进行沟通和交流，在玩乐中与孩子进行交流，多参加亲子活动，多了解孩子内心世界的想法，多理解孩子以孩子的角度去看待问题，而不要以总以家长的角度去看待问题。

六、养成习惯，静待花开。习惯的养成不是一天两天能够形成的，孩子已经到了初一，说明小学的这段时间没有形成良好的生活学习习惯，那么从现在发现问题开始，家长陪伴孩子一起养成良好的习惯，在制定规则的基础之上，家长一定要陪伴孩子一同成长，与孩子一同在游戏中学习，在活动中享受规则所带来的便利，让孩子逐渐养成良好的生活和学习习惯。陪伴是最好的教育的方式，没有陪伴可能也就没法谈到良好的教育和良好习惯的形成。在陪伴中家长少指责少干涉，静静地陪伴着孩子成长，静待花开。

初一，正值青春叛逆期，是典型魔兽，作为家长在原则上不放松，处理方式上要学会转弯，千万不要硬碰硬。教育孩子是世界上最大的难题，总之，请静下心来好好处理。比如给孩子良好学习环境，孩子厌学，绝对与大人有关，要么大人陪伴少，要么大人不注意言行，要么孩子缺乏安全感，要么孩子被多人溺爱家里没有一定的原则。等等

初一孩子不想学怎么办？

1、查找孩子厌学的原因。试着分析一下，孩子学习成绩好不好，是否被人嘲笑？家庭关系不和谐，对孩子伤害大？父母的言行无形中给孩子造成读书无用论负面影响？孩子沉迷网络或者其它爱好中，对学习提不起劲？孩子是一路溺爱，小学父母代办多，初中代办不了，孩子无法独立？最近家里有大事，孩子想分担家庭责任？

2、和孩子沟通，合情合理制订最适合的计划。明确告诉孩子你的态度，但需要给孩子缓冲，适当让步。弄清孩子目前最在意的事情。这阶段，家长也要反思，并先从自我改变：比如不骂孩子，不在孩子学习时间玩手机，陪孩子看书，周末陪孩子。及时鼓励奖励孩子，让孩子获得好好学习后的收获感和存在感。

3、和班主任老师沟通好告知孩子发生的状况，并寻求解决方案，家校合作帮助孩子走出厌学。

4、多带他看一些通过学习励志成功方面的电视。

5、营造一个好的家庭氛围，让孩子感觉到家庭的幸福，温暖，力量和爱。

6、体验生活：刚上初一年龄太小，如果是他内心厌学就不想上学，那作为家长可以给孩子适当安排一些力所能及的事情（最好是能起到体验生活艰辛的）让孩子去做！从生活中体验到金钱或物质的来之不易，让他体会到父母的不容易。

初中正是孩子打基础的重要时期，但是有很多孩子不愿意学习，对学习也没有兴趣，不上学的孩子对以后的人生带来的影响是非常大的，对此，很多家长非常着急，不知道怎样才能解决。初中孩子不想学怎么办？面对孩子不想上学家长要在怎么做?

初中孩子不想学怎么办?

1、告诉孩子学习的重要性

家长要跟孩子强调学习知识的重要性，并且要多鼓励孩子，让孩子觉得自己在父母的心目中是最优秀的，培养孩子对知识文化的兴趣，提高孩子对于学习这件事情的重要性，让孩子自己思考，找到自己的方向。

2、多和孩子沟通

家长要弄清楚初中孩子不想上学的原因。初中的孩子大多进入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。家长千万不能一味训斥，毕竟堵不如疏，平时可以多跟孩子交流，对孩子多一些关心。

3、提起孩子对学习的兴趣

兴趣是注意力的最大动力，兴趣也是提升孩子学习的关键点，所以当孩子不想上学时，可是试着唤起孩子对学习的兴趣，方法有下面三点：

①应运用多种学习方法，如利用视觉，看书;利用动觉，写字;利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

②在学习时，如果注意力分散，可做几次深呼吸或放松训练，使孩子精神松弛，克服紧张情绪，重新安下心来学习。

③当注意力不集中时，可到室外跑跑步或做做操，10分钟左右，使头脑清楚，提高注意力。

4、多与老师沟通

当孩子出现不想上学的情况时，家长要及时的与孩子的老师沟通，跟老师说说孩子在家的情况，也听听老师对孩子在学校学习的情况，多方面了解，才能更好的帮助孩子解决不想学的问题，还可以和老师一起想办法，多听听老师的意见。

对于大多数家长来说，孩子的学习问题一直是家长最关心的话题。在很多家长眼里，孩子的学习成绩直接关系到未来的发展，是一切问题的重中之重。所以当孩子不想学习时，很多家长会很生气，甚至会打骂孩子，但是打骂孩子没有任何意义，甚至会加重问题的严重性。孩子不想学习，肯定是有原因的，家长要及时的找到原因，从根本去解决。

小学生不想学怎么办？

一、父母要给予孩子理解与鼓励。

当孩子有了不想学习的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪。给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感。

二、多给与孩子关注和帮助。

当你的孩子因为学习能力弱而产生厌学情绪的时候，作为家长的你一定是对孩子关注不够的，那么就先从陪伴孩子做作业开始吧，孩子做作业的过程最能体现问题，而你的责任就是教会孩子如何学习，并且要告诉他们，他们并不笨，也不是差生，只是不知道该怎么学而已，一旦掌握了学习技巧，就会突飞猛进的。

三、锻炼孩子自主解决问题的习惯。

其实，孩子的学习能力与其他各方面能力是相通的，其实细心的家长不难发现，那些很优秀的孩子，不管是生活起居还是人际交往，都是人群中的佼佼者。更别说他们面对突发问题时的解决能力和应变能力，所以锻炼孩子自理能力，就是培养孩子的独立意识，还可以让孩子在日常的活动中，形成独立分析和解决问题的能力，有助于增强孩子内驱力的把控。

四、满足孩子的情感需求。

很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会落下，最终变成厌学晴雪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。

五、改善孩子学习环境。

不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比如：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会分散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。所以，要想让孩子好好的学习就必须改善孩子所处的学习环境，请学校老师和自己配合，营造一个良好的学习环境，消除因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

六、带孩子去贫困山区体验艰苦的环境。

现在的孩子上学都是车接车送，很难想象世界上竟然还要小朋友上学要翻山越岭的走上十几里地，花上一两个小时。在一些偏远的贫困山区，这样的一个现状就是真实存在的事实。如果孩子觉得上学太辛苦，可以让他到这种地方看看。跟着他们走一走山路。体会到这群孩子对于知识的渴望，亲身感受到差距，才会唤醒孩子内心彻底的进取心。

小学生不想学的原因有哪些？

1、父母感情不好，孩子缺少温暖。

温馨的家庭和良好的家庭学习氛围就是孩子的成长阶梯，在良好的环境中孩子的学习才能舒畅，才能愉悦，会在好的心态中学习，相反一个充满了暴力，充满这焦虑不安的环境孩子也不会有心情学习和读书，孩子因为不安和焦虑的家庭问题中给自己的非常大的压力，就会表现出不想学的心理。

2、对学习没有兴趣。

认为学习是一件极其无聊的事情，以逃避的方式应对学习，对学习心不在焉，根本不投入，导致学习成绩一落千丈。

3、缺乏学习动力。

学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认知，但其看法是消极的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。

有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！在这个时候孩子出现不想学习的征兆，应该怎么办呢？建议可以采取以下几个措施：

孩子初二不想学怎么办？

1、与孩子平等对话

学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

2、请老师给予积极关注

学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键，尤其是孩子的班主任，对于孩子的学习情况十分了解，家长可以寻求班主任老师的积极关注，以适当的方式来改变孩子的学习面貌。

3、培养良好的学习习惯

厌学是一个多种因素叠加的结果，其中，学习感到力不从心，时常陷入一种混乱感中，是重要原因。没有良好的学习习惯，不能按时完成作业、及时消化新知识，问题积累起来，最终定会沉重到无力解决。培养学生良好的学习习惯，循序渐进地完成学习任务，学生能感知到自己的进步，就不容易厌学。

4、合理运用激励

激励和惩罚，都是教育的有效手段。相比之下，如果运用得当，激励的效果更好。只不过，惩罚更直接简单罢了。鼓励的方法是很多的，口头表扬，赞许的眼神，批改作业时留下赞赏的话语，都会给学生信心和勇气。

5、尊重孩子的爱好

初中生又处于青春期的年纪，很容易站在家长的对立面，即使知道学习的重要性，也故意不学习。因此父母一定要尊重孩子的爱好，多和他们沟通，把学习和爱好的时间占比合理分开。这样就能避开因为逆反心理，而故意不学习的情况了。

6、细说不上学的危害

孩子上初中，年龄还很小，很多想法都很幼稚，，这个时候家长要起的作用是，耐心的和孩子细述不上学将会有什么样的结果，如果孩子领会不到，执意不想上学，建议家长可以让孩子暂时休学，送去打一两个月的临时工，让孩子尝试一下，赚钱有多艰辛。

7、营造良好的学习环境

我们在责备孩子不愿意学习的时候，是否也应该反思一下自己的问题。孩子回家之后，父母要么在看电视，要么在玩手机，总之没有起到表率作用。因此，想改变孩子之前，作为家长应该先反思自己的问题，改掉坏习惯，在孩子面前树立榜样，并营造安静、舒适的学习环境。

面对高二突如其来的成绩分化，很多学生慌了神，有些孩子初中甚至高一成绩都不差，高二突然变化，自然手足无措！出现不想学的情况。对此，家长要及时开导和鼓励孩子，引导孩子客观的认识和评价自己，从而消除孩子的厌学心理。

孩子高二不想学怎么办？

1、要学会倾听

不要总是认为和高二学生之间有代沟，高二学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高二学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

2、不提过高的要求

很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。

3、给予耐心的指导

高二孩子往往还比较叛逆，产生厌学的心理也是一种正常的现象，因为高中时期的压力比初中、小学都要大很多，面对紧密的课程与飞快的学习节奏，学生的心理不免产生恐慌，这时家长一定要及时关注孩子的情绪变化，在发现孩子出现厌学情绪时，给予耐心、合理的沟通，帮助孩子走出厌学阴影，让孩子能够尽快从不良情绪中走出来。

4、引到孩子客观地认识和评价自己

引导孩子客观地认识和评价自己，要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，诚实的对待自己的优点和缺点，扬长避短。还要有一个辩证的挫折观。经常保持自信和乐观的态度，一个能够在一切事情都十分不顺利时还依然微笑的人，要比一面临艰难困苦，就要崩溃的人强得多。背向黑暗、面对光明，阴影会自动消失在你的后面的。

5、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

孩子高二不想学的原因有哪些？

1、高中生的焦虑

虽然初中生和高中生都是中学生，但是初中阶段和高中阶段的科目难度系数差距是很大的。甚至可以这样说：在小学学习好的，在初中未必学得好。在初中学得好的，上高中如果出现学习吃力的现象很正常。一般来说，存在严重焦虑，不想学的高二学生，往往是中等生。因为对于优等生来说，或许会存在一定的焦虑，但由于自身排名靠前，所以对未来还是存在期望值的。

2、孩子自认为没出路

在当代社会，教育体育化的现象很明显。所谓教育体育化，可以理解成教育其实和体育差不多。搞体育的太多，但是能搞出点名堂的，往往是少数排名靠前的运动员。其实求学也是如此，考上好大学的学生，相对有点出路，至于一般大学的毕业生，多数都是沿着上一代的人生轨迹前进。所以有些高二学生就提前放弃了。

3、孩子可能有一些创伤

比如孩子在成长过程程中有时候需求受到养育者的忽视，或者因为调皮捣蛋被呵斥而受到惊吓，或者认为孩子做某些事不对过度苛责等很多很多作为养育者没有留意到的一些言行不可避免对孩子产生的伤害。也有可能孩子在外面受到一些伤害没有及时处理的，当时需要父母家人的安慰和保护没有，比如在学校受到欺负，等等。这都会造成孩子的厌学心理。

孩子高二不想学会有哪些负面影响？

1、教育机会受限：在就业市场上，没有高中文凭会让孩子在就业和升职方面受到很大的限制。如果希望深造，大学与职业学校录取也会因没有高中文凭而难以通过。

2、社会身份影响：在社会交往中，没有高中文凭可能会被他人视为文化素质不够，影响自己的社会地位和发展。长时间的缺少教育背景也可能导致沉迷于低收入、低地位的生活方式，甚至损害自信心和自我价值。

3、心理和人际问题：高中辍学可能导致情感不稳定、焦虑和沮丧，进而影响人际交往能力，更难融入社会，影响个人心理健康。