孩子学习拖拉怎么办

家长要建立对孩子的合理期望和正确的教育观念，一起正确认识和对待孩子的“拖拉”现象，理解和尊重孩子的节奏，灵活运用有效方法，帮助孩子养成按时惜时、积极主动的好习惯。帮助孩子养成这种好习惯，将会影响孩子的一生。

孩子学习拖拉怎么办？

1、树立时间观念

给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。比如宝妈们可以教孩子去列计划、列清单。让孩子将时间计划放在自己的脑袋里，这样有了计划他们也就会有一些约束，刚开始实施起来会比较吃力，慢慢就会变好了。

2、制定作息时间表

和孩子一起根据每天的作息时间制定一个科学合理切实可行的生活作息时间表，家长应帮助孩子按时间表上的内容有条不紊地完成。这样孩子在制定和执行时间表的过程中，熟悉了自己一天的生活，而且比较条理地捋顺了它们之间的关系，同时也进一步增强了自己的时间观念，形成有规律的生活作息习惯。

3、拖拉，承担后果

制定家庭规则也是必要而可行的，比如：若是对于总是写作业太拖拉的孩子，那就必须先写作业才可以玩耍或看电视，不然就取消出去玩耍的时间，什么时候将作业写完什么时候才可以出去玩。

若对于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承担起晚的后果，吃爸爸妈妈吃剩的事物或必须把房间收拾好才带出去玩等等。制定合适的家规，会大大加大孩子的做事效率。

4、多鼓励，少催促

一下子就让孩子改掉拖拉的这个坏习惯是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，宝妈们可以给予孩子一些鼓励，适当的能引起孩子兴趣的奖励也将是一个很好的催化剂。因此，对待孩子宝妈们还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会导致适得其反。

5、言传身教

喜欢玩手机的父母，孩子的学习成绩都不会太理想。放下手机，和孩子聊聊天，建立良好的亲子关系，营造好的家庭氛围，父母的关系也很重要。任何要求和沟通技术，都没有建立亲子关系来的更有效。

孩子学习拖拉的原因：

一、家长对于孩子设定的目标太高了，努力了，也实现不了，导致孩子做这件事情的动力不足、抵触，因为自己觉得也没有办法，对自己来说是一件特别难受的事情。

二、对时间没有概念。尤其是上小学的孩子们，对于时间没有什么概念和理解。只知道，妈妈叫起床吃饭上学，就是该起床，要去上学了。

到了学校后，就会有老师或者学校的钟声来提醒上课或者下课，以及放学回家。而且，孩子们的天性都是爱玩，常常都会因为沉迷与玩耍和游戏而忘记了写作业的时间。

三、不喜欢学习或者不会。有很多的孩子普遍存在着厌学的心里，讨厌学习，不喜欢学习。而且，还有的孩子对于老师布置的作业理解不了，不会做。这两种情况，都会导致孩子写作时出现磨蹭的情况。

作业拖拉就是孩子不爱学习的一种表现，如果你的孩子出现这种情况了，请注意孩子是否产生了厌学情绪。厌学情绪对孩子有非常大的影响，如果家长没有及时开导，消除孩子的厌学情绪，那孩子就会逐渐放弃学习，在学习的道路上越走越远。

孩子作业拖拉不爱学习怎么办？

1、走进孩子的内心，建立亲密和谐的亲子关系

首先，我们要走进孩子的内心，和他建立一个亲密和谐的关系。在平时我们要多和孩子沟通，了解孩子内心的想法，多关心他，多理解他，多尊重他，多满足他。时间久了，孩子就能感受到家长对自己的爱，就能和家长的心贴近，才会回报家长的要求与期待。

2、督促鼓励

很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。

另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。孩子在拼搭的过程中，能让手部变得更灵活，省得太僵硬，除此以外，玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子，毕竟只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。

3、奖惩制度

面对孩子写作业太磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。

如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让孩子把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。当然，家长规定作业完成的时间也要依据孩子的作业量来变化，不能随便瞎定，也不能给孩子完不成的任务，不然会打消孩子的积极性。

4、营造氛围

孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

5、帮助孩子找到正确的学习方法

没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，孩子学起来就会很困难，进而会打击他的自信心。不利于他的学习。所以父母就要帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，然后再去问问孩子内心最真实的想法，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

孩子作业拖拉不爱学习的原因：

1、制定目标不合理

不少家长“望子成龙”心切，期望过高，孩子虽然努力，但总也达不到父母所制定的目标，过高的期望带来孩子的无望。不仅起不到期望的激励作用，反而使孩子望而生畏、失去上进的勇气，或产生对立情绪，或失去自信，破罐破摔。

2、学习疲劳

学习内容过多、学习材料枯燥、单调、缺乏趣味性，学习强度高，有的家长怕孩子输在起跑线上，做完了学校作业还要加做课外习；还有的学生学习方法不当，例如只会死记硬背、不会联想记忆；只会运用视觉学习，不会运用听觉学习等，都会造成心理疲劳，对学习感到倦怠，烦闷、易怒、精神涣散，兴趣丧失，形成恶性循环。

3、基础差，没兴趣学

有的孩子因为基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。

面对死活不学习的孩子，家长可以心平气和地跟孩子聊一聊，如果不学习，在家里可以做什么，出去可以做什么，问问孩子对于自己的未来是否有着明确的规划和安排。如果光靠说改变不了孩子的思想，家长可以带孩子出去旅游，或者是带孩子到高校看一看，让孩子亲自体验一下那种氛围，增长一下见识。自然而然，孩子就会有所改变了。

孩子死活不学习怎么办？

1、学会沟通

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

2、走出去，刺激孩子的好奇心

从多方面、多渠道培养孩子的读书兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如，有意带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。

3、要让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

4、让孩子学会自我激励

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

5、给予鼓励和赞赏

及时赞扬孩子的学习成果，让孩子感受到成就感和肯定，从而增强他们的信心和学习的积极性。

孩子死活不学习的原因：

1、觉得学习没有任何兴趣

都说兴趣是学习最好的老师，很多孩子之所以对学习不感兴趣，十有八九是觉得学习太枯燥了，一周七天，五六天要在学校里学习，根本就没有玩耍的时间。对于还处于童年时期的孩子来说，不让玩耍，这就是一件很难受的事情。

2、父母给的压力太大

几乎大部分的家长都会有个望子成龙的期待，然而，并不是所有的孩子在学习上都有独天得厚的天赋和优势。很多父母在看到孩子特别低的成绩时，往往总会大发雷霆，严重的，甚至还会直接将巴掌往孩子身上呼去。这么一来，自然就会造成孩子心理的压力过大，对本就不喜欢的学习就更加反感了。

3、学习给孩子带来挫败感

人多少总是会趋利避害的，一些成绩不是很好的孩子，在学习上获得的成就感少之又少，得到的反馈几乎都是负面的，这也很容易让孩子抗拒学习、害怕学习。

孩子的习惯是从小养成的，而养成习惯又是需要家长潜移默化的影响，如果孩子在写作业的时候，家长在一旁能安静读书或者是工作，相信孩子在这样的环境下肯定会有好的学习习惯的。所以，请家长们放下自己的手机，在孩子写作业的时候陪伴孩子一起，培养良好的习惯。

孩子写作业拖拉磨蹭家长怎么办？

1、养成良好的习惯

每天写作业之前的十分钟让孩子喝水吃点东西，然后去卫生间。计划好写完作业看什么动画片，或者吃美味的食品，也可以是出去玩。让孩子在安静的环境中进入全神贯注的写作业状态中。因为规划好了写完作业之后要做的事情，孩子有所期待，写得也会快。慢慢养成好习惯。

2、多给孩子一些鼓励

对于写作业总是拖拉的孩子，只要有了微小的进步也要夸赞，比如说今天比昨天早写完十分钟。一定要表扬，然后说明天比今天还会快好多的。孩子做对了一道难题，字写得越来越工整了，这些都要鼓励。好孩子都是夸出来的，这句话很有道理。

3、奖惩制度

面对孩子写作业太磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事。

4、营造氛围

孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

5、培养孩子的责任感

家长要学会培养孩子的责任感，让孩子明白做一些事情是需要为结果负责的。自己需要为自己的选择和行为承担后果。当孩子明白这些的时候，就会由结果导向行为，慢慢形成自觉、自律的习惯。

6、给孩子做个好榜样

这是老生常谈的一点，但也是很重要的一点，都说父母是孩子的第一任老师，想要孩子长成什么样，首先得让自己树立一个好榜样。如果孩子的父母在家时一身坏习惯，酗酒，吃饭玩手机，熬夜看电视，那孩子肯定会跟着大人学会这些坏习惯。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因：

1、注意力不集中，小动作过多

写作业总东看西看，磨磨蹭蹭。一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指……写一会儿就溜达一圈，注意力不集中。

2、协调性差，一说都会一写就错

思维比较快，问题能答对但写的慢。做作业经常写错、漏写、跳字甚至串行，有时写了擦，擦了又写。

3、故意磨蹭

有些父母给孩子额外布置作业，导致孩子故意磨蹭。这时的“磨蹭”成了对抗额外负担的一条对策。孩子开始是有意识的慢，但久而久之，就渐渐养成磨蹭的坏习惯了。

父母是孩子的第一任老师，孩子的成长与成才，离不开父母的精心培育与精雕细琢。如果家长在孩子面前，不注意影响，不能够起模范榜样的正能量作用，那么，孩子有可能受家长的影响，而养成这样或者那样的坏习惯。

小学孩子不学习总想着玩怎么办：

首先家长要认真观察和分析孩子不想学习的原因，有些孩子没有掌握学习方法，学习很吃力，丧失学习信心，产生了厌学情绪；有些孩子自制力差，自己也想好好学习，但是无法控制自己的行为；有些孩子注意力集中时间太短，无法高效完成学习任务，产生厌学情绪。找到原因以后，家长就要有针对性的进行训练。

第一，要给孩子营造一个有利于学习的环境氛围，比如相对安静、报刊书籍较多、家长爱看书读报等等，如果家里吵吵闹闹，电视声、麻将声嘈杂，孩子就很难安心学习。

第二，要给孩子指导一些好的学习方法，比如每天复习当天的学习内容，预习第二天的知识，每天整理课堂学习笔记，每天默写10个英语单词等等，长年累月孩子形成习惯以后就会收到意想不到的结果，学习成绩自然一步一步提升，孩子就会越学越有精神。

第三，要有意识的训练孩子的自我控制能力。这是心理学的问题，自制力差是很多孩子学习的障碍，通过训练是可以逐步提高孩子自控能力的，比如回家准备写作业时，提醒孩子上厕所，喝点水，坐下以后要求他不能随便起来，一会吃、一会喝、一会尿，开始可以让孩子坚持学习15分钟，逐步控制坐下学习时间至少30分钟，再一步一步坚持坐的时间更长一些，孩子自制力就会逐步提高。

第四，要及时准确的鼓励和表扬孩子的进步。我们成年人都喜欢听别人的夸赞和鼓励，何况孩子呢？所以，针对孩子的一点点进步，家长一定要善于发现，要及时、要准确，就事论事的表扬，今天字写的比昨天好就说字写的好，今天安静学习的时间长就说学习时间长，千万不要只论考试成绩，只有这样孩子才能一点一点进步，最终才会爱上学习。

第五，培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，让孩子对学习充满好奇，孩子就会去学习，这样孩子自然就会爱上学习，比如带孩子去旅游，看见蝙蝠，孩子就会很好奇，就会问这问那，这个时候父母就要抓住这个机会对孩子说:“要想知道蝙蝠为什么不会撞到墙上？就要好好的学习”，孩子为了弄清楚这个问题，就会去学习，上课就会专心听讲，这样孩子就爱上学习，不会再整天玩，会主动学习。

第六，培养孩子学习的自信心。让孩子有满满的自信心，孩子只要有了学习的自信心，自然就会好好学习，因为有了学习的自信心，就有了学习的动力，自然就会爱上学习。

第七，用赏识的方法来培养孩子的学习动力，要用欣赏眼光来看待孩子，让孩子增强学习的自豪感，孩子自然就会爱上学习，不想玩，心里只有学习。

听到很多家长在感慨：以前想读书还没得读，我想学的兴趣班爸妈没精力没财力让我学，现在这么好的教育资源，以前有个文曲星都了不起了，现在各种教辅工具，孩子还是不好好学习，有时候甚至连学校都懒得去。

孩子不好好学习怎么办？

第一，给孩子制造学习的乐趣。

要想主动学习，兴趣一定是一个关键的因素，如何让孩子对学习感兴趣才是做家长的应该思考的问题。孩子不爱学习，或许是孩子还没找到自己的兴趣爱好。父母可以多观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，把这种兴趣变成他生活中的一部分。如果孩子不知道自己兴趣在哪，可以尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。兴趣是最好的老师！当孩子发现自己的兴趣后，他会快速地学习前进。

第二，帮助孩子找到正确的学习方法。

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，孩子的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。所以，家长要帮助孩子进行调整，帮助孩子找到正确的学习方法。

第三，给孩子做好榜样作用。

家庭环境对孩子有着潜移默化的影响。孩子的行为习惯大多是模仿家长而来，因此在孩子面前学习的家长，能为孩子起到示范作用，让孩子产生对学习的兴趣，让学习成为他的一种生活习惯。

第四，让孩子自己安排学习时间。

一些家长总是喜欢对孩子进行“包办式教育”，孩子生活中的一切父母都已经替孩子安排好了。孩子长期处在这种教育方式下，没有自己分配时间的权利，内心就会出现一些负面情绪。所以，家长可以让孩子自己安排学习时间。

第五，让孩子懂得劳逸结合。

每个家长都希望自己的孩子可以成才，都想要自己的孩子多学点，于是就很容易出现极端，每天让孩子做题，完全没有玩耍的时间，很多孩子也因此开始讨厌学习。其实，学习是一个不断积累的过程，劳逸结合才是最有效的学习方式。

孩子不好好学习的原因有哪些？

一、过分看重成绩。

大多数的家长看孩子的学习如何，还是把成绩作为唯一标准。孩子考好了，母慈子孝，一片祥和；孩子考得不好，鸡飞狗跳，满城风雨。很多家长过分看重孩子的成绩，从而忽略孩子优秀的地方，觉得孩子只要成绩不好，其他的都不值一提。跟孩子说话也张口闭口都是学习、成绩，忽视了和孩子情感的交流。而且父母过分看重分数的话，慢慢会给孩子造成很大的心理压力。时间长了，孩子难以承受这样的压力，就会对学习产生厌烦的情绪，甚至干脆就放弃了学习。

二、期望太高，孩子压力太大。

所有的父母都是“望子成龙，望女成凤”，只是现在的孩子们，除了学习成绩要上去，还要学很多的特长。家长们希望孩子能全面发展，对以后的升学、工作都有帮助。按理来讲，父母对孩子有高期望不是一件坏事，只是如果这个期望超过了孩子自身的承受能力，就容易出事。很多孩子都不理解“我明明已经很努力了，可是爸爸妈妈还是不满意，我到底要怎么做才能达到他们的要求？”

三、过度管教，孩子失去了自觉性。

现在不少家长，为了能让孩子在学的更好，放学后全程陪着孩子做作业，然后帮孩子检查作业。老师留的作业做完之后，家长还会另外给孩子布置作业。这些孩子不喜欢学习，不是因为家长不管，而是因为管得太多了。家长完全把学习这件事揽在自己身上，什么都替孩子安排好，慢慢孩子就变得懒惰，失去自觉性。

四、沉迷其他事情。

越来越多的孩子，他们把心思放在电子游戏中，已经到了手机不离手的状态。这些孩子，他们上课时总处于“神游”状态，压根没有认真听过老师所讲的内容，自然也不知道学习的意义在哪里。一旦被其他的事情吸引，孩子就很难用心去学习了。家长可以观察，看看孩子近段时间的状态，相信不喜欢学习也是有迹可循的。

五、外部不当的奖励。

有很多家长为了能让孩子好好学习，喜欢用物质奖励来激励孩子。例如“你考到全班前10名的话，我就给你买你喜欢的那套乐高。”“如果你能按时完成作业，就可以玩一小时的手机。”家长的本意是好的，但是他们不知道，如果这些外部奖励使用不当的话，就会让孩子丧失内驱力。一旦家长不给孩子奖励的话，孩子就不愿意学习了。

对于这个问题，要从多个维度看问题，因为孩子不爱学习的行为发生，是由多种因素影响与制约的。有家长的原因、有老师的原因，这些都是外因，还有内因，就是学生自身的问题，比如说现在，有不少孩子都非常的厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外，所以说小学生厌学，不喜欢学习不是偶然的问题，是一个必然的结果与现象，但归根结底，小学生不爱学习的主要原因是我们成年人错误的教育与错误培养的恶果。那么，孩子不爱学习怎么办呢？

孩子不爱学习的表现：

1.抵触所有跟学习有关的事

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课，其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

2.对学习感到厌倦，不上心

做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。

3.不制定学习计划，缺乏学习目标

这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

4.注意力不集中

学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。

孩子不爱学习怎么办：

一、制定目标是让孩子学习的方向

孩子学习光有兴趣动力还远远不够的，必须明确目标。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光庞大牢固不行的必须知道航行的方向，要不然永远达不到目的地的！让孩子明确学习目标，孩子学习就有了动力，老话说有了奔头！

二、培养兴趣是让孩子学习的关键

从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。如果孩子对学习不感兴趣，我们家长是没有办法让孩子学好学习的。

三、亮点原则是让孩子学习的持续动力

孩子不爱学习了是多因一果的关系，其中有缺乏激励因素、不自信、自我观念局限、情绪困扰等我们家长要将这些影响孩子学习的因素我们家长就得善于使用亮点原则，亮点原则效果在于让孩子在学习上得到一定的成就感和胜任感，才能孩子才有继续学习的动力！