孩子有不好的行为应该怎么教

在日常生活中，最害怕的就是遇到各种各样的熊孩子的行为。而很多孩子在家长的宠溺中，行为就会没个轻重，久而久之，也会渐渐地变得无法无天起来。偶尔的小吵小闹并不是什么大事，有时候熊孩子为了释放自己的情绪，甚至会做出一些危险的事情。

孩子有不好的行为应该怎么教？

1、教给孩子足够的安全意识

家长想要避免孩子做出一些危险，甚至会伤害到他人的行为，平时就要给予孩子足够的安全意识教育，明白什么叫做“危险”这一概念。教导孩子哪些行为是危险不可以做的，哪些行为是会伤害到别人的。当孩子知道哪些事情是不可以做，并且也明白事情做了以后带来的后果的严重性，孩子自然也就会对危险的事情有所规避。

2、良好的亲子沟通

孩子很多时候做出一些后果很严重的事情，往往就是为了引起家长对于自己足够的关注。现在不少的家长为了工作和生活，往往会忽略掉对于孩子的陪伴和沟通。因此，想要孩子更听话，不经常做出一些叛逆的事情，那么足够的亲子陪伴，保持良好的亲子沟通是非常有必要的。这样能够让父母更加了解自己的孩子，明白孩子真正需要的是什么。

3、家长要控制情绪

家长有时因为孩子的行为问题焦虑、愤怒，忍不住了，便开始数落孩子，这只是发泄家长的情绪，并不能达到沟通的目的。父母劈头盖脸地指责孩子，会导致孩子内在价值感降低甚至丧失。所以，沟通的态度是至关重要的，孩子在成长中出现行为问题，家长要心平气和陪孩子一起去面对，父母情绪越平和稳定，越有助于孩子的调整。

4、家长先学会倾听，再接纳共情

当孩子说“我就是学不进去”、“我就是控制不住要玩游戏”，听孩子说出原因时，不要着急评判，不然只能让孩子封闭沟通的欲望，激起反感抗拒，不会有好的沟通效果。家长的及时共情接纳，也许能让孩子升起去面对困难的力量。

5、用商量的语气提出建议

孩子出现行为问题时，父母除了焦虑、愤怒之外，最理智的做法是学习。自己可能不够专业，那需要向专业的老师学习专业的方法。家长在提出建议时可以说“我从一位老师那了解到一些方法，我们一起试一试，看看能否给你一些帮助？”孩子听到家长这样商量的语气，自然会听家长的话了。

6、放大孩子的优点

沟通的时候，家长可以适时表扬孩子最近好的表现，越具体越好。比如孩子玩手机时间减少了，就可以说：“我看到你连续三天玩手机的时间都没有超过三个小时，我知道你在努力控制自己了，这是需要意志力才能做到的，孩子你很棒。”当孩子每一点滴的努力都被家长看到时，会增强孩子内在积极的动力，就愿意继续去迎向困难，向更好的方向奋进。

孩子在自己的生活或学习中，有错甚至有毛病，这是再正常不过的事了，因为孩子年龄小，还没有鉴别自己行为对错的能力，家长之所以看成是毛病，是基于大人的眼光，从孩子的发展上来判断的。对孩子来讲，丝毫没有意识到自己的行为是不对的，在这个时候，家长需要好好的教育孩子。

孩子有不好的行为该怎么样改正？

1、如果孩子有不好的行为，家长可以根据孩子当前的情形，向孩子指岀，如果不改掉毛病能引发的后果，指岀毛病的严重性，并说明父母对孩子的毛病非常担忧，希望孩子改掉坏毛病，实现自我的更新和完善。

2、持续地表扬孩子的点滴进步。家长不要贪图孩子一下子能彻底改变，改掉坏毛病，只要孩子有一点儿进步，父母就应该给以肯定。这时候父母的表扬往往是孩子改变自己的动力。

3、中断行为，但要注意控制情绪，家长要记住，行为干预只是为了让孩子的坏习惯发生中断，并不是为了发泄家长的情绪。家长只需要中断孩子的行为，而并不需要指责或者责怪孩子，更不能情绪失控。如果家长的情绪失控，借此责备或者责怪孩子，那么必然会引起孩子的反抗心理，那么坏习惯的成长就有了新的心理支撑，坏习惯就不容易改正。

4、设立规矩，每个家庭都应该有规矩，而定下的规矩不是针对某个人的，而应该是家中的每一个人。定下规矩，家里在吃饭的时候不允许看电视，那除了孩子以外，家里的其他人在吃饭的时候也应该关闭电视、放下手机。一起认认真真吃饭，聚在一起吃饭的时候，应该是每日团聚的开心时刻，而不应该是各顾各的享受电子产品的乐趣。

孩子不好的行为有哪些？

1、不懂得尊重父母

很多孩子都是家里的宝贝，可以说家中有了孩子后，家里的成员都会围着孩子一个人转，让孩子享受到非常受宠的状态。这样的情况很容易让孩子产生不感恩，不懂得尊重父母的行为来。

2、具有破坏性的行为

这里的破坏性的行为指的是不仅仅会有伤害到他人的行为，也会可能会有伤害到自己的行为，包括对周围人进行武力攻击，对家中和公共场合的物品进行损毁的糟糕行为。

3、大喊大叫以示抵抗

有的孩子的脾气很火爆，常常会表现出很暴躁的一面，当父母有什么事情与孩子发生正面冲突的时候，就会用大喊大叫来以示抵抗的态度。这也就是很多家长有所不解的地方，孩子明明才1米高的样子，可是火气却非常大。

有很多家长面对孩子出现早恋行为的时候，都是采用打骂的方式强行让孩子分手，其实这样并不能有效的解决问题，反而会增添为自己、为孩子更多的烦恼。所谓的早恋，许多时候，只不过是孩子某一段生长期产生的心理需求。家长千万不要站到对立面，而是做朋友，去支持他，引导他顺利度过这一时期。

孩子有早恋行为我家长应该怎么解决？

1、共情的沟通

所谓共情，便是家长要站在关心孩子的角度去和孩子沟通，而不是一味地横加干涉或指责。孩子常常晚归，想要孩子能够听取自己的意见，父母可以这么说：“今天你看起来很开心，下次可要早点回来哦。”这样带有理解和关心的沟通方式，会让孩子更容易听得进去。

2、经营好亲子关系

青春期的孩子，总感觉自己已经长大了，很有主见。如果父母因孩子早恋而指责、疏远孩子，他们只好继续在外面寻找温暖。有时甚至会造成孩子表面一套背后一套，当着父母的面乖乖的，实际上已经把早恋转移到地下去发展了。所以做家长的应该尽可能地让孩子感受到爱和家庭的归属感。只要他们内心不缺爱，一般在他们早恋对象闹矛盾的时候，就会选择回归家庭。

3、指导孩子提高认识，正视早恋

有意识的创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解到青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能引起的，因此不要有负罪感。所谓的早恋，不过是青春期对异性身体的一种朦胧的好奇和向往，一次你通过心理卫生教材多了解这方面的知识，以此来打破它的神秘感。

4、鼓励孩子尽量多与异性正常交往

俗话说：“距离产生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距离。通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”。

5、帮助孩子展望未来，权衡利弊

学生的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

6、寻求外援

如果孩子的情况较为严重，而且不听劝，说明孩子的早恋到了不能自控的地步了，那就只能是寻求外援了，找孩子的好朋友和老师跟孩子沟通，进行一些引导和教育，有些孩子虽然很皮很捣蛋，但还是会很听外人的意见，特别是老师。

孩子早恋的原因有哪些？

1、生理原因

随着生理的快速发育，很多孩子都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理会促使他们增加交往的次数，并且会因为对方某个突出的优点产生朦胧的好感。这也是为什么很多孩子早恋，仅仅是因为对方长得好看，或者成绩好，又或者是篮球打的好。

2、来自于父母的关怀太少

很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以他们拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。

3、恶劣的家庭关系

孩子如果每天回到家看到的只是不停争吵的父母和满地狼藉的家，心里是会产生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本来就比较敏感，再加上不和谐的家庭环境，便会感觉家里没有温暖而不愿意回家。当对家失去归属感时就很容易产生对异性的期待，他会渴望一个情感的寄托，早恋问题就会随之而来。

对于孩子来说，你可以容忍他的无理取闹，也可以容忍他的调皮捣蛋，但是最不能容忍的，也不愿意相信的是自家的孩子有暴力倾向，一个具有暴力倾向的孩子是非常可怕的，孩子有暴力倾向行为应该怎么办？

孩子有暴力倾向行为应该怎么办？

首先，不能一上来就责骂孩子，要了解清楚事情的原委，如果孩子不愿意和父母说，那就要找一个合适的人。找孩子最亲密的人和其坐下来，在一起触膝而谈，了解真正的原因。然后对症下药解决真正的问题。要让孩子充分正视到这种行为是不正确的。

其次，要让孩子充分认识到暴力行为造成的的严重后果。引导孩子怎么去补救这一行为。把危害降低到最小。吸取教训。

最后，家长要进行深刻的自我反省。看是否是自己的问题影响了孩子的成长？我们要对孩子从小就要进行言传身教。告诉孩子有问题可以只告诉妈妈，不告诉爸爸。或者不告诉妈妈，儿子告诉爸爸。要让孩子成为一个堂堂正正，光明磊落的人。

孩子有暴力倾向的原因：

第一，缺少家庭关爱的孩子，或者家境比较贫穷的孩子。

第二，家庭出现问题，父亲或母亲本就有暴力的倾向。

第三，来自家庭教育顾存在缺陷的孩子。

孩子长大了，觉得可以模仿大人，可以做出很多选择。在此期间，孩子做出的决定不一定会能得到家长的认可，在这个时候，许多父母不要坐以待毙，引导和教育孩子没错，但如果方式方法用错了，不仅达不到效果，还会适得其反，助长孩子的反叛。

孩子有叛逆行为家长应该怎么办？

1、改变自己的思想观念

家长需要做的就是改变自己的思想观念，尝试换位思考，调整教育方法，不要怕孩子会动摇自己的权威，如果是自己出现了错误，误解了孩子，就要真诚的道歉，其实真诚和谦逊可以解决亲子关系中出现的绝大多数问题。

2、学会表达

首先要让孩子学会正确的表达自己的观点和态度，孩子不合群很大程度上是因为不愿意开口说，家长在家中就要训练孩子积极表达的意愿，将自己的感受大胆说出来。这样在与人交往的时候才能够互相沟通。

3、不能跟着孩子的情绪

切记不能让自己的情绪跟着孩子的情绪一起陷入恶性循环。如果他生气你更生气，他不理你你也不理他，这些都只会让你们的沟通陷入僵局。

4、真诚询问孩子的感受

然后去接纳他的感受。这一点很重要，直接决定了你和孩子的谈话是否真正进入第三步。千万不可以说的话是：“那有什么好难受的，咱们再努力呗！”这样的话，就是不接纳感受的经典例举。一旦孩子感到他的感受不被接纳，就会在心里说，你不懂我。要知道，有了糟糕感受的孩子是没有那么大的精神头向你做出解释的。

5、改变对孩子的态度

要改变对孩子的态度，不要在拿家长作风跟孩子讲大道理，以前孩子小，你说啥是啥，人家没有反抗能力，现在翅膀硬了，你说一句人家怼一句，软硬不吃，油盐不进，所以家长要改变对孩子的态度，真正的做到拿孩子当朋友。

6、用商量解决问题

以商量的方式去解决问题，即使商量失败，但感情氛围会增强，有利于以后问题的沟通。家长经常的错误是，当前题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后问题解决的机会。

7、学会同理感受孩子的感受

平时与孩子的沟通过程当中，家长应该充分的学会同理感受孩子的感受，而不是一味的唠叨，说教，指责，在与孩子沟通的过程当中，我们可以透过发问的引导方式，透过发问引导孩子自己思考，自己选择自己，对自己的行为负责，这样子孩子反而会逐渐懂事！

处在叛逆期的孩子不好好读书，家长要有高度的耐心和温柔，因为孩子叛逆不听话是肯定的，只要家长在这个时候做到不生气，并且能够稳稳的坚持自己的原则，那我相信孩子总有一天会被你的真诚所打动，从而做出改变。

孩子叛逆期不好好读书应该怎么教他？

1、树立可行的目标，增强孩子信心

“成绩不好，没有信心，不愿意学习”是常见的恶性循环。家长试试从“让孩子看到自己的成绩与进步、获得成就感”切入。跟孩子一起确立一个容易达到的小目标（只要动手做，稍作努力，就很可能达到的目标），只要孩子达到了，就给予积极的反馈，让他体验到，自己是有可能取得好成绩的，前提是努力。

2、家长以身作则，培养学习兴趣

孩子对学习不感兴趣，往往和家人的态度、家庭氛围有关。如果父母本身就有读书学习的习惯，家里有大书柜，孩子从小耳濡目染，自然会非常重视。父母自己都不学习，一有时间就玩手机、看电视，孩子当然会模仿，当然不觉得读书是自己的事。要孩子摆脱对电子产品的依赖，大人先从自己做起。

3、充分琢磨孩子的心理

人的心理中有这样一个特点：年幼的人总想打扮得更加成熟，渴望长大。年长的人，总想打扮得显年轻，渴望别人视他为年轻人。人都是对自己没有的东西无尽向往，这是人性的一部分。所以，要将青春期的孩子尽可能地视为“大人”（虽然他们不是大人，但这是他们的心理诉求）。

4、父母“硬”教育

如果孩子干什么都没兴趣，只是一味地贪图享受，家长就不能再像和风细雨似的循循善诱，而是应该强硬一些，适当“逼”着孩子去学习，让他们逐渐形成“我就该学习”的心理定势。必要的时候，父母还可以采取挫折教育的手段，激发孩子的斗志。

5、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

孩子叛逆期不好好读书的原因：

1、学习压力过大

现在很多家长格外的看中孩子们的成绩，把成绩当做衡量孩子的一切标准，认为只有成绩好了，将来才能有所作为，而学习不好的孩子将来就没出息，所以很多家长总是逼着孩子们学习，希望孩子们可以考高分，一心只想让孩子考高成绩，却没看到孩子们的进步，忽略了孩子们的努力，让孩子认为不管自己考得多好，永远都达不到父母的目标，然后开始自暴自弃，干脆就不想学了。

2、学习跟不上

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

3、家长期望太高

一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

15岁的孩子已经进入了青春期，这个年龄阶段有部分孩子会显得和同龄人不同，比较叛逆，很不听话，喜欢和老师、父母唱反调，更注重自己的外表，有些孩子还会抽烟、喝酒、闹事，这是叛逆期孩子会有的一些表现，家长要正确对待。15岁的孩子应该怎么教育？和孩子取得良好的沟通是很有必要的。

15岁的孩子应该怎么教育？

第一、生活中少唠叨，不要惹孩子反感。

很多时候，家长习惯于一件事说很多遍，而且出现问题不是就事论事，而是陈芝麻烂谷子的事情也给翻出来说一通，这样特别容易引起孩子的反感，更会引起孩子叛逆，便会与家长发生口舌之战。甚至会因为一时冲突，干出危险，出格的事情。

所以，生活中，家长要少唠叨，在孩子急躁，冲动的时候，要能安抚青春期的孩子，给青春期的孩子的坏情绪降温。或是，选择性地先主动退出紧张的氛围，让彼此能有冷静，反思的时间，而后在大家都平复心情的情况下再坐下来好好谈。

第二、不要用命令的口吻让孩子照着自己的话去做。

15岁的孩子自我独立的要求会越来越强，青春期的孩子们开始有秘密，懂得保护隐私，不再有事情就找家长倾诉，帮忙。而且在对待事物的理解与看法上也开始和家长不一样了。这原本是非常正常的一件事，但对于家长来说，一贯乖巧，听话的孩子，不仅跟自己疏远了，还跟自己唱反调，这让做家长的无法适应。故此，她会认为叛逆孩子是在和她的家长权威挑衅。

最好的办法便是家长要改掉命令孩子做事的习惯，要在做事前认真听一听孩子的想法，继而让青春期的孩子有独立自主做事的机会。

第三、家长应该理解和包容。

孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。

第四、试着去融入孩子的生活。

有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。

第五、不要只谈学习。

切忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。

第六、给孩子提供平台。

青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。