怎么教育五年级叛逆的孩子

五年级的孩子还是小孩子，行为处事都离不开父母的指导。但面对五年级叛逆的孩子，家长可以指导，但千万不能唠叨。唠叨会让孩子厌烦，从而增强逆反情绪。另外，家长也要在生活中多关注、鼓励、认可孩子，这样孩子会有自信，能更好的成长。

怎么教育五年级叛逆的孩子？

1、不要强制孩子做什么

对于叛逆期的孩子来说，父母要是强制要求孩子做一些自己不喜欢的事情的话，孩子就会变得不听父母的话，甚至还会和父母顶嘴，这样时间久了也就影响到亲子关系了。孩子长大了之后，父母对于一些事情就不要要求孩子去做，应该多听听孩子愿不愿意做，要是愿意做的话还好，孩子要是不愿意去做的话，父母也不要强制要求孩子去做，这样孩子就会逐渐变叛逆的。

2、让孩子感受到被理解

尤其是那些年龄小的孩子，还不懂得正确表达、发泄自己的情绪，当他们心情不满的时候，就会耍小性子、闹别扭。如果家长把孩子的心情说出来的话，孩子就会感到被理解、被关心，自然就会乖不少，也会听父母接下来所说的话。

3、观察沟通

就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

4、保持冷静

急躁的老师父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

5、寻求意见

教育孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟老一辈人或经验丰富的父母沟通，寻求更好的解决办法。

6、开放自我

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会那么反叛了。

7、不断转变

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是一方讲，一方听。父母应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

叛逆是一把双刃剑，如果家长处理得好，孩子会越来越优秀。如果处理不好，孩子可能会掉入深渊，因此对于孩子的叛逆期家长要慎重对待，那么六年级的孩子叛逆家长怎么教育呢？

六年级的孩子叛逆家长怎么教育？

1、做好准备。

父母要为孩子的叛逆期做好心理准备，这一点很重要。如果父母不了解孩子叛逆期的特点，不能正确对待他们的心理变化，孩子就会变得暴躁。如果想让家庭教育少失败多成功，如果想让孩子的成长少走弯路、多走平坦路，父母不仅要爱孩子，更要理解孩子。一旦父母能够读懂孩子的心思，意识到青春期叛逆是正常的，而不是刻意针对自己，就可以更好的帮助孩子渡过叛逆期了。

2、理解。

理解的核心是父母可以学会倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在代沟，也许父母不会理解孩子为什么会有这样那样的想法。然而，这并不妨碍家长去了解自己的孩子，了解他们的想法和意图，家长的理解和支持会让孩子有安全感，缓解孩子的叛逆情绪。

3、与孩子耐心沟通、交流。

给孩子一定的空间，让孩子可以有自己的世界，允许孩子犯错，但家长要掌握尺度。让孩子在试错的过程中体验父母所说的是有道理的。同时，如果父母犯了错误，也要勇于向孩子承认，让孩子得到充分的尊重。这样的孩子会慢慢的改变，才会愿意向家长倾诉自己的想法。

4、尊重孩子的意见。

青春期的孩子叛逆性很强，总是与父母为敌，父母越是纠结，他们内心越高兴。父母不妨给孩子一定的自由，尊重他们的意见和想法，只有这样，才能让他们感受到父母的支持，才能让他们在迷茫的青春期有更多的尝试，以免犯更大的错误。

5、让孩子懂得体贴。

在干预孩子的行为的时候，应该让孩子了解自己的感受，让孩子知道自己的担忧。不要什么都不说就责骂孩子，这种处理方式太过急躁，会引起孩子的叛逆心理，孩子之后会抗拒和父母诉说心事。

6、给孩子友谊式的指导和陪伴。

放手并不意味着什么都不管。青少年正处于“剧烈动荡”时期，家长需要在孩子身边帮助他们解决各种问题。成为孩子的朋友，与孩子平等的交流，孩子们渴望帮助，而不是拒绝帮助，家长要意识到这些。

面对三年级的孩子，家长还可以使用权威教育孩子，但应当避免使用权威教育孩子，一是会给孩子留下心理阴影，二是会让孩子下次叛逆更加严重。家长应该和孩子定好规则、说明底线，规则可以和孩子商量着定制，这让孩子也更愿意遵守。

怎么教育三年级叛逆的孩子？

1、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、发现优点

家长要多发现孩子身上的优点并加以赞美，不要把孩子的缺点拿来和别人家的孩子作对比，从而降低孩子的负面情绪，减少孩子对家长的抵触。

3、以柔克刚

当孩子心绪不佳火气正旺的时候，父母不要硬碰硬，“趁热打铁‘的教育孩子，而应适当延迟对问题的处理。谈话不便，可用转移话题，笔谈等方式沟通，以消减孩子的对立情绪，达到最佳教育效果。

4、理解孩子

要想教育好孩子，首先家长就要理解、尊重孩子，这样才能真正地和孩子沟通。如果孩子和家长沟通的时候，总是被家长训斥或者打骂，那么他会感到自己受到了不公平的待遇，这种情绪积累久了就会导致他对家长产生怨恨心理，同时也会导致他对家长产生排斥心理。

5、陪伴孩子

家长只有花更多的时间和精力去陪伴孩子，才能让孩子感受到自己是被爱着的。所以说，如果家长想要避免孩子出现脾气大、叛逆的情况，那么一定要多花一些时间和精力去陪伴孩子。

6、减少惩罚

面对叛逆的孩子，家长首先要反思一下，平时是否对孩子进行了过于严厉地批评，或者是在孩子犯错后对他进行了过于严厉的惩罚。如果家长平时对孩子进行了这种过于严厉的批评或惩罚的话，那么很有可能就会导致孩子的内心变得越来越脆弱。所以家长应该避免对孩子严厉惩罚，这也有利于亲子关系建设。

7、家庭氛围

孩子的情绪和行为都是在家庭中逐渐培养出来的，家庭环境对孩子性格的塑造也非常重要，尤其是父母对孩子的态度。如果家庭氛围非常和谐的话，那么孩子和父母之间就会建立起良好的关系，这样他也就不会通过叛逆来引起别人的关注了。

家庭教育的作用就是在孩子走错方向的时候，去拉一把，而不是在孩子正常的节奏中，施加非常大的压力，让孩子被迫弯下了腰，迷失了方向。我想说的是，现在很多小学生的学习压力非常大，而压力来源是各位孩子的家长，希望家长们可以自省一下，给孩子正确且有效的教育。

五年级厌学的孩子怎么教育？

1、家长调整对孩子的要求及方式

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

2、找准孩子厌学的原因

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

3、家长或老师要对孩子进行心理疏导

厌学的孩子多是学习目标不端正，学习态度不端正，或者因学习压力大、学习负担太重、贪玩等因素，导致经常不写作业、成绩差等，使孩子产生厌学的情绪，家长或老师要对孩子进行心理上的疏导，帮助孩子树立学习的信心，并帮助孩子明确学习目标和端正学习态度。

4、做减法，停掉所有的课外班

只学习课本知识，并且做孩子会做的题。不会做的中等题可以查资料，难题直接放弃。让孩子在学习上开始有成就感，慢慢建立自信心。

5、设置通过努力就可以达成的小目标

一旦成功，就来个庆祝仪式，让孩子体会达成目标的成就感，这是孩子前行的动力。

6、让孩子体会到自己读书虽苦，但父母更不易

告诉孩子：你读书太苦太累，可读书再苦，也比不上父母为你扛的苦。在你读书的时候，父母替你操心了所有事情，不辞劳苦，就为了让你安心上学。等你长大了，你的前途是你自己的，做父母的不求回报。

这么多年来，父母替你抗住了生活中的辛酸、痛苦、疾病、贫穷、甚至是健康和生命，哪怕最终什么也没得到，也无怨无悔。因为这是父母对孩子最大的爱与责任。没有伞的孩子，更要学会努力奔跑。父母能为孩子做的其实很少，人生要靠你自己去闯。

四年级的孩子叛逆怎么教育？

1、谨慎评价孩子

这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。如果出现一些小毛病，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精……孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。

2、客观看待孩子顶嘴

四年级左右的孩子，开始会和大人顶嘴，很多大人觉得这是很不应该的，其实顶嘴的孩子并不完全是坏事，反而是孩子成长的一个标志。这是他表达自己的一种方式，我们要懂得从孩子的反驳中看到他的需求和感受。

3、不能打骂孩子

这个时候对孩子进行打骂，会造成他心里上的伤害，会迫使他越来越过分，更加的难以管教，大人应该尽量平等去对待他，做一些与他有关的事，会与他讨论，共同解决。家长要调整好自己的心态，要积极，乐观，也要意识到，孩子慢慢长大，需要平等对待，给孩子足够的尊重和信任，适当放手，相信孩子，他们会变得越来越棒的。

4、不要对孩子抱有偏见

真诚地对待孩子，有些家长在与孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，通常没有达到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。父母可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪，让他们知道他们的行为会让你难过，或者让你担心和害怕。

四年级的孩子不听话怎么教育？四年级的孩子一般在10岁左右，自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且固执地认为：自己才是对的。他们强烈需要父母的的尊重，但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。那么该如何教育呢？

四年级的孩子不听话怎么教育

与孩子平等相处

许多父母不善于教育他们的孩子，他们总是认为自己知道的比孩子知道的多。因此，他们认为他们的孩子必须听他们说什么。因为在他们看来，他们是为了孩子好，孩子应该听自己的。

如果父母在孩子面前经常有这样一种傲慢的形象，孩子一定会反叛，变得不听话。当孩子的叛逆心理特别严重时，家长也会头疼。因此，如果孩子不听话，家长首先要自我反省，看看自己平时的教育方法是否有问题。

如果你总是井然有序地教育你的孩子，那么你就必须摆正自己的位置，学会与你的孩子平等地生活。不要把自己当成一个处处压迫孩子的家长，要像朋友一样和孩子相处。当孩子能理解自己，主动与自己交流时，也能听自己说的话。

适度表达情绪

让孩子适度地表达自己的情感。当孩子遇到挫折，产生负面情绪，表现出悲伤或软弱时，父母不应该训斥他们。家长要给予孩子耐心的倾听和及时的安慰，用同样的心理去感受孩子的情绪。

尽量唤起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。孩子有小进步时，要及时表扬和鼓励，增强自信心，逐步控制情绪。

用自身感化孩子

父母对孩子来说意义重大，因为在孩子的眼中，父母基本上是非常强大的人物。因此，家长也必须发挥这样的榜样作用。与孩子交流时，要特别注意自己的言行。即使孩子不听话，爱跟你顶嘴，也不要生气，而是要以宽容的态度对待孩子。

控制自己的情绪，然后用自己的美德去影响孩子。这样，孩子的气质就会变得柔和。对于自己的错误，即使父母批评他们，他们也能在心理上接受。

把选择权利还给孩子

中国式的父母急切地爱着自己的孩子，喜欢为自己的孩子规划一条走的路，因为父母是有经验的人，他们希望自己的孩子尽量避免走弯路。事实上，这种想法本身就是错误的。增长不是一蹴而就的。孩子的生活需要一步一步来探索。

也许，在父母的看法中什么是正确或好的，孩子没有实践，根本无法理解它。因此，父母应该放心大胆地把选择权还给孩子，不要让孩子成为工具性的人。

孩子沉溺于玩游戏是家长最头疼的问题了，特别是经常一玩就是一整天，甚至发展到逃学的，更让父母头痛。高中直接关系到孩子的未来，高中的孩子叛逆玩游戏怎么教育怎么办？家长一定要重视起来，和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法。

高中的孩子叛逆玩游戏怎么教育怎么办？

第一，注意沟通的立场。

很多家长觉得玩游戏就是一件完全错误的事情，小孩子就应该以学习为重，玩游戏就是一种荒废时间的行为，这不是一个好孩子应该有的。如果你是秉持着这样的立场来和孩子沟通的话，那么孩子百分百是不会听你的话的。手机游戏本身并没有太多的过错，在适当的程度范围内，手机游戏是可以作为一种生活解压的方式来进行的。所以，家长们的沟通立场一定要正确，不能完全否定掉手机游戏的积极性，以一种更温和的角度，来给孩子讲解游戏的利弊，孩子才能更听你的话。

第二，注意沟通的时间。

我们在教育孩子不要玩游戏的场景，常常是在家长看到孩子正拿着手机在玩得入神，于是你就看不过眼，直接就对着孩子开始教育或责骂，而正在玩着游戏的孩子突然间就被你给打断，也生气的摔下手机，在这种愤怒不悦的情绪之下，你和孩子就吵了起来。其实，想要说服孩子不要玩游戏，一个对的时机很重要，这种在孩子玩着游戏的时候来说教，明显就是非常不明智的选择，孩子正玩得起兴，你这时候做出一些否定游戏的教育，孩子是完全不会听进去的，还会因为你的干扰而觉得厌烦，生出叛逆的心理。

第三，和孩子来个约法三章。

与孩子约定好每天什么时候可以尽情的玩游戏，什么时候需要认真学习，或者想要玩游戏的话，就先要把当天的学习任务完成等等，如果孩子没办法自己做到约定好的事情，那么家长就有权利对孩子进行干预。

第四，营造良好的学习环境，家长做好榜样。

如果父母整天玩手机，孩子当然也会也会玩手机，所以家长应该放下手机，多和孩子交流，多和孩子互动，想办法用行动引导孩子转移兴趣，减少孩子对游戏的关注。

第五，让孩子发现比手机更好玩的事情。

其实生活中比手机更有意思的事情非常多，比如：游山玩水、去游乐园、去图书馆、去博物馆等，都是非常不错的选择。孩子之所以会被手机迷住了双眼，是因为家长没有给孩子体验生活的机会，只要家长多陪陪孩子，带孩子感受不同的事物，那么孩子在发现生活里的乐趣后，对手机的兴趣度自然就会降低。

高中的孩子叛逆玩游戏的原因有哪些？

1、游戏能够满足孩子的成就感和认同感。

现实生活中总会出现各种各样的不如意，沉迷游戏的孩子，大多数都在现实中受到了打击和批评，无法得到缓解，但是从游戏中找到了自信，并产生了自我价值得到实现的虚荣心，在游戏里面成就感得到最大的满足。特别是同时，游戏也是大多数孩子都在玩的情况下，与众多同龄人形成了一个“游戏圈”让自身在游戏中得到了更多的认同感。

2、家长没有给予孩子足够的陪伴。

孩子长期沉迷于游戏，或多或少都与家长跟孩子的陪伴太少有关，要知道从心理学来说对任何虚拟事物的沉迷都是对现实无法实现的补充。众多沉迷游戏的孩子，大多数情况都是家长对孩子的关注度不够，让孩子没有能够体会到足够的关心和关爱。

3、父母行为的影响。

父母自己喜欢玩游戏，经常出现在孩子面前打游戏，父母的坏榜样导致孩子逐渐严重沉迷于游戏。