怎么样才能让孩子爱上学习

为人父母，都希望自己的孩子将来可以出人头地。学习之路很长很长，尽早的培养孩子的内在学习动力，让他爱上学习，才是孩子不断成长进步的源泉。那么，怎么样才能让孩子爱上学习？

怎么样才能让孩子爱上学习？

1、懂得好好说话

父母对孩子的“不好”，其实都是充满了爱意的表现。家庭对孩子的教育，都是从父母“好好说话”开始的。因此在学习上，要多听听孩子的想法，多跟孩子好好沟通。只有孩子得到父母平等的交流，他们才会愿意听你的话，而不是在你严厉的重压下去学习。

2、培养孩子良好习惯

教育家陶行知也曾说：“积千累万，不如养个好习惯。”对于家长来说，一定要先给抓好习惯，再谈成绩。要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。

3、不拿孩子做比较

很多父母爱拿孩子做比较，目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标，激发孩子更大的潜力。其实，这种教育方式是错误的。这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心和上进心，甚至让孩子对学习产生厌恶感。如果非要比，那就让孩子跟自己比，今天跟昨天比。

4、帮孩子树立自信心

孩子不爱学习，那么就要多鼓励孩子，让孩子树立对学习的自信心。根据孩子的实际情况，帮孩子设立一个简单的目标。家长要学会理解孩子，有同理心，不要让孩子感觉到你只在乎成绩，而不关心他本人。

自信心作为一项非智力因素，对孩子的学习起着举足轻重的作用，它不是与生俱来的，而是在父母的潜移默化中逐步培养起来的。

5、抓习惯养成，提高孩子学习兴趣

古人云：“积行成习，积习成性，积性成命。”有好习惯的人会有好命运，小学阶段是习惯养成的关键期，养成好的学习习惯，才会让孩子越来越喜欢学习。

6、家长和老师要配合

 家长要引导孩子尊重老师，提高老师在孩子心目中的印象分。家长要配合老师的工作，对老师多一份支持、多一份包容。家长如有问题就多多和老师沟通，表达自己重视孩子学习的态度，争取老师对孩子的关注。孩子也会有样学样，尊重老师，从而爱上学习。

家长们最头疼的问题，就是孩子的学习问题，每位家长都有“望子成龙、望女成凤”想法。对于不肯学习的孩子，家长们看在眼里急在心上，骂也骂了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但没有好好学，反而更讨厌学习了。其实家长并没有意识到，没有学习方向和动力是因为孩子没有学习的兴趣和热情！怎么才能让孩子爱上学习？

怎么才能让孩子爱上学习？

1、温和的与孩子交流

家长不要去打骂孩子，要多去关爱孩子，为什么现在总是提倡鼓励教育比挫折教育多？就是因为孩子在家庭教育中，更需要爱的教育。爱，最直接的方式就是用言语表达。家庭对孩子的教育，都是从父母“好好说话”开始的。因此在学习上，要多听听孩子的想法，多跟孩子好好沟通。正确的鼓励，孩子的积极性就会越高，就会主动去学习。

2、培养孩子良好习惯

为什么孩子的成绩总是上不去？为什么孩子不主动学习？有没有想过，或许是孩子习惯的问题。俗话说“积千累万，不如养个好习惯。”对于家长来说，一定要先给抓好习惯，再谈成绩。要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。

3、帮助孩子建立自信

孩子不爱学习，那么就要多鼓励孩子，让孩子树立对学习的自信心。

首先，根据孩子的实际情况，帮孩子设立一个简单的目标；

其次，设定目标时，可以从小目标开始，下次比这次考试提高2分或2名即可；

然后，当孩子做出好的表现的时候，要及时表扬他；

最后，家长要学会理解孩子，有同理心，不要让孩子感觉到你只在乎成绩，而不关心他本人；

让孩子爱学习，先给他信心。

4、不拿孩子做比较

很多父母爱拿孩子做比较，目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标，激发孩子更大的潜力。其实，这种教育方式是错误的。这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心和上进心，甚至让孩子对学习产生厌恶感。

作为父母，切忌将自己的孩子和别人家的孩子去做比较。每一个孩子都有他的个性，每一个孩子也都应该从他自己实际的基础上发展。因此，孩子出了问题或是学习成绩差，应从孩子实际的基础出发，寻找原因与差距，而不是拿孩子跟别人比较。

孩子都不爱上学，觉得上学太累了，而且还被各种限制着，不能尽情的玩，要是问孩子不喜欢上学的理由，孩子肯定会说：怕老师、不想考试、不想做作业等等。

怎么样才能让孩子爱上上学？

第1、让孩子渴望和小伙伴交往

对孩子来说，同伴的吸引力很大，他们可以从同伴那里获得认可，或者学到自身没有的东西，跟同伴之间的交往和做游戏是孩子非常向往的，让孩子每天都渴望去学校，见到这些同学，对家长来说，让孩子喜欢上学的第一步便完成了。

第2、倾听孩子喜欢学校哪些方面

让孩子明白即使不喜欢学校的某一方面，也要学会容忍和适应。找出学校对于孩子来说，比较好的一面，以此放大，从而帮助孩子建立一个积极的心态。

第3、让孩子期盼和老师见面

家长要细心观察每位老师的特点，把这些特点转换成优点，并在孩子面前评论老师，让孩子觉得他们老师特别好，渐渐地喜欢上他们的老师。

让孩子从内心崇拜老师，只有这样，孩子才会爱上这位老师的课程，并努力学习。良好的师生关系，也是孩子喜欢上学的一个原因。

第4、支持、接纳孩子

仔细倾听孩子讲述发生在学校里的事。如果孩子对学校的观点表现出消极的心态，家长应该用倾听的技巧表示支持，即使你不认同他的观点，也要耐心听他讲完。先让孩子从心里接纳你，你才有机会慢慢改变他。

第5、和孩子讨论学校的重要性

在告诉孩子学校的重要性的同时，要让他学会适应学校的生活，并让他知道这种适应能力也是生存能力。

第6、让孩子的成就感得到满足

孩子都喜欢被夸奖和鼓励。家长要及时的夸奖孩子，在不断的夸奖和鼓励下，孩子就会觉得学习很有成就感。在这种成就感的不断满足下，孩子会变得越来越自信，而自信正是孩子做事情成功的基础。

孩子不爱阅读，家长应该怎么办？这是许多年轻家长必须面对并束手无策的问题！其实要解决这个问题非常容易，那怎么样才能让孩子爱上读书呢？

怎么样才能让孩子爱上读书

1.家长应高度认识读书的重要性。

“书籍是人类进步的阶梯”。“阅读书一种终生教育的好方法”。这是西方教育名人对于阅读的高度评价，孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物，使孩子的一生受益无穷。现代社会的发展，要求我们每个人必须终生学习。当然，终生学习就离不开阅读。

2.尽可能满足孩子自由选择图书的权力。

兴趣是最好的老师。阅读初期，父母一定要对图书精心挑选。让孩子在其中选出自己最喜欢的图书，图书的内容和外观尽量迎合孩子的心理需求。家长朋友不要因为自己认为“有用的”就让孩子强读。这样做就是拔苗助长、适得其反。内容短而精炼，语言口语化，有插图。这才是孩子们想要的图书。

3.多带孩子去图书馆选书。

“常在书店逛，哪有不沾香？”带孩子去书店读书。让孩子的心灵在书海里徜徉，让孩子感受浓浓的读书氛围。凡是孩子喜欢的图书，家长尽可能满足他们的要求。购买回家可与孩子共同阅读，从而让孩子体会到读书的乐趣。

4.做好图书笔记。

阅读是孩子开拓视野、了解世界、认知世界、树立人生目标的最佳途径。读有所悟，读有所感。这是对读书的最低要求。做好图书笔记，是对这本书的一种重新认识，是读者与图书的心灵对话，这样才能使图书的效率最大化，同时是孩子通过读书对世界认知的一种自我宣言。

图书有所见，必有所获。图书笔记的记录大可不必另起炉灶，直接记录在所读书籍未尝不可。

孩子爱不爱看书，其实主要还是看家长懂不懂得陪孩子一起阅读，肯不肯花时间陪伴孩子。只要家长多花心思，没有孩子不爱看书的，因为孩子对世界充满了好奇，看书可以让他们的好奇心得到满足。

没有外力影响，真正爱学习的孩子约占40%左右。这已经是很理想的比例了。大部分学生是不爱学习的，虽然表面上爱学习。从国内教育体制看，小学是老师抱着学生学习，初中是老师扶着学生学，到了高中是老师看着学生学。就是这样，约50%的学生还鸡飞蛋打，那么怎样才能让孩子爱上学习呢？

怎样才能让孩子爱上学习？

一、选择。

孩子从小的兴趣、爱好、善长，家长应留心观察，善于发现，突出重点，不能眉毛胡子一把抓。比如，孩子不喜欢的项目，你硬往兴趣班里送，这不仅加重孩子负担，而且让他产生对学习的厌恶感。

二、陪伴。

孩子校外的时间，父母亲无论多忙，抽一点空陪陪孩子，孩子就会有满满幸福感。比如晚上做作业，除了出差或加班，我都用心地陪孩子。孩子做作业，我看书，这既给孩子的温暖，又能作示范，为子女树立起良好形象。比如现在，孩子做作业，你在旁边打游戏，孩子读书有兴趣吗？！

三、奖励。

为什么孩子不喜欢学习，喜欢玩游戏。因为他（她）从游戏中可以获得快乐，怎么快乐，有金币、有排名、有皮肤等等的奖励。要是一个游戏，几局下来他操控的角色每次都死个30多次，她（他）早删游戏了。我们大人也是一样啊，一个月10万和一个月10块的工作你愿意做哪个？

所以在孩子学习过程中，我们要进行适当的奖励。奖励可以是精神上的，“儿子学习完成了，你真棒”，“女儿学会这么多了啊，了不起”。多鼓励鼓励。

四、多带孩子外出。

平时周末、节假日可以带孩子参观参观有点知识含量的地方，比如博物馆、纪念馆啊之类的。孩子还小都有好奇心，多参观参观孩子有兴趣想学的东西。家长最好能提前进行点知识储备，到时候给孩子讲讲。别到时候孩子一问，你就能回答个不知道，孩子问啥你都能答上来，倍儿有面儿。多好，孩子能学点，还能更崇拜你，完美。

孩子不喜欢学习往往是还没有从学习中找到乐趣，他们认为学习是一个苦差事，在学习中，我们不难发现一个现象：学习好的孩子越学越爱学，学习差的越学越讨厌学。这就是孩子会厌学的原因之一，所以我们要引导孩子学会学习，爱上学习！

如何才能让孩子爱上学习？

1、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

2、父母提高自己的学习兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

3、引导孩子体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

4、给孩子适度的自由

让孩子在完成学校作业，掌握课堂知识的前提下，自由安排自己的时间。其实，有些孩子对学习是有自己的想法，拥有自由的时间，可以去尝试自己想做的事情！

5、营造好的家庭环境

孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

6、多给孩子信心

常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

7、多用积极正向的语言

在辅导孩子时，一定要多用鼓励性语言。但有时候用“你真棒”是起不到任何鼓励作用的。当孩子磨磨蹭蹭不想写作业的时候，你可以说：你是不是觉得作业太多太难了？妈妈可以帮你的，咱们一起想办法解决吧。

8、改变枯燥的学习方式

比起游戏，学习的确是枯燥的。因此我们必须找到一些有趣的学习方式，比如跟孩子比赛记单词，一起玩成语接龙，朗诵比赛，一起做小实验，等等。

尽量去寻找各种资源，找各种方式，陪孩子一起边玩边学，让学习的过程变得更愉悦。当你改变了学习方式，你会发现孩子的学习更快乐了，孩子也更爱学习了。

近些年来，不爱学习孩子的比例在逐年增加，其中大部分的孩子存在不同程度的厌学心理。而要想解决孩子的厌学心理问题，家庭教育是起点和基点。孩子不爱学习，家长需要重视起来，并给予孩子正确的引导和教育，让孩子重新燃起对学习的欲望。

怎么样让孩子爱上学习？

1、提供动力

我们做任何一件事情都是有动力驱动的，我们很清楚自己为什么要做这件事。孩子也一样。孩子做的每一件事情，无论是学习还是玩耍，大到“认真听好每一节课，认真完成每一次作业”，小到“见了邻居要不要主动喊叔叔”，都需要动力。在家庭教育中，家长最重要的工作之一，就是帮孩子找到学习的动力。

2、给予方法指导

很多孩子缺乏正确的学习方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生厌烦，所以家长可以教孩子怎样学习，怎样面对压力，让孩子能从容面对学习。

3、保护孩子的注意力

好的注意力有助于孩子学习。每一个家长都知道孩子的注意力有多宝贵。但是，为什么这么多家长觉得自己的孩子“缺乏注意力”，实际上是家长的行为破坏了孩子的注意力。比如当孩子坐在地上专心致志玩积木的时候，妈妈的一句“宝宝，快来，把这块苹果吃了”就成功地打断了孩子的注意力。所以，家长要注意自己的教育方式。

4、营造学习氛围

家长要给孩子提供一个好的家庭环境，并且以身作则，陪孩子一起学习，让孩子体会到学习的乐趣，认识到学习的重要性。

5、多鼓励孩子

在孩子学习困难时，家长要看到孩子身上的长处，多鼓励孩子进步，看到孩子表现好的话，要不吝啬表扬，让孩子在学习上自信，得到满足感。

孩子不爱学习的原因：

1、亲子关系不良

亲子关系不良是孩子学习的最大障碍之一，因为学习是脑力劳动，需要学习者具有良好的心理和情绪状态，如果孩子和父母的关系不好，沟通不良，就会影响到孩子的情绪和心理，必然会对学习产生影响。

2、体验不到成就感

人之所以会对某一件事情感兴趣，最重要的原因是要让他体验到成就感。同样的道理，要想让孩子学习有动力，一定要让他在学习上体验到成就感。但学习成绩差的孩子在学习中感受到的全是挫败感，这都是对孩子学习动力的极大伤害。

3、努力而不见效果

有些学习成绩不好的孩子还是很努力的，但因为学习方法不对，得不到家长的心理支持，如果经过自己努力而成绩不见起色，自信心就会受到打击，慢慢学习兴趣就会丧失。

4、得不到家长的认可

很多家长对孩子的要求会水涨船高，孩子的学习成绩永远赶不上家长不断提高的要求，孩子不管考多少分，家长都会觉得有提高的空间，内心里总是表现出不满意。家长这种不知足的心理状态也会对孩子的学习心理造成伤害。

5、错误的自我认知

年龄小的孩子和社会接触很少，对很多事情的认知还很不完善，如果孩子在学习上遇到困难的时候，家长不能给予孩子很好的心理疏导，孩子就会对自己的学习能力产生怀疑，孩子的自信心就可能受到打击，形成自己学习能力不行，努力也没有用的错误认知。