初三学生不主动学该怎么办

初三学生的学习是非常需要孩子的自觉的，因为初中学生在校时间特别长，大部分时间都是由老师进行教导，但是老师的精力是有限的，每位老师带的学生有很多，不可能时刻盯着一个孩子，所以，如果孩子不主动学，那对即将迎来的中考有一定的影响。所以，家长要利用有限的时间去提高孩子的学习积极性，促使孩子主动学习。

初三学生不主动学该怎么办？

1、让学生了解学习的意义和价值，矫正学习方法

首先，我们应先让他们认清一个事实：兴趣是后天培养的，对任何事情的兴趣也都是可以培养的。只要勤奋努力，再加上良好的学习方法就能取得好成绩，有了好成绩，就有了成就感和愉悦感，也就有了兴趣，所以他们应该努力培养学习兴趣。

2、正确的学习态度

现在很多孩子学习是没有目标的，没有目标就没有动力，注意力自然就不完全在学习上，在对待学习的态度上就差了很多。要与孩子沟通，了解他们的想法。因为不管他们有怎样的理想，学习都是他们成就自己的一条捷径。

把孩子的想法引导到学习上，要他们明白学习是很重要的。不要老是说别人家的孩子读博怎样，他们是不感兴趣的，而且这样还会打击他们的积极性。你不如举例那些他很崇拜的人，他们也是通过努力学习才有可能走到了今天。将他们想象的未来和学习相结合，自然就会端正他们的学习态度。

3、培养孩子学习的兴趣

兴趣是非常重要的，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬自己的夸赞，这样可以帮助孩子建立信心，从而更好的学习。

4、父母以身作则

发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初三的孩子学习压力大，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

5、远大目标积累学习热情

我认为一个人的改变是先从认知改变开始的。所以希望孩子学习好，有良好的学习动机，我们有学习的目的性，我们不妨给孩子来点情怀教育，通过给孩子树立远大目标，来唤起孩子的积极性。

初三学生不主动学的原因：

1、缺乏学习动力

学生缺乏学习动力，内心没有奋斗目标，不知道自己为什么学习。他们认为自己不缺吃不缺穿，也有父母充足的爱，为什么还要苦哈哈的去学习呢？傻子才会废寝忘食的学习呢！所以他们在学习上不会主动，不会努力。

2、不良学习习惯的影响

一般来说是学习态度影响学习习惯，但也有一些小孩想做的事情总也拿不出实际行动，想是想，做是做，这就是学习习惯不好造成的。

3、父母不切实际的要求

望子成龙，要求过高：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

初三学生不听话，破坏力强，又什么不满意的就跟家长吵架，摔家里的东西，倔犟，一件事情非要做到绝，不撞南墙不回头，对于规章制度根本不放在眼里，经常被请家长，这种叛逆的孩子该怎么教育呢？

初三学生不听话家长该怎么办

1、宽严有度，坚持原则

孩子在这个年纪，犯错误很正常。犯错本身也是成长的一部分，不知道天高地厚的孩子，当然也不会知道做错了事情是要付出代价的。因此在小事情上，父母可以多尝试让孩子承担后果，少说话。

比如孩子赖着不起床，作为家长可以偶尔不喊他，让他迟到一两次，学校和老师自然会惩罚他。当孩子急匆匆地冲进教室，同学们都齐刷刷地坐在教室里，有这样两次经历，孩子就会慢慢学会约束自己。

原则要分明，比如明确告诉孩子，他的事情我可以少管，但是凡事要有个界限，违规了就要接受惩罚，比如没收手机，减半零用钱，这都是看起来幼稚，实际上却很有效的手段。

2、学会沟通

很多家长发现自己的孩子已经进入了叛逆期，会以自己的势力强力解决，强制性的要求孩子从叛逆期走出来。

要是让孩子走出叛逆这么简单的话，就没有这么多叛逆的孩子了。所以家长一定要学会正确的方法，强制要求只会让他更加叛逆，你越要求他他就越要跟你对着干。

3、少说话，多引导

处于叛逆期的孩子，心里本来就很烦，父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。

4、给孩子独立的空间

就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。

在和孩子交流的过程中，千万别要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

初三的孩子面临着中考，他们的压力很大，孩子们面对压力的种种表现又让家长束手无策，很多家长都对孩子的叛逆头痛不已。初三的孩子是最容易产生叛逆的，初三学生叛逆怎么办？家长应该如何应对？

初三学生叛逆怎么办？

1、倾听孩子。

作为家长应该学会倾听，现在好多家长工作都很忙很累，没有时间和精力去倾听孩子的心声，造成孩子青春期的苦闷无处宣泄。当孩子叛逆时，家长应该静下心来，听听孩子心中所想，听听孩子的唠叨，而不是一味的唠叨孩子。

2、掌握沟通技巧。

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。要学会尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

3、冷静的处理，控制好情绪。

孩子不太懂得控制自己的情绪，当他对大人的管教不服气时，情绪可能会比较激动，会有一些过激的言语和行为，这时家长首先要控制住自己的情绪，可以先把问题先放一放，再想办法控制住孩子的情绪，孩子的气来的快去的也快，等他心平气和之后再来和他讲道理。

4、要保证孩子的独立性。

初三的孩子已经有了自己的想法和看法，他们对某件事情的想法和看法可能与家长不同，这时候家长不应该一味的否决，而是经过平等沟通和协调，把孩子的思想价值观引到正确的道路上。

5、增强信心。

这时候我们要善于挖掘他身上的优点，帮助他找回自信，尤其是在学习上，我们要教他如何将他的优点与学习相结合，只要我们找到真正的切入点，帮助孩子找回信心，效率自然会提高，成绩的提升也是水到渠成的问题。

6、多和孩子沟通，多从孩子的角度去思考问题。

和初中的孩子沟通，一定要注意方式方法。这个年龄段的孩子，自己觉得已经是大人了。但是心里还不是很成熟，所以特别喜欢父母把自己当成大人。希望呢父母多从自己的角度思考问题，能够让父母尊重和理解自己，如果父母能够明白这一点，那和孩子的沟通就会变得更加简单。

手机是工作、生活中不可或缺的物品，出门可以不带钥匙，不带钱包，但不带手机肯定不行。手机给大家生活带来极大便利，但手机里丰富的信息内容也会让人欲罢不能，耽误很多学习工作时间。特别是对于自制力弱的学生来说，抵制手机带来的诱惑，真的很不容易。

初三学生沉迷手机怎么办？

一是让孩子认识到手机的危害。作为家长,一定要让孩子知道,沉迷手机有哪些危害, 比如:严重影响孩子的视力,严重影响孩子的学习兴趣,会 让孩子沉迷网络:沉迷于网络游戏、沉迷于网络短视频(快手、抖音等)、以及沉迷于一些不健康的网络视频、网络图 片和网络小说等。这些东西,不仅影响孩子的学习兴趣,还 会摧毁孩子的学习心理防线,消磨孩子的意志和进取心等。

二是帮助孩子制定合理的学习计划。孩子的生活之所以没有规律，主要是因为没有合适的学习计划和可执行的学习策略，家长可以帮助孩子制定合理的学习计划。进而规范和约束孩子的行为！

三是帮孩子恢复学习的自信。孩子目前学习倒数，因此，在学习的信心上肯定是不足，家长现在要做的第一件事就是让孩子重塑信心，初三现在还来得及，只要肯踏踏实实地学习，中考一样可以取得不错的成绩！如果现在就自暴自弃的话，那么，可以预见的将来一定也是灰暗的。

四是丰富孩子的课余生活，初三阶段的孩子，你再去给他讲一堆大道理，说玩手机对眼睛不好，玩手机影响学习等等……，他基本上听不进去。所以，我们可以试着丰富孩子的课余生活来缓解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期带孩子去旅游，去野外实践。通过这种方式填充孩子玩手机的时间，让他没太多的时间玩手机来达到缓解沉迷的目的。

五是给孩子一些合理建议，给孩子一些合理建议，并且和孩子达成一些共识，比如每天玩手机的时间不能超过二个小时，其他的时间和精力要放在学习上等等。对于一些比较乖的初中生，或者可以听进去父母话的初中生，我们可以好好和孩子沟通，达成一些彼此都接受的条件，这样会有利于母子/父子关系。

初三已经面临着升学的压力了，如果戒不掉手机，那就面临着无法进入高中或只能进入一般高中。这也是很多家长们头疼的事情，借用专家的话来说“没有戒不掉的手机，只有下不了狠心的父母”，对于孩子玩手机问题，说教式的教育肯定是不行的。那么，初三学生玩手机控制不住怎么办？

初三学生玩手机控制不住怎么办？

首先，要激发孩子的学习兴趣，明确自己中考的目标。有了学习目标，有了学习兴趣，学习才有动力。在学习上花费的时间和精力多了，自然玩手机的时间就少了。

其次，家长不要在家手机不离手。家长要做好表率，言传不如身教。家长的言行一致，才能立威与孩子。要想孩子成为什么样的人，首先你就要做那样的人。

同时，要和孩子约法三章，约定玩时间的具体时间，以及玩多长时间？双方都要遵守约定，到时间主动收走孩子的手机。

最后 ，要给孩子解释清楚，不是家长不给孩子玩手机。是因为时机不对 ，中考是求学路上的一个中转站，在这关键时刻，学习是最主要的。中考结束以后，就可以玩手机了。但前提是，眼下必须全力以赴，努力学习，迎接中考。

初三学生玩手机控制不住的危害：

1、频繁用机，损身又害心。中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损，免疫功能失调。

2、考试作弊，冲击考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。

3、破坏校纪，影响教与学。学生使用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、玩游戏，深夜不睡，严重影响休息，同时干扰他人休息。在教室里，个别学生是开着静音或振动甚至带着耳机玩手机，自己不能安心听课，同时扰乱教学秩序。

4、手机消费，加重家庭负担。中学生拥有智能手机十分普遍，玩手机达到了疯狂的地步，在父母不知情的情况下，绑定父母的银行卡，玩网游充值(现在都有小额免密码支付)，个别学生几个月时间就能充值四五千元，甚至上万元。将父母的血汗钱肆意挥霍。

5、分散注意力，学业成绩直线下降。带手机的学生，不仅上课偷着玩，课间就那么几分钟也要玩，对手机十分痴迷。有很多学生上课经常收到聊天消息。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。手机的使用加速中学生社会化，不利于中学生成长，手机成为中学生男女生交往过密的帮凶，严重影响学业。

6、影响中考，初三的孩子学习是非常紧张的，如果长时间的玩手机沉迷其中，会影响中考成绩，考不上好的高中。

不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。家里孩子写作业要磨蹭半天，这是父母都很抓狂的事。但是这又是现实存在的一种情况，家长不得不去面对和解决。初三学生虽然有自己的想法，但家长不能纵容孩子错误的想法。

初三学生不想写作业怎么办

初三学生的学习是非常关键的，当然其中写作业也是巩固知识的重要方式，如果孩子不想写作业，那对孩子的学习还是有一定的影响的。所以，家长要做出适当的引导。

1、理解和认可

大多数初三的孩子都是15岁左右，既是青春期、又是毕业班，必不可少的就是叛逆和任性。在这种情况下，许多父母为了照顾孩子的情绪，对孩子迁就忍让。但正确的做法是，家长要尊重孩子表达想法和保留隐私的权利，理解他们在备考应试中的疲惫与无奈，为他出谋划策，并且学会承认孩子在学业、生活和言谈中的每一点进步和成绩。

2、与老师沟通，家校配合

很多时候，老师的一句话顶得上家长十句话。所以父母可以把孩子不写作业的情况，跟老师沟通。但是初三的孩子可能不适合公开点名批评，可以请老师在班上提醒，请老师协助督促，相信老师的办法多，更奏效。

3、陪着孩子一起写

在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起，就算只是在孩子旁边简单的坐着，也能够帮助孩子快速的进入学习状态。家长陪伴孩子，不仅可以监督孩子，还可以在他们遇到困难的时候，帮助孩子。

4、经常改变学习环境

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的写作业。

初三孩子正处在青春期叛逆期，当发现孩子有厌学情绪时，我们一定要找出具体原因，看一下他最近的学习情况，要和老师沟通一下，和老师一起孩子厌学的原因是什么，然后多安抚孩子，打开孩子的心结，帮助孩子摆脱厌学情绪，让孩子重燃学习热情！

初三学生厌学家长怎么办

1、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

3、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

4、多关心孩子，少关心成绩

对于家长来说一定要做好孩子的心理工作，不要过度地关注孩子的学习情况，更不要一味地去要求孩子一定要考一个好的成绩，这样做反而会增加孩子的压力，不利于孩子心理的调整，要多去关心孩子的生活情况，多带出去放松一下，增加户外活动时间。

5、科学引导，提升孩子的自信心

孩子的成长需要家长的科学引导。家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频。

要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

6、教育孩子认识到学习的重要意义

教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地进行自律训练，培养孩子成就动机。

初三学生厌学的原因有哪些

一、家庭因素。首先是家庭教育的方式。其次是父母过高的希望和要求。第三，父母的言传身教。此外，家庭的和睦，安宁的氛围等对孩子的学习也有着重要的影响。

二、学校因素。首先，就教育制度本身而言，其次，是教师的作用。有些教师自身素质不高，有的教师不能正确地对待“差生”，甚至运用惩罚等极端的手段来对待，使学生逐渐形成逃学、厌学，直到弃学。

三、社会因素。主要是社会上一些不良风气的影响。严重影响了学生的学习生活，使他们无心学习，最后导致厌学甚至弃学。