二年级孩子不自信怎么办

二年级孩子不自信怎么办？

1、多倾听，眼神对视，专心聆听跟孩子和谐沟通

现在手机已离不开我们现代人的生活，很多时候家长在跟孩子沟通时，会一边看手机，一边跟孩子说话，看着看着就不知道孩子在说什么了。有的还一边吃饭一边跟孩子说话，从没有眼神对视。这就给孩子感到自己被忽视，不被尊重，有失落感。在生活实践中发现，父母和孩子交流多的话，孩子的自我接受度高，父母不怎么和孩子交流的话，孩子的自我接受度低。眼神的对视对孩子建立自信心也起到很重要的作用。

2、对孩子多点鼓励

面对性格内向的孩子，父母应多鼓励他们跟人沟通，可以从最基本的打招呼方式，鼓励孩子见到人懂得主动打招呼，鼓励孩子多开口，多点跟人接触相处。另外可以鼓励孩子多参与课外活动，丰富孩子的视野，跟孩子相处时，当遇到孩子表达想做的事情，只要在合理的范围内，都可以鼓励孩子去做，多给孩子点信心和安全感，孩子的性格便会渐渐开朗起来。

3、挖掘孩子的闪光点

孩子为什么没有自信心？那是因为你从没去挖掘孩子的闪光点。孩子一天天长大，其实每天都有进步，只要你愿意多观察，总能找到孩子身上的闪光点。而不是总拿自己孩子的短处与别人家孩子的长处相比较。因为，如此消极比较的结果，只能让孩子看到自己的缺点，不知道自己的优势在哪里，也不知道自己努力的方向在哪里，很难赶上去，也很难突破自我。

4、全身心接纳孩子

所谓全身心接纳孩子，也就是不管孩子优秀不优秀，都要无条件地爱孩子。而不要因为孩子表现优秀，家长脸上就充满笑容，孩子不优秀，父母就觉得孩子丢了自己的脸，就对孩子不好。接纳孩子，也就是看见真实的孩子。不管孩子内向还是外向，不管孩子是动作太慢还是动作麻利，那都是真实的孩子，接纳孩子的所有，然后再陪着孩子一起成长。

二年级孩子不自信的原因：

1、设立的目标不合适

很多父母为了让孩子多学点东西，就会给孩子报兴趣班等等，可是孩子根本难以接受，反而让孩子感受更多的是压力，降低了对学习的兴趣，更提不上什么自信一说了。

2、家长的言行

都说父母是孩子的第一任老师，因此父母的言行也对孩子产生非常重要的影响，而这种影响有有利的，也有有害的，而这些影响最简单的也体现在父母的言行当中，现实生活中大多数父母都喜欢拿自家的孩子和其他的孩子相比较，甚至还会当众说自家的孩子不如他人，其实父母的这种做法是非常不正确，这样很有可能会让孩子的自尊心受到伤害，以至于产生自卑心理。

3、平时过度保护孩子

很多父母因为担心孩子会受到外界的伤害，就会过度的保护孩子，照顾过于细致，这样就会导致孩子有依赖，还会导致孩子缺乏体验和实践，对于外界无法主动，长期如此就会导致孩子不自信。

二年级的孩子还很小，贪玩，调皮捣蛋是孩子的天性，家长要有足够的耐心去引导孩子，让孩子对学习产生兴趣，平时多陪孩子读读书，写作业，慢慢的让孩子去知道学习的重要性，俗话说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！那么，二年级孩子不爱学习怎么办？

二年级孩子不爱学习原因：

一、孩子对学习没有兴趣。

这类孩子还没有意识到学习的重要性，他除了不想学习，也不知道自己到底想要什么。

二、学习缺乏主动性。

这类孩子虽然不爱学习，不主动学习，但是如果家长督促他学习，他还是能够接受的。

三、孩子贪玩不想学习。

这类孩子，相对于学习他更喜欢玩，希望有更多的时间去玩耍。

四、学习负担过重。

现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。

二年级孩子不爱学习怎么办？

1、多观察，多和孩子交流，看看他有没有学习方面的困难，必要时找专业人士咨询。又或者孩子在学校有没有受到打击，对学习缺乏自信。总之，及时给予孩子精神上的支持。

2、学习的兴趣可以培养，比如读一些优秀的儿童读物有利于学语文；去超市买东西时让孩子帮着算算要付多少钱可以培养对数字的兴趣；另外留意一下小孩有什么爱好，尽量寓教于乐。

3、在家里营造学习的气氛。大人自己每天坚持看书学习，给孩子做好榜样，让孩子感受到，学习是很自然的事情，是生活的一部分。适当的书上的话题，可以和孩子进行简单的讨论，让孩子觉得受重视，并且培养孩子读书的兴趣。

4、学会沟通。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

5、让孩子学会自我激励。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

6、找到孩子的学习动力。孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

孩子的性格都是从小培养的，如果孩子性格内向，出现胆小不自信的情况，一定跟周围的生活环境、家长的教育方式脱不开关系，家长一定要予以重视。那么二年级孩子胆小不自信怎么办？

二年级孩子胆小不自信怎么办

1、不做强势父母，尊重和理解孩子，把他当成是朋友，少用命令语气，多用商量口吻，让孩子在父母面前有尊严。

2、认真倾听孩子说话，认真对待孩子的要求，给他自我选择的权利，比如自己选择穿什么衣服、买什么文具，不要否定他的眼光。父母有参考权，没有选择权。

3、鼓励和陪伴孩子去尝试和探索，做他坚强的后盾。

4、当孩子受挫或失败时，不批评，不指责，不嘲讽，不打击，更不要表现紧张、惊慌失措地上前安慰，而是要表现得沉着冷静，陪他感受失望、打击，陪伴他重新尝试、挑战。

5、培养孩子自理自立的能力，让他养成按计划做事情的习惯。不过度保护，不代替孩子成长，孩子做事胸有成竹，做人才能充满自信。

6、不要对孩子的要求过于苛刻，别总是没完没了地挑刺。如果孩子的行为和想法总是遭到家长的批判和否定，他势必会产生自我否定、自我怀疑，那自信心也就无从建立了。

7、鼓励孩子敢于说“不”的勇气，要让孩子表达自己的想法，不要勉强自己做违背自己意愿的事情。

8、孩子表现出胆怯或退缩之时，父母别给孩子贴上“胆小鬼”标签，指责和数落他“窝囊废”只会伤他自尊，而变得越来越“没出息”。

9、孩子留有自尊，不要当众指责、嘲讽和责罚孩子，不当众揭孩子的短，不跟其他孩子做比较。如果孩子真有错，可以选择换一个地方或换一个时间去批评教育。

10、给留有属于自己的空间，不干涉他的隐私，拥有属于自己的“领地”，才会更有安全感和自豪感，从而增强自信。

为什么孩子不写作业？因为写作业没有乐趣。春节回来我的小侄儿放烟花、孔明灯。玩得很开心，这是小孩子的天性。小孩子的天性爱探索，找他的兴趣，对他们来说，作业太无聊 。写作业是线性行为，后面的指数为什么要写他不知道，我们可以挖掘一下。另外，孩子的规律，九岁的小朋友应该是疯癫的，打雪仗，探索寒冷，对身体研究。但是现在教育就探索大脑了，我们要理解孩子的需求是什么。

二年级孩子不爱写作业怎么办：

一、孩子对待作业缺乏热情家长身上找原因

专家指出，孩子一、二年级的时候，家长和孩子都未发现作业的难度，所以孩子的作业很容易就能完成，但到了3年级的时候，做作业可是要建立在认真听讲才懂得做的基础上了，但是不少家长会缺乏类似的“警觉性”，只是一味地批评孩子不认真做作业，有没有想过，孩子是不会做呢？还是上课没有留神呢？如果因为家长的粗心，没有发现孩子的异常，只是单一地指责，孩子就显得更加的无助，学习的兴趣完全消失。所以当我们发现孩子对待作业并不积极时，不要第一时间指责，而是通过观察、留意找到根源，帮助孩子渡过难关。

二、家长同孩子重新建立读书的快乐分享

读书是一种惩罚或没有好处是缘于家长在孩子小的时候所给的一种读书的不良印象，如你不乖我就送你回幼儿园等。这就给孩子的印象是读书只是因为我不乖的惩罚，所以本能地对读书产生反感。家长们不妨尝试着同孩子重新建立读书的快乐分享，抽出更多的时间陪伴孩子做作业玩游戏，并引导他们发现读书的乐趣。

三、让孩子明白自己的事情要自己去完成

因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交，然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕，但家长的想法孩子并不认同，所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情，自然对功课的热情度趋于0。家长要让孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功课受罚的人是你，不是爸妈。

四、观察孩子的需求，主动提出援助

有不少孩子上课时，没能完全接收老师的讲课知识，自然在做功课的时候他们就会一脸困惑，他们希望有人在旁边指点自己，这个时候，家长能否有这个能耐是一个问题，或根本没有察觉孩子的求援表情，只是把孩子单一看做是“不努力”，那孩子就会更加磨蹭了。家长们需要做的是仔细观察孩子的需求，主动提出援助，帮助孩子脱困。在这里，家长要细心一点，有些孩子非常爱面子(这也是跟家长学的)，你过于明显或语句不友善时，他们会拒绝你的援助。这个时候，你的援助就表现得不经意，让孩子觉得自然是很重要的。

五、同孩子制定时间守则，共同执行

有的孩子认为做功课就没有时间玩，这很多时候缘于家长的缺失诚信而来的，比如明明讲好做完功课就有的玩，但功课做完以后就说太晚要睡觉或还要做什么附加题，结果孩子自然形成的应对行为就是磨蹭或拖延。如果要让孩子在做功课的时候，不致太闷，可以让孩子自己放他喜欢的音乐或歌曲，不要以为听音乐会让孩子分心，如果会分心时孩子是会自己把音乐停止的。

任何事情只要是积极想办法总是会有办法解决的，家长没有必要过分焦虑，可以参照本文所讲的这些问题一一予以解决，其实只要是家长做好本文所讲的这些事情，孩子不爱写作业的情况一定可以获得好转。

二年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导？

1、家长一定要培养孩子的社交能力

很多孩子厌学不是因为真的讨厌上学而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。厌学不一定是学习压力大，也不一定是孩子成绩差。家长要多方面了解原因，解决问题。让孩子每天开开心心上学校，平平安安回家来。

2、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、了解原因

首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

4、与老师交流

光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

二年级孩子不想上学的原因：

1、动机缺失成为导致厌学

表面看，孩子对学习没有需求欲，更多的时候，是贪玩好动，需要通过家长或老师的逼迫才能够完成学习。但根本上看，是因为这部分学生对学习的认识以及观点是消极的，甚至认为读书无用论。

2、人际困扰

人际困扰对于孩子来说也是实实在在的问题，现在的小孩子好脸面，有虚荣心，因为一点点同学之间的矛盾也会让他们“玻璃心”“泛滥”，说什么都不能面对，好像自己受了天大的委屈一样，也会让孩子不愿意去上学。

3、没有学习兴趣

孩子没有激发出学习兴趣，所以学习自然就成了孩子最讨厌的东西，而无心学习的心理，会让孩子渐渐的远离对知识的追求，而最终导致孩子厌学的根源。

当孩子说不想上学的时候，家长要明白孩子这是出现了厌学的情绪，这时孩子的厌学情绪还比较小，作为家长一定要及时的引导孩子走出厌学情绪，切不可忽视孩子的厌学情绪。

二年级孩子不想上学怎么办？

1、找到原因

不同孩子出现厌学的原因是不一样的，常见的原因主要是对学习缺乏兴趣，老师给过不当的批评，与同学关系不好等因素。

当孩子出现厌学时，家长首先要做的应该是和孩子充分的去沟通，耐心的去询问原因，找出原因后才可以帮助针对性的去调整，平时家长应该多鼓励孩子，让孩子建立起学习的自信心。

2、让孩子产生自信

如果孩子在学习的过程中遭遇太多的挫折，就会对学习产生厌烦的情绪，但是如果在这个过程中取得非常不错的成就那么也会让他们产生自信和成就感，甚至会因此而爱上学习。这就要求父母在孩子学习的时候一定要适当引导。

3、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

4、给予有原则的奖励

奖励是刺激孩子愿意读书的一个重要方法，首先要确定自己和孩子约定的奖励是否能实现，另外对孩子的奖励也不是无节制的。

最重要的一点是要防止父母给孩子的奖励有太大的刺激，否则在孩子读书的时候也会一直想着奖励的事情，这无疑会对孩子的学习成绩造成很大的影响，同时也很难培养出提升成绩的习惯。

5、参加活动

在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

孩子不合群问题其实和安全感有关，而安全感建立又和孩子原生家庭、成长经历、童年有关，上述关联决定要采取何种措施帮助孩子，改善其所谓社会功能。首先，需要帮助孩子建立更好的安全感或平衡安全感。上述安全感建立和孩子家长及父母亲亲密关系改善密切相关，和父母陪伴以及亲密关系中如何相处有关。那么，二年级孩子不合群怎么办呢？

二年级孩子不合群的原因：

第一：

孩子缺少安全感，在人群中会觉的不安，比如说：孩子从小长辈带，或者爸爸带的时间比较少，因为父亲直接决定孩子的安全感

第二：

孩子可能不懂得沟通和玩耍，就是孩子1-2岁的这个阶段，开始学走路，开始触碰其它东西的时候，还有就是语言成长琪的时候，父母和孩子的沟通不太多。其实很多时候我们会发现一个人有很多想说的话，却不知道该如何表达，是因为孩子语言成长期的时候父母的陪伴和沟通不够，当孩子在进入一个群体的时候，一定要说话，一定要做什么的时候，他会觉得他不能够支撑这个事情

第三：

孩子有可能自信心不够，就是他有自卑的心理，这来自于从小父母给予的肯定，鼓励、认同非常少。但是规则，批评，责备，甚至有些父母打骂，尤其是在外人面前孩子很容易自信心不够，会自卑。

二年级孩子不合群怎么办：

1、给孩子提供同他人接触的机会。

到周末时，父母最好能多陪陪孩子。你可以选择约有小孩的朋友来你家做客或者你去朋友家做客，让孩子多接触、多锻炼。也可以，当家里来了小客人，让孩子做小主人，招待对方。多带孩子参加一些集体活动，让孩子在活动中实现自我价值。此外，父母还主动让宝贝多和外界接触，比如：让他去邻居家借东西，还东西等。孩子过生日让他请一些朋友来家里为他庆祝生日等。

2、引导孩子多说话。

说话能力是交际能力的核心。因此，父母平时可以有意识的引导孩子多说话，以训练说话能力。餐桌是父母和孩子交流的好地方。在就餐时，父母可以讲一些随意的话题，比如：这个周末我们去哪里玩？孩子没有提议，你可以提议，不过最好让孩子说出自己的意愿，不要把孩子放在旁观者或附和者发位置上。另外，睡前也可以和孩子一起读读故事，问问孩子今天在学习的趣事，或学到了什么，让孩子慢慢讲述，这样不知不觉也能培养孩子的语言表达能力。

3、教孩子不要害羞。

父母千万不要轻视孩子的害羞现象，这是他们在进行人际交往中很大的障碍。研究表明，有11%-15%的孩子有过分害羞的倾向。严肃的父母只会让害羞的孩子更加胆怯、胆小，更甚者出现说话结巴的情况。事实证明，任何威胁的行为，如责骂、讽刺、挖苦或者唠叨，不但不会对孩子有丝毫帮助，还会使小孩更加胆怯，从而使害羞转化成心理障碍。

那么，怎样帮助孩子克服害羞的心理呢？立竿见影的方法就是让孩子当中发言。不可否认的是第一次当众讲话时，孩子会感到害羞和胆怯，但锻炼的次数多了，孩子渐渐会忘掉害羞。当孩子不在害羞时，他就会主动同别人接触。