初二男孩早恋家长如何跟他谈

早恋一直以来都是青少年时期成长不可回避的一个问题，对于青春期早恋的孩子，家长也不要操之过急，心态很重要，家长只要思路引导的对，孩子肯定会觉悟，也会成长的更好。

初二男孩早恋家长如何跟他谈？

1、积极引导孩子

孩子的早恋不是大问题，父母发现孩子的早恋，首先要做的就是给孩子正确的引导。毕竟，孩子是孩子，他们可能缺乏考虑问题的方式。此时，父母需要站起来耐心地分析早恋的利弊。父母可以告诉孩子早恋的后果，只要孩子觉得有道理，孩子就会采纳父母的建议。

2、认同但不赞同

家长要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

3、多关注心理健康

父母不要只关注孩子们的学习，更应该要关注孩子的心理健康。出现早恋问题，很有可能是因为孩子们在这个时期感觉到了孤单寂寞，想拥有爱情的陪伴，能够让他们更加的快乐。因此想要解决孩子们的早恋问题，父母们应该要关注孩子的心理问题，这样才能够从根本上解决。

4、与老师沟通

家长应该做到的一点就是要去和老师做好沟通，因为初中的学习生活中，孩子大部分的时间还是在老师的监控下的，所以这个时候和老师做好沟通是很有必要的一件事情。

5、转移孩子的注意力

许多孩子的早恋与生活单调、没有目标有关，所以充实孩子的生活．帮助孩子寻找生活的真正意义，就可以转移孩子对“早恋”的注意力。

6、家长要多与孩子心灵沟通　　

作为家长，平日里要和孩子多交流，多沟通，只有知道了孩子的想法，才能够更加明确的做出判断，并且能够关心孩子，让孩子向着正确的方向前进。

初二男孩早恋的原因：

1、逆反心理

由于孩子在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是你们不许我这样做，我偏要这样做。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向早恋关系发展。

2、从众心理

在一些孩子眼里，有对象是一种很有面子的事情，反过来说感觉“单身”会很掉面子。而且感觉身边的不少看起来生活很“光彩”的同学都有异性的青睐，油然而生的向往使不少学生开始有所希冀。

3、生理原因

孩子在发育阶段都会伴随有一定程度的生理变化。生理发育现象会带来思维、认知性的变化，伴随着外形形状特征的出现，对异性的好奇心和依赖性会膨胀的很快。

上高二的孩子们大部分都已经接近成年了，这个时候他们会因为学习压力，心理发育等等各方面原因有早恋的行为，也许他们会认为自己长大了，能够很好的处理自己的感情问题，但是毕竟孩子涉世未深，很多事情是没有能力解决的，作为家长，一定要找机会和孩子好好谈一谈，帮孩子走出早恋。

高二男孩子早恋家长如何跟他谈？

1、尊重关心，正面疏导

高中生早恋，我们不能歧视更不能用言语伤害他们，首选要理解尊重他们的感情，在理基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们，不能伤及他们的自尊心。教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。

2、晓之以理，动之以情

对早恋学生不能强行拆散，也不能严词训斥，家长应该跟班主任应成为学生生活道路的人，以平等的态度跟他们谈谈心，了解了他们之间的关系。同时向他们提出必须遵守的两项不准单独在一起，在学校内保持正常交往；是要把精力放到学习上。让双方都冷静下，慢慢对方了解恋爱是什么，可能到最后就会发现其实这不是恋爱，自己就会释怀不早恋了。

3、多和孩子讨论梦想，一起憧憬未来

学生时代最重要的任务还是学习，父母可以多和孩子讨论他们的梦想和对未来的憧憬，引导孩子把注意力放在学业和自我成长上。鼓励孩子多读书，多见世面，打开他们的视野，让孩子不局限于眼前的人和事。

4、订立规矩，教导孩子守住底线

孩子早恋，虽然父母可以持开放接纳的态度，但也要明确告诉孩子，未成年人可以恋爱，但底线是不能发生性关系，因为未成年人还不能承担性行为的后果。为了避免无法控制青春期的性冲动，父母可以建议孩子不要和异性朋友长时间待在密闭空间，尽量选在公共场所见面。

高二男孩子早恋的原因：

1、因为对异性的好奇

异性之间对彼此的好感促使了早恋的出现。高中阶段是学生性成熟的阶段，对异性有一种好奇与探究的愿望，他们自然而然会相互吸引，由于他们交往面较窄，往往把这种生理的吸引当作爱情。

2、压力大需要倾诉

对于压力的宣泄导致了不少学生希望引起异性的注意。高中生的学习压力大，加上青春期焦虑，使他们的压力更大，他们需要有人听他们倾诉。异性就成为他们倾诉对象的首选，这样你来我往，两人就开始形成依赖，最后走向恋爱。这样的学生以留守学生为主，父母长期不在身边，他们渴望亲情与关爱。

3、虚荣心在作怪

追求时髦也是早恋发生的一个原因。有的学生恋爱，就是因为对方给了点小恩小惠，就走到了一起，这是因为虚荣心作怪，还有的是盲目攀比，因为某某有女朋友，自己也应该有，所以他也去找一个

高二男孩子早恋的影响：

1、影响学习

毋庸置疑学习是学生时代的主要任务也是对自己未来负责，虽然少男少女并不懂情感的真谛，出于对异性的好奇，想了解对方接近对方，想尝试爱情。面对心仪的异性会产生强烈的好感，一旦谈恋爱，势必会分心。

2、心理伤害

十几岁的孩子心智不成熟，考虑问题和处理事情的方式不成熟，早恋的两人因为一件事闹别扭或分手，当事者很容易情绪激动心理受到伤害。中学生未来都不定型有众多可能，即便早恋能坚持到毕业，面对后期的考高中或考大学，两人分开，心里难以承受也会难过甚至影响未来的轨迹。

3、不良后果

早恋双方互相取悦，难免在经济上要有付出，如果毫无节制，给家庭经济带来负担。还有年轻气盛的男孩子，为了自尊心为了喜欢的女孩子打架等不良后果。

初二是一个青春期的起点，很多孩子开始对异性产生浓厚的兴趣和好感，这时候早恋就不可避免了。对于家长来说，需要正确地引导孩子，让孩子明确自己的心理和行为上的边界，不要因为早恋而影响到学业和人际关系。请看以下的内容。

初二学生早恋家长如何教育：

1、加强心理教育

对于青春期的孩子来说，性知识和情感知识的学习非常重要，这需要家长在孩子的日常生活中不断地关注和引导。在了解孩子的情况之后，家长应该加强对孩子的心理教育，在中肯的态度下帮助孩子正确地认识性和情感，并教育孩子如何在恋爱中保护自己。

2、与学校协作

家长可以在此时联系学校，与老师协作，了解学校对于早恋问题的看法和解决方式。在学校的帮助下，家长可以采取一些更具体、可操作的措施，比如请一些专业机构的心理咨询师为孩子提供咨询服务，让孩子在安全的情境下表达自己的情感。

3、和孩子有效交流

在交流的过程中要肯定孩子的喜欢，恭喜孩子的成长变化，并且表示对这段恋情的尊重。但是父母们也要告诉孩子一些青春期性教育的问题，以及恋爱与婚姻还有责任的关系，帮助孩子理性的思考问题。

4、陪伴孩子

家长可以多陪伴孩子，多跟孩子聊天，听听孩子对“早恋”的看法。不要刻意地去“说教”，而应该鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待，其实家长越是开放坦白地跟孩子谈早恋的事，才能越成功地帮助孩子打破“早恋”的神秘感。

5、多让孩子参加活动

引导孩子树立正确交友观念，平时可以让孩子多参加一些有意义的集活动，或者可以举办一些拒绝早恋的家庭讨论会，引导孩子走向正确的道路。

6、帮助孩子正常的交往异性

家长应该采取宽松的态度，让孩子自然的跟着感觉走，然后家长要做的是为孩子提供充分的建议，让孩子有自我选择的感觉，孩子会觉得受到了尊重，久而久之，自然乐于接受你的建议了。

初二学生早恋的表现：

1、在意自己的外表

每天都会在镜子面前打扮很久，如果自己家的孩子在有一段时间内突然变得很在乎自己的外表，那么家长一定要注意了，多留心观察是否有早恋的迹象。

2、性格心理有转变

比如他之前是一个性格很开朗的孩子，突然一段时间就变得非常的安静，不爱说话也不愿意与父母太过亲近。喜欢自己一个人独处，不愿意与他人交谈，对学习也提不起什么兴趣，有时候还会一个人默默的发呆。

初二学生早恋的原因：

1、想和别人一样

人都是有从众心理的，有的人早恋了，有的人就想跟风，想和别人一样也尝尝早恋的滋味。所以班级里，经常会出现好几对早恋情侣，就是这个原因。

2、好奇心促使

有些孩子其实根本没有意识到早恋这回事，只是看别人早恋了，自己感觉很好奇，想知道是什么样的感觉。或者感觉别人早恋了，自己不早恋没有面子，促使他们往前迈了一步。

3、生活环境造成

现在每家几乎一个孩子，朋友也很少，有些心里话和烦心事，有时候不愿和父母说，又怕被同性朋友笑话，所以愿意和异性朋友倾诉，久而久之更相信和喜欢这样的交流，所以可能促成了早恋的发生。

家长总希望孩子快点长大，但是孩子长大了又会出现各种各样的问题，最让家长担心的就是早恋，初二的孩子是最容易发生早恋的，如果不正确的引导，会影响孩子的学习和心理健康。

初二男孩早恋家长怎么办？

1、了解情况

如果你发现自己的儿子或学生出现了早恋的现象，首先要做的就是了解具体情况。学校和家长需要耐心地跟他们交流，询问他们的恋爱观念和想法，了解他们选择对方的原因。在交流的过程中，父母和老师应当保持冷静，不要直接谴责和打压他们，避免形成反感情绪。

2、进行身心教育

初二男孩早恋的原因很多，可能是因为学习压力、心理需求等问题，也有可能只是一时冲动。无论是怎样的原因，家长和老师需要对他们进行身心教育。可以通过展示别人家发生的类似问题的恶果来教育他们，同时挖掘他们内在的需求，鼓励他们通过学习、孝顺等事情来满足需求。

3、树立正确的价值观

正确的价值观是树立孩子正确的恋爱观念和行为准则的基础。学校和家长应当在教育中注重价值观的灌输，并且树立正确的观念，让孩子们能够认识到早恋是非常危险的，维护好健康的成长。同时，在与孩子的交流过程中，家长和老师要始终保持良好的心态和态度，这将有助于孩子积极地懂事和自我约束。

初二男孩早恋的原因：

1、因为处于青春期的男孩自我意识增强，同时有了自己的思维和见解。有时老师、家长不能认真地聆听，甚至以为男孩说的只是年少轻狂的胡言乱语，而采取冷漠对待或是横加指责，导致老师、父母与男孩无法沟通。男孩没有沟通的对象，又很想得到别人的理解和承认，就开始在同学中寻找共鸣。这也是早恋出现的一个原因。为了避免这种情况的出现，家长应该在日常生活中注意和孩子交流的方式，成为孩子最真诚的朋友，而不是单单扮演严肃、冷峻的父母角色。

2、社会文化的影响，现在社会上各种情感话题充斥着孩子们的生活，如电视、网络等媒体传播了大量的浪漫爱情故事，潜移默化地影响了孩子们。

3、同伴的影响，同龄人的行为和态度会对初中生产生巨大的影响，造成一些学生尝试早恋，从而被早恋所困扰。

初中哪些男孩容易早恋？

1、篮球打得不错的

这里主要说的是男生，在不少女孩子的眼里，打篮球的男孩子都是很有气质的。之所以拥有这样的想法，就是因为打篮球花式动作比较多，而且经常进球，并且打篮球的男孩子一般来说都是比较高的，而且阳光开朗自然就会有很多女粉丝。再加上学校会经常组织篮球比赛，打篮球的男生总是为班级争光，女生就容易引起别人仰慕的目光。

2、性格幽默风趣的

会说话的孩子不论是走到哪儿都会受人欢迎，跟他们相处也会比较开心。毕竟学习阶段是一件非常苦闷的事情，能够有一个幽默的同学陪伴，在你左右一定会感觉到非常幸福。在初中阶段学习成绩可以不太好，但是一定需要出众。如果一个人能够成为班级里的开心果，那么自然就会吸引很多同学的关注。

3、跳舞跳得好的

在初中，孩子并不是太喜欢看颜值，主要还是得看身材。不管是男生跳街舞还是女生跳民族舞，跳舞跳得不错的学生，他们总会有一种与生俱来的气质，这种气质会俘获一大批粉丝。尤其是双人舞，彼此之间肯定会有身体上的接触，这样就会变得更加危险。时间久了，同学之间就可能有早恋的想法。

中学生早恋的危害性是显而易见的。从生理上说，他们正处于青春发育期，从心理或思想上来说都属于尚未成熟的成长期，容易感情冲动，酿成难以挽回的后果，所以家长一定要引导孩子不要早恋。

13岁男孩早恋家长如何正确沟通？

1、要正面疏导孩子。13岁早恋，我们不能歧视更不能用言语伤害他们，首选要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们，分析早恋的弊大于利及其原因。

2、尝试跟孩子讲道理。这只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理，岂不知，如果孩子情感没有处理好，你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中不能自拔，是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返，你再乘胜追击。

3、强家庭教育，家长应该密切关注孩子的学习和身心状态，关注他们的生活和朋友圈子，并加强与孩子的沟通，建立一个良好的家庭教育氛围，让孩子能够得到家庭和父母的关爱，陪伴和指导。

13岁男孩早恋的原因：

1、家庭环境影响。在家中的时候，父母的亲密接触会影响孩子，孩子就会模仿父母，对异性产生好奇心。

2、社会环境的影响。现在的很多孩子都会上网，看到各种花边新闻和文艺作品，这个时候孩子受到潜移默化的影响，就会对恋爱行为进行简单的模仿。

13岁男孩早恋的危害：

1、影响学习。要为对方分散许多精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于青少年心理的不稳定，不时闹些别扭，使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习，甚至会觉得学习没多大意思，上课注意力难以集中，最终成绩下滑，从而使人生前途渺茫，最后只能是鸡飞蛋打一场空。

2、危害心理健康。早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程，由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求，而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡。

当发现自己的孩子早恋时，要义正言辞的和他讲明其中的利害关系，并给孩子提出建议。通过自己的引导，让孩子尽早摆脱早恋，专注于学习。要告诉孩子，现在你努力学习了，提升了自己的能力和见识，将来会遇到更优秀的人，让孩子放弃早恋的念头。

中学孩子早恋家长如何教育？

1、敞开心扉，细声交谈

学生在中学时代进入青春期，对异性产生好感，是非常正常的心理表现。家长发现早恋后，要镇定，不要一发现早恋，就对孩子进行一味的指责甚至是辱骂，不然效果可能会适得其反，还会引起孩子对家长的厌恶，容易产生逆反心理。家长可以与孩子进行交谈，敞开心扉细声交流，听孩子讲述产生好感的原因。

2、讲清早恋的危害

杜绝初中生早恋就应该先让他们在知道早恋的危害，从心里上让孩子知道早恋的坏处。早恋是最直接能影响到初中生的学习成绩的重要因素，早恋肯定会脑海里经常想两个人的事，一旦有这样的想法就会开始思想不集中、溜号。但是家长在劝解的时候应该以智取胜，切勿动用暴力的行为。

3、尊重关心

对于早恋的初中生不应该采取暴力的手段，应该首先先去理解他们，先去尊重他们，因为这是青春期最好的时间，早恋的发生是再正常不过的现象了。劝解学生应该以理服人，让初中生真正的理解早恋的坏处。切记当众辱骂学生或者利用一些不当的词语，这样可能会影响到他们以后的心理的发展，现在正是心理发育的度过期，千万别以过激的行为去处罚他们。

4、鼓励孩子多参加活动

引导中学生树立正确交友观念，平时可以让初中生多参加一些有意义的集活动，或者老师可以举办一些拒绝早恋的出题班会，引导学生走向正确的道路。

5、适当的性教育

孩子到了一定年龄都会去探索自己的身体，会意识到男女大不同。这个时候父母及时给孩子正确的教育，借助绘本等方式对孩子进行相关教育，让孩子了解男女生的差别，并且告诉孩子了解自己，了解男女差异之后要保护自己，尊重异性。这样孩子有了一定知识，到了青春期的时候也能够顺利过渡。

6、给孩子安全感

温暖有爱的家是孩子遇到困难之后最想依靠的地方，给孩子从小就创造一个温暖和睦的家庭环境，让孩子能够感受到安全感。不要只知道批评孩子，要多鼓励孩子、相信孩子，让孩子也相信自己的父母，父母和孩子的距离也会越来越近。

中学孩子早恋的危害：

1、影响成绩

成绩突然下降，上课注意力不集中。这是一个很明显能看出孩子早恋的地方。家长可以和老师多进行交流。孩子上课会走神发愣，脑袋里边都是心里的小九九。考试成绩会突然的下降，因为他根本没有心思听老师讲的是什么内容了。

2、影响学生的生理和心理的健康发展

处在青春期的学生，其生理逐渐走向成熟，但毕竟还未完全成熟，如果过早地把精力放在谈情说爱上，不仅影响学习，而且还会因各方面的阻力造成性格上的缺陷和情绪上的扰乱。

3、增加经济负担

中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。

小孩子早恋当然不是家长想要看到的，但是还是有孩子会明知故犯，有早恋的行为，而大多数家长在知道孩子早恋之后，也是瞬间暴跳如雷，批评指责，严重的还会动手打孩子。其实，这样过度反应带来的高压，不仅不能妥善处理问题，反而会激起孩子的叛逆情绪，让矛盾和误会更加深化。所以，建议家长正确看待孩子早恋这一行为，从而做出正确的引导。

小孩子有早恋家长该如何教育？

1、经营好亲子关系

青春期孩子总感觉自己已经长大了。如果父母因孩子早恋而指责、疏远孩子，他们只好继续在外面寻找温暖。有时甚至会造成孩子表面一套背后一套，当着父母的面乖乖的，实际上已经把早恋转移到地下去发展了。所以做家长的应该尽可能地让孩子感受到爱和家庭的归属感。只要他们内心不缺爱，一般在他们早恋对象闹矛盾的时候，就会选择回归家庭。

2、指导孩子提高认识，正视早恋

有意识的创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解到青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能引起的，因此不要有负罪感。其实早恋不过是青春期对异性身体的一种朦胧的好奇和向往，因此可以让孩子通过心理卫生教材多了解这方面的知识，以此来打破它的神秘感。

3、教孩子树立正确的爱情观

家长要告诉孩子，爱情是美好的，真正的爱情是势均力敌、互相成就的。中学时代我们的首要任务是学习，只有成为更优秀的自己，我们才能更好地守护爱情。如果你们彼此欣赏喜欢，不妨把这份喜欢先珍藏起来，作为努力学习、奋斗的动力。为以后美好的爱情、生活打下坚实的基础。这样孩子肯定会认真思考。

4、科学指导

对孩子的盲目冲动心理，要给予指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。

5、培养其他的业余爱好

有些家长特别担心孩子早恋，如果想要预防孩子早恋的话，最好对于孩子特别感兴趣的业余爱好给予重视。放当孩子在从事这些业余爱好的时候，不仅眼界会越来越宽广，思想也会越来越成熟，这样在无形之中就可以避免早恋。

6、帮助孩子展望未来，权衡利弊

学生的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

什么样的孩子最容易发生早恋？

1、性情比较外向并且面目出色的孩子

性格外向、面目出色这种的孩子越发容易发生谈恋爱的行为，因为受性情所影响畏首畏尾，躁动不安守己，并且面对比较出色的孩子，经常会变成大家追寻的目标。

2、性情懦弱，虚荣心强的孩子

性格懦弱、虚荣心钱的孩子大多数以女孩常见，她们自小养尊处优，依赖性强，认为找了男朋友，便有了靠着。而一些虚荣心钱的女孩子，越发愿意接纳男生的热情、赞扬及其小恩小惠等，还有的孩子是出于“攀比”心理而开始谈恋爱的。

3、缺乏家庭温暖和爱惜的孩子

家庭教育环境对小孩发生谈恋爱的行为亦是拥有非常大的影响，父母亲的情感分裂、离婚、受继父继母凌虐等，这些孩子期盼得到别人的温暖，而异性的安抚满足了她们期盼得到的心理。