如何做到不打骂孩子

如何做到不打骂孩子？

1、父母一定要学会克制，尽量不要打骂孩子。父母打骂孩子就是在发泄一种怒气，这种情况大多是因为孩子做了一些让父母生气的事情。想要克制自己，父母应该在孩子犯错或者惹父母生气的时候，保持冷静，深呼吸两次，这样可以压制住自己的脾气。

2、父母想要克制不打孩子，还需要的是不要把自己的负面情绪转嫁给孩子。孩子比较小犯错误是难免的，父母学会从孩子的角度去看待问题，这样就会理解孩子。与孩子进行交流，了解孩子的想法，是帮助父母克制自己的最好办法。

3、拿走孩子的特权。打骂孩子的方法在短期内是比较有效的，拿走孩子的特权的方式，可以更加持久。比如不让孩子玩游戏，不给她买玩具等。用她喜欢的东西来惩罚她，并且和孩子明确出惩罚的时间，提醒他不要再重复相同的错误。

4、表扬奖励孩子好的行为。表扬奖励孩子好的行为，并不就是要打击孩子的不良行为。奖励的目的在于扭转孩子的不良行为，而不是强调孩子不应该做的不好的行为。

5、给予孩子正确的示范。孩子是家长的一面镜子，我们身上的好的坏的行为，在孩子身上都能体现，所以教育孩子之前，先反思自己是不是示范错了，示范错了就及时纠正，给予孩子正确的示范。

6、很多父母知道打骂孩子不好，在孩子做错的时候不会责骂，也不指出孩子错在哪里，这种做法是错误的。孩子犯错是正常的，但是家长，尤其是做父母的一定要让孩子知道错在哪里，这样孩子才可以明事理。不打骂孩子并不是一味地纵容孩子，这一点一定要注意。

7、耐心倾听孩子。如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。

当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

父母打骂孩子的原因有哪些？

一、自我情绪管理不佳

如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。

当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。

二、传统教养观念

不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。

因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。

其实很多时候，我们在教育孩子的时候总是按照自己的意愿来教育孩子，认为自己的想法也是孩子的想法认为这样是对孩子好。其实我想说我们在教育孩子的时候不仅要对孩子好，还要理解和尊重孩子。那么如何做到理解和尊重孩子呢？

如何做到理解和尊重孩子

1.平等交流

当双方不能对一件事情的选择达成一致的时候，父母要懂得与孩子交流和沟通，懂得如何从孩子的角度来考虑选择的方式方法。同时，父母不要居高临下，自以为是的代替区选择一个他们并不认可的决定，这也是让亲子关系产生距离和问题的关键。

2.鼓励孩子发表自己的看法

家长要相信孩子都是有自己见解的，尊重对于孩子来说意义非常大。尊重孩子，首先要促进孩子富有个性化的成长。如果要实现个性化，必须鼓励孩子勇于发表自己的看法。

孩子的看法如果长期被家长压制住的话，孩子就会表现出随波逐流、没有主见的性格，这样的孩子将来难成大事。

3.缺乏自信的孩子更需要鼓励

如果孩子缺乏自信，通常会表现出内向、不爱说话、敏感等现象，对于这样的孩子家长一定要帮助孩子找到并看到自己的优势和潜力，与此同时要注意为他创造出一些能够获取成功的机会。

家长要经常鼓励孩子，并在客人、孩子的小伙伴等人面前常常表扬他，逐渐树立孩子的自信心。家长如果能做到尊重孩子的想法，并支持孩子的做法，那孩子会进步很快的。

4.营造轻松的家庭环境

给孩子太大的压力，反而会影响孩子的成长，紧张环境，并不能帮助孩子取得成功。

父母应该营造轻松的家庭氛围，面对家人多微笑，面对孩子多微笑，放下父母的威严架子，和孩子成为朋友，得到孩子的信任，孩子主动和父母沟通，主动制定学习计划和目标，父母就触摸到了理解的开关。

家长不理解和尊重孩子会造成什么影响

1.孩子缺乏自信心

孩子做什么事，做什么选择，父母都不能给予支持和尊重，理解和信任，会让孩子产生挫败感。得不到父母的信任，孩子会失去安全感，失去做事情、学习的信心。

2.抵触父母

父母长期都做不到理解孩子，会导致亲子关系疏离，孩子失去对父母的信任，不再愿意和父母沟通，甚至会想要逃离。

孩子在刚出生的时候都是信任父母的，哪怕他们无法理解父母，但是还是始终如一的相信父母，但随着父母不理解他们，他们与父母的心也就离得越来越远。因此我们在平时教育孩子的时候一定要理解和尊重孩子，互相尊重，拉近和孩子的亲子关系。

现在的家庭几乎人手一部手机，孩子在这种环境长大，自然也会受到影响。孩子会玩手机不一定是坏事，但是家长引导孩子正确用好手机是非常重要的。

对于孩子玩手机家长该如何做？

1、榜样的力量，孩子有样学样，如果家长天天手机电脑电视不离手，那孩子很难不对电子产品感兴趣，如果想让孩子做的好，家长首先以身作则。

2、合理的引导，孩子都有逆反心理，总是一味地指责批评肯定效果不好，要好好认真地沟通，而不是动不动就没收，就发火。

3、培养孩子的自控力是个漫长的过程，不是打骂就奏效的，需要绝对足够的耐心。在有限范围内使用手机，看合适的内容，才能让孩子慢慢养成自我控制的习惯。

4、立下使用手机的规矩，“无规矩不成方圆”，而规矩是需要家长切实订立的，不能只是口头随便说说，要具体标准到实际可执行。比如一天玩手机不可以3次，每次不可以超过20分钟，吃饭的时候和睡觉前原则上不允许玩手机的等等，一定要是可操作的规矩，说清楚讲明白。

5、真心的关心孩子，只有走心地陪伴孩子，主动关心和靠近孩子，制造美满的家庭氛围，才能从根本上让孩子愿意放下手机来抬头参与到家庭活动中。

孩子玩手机的危害：

首先，智能手机影响儿童健康。智能手机伤害孩子视力，导致孩子失明或者伤害孩子颈椎，导致孩子颈椎变形，这些伤害都是有形的，可以眼见为实的。另外，沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。

其次，手机耽误孩子学习。这个家长应该都深有感触，孩子一迷上玩手机，成绩必然下滑。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。

最后，手机损伤脑神经。孩子的生理构造和生理形态与成人不同，手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。

当孩子成绩下滑的时候，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”。这样做是因为我们认为，当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了，是我们该反思自己教育方法的时候了。那么，高中孩子成绩下滑家长将如何做？

高中孩子成绩下滑家长将如何做？

首先，我们观察孩子的身体，看是否有过度劳累的症状，一旦出现这个问题，必然导致孩子精力不能集中，甚至于上课瞌睡，不能很好听讲，成绩自然下滑。

其次，多接触孩子，多与他们沟通，多了解孩子与老师、与同学的相处关系，看是否因为人际关系的不够融洽，引起情绪的波动，进一步影响了正常的学习。

最后，经常与老师保持联系，及时发现孩子是否早恋、是否逃课上网，以至于成绩大幅波动，假如情况属实，也无需大惊小怪，闹得沸沸扬扬，挫伤孩子的自尊心，引起判逆心理，不利于孩子的教育与纠正。

高中孩子成绩下滑的原因：

第一，学习科目增多，难度加大。

高一是中小学阶段科目最多的一个时期，任何一个科目都要学好，否则都能成为拉分的对象。难度系数相对以前大了很多，家长也不再能辅导孩子的作业，无法再给孩子提供更加有效的学习策略。孩子的学习由以前的“教”变成了现在的“学”，尤其是部分孩子因为之前没有养成主动学习的习惯，那么，升入高中后很难适应现在的学习方法，所以，才会一时乱了阵脚，没了方向。

第二，心理落差。

进入高中后，有了新目标，新方向，学生们往往都为自己构筑起一个理想的蓝图，都把自己的明天设计得十分美好。然而，一旦把现实中的我和理想中的我相对照，若是发现差距过大，特别是在学业上、交友上和生活上遇到困难和挫折之后，他们极易产生失落的消沉情绪。

第三，同学关系紧张，学校生活缺乏幸福感。

进入高中后，学生们逐渐走出家庭，校园环境成了他们的主题生活场所。师生关系、同伴关系、异性关系成为了他们交往的三大关系网络。高中阶段，又是孩子们自我意识发展的高峰期，高一又处于新旧交替的适应期，一旦关系受挫，就会给他们的精神上带来沉重的打击。

第四， 学习成绩差，在班级里缺乏存在感。

成绩不好不一定是缺乏存在感的直接原因，但有些学生自主意识比较差，成绩不好再加上同伴关系也不好，在班里又缺乏主动性，容易害羞、敏感多疑，事事处处都希望得到别人的关照和帮助。如果得不到，就很容易把自己置身于一个孤独的角落里，从而形成一种退缩孤僻的性格。

第五，家庭养育方面，缺乏温暖和力量。     

鲁迅先生曾说：“父母存在的意义，不是给予孩子舒适和富裕的生活。而是，当你想到你的父母时，你的内心会充满力量，会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，以此获得人生真正的乐趣和自由。”

高三这一学年非常的重要，如何让孩子顺利度过高三这一年，让他们以扎实的知识基础、优秀的学习成绩、良好的应考状态去迎接高考，实现高考的正常发挥或者超常发挥，这是所有中学和广大高三学生家长的努力方向和共同心愿。那么，高三孩子成绩下滑家长将如何做？

高三孩子成绩下滑家长将如何做？

1、沟通交流是前提，弄清楚问题是关键。

每个孩子在高三都会有焦虑现象的，要不严重 ，要不不严重，这个时候家长和朋友是十分重要的，他们可能会和朋友倾诉，也可能自己憋着，这时候家长就要格外注意了，一定一定要先问清楚原因。多去跟孩子沟通，了解孩子的想法。

2、家长调整好自己的心态

家长需要注意的第一个问题，就是先要调整好自己的心态。家长作为成年人，无论如何是要为孩子做出一个表率的，只有自己先做到沉着冷静，才能正确处理孩子出现的问题。

人在焦虑的情况下做事是很容易出问题的，因此家长在负面情绪产生的时候应该及时调整，先自己冷静，将孩子的问题先放一放，等自己心态调整好了再去想办法应对。

3、鼓励孩子

对于成绩一直优秀的孩子来说，偶尔一次考不好，家长应该多鼓励，信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲，家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失，属于自己优势的地方应该保留下去，属于自己不足的地方及时发现，及时应对。

4、跟孩子一起分析

家长在调整好自己的情绪之后，就需要冷静分析孩子成绩下滑的原因，这个原因可能是多方面的，也应该考虑家长自身的一些因素。这个过程需要和孩子进行细致耐心的交流，这个交流过程家长应该充分站在孩子的角度，不要一味将自己的理解强加给孩子。

5、关注孩子的心理健康

高三压力大，还是发生心理问题的高峰期。心理健康的重要性家长们都知道，不用再强调。这里要说的是家长要信任老师，如果老师向家长反馈孩子似乎有心理上的问题，家长不要回避，更不能认为老师在找茬。

家长只面对一个孩子，没有对比就没有发现。老师面对几十上百个孩子，对比之下很容易发现问题。成绩好不好，不就关系着高考吗？但心理出了问题关系着孩子的一生。家长必须重视。

孩子上高三后，家长也需要调整心态，不要过于紧张，不要一直盯着孩子的成绩。家长要想办法让自己放松下来，一起为孩子的高考做努力，相信孩子一定可以金榜题名！

高中阶段，是对孩子各方面知识、能力、意志力的绝对考验。孩子在学校里进行各种题海战，各种意志力的培养，孩子们会很疲惫，很辛苦，但这是走向成功的必经之路。除了智力上的努力，老师的谆谆教导，还需要家长的鼓励和认可。也需要家长做好后勤工作，与孩子一道走过高中三年。那么，孩子上高中家长如何做呢？

孩子上高中家长如何做：

1、照顾好孩子的一日三餐。俗话说身体是革命的本钱，孩子早晨天刚亮就要上学去，迎接他的是一天的紧张的脑力劳动和仅有的体育课。食物里的营养是给孩子身体的最好动力，同时也是家长对孩子学习的最好支持。

2、学会察言观色。有些孩子压力大了的时候，会不知道如何和家长说，就会沉默不语，家长看了不要怒发冲冠，要冷静。可以让孩子平常交流稍多的父母亲一方，试探着问问身体不舒服吗？以此引出孩子心里的烦心事，给家长倾诉是缓解压力的渠道之一。孩子喜形于色时，也要懂得和孩子分享那份喜悦，孩子不说，家长呢可以巧妙地暗示一下或者调皮一下。

3、正确对待考试成绩。高中阶段的考试会很多，老师也会常常把成绩单发布到群里，让家长了解孩子的学习情况。假如成绩进步了，家长首先要肯定孩子的努力，尽量让孩子自己说出进步的原因，然后找出依然存在的小问题，使孩子能体会到进步的愉悦，也能感受到家长的认可和鼓励，高考的路上孩子并不孤单。

4、经常和老师尤其是班主任老师保持联系。老师是孩子成长路上最无私的领路人，他们不求回报，不计辛苦，和孩子建立的感情是不能被别人替代的，所以学生会亲其师信其道。

5、要保留一点时间，和孩子轻松地聊天。家长要精心选择时间，比如接送孩子路上，如果离家不远，可以偶尔和孩子散步回家，边走边聊，其乐融融。节假日，如果孩子愿意，可以带孩子近处看看风景，休息眼睛，颐养心境。

高中，并不是孩子一个人的孤军奋战，高考考验的是一家人的团体作战能力。爸爸妈妈是后勤部长，老师们是最无私的亲人和导师。希望每一个孩子都能如愿成长，愿每个家庭都能陪伴孩子顺利走过高中三年，愿每个为高中孩子圆梦的老师心如所愿！

孩子到了十四岁以后就已经迈入青春期的门栏了，孩子在青春期的时候，在这个时期，孩子的身体发育趋于成熟，接近成年人。孩子是想向父母证明我已经长大了，我可以对我自己的事情做主。其实处于青春期孩子有这样的行为，作为父母的我们不要紧张，这是青春期孩子常见的行为。那么，孩子十四岁叛逆期家长该如何做呢？

孩子十四岁叛逆期家长该如何做：

1.作为家长要明白，孩子表现出来的种种与成人观念对冲的行为，孩子本身并不能体会到，也并不能觉察到是一种错误，而是觉得理所当然。处于青春叛逆期的孩子从原本一个很听话的孩子会变得不听话了。对各方面的需求会变得很多，但又根本找不到正确的方向。孩子的心里是很矛盾的，既想要又很迷茫。

2.信任，我们要与孩子建立一个朋友的关系，信任他。信任对于这时期的孩子来说是非常重要的。

3.尊重，对于孩子与我们的想法不同，观念不一样的地方，我们可以表达我们的想法的和观点，但同时更要尊重孩子的想法和观点。与孩子相关的事情，一定要争取孩子的意见，再做决定，或者是让孩子做出最后的决定。要尊重她的想法，对话平等，很多事情尽可能跟他们去沟通，如果涉及她的基础利益方面或者她的原则方面，那尽可能让她去多思考拿主意，同时要跟她去讲中考不是唯一的途径通往成功的方向，但是也是非常重要的，要让她把生命放在首位。

4.接纳，接纳孩子与我们的不同，接纳孩子与其他人的不同。

5.陪伴，陪用心陪伴孩子度过这个强说愁的年龄段。

6.支持，不要给孩子太多压力，但是也不能不给压力，把握好度，毕竟学习是要一定动力的，同时要跟孩子多沟通，看孩子是是否需要能力上的支持，如果需要的话，就支持她找到好的辅导机构，找到好的老师，给她能力上与支持。

7.建议家长最重要的是引导孩子树立远大的理想抱负，孩子目标有了，心中有梦想了，自我驱动力很强，学习会自己抓紧的。引导孩子阅读伟大人物的人物传记，人物传记相当于是和伟大人物对话，孩子在阅读过程中潜移默化不知不觉，梦想远大了，战胜困难挫折能力提高了，学习动力也强了。