孩子叛逆怎么办家长怎么引导

青春期的孩子开始表现出更多的探索精神和主动意识，对于这个阶段的孩子，家长要多鼓励孩子，支持孩子的合理需求，让孩子意识到爸爸妈妈是最坚强的后盾。

孩子叛逆怎么办家长怎么引导？

1、认真思考孩子提出的要求

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

2、学会积极倾听孩子的心声

现在好多家长都因为工作很忙很累，没有时间和精力去倾听听孩子的心声，造成孩子青春期的苦闷和烦恼没发向父母倾诉。当孩子处于叛逆或者情绪低落时，家长应该静下心来，认真倾听，同时家长在倾听过去中，要及时的做出回应，让孩子知道到你有在认真的倾听，这样孩子才会愿意继续向你倾诉。

3、给孩子一定的生活空间

孩子无论年龄长幼，都有自己隐私权，家长即使身为监护人也不能不尊重孩子，有些家长会在孩子不在家乱翻孩子的日记本、书包、手机等，这样会伤害孩子，是对孩子极大的不尊重。家长应该给孩子一定的生活空间，尊重孩子做出的选择，尊重孩子的小秘密。

4、给予孩子无条件的爱

叛逆期是一个特殊时期，家长要给予孩子无条件的爱。孩子的言行举止可能会让你不舒服、不愉快，甚至痛苦和伤心，但家长爱孩子的心不要改变。孩子从听话乖巧变得叛逆难搞，是对我们是否真爱孩子的最好考验，也是区别父母对孩子的爱是有条件还是无条件的“试金石”。

5、与孩子商量解决矛盾的办法

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

6、找到和孩子沟通的切入点

对于青春期的孩子，父母要找到和孩子沟通的切入点，不妨选择与孩子一起看电视，通过看电视加深和孩子的互动。

7、父母要好好的反思一下自身

孩子叛逆，并不都是孩子自身的原因，很多时候父母也要承担一部分责任。父母要好好的反思一下自身，好好想想自己平时是不是管的过严，或者管的过宽，不该管的也管，导致孩子没自由。反思后，父母要改变一下自己的教育方法，适当的给予孩子自由。

目前，高中孩子厌学已成为一种普遍现象，而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。实际上，孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习，给社会造成不良风气，严重的直接会引发、焦虑、压抑、头昏、失眠等情况，所以家长一定要引起足够重视。

高中孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

1、及时疏导孩子情绪。

家长可以通过老师、家校通与孩子沟通，学习上有什么困难和问题没有得到有效的解决，或者是同学之间的相互比拼给孩子带来了压力，又或者是孩子阶段性考试成绩不理想，这些因素都会影响孩子的心情。从而导致孩子的焦虑，引发孩子情绪急躁不安。一定要想办法对孩子进行有效的疏导，让孩子放下包袱，轻装上阵，以好的精神状态投入到紧张的学习中。

2、多与孩子沟通交流。

家长一定要学会倾听孩子的心声，孩子出现任何问题都不能随意的批评孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考虑问题，换位思考。这样孩子碰到问题和困惑的时候才会主动的向父母倾述，寻求父母的帮助，从而让孩子保持一个好的心情投入到学习中。

3、端正学习的态度。

认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。

4、帮助孩子学会放松。

学习一定要有张有弛，孩子每周或每两周回到家里，睡个懒觉，带孩子看看电影，或者在家看看电视，都是放松的好方式。家长一定要克服看到孩子适当的放松就高度紧张、焦虑，这样无形当中会给孩子制造紧张空气，增加压力。一定要让孩子轻松过一个放松的周末，让孩子带着良好的精神状态回到学校学习。

5、鼓励孩子增强信心。

进入高中后必须提振精气神，克服懈怠、松懈思想。按照学校要求，认真听讲。按时完成作业，及时纠错，同时保证一定的刷题量，巩固所学知识点，增强自信心，通过一点一点的积累，为顺利进入高三，并冲刺高考做好一切准备。

6、主动去探寻孩子的潜能。

家长在生活中要多关注孩子各方面的表现，只要细心观察就会发现，每一个孩子都有自己的潜能优势，因此家长可以尽可能的让孩子去接触到更多的领域，比如艺术、音乐、文学、写作等，当孩子有时间去发展自己的兴趣爱好，将更有利于通过自己喜欢的活动去释放自己的压力，提高学习效率，而且身心也会得到放松，思维会更加活跃，如果把握好其中的关联，还可以激发孩子的求知欲。

7、家长正确对待孩子学习中的错误。

做错题是每一个孩子在学习中都不可避免的正常现象。面对考试卷上的低分，或者是作业本上的错题，不要开口就骂，动手就打，最好的办法是帮助孩子分析错的原因，并启发孩子找到解决方法，同时，为了防止再犯同类的错误，可采取必要的重复强化，如出一些类似的题目让孩子去做，或者有些错别字可让孩子多写几遍，以加深印象。

进入高中之后，一部分孩子目标明确，努力学习，一部分孩子浑浑噩噩，得过且过，慢慢的失去学习的兴趣，出现厌学的情绪，影响自己的同时，父母也跟着担心着急，那么，高一孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

高一孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

一、激发孩子的学习意愿。看看孩子的兴趣点在哪里？用哪一种价值驱动效果更好，比如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信任，规则等正向机制。这个要因人而异，每个孩子在意的点不一样，孩子被卡住的地方也不一样，找到这两点，就可以“对症下药了”。

二、生命状态调控。这里说有点厌学，特别是青春期孩子，有可能对生活失去信心，受到挫折不知如何应对，或者是家庭系统动力方面的问题。家长可以做一些观察和沟通，疏导会好点。

第三、培养孩子的自信心。让孩子内心有力量，比如自信，自立，自尊自爱这些方面做些工作。

第四、相信孩子。每个孩子都不喜欢被掌控。特别是青春叛逆期，给孩子一定的空间。尊重孩子，平等交流，让孩子感觉到家长的爱是不需要任何理由的，即使犯错了，成绩下滑了，爸爸妈妈依然爱他，打开孩子的心结，完全接纳孩子。

第五、多多表扬，表扬是最好的教育方式，每个人都希望得到表扬。比如在孩子写作业时，表扬他学习认真，这会让孩子下意识的认为这件事是对的，这样做就会受到表扬，这样会比批评要好得多。

高一孩子厌学的原因：

一类：学习和生活节奏不适应。很多地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子上了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子自己的时间少了，孩子觉得缺乏自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。

二类：学习思维模式转换不过来。高中和小学，初中学习方式不一样。小学大多知识以记和背的学习为主，初中更是锻炼记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则要求更多，让孩子既学会记又要学会用，还要举一反三来思考。很多孩子高一时期无法适应高中学习的节奏和学习状态，不会转变思考方式，找不到学习技巧，不爱学习。

三类：中小学时期基础知识不牢固。上了高中感觉压力大，内容多，知识体系漏洞太多，很多学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会觉得越来越累，不愿意再学习。

四类：学校和家庭环境等因素。高中生比起小学生和初中生更为懂事，自尊心也更强。孩子现在长大了，家长和老师孩子低龄段的教育方式对待孩子，也会让孩子对学习产生抵触。

每个孩子的情况不同，他们不上学的原因也会有所差别。家长要做的就是跟孩子好好沟通，多倾听他们的想法，找到他们出现这种情况的原因。但是在这个沟通的过程中，家长一定要注意方式，要以平等的态度跟他们去交谈，避免唠叨跟说教，这是叛逆期的孩子非常反感的。

孩子叛逆不上学家长怎么办？

一、正确看待孩子的叛逆。

叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改变，依然习惯运用过去的父母权力来教育孩子，这只会使得孩子更加叛逆。因为孩子叛逆本身就是为了对抗父母的权力，争取自由，所以父母越是运用权力暴力统治，孩子就会越叛逆。

二、建立良好的亲子关系。

孩子叛逆不愿意去学校，可能是由于家长与孩子之间的亲子关系疏远，建立良好的亲子关系是至关重要的。家长应该多花时间与孩子交流，关心他们的生活和成长，让孩子感受到自己被爱和被理解。

三、少说话多关注，减少唠叨。

只要孩子在家，你是不是一直盯着孩子不放？忍不住还得多唠叨几句，生怕说少了孩子听不进去？“作业完成了吗？”“明天上学的东西准备好了吗？结果呢如何？说十句，孩子愣是一声不吭，一句也听不进去！为什么？因为话太多了，孩子已经形成免疫力，完全过滤了。聪明的家长，不如少说话，多关注就好，只要没有发生大的问题，不要唠叨。

四、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心里需求。

当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。

五、家长不要对孩子抱有不切实际的期望。

不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

六、要有适当的学习目标。

很多厌学的孩子内心都没有自己的目标，所以家长可以帮助他们定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，孩子确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。

七、可试着求知，言传身教。

家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。

八、提供适当的帮助。

有些孩子可能需要额外的学术帮助，因为在学习上可能出现了问题，导致孩子不愿意去学校。在这种情况下，家长可以为孩子提供适当的辅导。此外，家长还可以给孩子提供心理上的支持，让孩子知道自己不是孤立无援的，可以在家里得到正确的引导，从而慢慢适应学校生活。

孩子叛逆不上学有哪些原因？

1、讨厌在学习中接触到的人。

对于孩子们来说，很多有时候他们讨厌的并不是学习，而是因为学习中而不得不去接触的人，关系处理不好就很容易产生厌恶的情绪。

2、讨厌单调的学习生活。

每天都在重复做同一件事情，即使是我们大人自己，是不是也有厌倦单调的工作和生活的时候？

3、讨厌遵守这样或那样的规矩。

对于孩子们来说，每天早起早睡，按时上学，有时候也会是比较头疼的事情。这样有规定，那样也有规定，全部的自由都被限制住了，孩子们心里是抵触的。

4、缺乏正确的学习目标和学习动机。

有些孩子的学习心理就是三天打鱼两天晒网，不知道自己学习到底是为了什么，也完全没有学习目标，时间一长，自然就会厌学了。

5、父母的期望过高，压力过大。

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。

叛逆期孩子的行为方式和父母处理问题的方式不一致，这时候就会引发家庭的矛盾和冲突，严重起来还会影响孩子的安全感和家庭的和谐，我们发现孩子的行为方式跟家里发生冲突的时候，首先要耐心倾听孩子的想法和行为方式的原因和理由。根据孩子的需求，进行问题的解决，避免引起不必要的冲突。那么，孩子的青春叛逆期家长怎么引导呢？

孩子的青春叛逆期家长怎么引导：

一，要肯定叛逆是孩子成长的表现：当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。 

二，以叛逆为契机，调整教养角色和教养方式：叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。 成长过程中家长更多的不是教孩子，而是陪伴和引导。

三 、孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关心 。

四、尊重是相互的，尤其是家长对孩子的尊重更值得提倡。这里的尊重主要体现在尊重孩子语言、想法和行为，但尊重并不意味着绝对的认同，而是站在孩子的角度去发现产生这种现象的深层次原因。

五、认真观察和倾听孩子内心的声音。如果孩子不愿意表达，作为家长应该考虑平时是不是不够尊重孩子的发言或者沟通交流太少；如果孩子能够主动表达自己的想法，作为家长应当认真倾听并给于正面积极的回应和引导。

六、针对性的正面表扬和鼓励，有助于帮助孩子树立正确的行为习惯。叛逆有时更多表现为有意或无意识的和父母的意愿向左，即为家长所不可为，逆向而行。建议在日常生活学习中，主动发现孩子积极的行为，及时给与肯定和鼓励，引导和帮助其养成积极乐观的性格。

总之，人之初如璞玉，叛逆期的孩子需要得到来自家长更多的倾听、鼓励和尊重，也需要付出更多的时间和耐心，从而和孩子一起度过叛逆期，奔向更加丰富多彩的人生。

每个孩子在成长的过程中，都要经历一些阶段，正是因为有了这些阶段，孩子才能成长的更好。然而，在现实生活中，许多父母抱怨说，叛逆期是最难管理和最麻烦的，8岁的孩子正处于人生中的第二个叛逆期，逆反是很正常的，家长要正确看待，那么8岁的孩子叛逆期家长怎么办呢？

8岁的孩子叛逆期家长怎么办？

第一，做一个好家长。

叛逆的孩子很难通过强势的方式来改变，所以家长可以努力改变自己，让自己成为一个好家长，究竟什么样的家长才是一个好家长呢？是对孩子有求必应？随时随地关心孩子？还是只负责给孩子交学费，对孩子不管不问？

这些做法都有其自身的局限性，孩子能够通过观察来模仿学习父母的行为。所以如果你想要叛逆的孩子养成良好的习惯，那你就要在他面前表现得更好，让他来模仿你、学习你的行为。

第二，冷静地沟通。

叛逆的孩子好像天不怕地不怕、软硬不吃，所以家长面对孩子的叛逆，不能一上来就一顿责骂，甚至是动手教训孩子，这样只会让孩子更加逆反。

正确的处理方法是冷静下来，耐心地和孩子沟通，这样既能表达你对孩子的关心，又能认真地听清楚孩子的需求。通过沟通，父母可以了解孩子的心理需求。孩子之所以表现出严重的逆反心理，是因为他的某些需求没有得到满足。比如孩子需要父母关心、鼓励，但是父母经常批评他、指责他；孩子想要去做自己的兴趣爱好，父母却把他关在家里学习，这些都可以通过冷静沟通来了解到。

第三，鼓励和表扬。

一些家长非常吝啬在教育过程中鼓励孩子、表扬孩子，他们认为这会让孩子沾沾自喜、骄傲自满。而事实上，心理学认为鼓励和表扬是非常好的强化手段，当孩子表现良好的时候，善用鼓励和表扬，能促进他的积极行为，帮助他养成更好的习惯。举个简单的例子，如果孩子很叛逆，他的成绩不好，但是能主动完成作业，那就要肯定他的学习态度，鼓励他坚持下去，这样才有机会获得更好的成绩。

第四，尊重和放权。

有的家长总是什么事情都想管着孩子，从心理学的教养方式来说，这属于权威型的家庭教育方式，这可能让孩子更加叛逆。对于越叛逆的孩子，我们越要以柔克刚，尊重他的一言一行。

一方面，孩子的自我意识在这个阶段逐渐发展和完善，他非常渴望得到他人的尊重和认可；另一方面，尊重孩子也能促进他的自主能力的发展，把选择权交给孩子，这样他才能在实践中收获成长。

尊重孩子还需要家长有意识地提高自己的共情能力，具体来说就是要站在孩子的角度来想问题，如果你觉得不理解孩子的行为，那就在心里思考：“如果我是孩子，我会怎么做呢？我会做得更好吗？”

8岁的孩子叛逆有哪些原因？

一、缺乏交流。

随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

二、家庭关系。

父母在平时的生活中对孩子缺乏关心和陪伴，会造成孩子孤闭不爱交流，从而容易对自己身边的事情造成一个误判和过激的想法和行为。

三、家长反复唠叨。

几乎所有的家长在教育孩子时会不停的唠叨，这会让孩子产生心理上的障碍，即使家长说的有理，他们也不愿意接受。

孩子到了叛逆期的确会给孩子们带来一定的危险，但是科学的角度来看，叛逆实际上是孩子心理成长的必要阶段。如果孩子不经历逆反期，那么他们就无法长成一个有独立思维能力的成年人，那么，孩子到了叛逆期怎么办要怎么去教育引导？

孩子到了叛逆期怎么办要怎么去教育引导？

第一，接纳孩子每一次的成长需求。作为父母，我们首先需要做的就是接纳孩子的需求。比如当孩子三岁左右时，自我意识开始萌芽，在他的常用词汇里有：不要。要听我的。我说的。这时候就是孩子给出信号：我的事情我要自己做主了。那么，当我们了解到这一点时，我们可以多用一些这样的词汇，如：宝贝，你想要.......，是吗？你的想法是......？你喜欢......，是吗？如此，孩子会很容易静下来听你说话，而且愿意听你说话。因为他感觉到自己的想法被接受了。图片

第二，和孩子做朋友。当孩子十岁左右时，他已经具备一定的常识和能力，这时候相比较被指导和被命令，他更希望你能将他当做朋友，好好跟他说。所以，跟这个年龄段的孩子相处，杜绝使用命令、指挥、要挟等方式与他沟通。就像我家老大，你如果好好跟他沟通了，他会很愿意听你说话。但如果你使用命令、要挟的语气要求他去做什么，他会反抗，而且坚决不做。

第三，放手，给孩子成长的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。