怎么才能让孩子对学习感兴趣

怎么才能让孩子对学习感兴趣？

1、了解孩子的生理与心理特征

幼儿阶段孩子的学习更多从物体的色彩、图画的线条等表象来进行认知。孩子对事物有独特的视角和解读方式，父母要试着用孩子的眼光去看问题，用孩子的思维方式去理解他，创造一种轻松愉快的学习环境，保持孩子学习的兴趣，并且养成良好习惯。

2、重视孩子的每一次尝试

对于孩子的每一次尝试，不管孩子做得如何，家长都要给予适当的赞扬，这有利于孩子自信心的培养。

3、和孩子一起学习

孩子年龄小，很难独自完整的看一本书，这就需要家长抽出时间来进行亲子共读，逐步引导孩子对书本感兴趣。有的孩子不爱看书，家长可以改变策略，陪孩子一起阅读，用生动的语言、形象的动作描绘书中故事，有时还编一些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后，孩子会慢慢地对书本阅读有了兴趣。

亲子共读时，建议家长对孩子感兴趣的内容先示范复述，然后再让孩子尝试复述，即使孩子复述的内容并不完整，也别忘了鼓励和表扬，给孩子以满足感，从中培养学习的兴趣。

4、交给学习的方法和技巧

凡事都有方法论，好的方法可以让学习效率更高。父母可以把自己学生时代的学习上的一些经验和方法，通过和孩子一起学习过程中的具体的例子进行渗透，教给自己的孩子。这样他在学习的道路上，就会减少一些走弯路的机会，进步就会更大，更容易成功。

5、以点带面，再全面突破

每个孩子都有他的兴趣和专长，如果你的孩子不能全面发展的话，那就某一门学科，某一个特长，先下死功夫，花别人两倍甚至更多的时间，要考到全班第一名，或走在同一年龄层次的小伙伴中的前面。这种成就感所产生的学习动力超过一百次说教。他就会把这种经历、经验和方法迁移到其它学科上，在其它方面也能获得成功。

6、把孩子的亮点呈现出来

父母喜欢什么，孩子就重视什么。有了亮点就表扬。比如孩子获了奖，父母要特别珍视，最好是把奖状挂到客厅显眼的地方，让孩子天天能看到自己以前的辉煌，这种无声的确是长期性的表扬比买东西奖励他更为有用。

7、营造合适的家庭环境

良好的家庭环境对于孩子学习来说也必不可少。很多父母喜欢管束孩子的学习，他们把陪伴孩子写作业变成了监视孩子去写作业，一发现孩子出现错误，就开始去责骂孩子。孩子在做作业的时候，不仅感到有双眼睛盯着自己，不小心还会被责骂，哪还有心思去学习呢？所以家长应该注意给孩子营造合适的学习环境，对孩子多一点包容，少一点责骂。

没有一个孩子天生就不爱学习，也没有一个孩子天生就对学习爱得深沉，爱学习和爱玩本质上是一样的，都是从中获得快乐和满足感，当孩子觉得不快乐、不开心的时候就会感到厌烦，因此我们只有让孩子学会从学习中获得满足感，让孩子感觉到学习中的乐趣，才能让孩子爱上学习、主动学习。

怎样才能让孩子对学习感兴趣？

1、要清除孩子思想上的杂念，提高孩子的自控能力。

孩子杂念太多，与家庭背景有关。夫妻不要吵架，至少不要当着孩子的面吵架。不要当着孩子的面谈话家里的收支问题，不要让孩子了解太多的与学习无关的事情，保证孩子绝大部分精力都用在学习上。

2、要增强孩子的自信心。

要让孩子感到他是同学中最棒的，学习成绩不好，只是因为学习没有用心，如果学习用心，一定会成为同学中的强者。要通过加强引导，使孩子在某一方面出类拔萃，然后“以点带面”，使孩子提高学习兴趣。

3、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点。

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

4、要多表扬，少批评、多指导，少训斥。

孩子在学习上有了一点进步，就要大力表扬，肯定孩子的成绩，这样可以使孩子产生一种荣誉感。孩子犯了错误，不要严厉批评，要用和气的语言说服教育，这样可以避免孩子产生自卑感。

在学习上，家长要多加指导，孩子弄不懂的问题，要耐心解答，不要训斥，以免孩子自暴自弃，对学习失去兴趣。这样，孩子能够保持一种愉快的心情，全身心地投入学习。

5、引导孩子体会学习的快乐。

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

6、父母提高自己的学习兴趣。

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

7、掌握正确的学习方法，劳逸结合。

要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。

其实让孩子对学习感兴趣是一件比较容易的事情，但是当孩子有了学习的兴趣之后，没有从中体验到学习带来的成就感，那孩子就会降低对学习的兴趣，所以，让孩子持续对学习感兴趣，才是家长需要去努力的。

怎么能让孩子对学习感兴趣？

1、家长要尊重孩子的兴趣，并给与适当的引导，培养学习兴趣，构筑进取动力，“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一，兴趣是推动学习的内在力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力。”学生的学习兴趣是构成学习动机的最现实、最活跃，也是最积极主动的学习内因。对自己感兴趣的事物人们总是自觉地关注它、探索它、认识它。而学生的学习兴趣主要表现为强烈的求知欲和上进心。

2、多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。

3、联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。

例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。

4、对孩子确定一个恰当的期望值。一开始根据孩子学习的现有水平，提出略高于学生水平，经过学生努力可以达到的目标，此目标使学生既看到了自己与目标的差距，产生弥补这一差距的愿望。同时也看到了目标并不是高不可攀的，经过努力可以达到，这样便加强了弥补这一差距的动力，没有目标或目标过高、过低都不利于激发学生学习的积极性。

5、以鼓励为主，让孩子感到学习的进步和快乐。要以鼓励为主才能调动学生学习的积极性，这是经过教育实践检验和心理科学证实的正确的教育行为原则。

众所周知，不论是大人还是孩子，在他们付出努力之后，都希望得到社会或他人的肯定与赞扬，这是十分自然和正常的，孩子的学习也不例外，一个孩子如果在努力学习之后，能够得到家长的鼓励和赞扬，就会使他看到自己的进步，并获得愉快的情感。

6、父母的榜样作用，言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

家长们最头疼的问题，就是孩子的学习问题，每位家长都有“望子成龙、望女成凤”想法。对于不肯学习的孩子，家长们看在眼里急在心上，骂也骂了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但没有好好学，反而更讨厌学习了。其实家长并没有意识到，没有学习方向和动力是因为孩子没有学习的兴趣和热情！怎么才能让孩子爱上学习？

怎么才能让孩子爱上学习？

1、温和的与孩子交流

家长不要去打骂孩子，要多去关爱孩子，为什么现在总是提倡鼓励教育比挫折教育多？就是因为孩子在家庭教育中，更需要爱的教育。爱，最直接的方式就是用言语表达。家庭对孩子的教育，都是从父母“好好说话”开始的。因此在学习上，要多听听孩子的想法，多跟孩子好好沟通。正确的鼓励，孩子的积极性就会越高，就会主动去学习。

2、培养孩子良好习惯

为什么孩子的成绩总是上不去？为什么孩子不主动学习？有没有想过，或许是孩子习惯的问题。俗话说“积千累万，不如养个好习惯。”对于家长来说，一定要先给抓好习惯，再谈成绩。要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。

3、帮助孩子建立自信

孩子不爱学习，那么就要多鼓励孩子，让孩子树立对学习的自信心。

首先，根据孩子的实际情况，帮孩子设立一个简单的目标；

其次，设定目标时，可以从小目标开始，下次比这次考试提高2分或2名即可；

然后，当孩子做出好的表现的时候，要及时表扬他；

最后，家长要学会理解孩子，有同理心，不要让孩子感觉到你只在乎成绩，而不关心他本人；

让孩子爱学习，先给他信心。

4、不拿孩子做比较

很多父母爱拿孩子做比较，目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标，激发孩子更大的潜力。其实，这种教育方式是错误的。这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心和上进心，甚至让孩子对学习产生厌恶感。

作为父母，切忌将自己的孩子和别人家的孩子去做比较。每一个孩子都有他的个性，每一个孩子也都应该从他自己实际的基础上发展。因此，孩子出了问题或是学习成绩差，应从孩子实际的基础出发，寻找原因与差距，而不是拿孩子跟别人比较。

孩子的兴趣点其实是靠家长引导和培养的，只有家长让孩子接触的东西多了，孩子才会判断自己是否对某一件事感兴趣，但学习兴趣不一定是孩子自主挖掘的，因为学习是孩子一生都要进行的，哪怕刚开始有兴趣，在过程中也有可能被磨灭掉，所以，家长的引导是让孩子保持学习兴趣的保鲜剂。

怎么样让孩子对学习感兴趣？

1、引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。

2、刻意变换孩子的学习环境。给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要，孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目，应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。

3、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

4、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

5、激发学习动机。根据每个学生复习和需求的特点，将这些需求和学习活动结合起来，鼓励孩子通过学习活动来满足自己的需求。例如，有些孩子有很强的成就动机，注重竞争，注重对他人的评价，家长鼓励他们在学习上与他人竞争；有些孩子有较强的沟通动机，注重他人的评价，尤其是老师和家长，家长可以多鼓励孩子，慢慢改掉不良学习习惯。

6、帮助孩子正确理解学习。为了鼓励孩子学习，一些家长总是喜欢给孩子物质奖励和金钱奖励，这让孩子产生了错误的想法：“我为你的报酬而学习，既然你的报酬没有了，我就不需要坚持了”。所以这种方法非常不可取。

孩子对学习不感兴趣的原因：

1、孩子的学习方法不对

学不会的孩子很辛苦，很累，很无聊。本来，孩子的心理承受力就弱。如果他们长期努力学习，但成绩一直很差，他们肯定会失去信心，对学习产生恐惧。

2、坏习惯很难改变

心理学家指出，人一旦获得习惯，意识就会深化到潜意识和潜意识的层面。如果他们想改正，他们必须有意愿并愿意努力工作。有些孩子养成了坏习惯。有些孩子上课说话，看课外书，听音乐，玩电子游戏，做小把戏。这降低了听课效率，增加了课外作业难度，延长了学习时间，直接影响学习成绩。

怎么让孩子对学习感兴趣？

1、激发孩子的兴趣爱好

从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以借助孩子的优点和特长，趁机培养学习兴趣和毅力，如带孩子去科技馆或博物馆等可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

2、 制造舒适的学习环境

每个人都有爱玩的天性，在家里的时候更是如此，容易被电视或者是电脑吸引影响。这个时候，家长就要考虑，给孩子一个单独的学习空间，最好不要和父母共用一间书房，这是不可取的。

3、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……

4、为孩子找一个爱学习的好伙伴

同龄人之间的影响也是极为重要的。大部分的孩子仿效性极强，只要有一个好的榜样在身边，孩子就会产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。这种同伴的力量有时甚至比家长的说教、打骂更有功效。改变孩子贪玩的方法很多，但是真正关键的部分掌握在家长和老师手中，只要家长和老师方法得当、态度认真、对孩子给与足够的关心与帮助，相信这样的问题很容易就能得到解决。

孩子对学习不感兴趣的表现：

1、孩子没有学习计划，缺乏学习目标

许多孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及交进去的学费，他们上学不是发自真心的渴望学习。他们在学习时没有目标，更没有计划，他们不知道自己为什么学习，也不知道学习这些有什么用。

2、孩子抵触所有和学习相关的事情

这一类情况会有三种表现，第一种表现就是孩子直接和家长明确表示自己不想去学校上课，第二种表现比较常见，那就是孩子虽然到了学校，但是上课也听不去老师讲的内容，心思完全不放在学习上，第三种表现就是孩子没有目标，也没有上进心，对新知识也不想了解。

3、学习态度差

如果孩子之前学习态度很端正，如今却越来越差，家长就要注意了。比如有的孩子之前回到家就学习，现在回到家不做作业，开始打游戏，有的孩子则是在课堂上交头接耳，经常开小差，还有的孩子写作业拖拉，能一个小时完成的作业，经常拖到四、五个小时才做完。

其实，并不是孩子不能，而是家长没有教好罢了。现实生活中，我们看到的情形大多都是父母跟在后面监督、催促着孩子，一松懈下来，孩子也变得懈怠、只想着玩。

怎么才能让孩子主动学习？

一、放手放权

发挥孩子的主观能动性，让孩子知道学习是自己的事情，准备工作也是学习的一部分，不需要家长代劳。

二、让孩子有爱好

孩子有目的、有目标才有学习动力，孩子的目的、目标来自爱好，他知道为什么学，知道学习了之后对他的爱好有帮助，他就会有兴趣主动学习。让孩子爱上学习，就要重视孩子的爱好，以此为突破口激励他学习。

三、让孩子明白学习的意义

耐心去引导孩子学习，让孩子明白学习的重要性，学到的东西是有朝一日可以帮到自己的，要让孩子清楚，不是要他们全部都会，而是不要全部都不会。人的一生最简单也最难的，就是选择，当你懂得东西越多，可以权衡更多利弊，做出更好的选择。

四、积极参与，亲身实践

还可以结合学校的一些实践活动，来培养孩子“三动”能力，即动手、动脑、动口的能力。孩子在参与这些活动的过程中必然要经历网络搜集资料、亲自动手操作、言语表达展示等环节，通过参加这样的活动可以让孩子的能力得到提升。

五、安抚孩子的情绪

孩子在学习中会遇到挫折，因为不符合自己的期待，他会有些沮丧，这时我们要及时安抚孩子的情绪，让孩子对学习充满信心、充满热情，以一种愉悦的状态去学习，才有更好的结果。

为什么孩子不主动学习？

一、家庭原因

很多父母自己小时候学习不自觉，长大后做事也不主动自觉，就会认为所有的人都和自己一样。于是他们会把这种感觉投射到孩子身上，认为孩子就是不自觉的。

二、挫败感

孩子好不容易能够坐在桌子上好好写作业，结果却因为有错题，却被妈妈大骂一顿，甚至被说是猪脑子。孩子学习的激情一下子就降到了谷底。孩子的内心是满满的挫败感。