强迫孩子读书有效果吗

如何培养出一个优秀的孩子呢？很多人的第一反应是——让孩子好好学习，考入重点中学，重点大学，接受最优质高等的教育。但是孩子不爱学习怎么办？孩子不爱读书，厌学逃课，都是家庭教育中经常出现的问题。然后使得厌学的孩子改正学习态度呢？

强迫孩子读书有效果吗？

强迫他，有一点用，但效果一般。要想孩子学习好，最基本的前提是他自己主动学习，因为只有孩子自己愿意学，才能起到走心的效果。孩子不愿意学习，做家长的要好好分析和深挖他厌倦学习的根源是什么，找到根源，再分析造成根源的因果关系，才能看清问题的本质。看看问题出于外部环境的因素，比如学校、老师、同学、班级，家庭环境，家长的教育方式，家长的态度与行为等等。

如何让孩子学习呢？

1、因材施教

古人提倡因材施教，这句话放到现在也不例外，孩子喜欢什么，在哪方面有天赋，家长就应该着重培养这方面的兴趣爱好，鼓励孩子在自己感兴趣的方面发展。

2、不要和其他家长攀比

很多家长总是看到其他人的孩子在某些领域取得了成绩，就强迫自己的孩子也去做，也在那些领域发展，殊不知，每个人的天赋，兴趣都是不一样的，如果不根据孩子的天赋和兴趣来指导孩子发展，就像是让喜剧演员打篮球，或者让篮球运动员演喜剧一样，只能是适得其反。

3、不要拔苗助长

学习是需要一定时间，也需要家长花费心思来培养的，不是一天两天，就可以完成的，所以家长们一定要耐下心来，陪同孩子一起成长，切不可让孩子早早的就背负了过重的负担。

4、让孩子读书要循序渐进

这是一个循序渐进的过程，必须要一步一步稳扎稳打，在每个阶段都有所停留，才能真正有所获。一味地拔高，一味地追求速度，只会让孩子的学习，成为一座空中楼阁。日后真正需要学习专业领域知识的时候，大风一吹，楼就垮了。

学习是当今社会比较公平的一种竞争方式，我们常说“读书时改变命运的唯一途径”。确实如此，我们激励孩子努力读书的目的就是希望孩子有一个更好的未来。那么如何激励孩子努力读书更有效？

如何激励孩子努力读书更有效

1.在保证真情实感的前提下要克制

鼓励不要过度，过度的鼓励会变成孩子的压力而不是动力。比如孩子第一次考了100分，你如果表现得过于激动，孩子就会担心如果下一次考不到100分会不会让你失望？

2.学生家长要及时了解孩子的学习动机和心理动态

孩子有天赋的好好培养，没有天赋的也不能随意放弃。孩子成长都有各自的阶段，得有静待花开的心理素质，更不能拔苗助长。有的家长靠打骂、严重控制孩子，逼着孩子学习，可能持续时间长了，孩子也服从管理，顺利考入大学。

3.家长可以多带孩子参加读书活动

让孩子和其他小朋友分享自己的读书心得。参加活动的时候，可以让孩子带几本自己喜欢和不喜欢的书籍过去，和其他小朋友交换，说说自己了解的书中的世界。

4.家长要以身作则

家长需要多读书多学习，潜移默化地影响孩子。家长希望孩子爱上学习，那么自己就要先喜欢上读书，这样才可以影响到孩子，让孩子也爱上读书。

5.孩子取得成功后、做出好的行为后给予恰当的正面反馈

这类鼓励是最简单的，但需要父母对孩子有足够的关注，要擅长发现孩子的长处，发现之后要做出及时的、恰当的反馈。注意这两个修饰词，及时，恰当。

为什么要及时？因为很多孩子在做成某件事时，他内心本来就期待着得到表扬的。擅长表达的孩子甚至会主动的求表扬，但很多孩子却选择等着父母来发现。及时的表扬，代表的是父母的关心。

为什么要恰当？因为过度的赞美会带给孩子压力，就把孩子架到了道德高地上，是一种很不舒服的行为。同样，过低的表扬，也会给孩子不真诚的感觉。

6.发自内心信任孩子

我们在信任孩子、鼓励孩子的时候语气表情要真诚，哪怕只是一个信任的眼神都行。而不是言不由衷，嘴里说着“你能行”，心里直犯嘀咕“能行吗？”这样对孩子自信心会有一定的打击。

没有教不好的孩子，只有不会教的父母。孩子先天就有所不同，不可能每一个人都是很会读书的。孩子读书读不进去，大部分原因是因为专注力不够，而且想偷懒，所以你首先要让孩子练习一下专注力，然后让孩子多背一些书，多带孩子去图书馆看一些书。同时，务必要控制孩子使用电子产品的时间！

孩子读书读不进去有什么办法吗

1、给孩子创造一个安静的读书环境，最好给孩子准备一个单独的房间，布置文化墙让孩子收到环境的渲染，使其没有干扰。

2、根据孩子兴趣爱好选择书籍，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。

3、并规定孩子每天在家阅读半小时等等，对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。

4、父母要约束孩子，在阅读时让孩子保持注意力，合理安排时间。

5、可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。老师引导阅读，孩子一般比较听老师的话。

6、知识需要积累，家长不可中途放弃可采取一些奖惩制度让孩子坚持阅读。

7、提升孩子的自信心，不要总是批评和打击孩子，也不要跟其他孩子攀比。鼓励孩子，发现他的优点，以点带面，让孩子产生学习兴趣，找到自信心。这样才能取得更好的效果。

8、读万卷书，行万里路。从小就该多带孩子出去旅游。一方面让孩子多读书，多参加社会实践，太小，也要让他做力所能及的事；当然有条件的家庭，能带孩子多出去旅游，也是很好的。

学习的过程是十分漫长的，很多孩子在漫长的学习过程中会出现不同程度的厌学心理，中小学生中各种各样的厌学现象及其严重后果已经成为一个十分沉重而又严峻的社会性话题，引起了人们的广泛关注，对于孩子的不要读书的问题，很多家长也尝试了很多办法，打也打了骂也骂了，可是孩子根本不听，依然我行我素。

孩子不要读书怎么办？

一、对孩子表示同理心。

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

二、讲出合适的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己。

对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。

三、跟孩子一起找出原因，协商解决办法。

当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来对症下药。比如不想上学的原因有很多，有的是基础知识不牢固，有的是家长对孩子期望过高，有的是因为学习方法出现问题……只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。

四、多鼓励和支持孩子。

指责只会让孩子让孩子越来越丧失信心，所以，当孩子平时学习有所进步，按时完成作业和做对题目的时，家长就要及时鼓励孩子。只有当孩子能够受到一定的鼓励，这样就会直接影响孩子对学习的动力，从而提高孩子自身的学习兴趣，孩子从而也会越来越喜欢学习。

五、帮助孩子找到正确的学习方法。

家长可以帮助孩子提高学习上的自信心，帮助孩子找对正确的学习方法。如果是基础知识不牢固，家长可以帮助孩子补习，或者让孩子寻求老师的帮助，另外平时让孩子多预习，多复习等等。鼓励孩子面对眼前的困难，通过家长对孩子学习方面的引导，让孩子重新建立学习信心，重新回到学习当中。

六、转变对孩子的态度。

父母应转变对孩子的态度，正确对待孩子的成绩，让孩子正确认识成绩，而不是用成绩来作为评判孩子的标准。适当的强化不只是让孩子对学习保持积极的态度，最重要的是孩子能够学到东西。家长们一定要记住一点，注重学习的过程，不要过度看重学习的成绩。

七、营造良好的家庭氛围。

父母吵架，婆媳矛盾最好能够避免，如果不能避免应当隔离孩子；至少不当着孩子的面争吵。塑造良好的家庭氛围是孩子安心学习的基础和港湾。

很多家长为了让孩子有一个好的为了，为孩子报了各种各样的补习班或者是兴趣爱好班，可是现在的孩子并不能够理解家长的心理，在他们眼中看到的就只是家长对他们的逼迫，不让他们出去玩，占用他们玩耍的时间，特别是在青春期叛逆的孩子更是如此，家长叫我做什么，我就偏偏不做什么，家长叫我往东我就偏要往西，家长希望我好好的学习，我就偏偏不学习！家长急的像热锅上的蚂蚁，孩子还一副不慌不忙的样子，真的是让人非常的无奈！

孩子不愿读书怎么办怎么引导？

第一，告诉孩子为什么要读书。

现在有很多的孩子都不明白读书的意义是什么，而且大多数的家长会回复学生为了以后有一个好工作，也是为了可以在将来有一个好的生活，但是聪明的家长会这样会回复学生，在未来的生活中，并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩，也不是家长来安排学生的命运，人的命运都是掌握在自己手上的，只有自己来掌控自己的未来，读书都是为了自己，学生就应该自己去努力。

第二，告诉孩子，学习知识可以带来好处。

多读书的好处是非常多的，但是有很多的家长也会这样认为，只要学生们可以读书读得好，在日后的生活当中就不会出现愁吃愁喝的现象，出现这样想法的家长，是非常不正确的，多读书不一定会有一个好的生活，但是多读书是可以让人们的眼界与格局获得一定的提升。

第三，告诉孩子，不是与别人比学习成绩。

家长都希望自己的孩子可以在面对日后的生活当中，可以获得更多的权利，并且可以更好地生存在这个社会上，而不是被这个社会淘汰掉，如果说家长们只是简单的告诉学生，学习成绩好只是为了可以有一个好工作的话，一定会有很多的学生都听不进去。

第四，帮助孩子树立信心。

孩子厌学时有很多是因为自己的学习得不到肯定，学历有进步时，家长也没有给予表扬，还是会让自己的孩子与别人相比，这样孩子的自尊心受到了很大的伤害，时间长了，更不爱学习，所以家长要注意多多的表扬孩子，帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，让孩子分阶段进行提升，有更多获得成功体验的机会，从而树立信心。

第五，不要对孩子有过高期望。

很多父母对孩子的期望很高，他们经常跟孩子说，你必须要考上重点中学，必须要考上什么大学等，这结果只会让孩子感到巨大的压力，理应孩子在学习上，应该是快乐的前进，但背负着父母的期望，这只会让孩子越来越透不过气，所以父母要给孩子适当的期待。

第六，帮助孩子做好规划。

一天之中，对于孩子来讲，重复的事情就那几件，吃饭、睡觉、学习、玩耍、阅读等。家长可以和孩子一起列出这些重复性事件，而后教孩子分清什么时间段该干什么事，让孩子去排列顺序。再教孩子根据事情的重要性排列顺序，这样孩子就知道一天之中，事情的排列顺序，以及事情的轻重缓急了。

第七，培养孩子良好的学习习惯。

家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。

孩子进入初中，尤其是初二以后，心理的叛逆期也就越来越重了。这段时期，由于心理的发展，他们对一些事情产生了自己的看法。认为自己的想法就是对的，开始出现对抗父母，对抗老师，出现成绩下滑的现象，作为孩子的家长，应该用一种让孩子接受的方法来对待孩子，帮助孩子顺利度过叛逆阶段。

初二的孩子叛逆成绩很差还有救吗？

有救，只要父母正确的引导，教育，孩子的成绩是可以慢慢提高的。

第一、客观的看待孩子叛逆。

客观看待叛逆，不要将叛逆视为对自身的挑战与威胁。在我看来叛逆是孩子自我同一性发展的需要，叛逆是他们探索自我、建立自我同一性的必经途径。身为父母，过分要求孩子要“听话”，这种要求是过分的，不切实际的。

第二、适当减轻学习压力。

进去初中后，家长很担心孩子的学习问题。，为了提高孩子的学习成绩，拼命的给孩子补课，让孩子长时间处于紧张和压力之下，而家长对所补习的课程又不能进行合理的安排，造成学习效果不佳，事半功倍。学习水平正常发挥就可以了，如果要求过高，孩子达不到，往往会产生自卑心理，出现叛逆思想。

第三、学会正确的引导孩子。

要时常和孩子谈心，引导他们树立正确的价值观念。不要产生太多杂念。并且要为孩子营造良好的家庭氛围和学习环境。家庭里，尽量减少矛盾。父母要时常关爱孩子。这样，孩子就会有兴趣学习，成绩就会慢慢提高。

第四、发挥父母的榜样作用。

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

初二孩子叛逆成绩差的原因：

缺乏学习主动性

学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

运算能力差

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

知识难度的增加

课程增多是主要客观原因之一。在小学阶段，所学知识相对简单，内容量少，学习只要认真听讲，按时完成作业，就能取得好成绩。刚进入初一，考虑和小学的衔接，教学方式及学习内容深浅、量多少等变化不大，大多数学生还能跟得上，不是很吃力，基本保证成绩不下滑。而到了初二后，学习上不再有小学的影子，各科学习内容难度增大，课程增多，很多还没完全适应初中学习的学生就开始学习吃力，逐渐跟不上，成绩就会逐渐下滑。

没有掌握正确的学习方法

有很多家长会说，我们的孩子很听话，学习很认真，每天回家都看他在学习，怎么成绩就是上不去呢？这一方面说明孩子不是很聪明，另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明，这是先天的，老师、家长也都没有办法。但现实是很多学生不讲究学习方法，埋头死学。有些教师又不注重传授一下学科学习方法。其实，各学科都有适合于本学科的高效学习方法，学科教师要学习课程前多传授指导学生，学生自己也去多琢磨。对于任何学习来说，找队方法，事半功倍，方法不对路，事倍功半。

孩子慢慢长大，很多家长会发现一种现象。孩子越来越皮，特别不喜欢被人管着。孩子也不像以前拿样，愿意跟自己说心里话，反而做事情容易冲动，有很强的虚荣心。更头疼的是，做事情也容易跟父母老师唱反调。十岁的孩子已经进入了叛逆的门槛，作为父母应该在这个时候及时进行引导，那么，十岁的孩子很叛逆怎么办呢？

孩子十岁叛逆期怎么办：

（1）教育叛逆的孩子，首先要心平气和。

因其脾气暴躁，你着急，他上火，就闹崩了。因为他犯错，或做什么不对的，或自以为自己是正确的。即使他认识到了错误，却死要面子的，硬撑着，就是不承认错误。叛逆就是这样，不管他有理没理，你生气，他就不服气。对他，就是要顺着他的脾气。但顺脾气，并非没有原则，而是缓一缓 ，才有好的教育效果。但有时候，大人也死要面子，和孩子对着干，只会两败俱伤，却更让大人下不了台。

（2）再是，教育叛逆的孩子，不要在自己和孩子的气头上。

很多大人，教育孩子，好的时候，对孩子百依百顺，心情不好时，或看孩子不顺眼时，就大发雷霆。家长自己都阴晴未定，动不动发脾气。如此，就是大人都受不了，何况对待心智还处在发育中的孩子。大人在气头上，也容易失去理智，胡乱教育一通。而孩子在气头上，气昏了头脑，往往听不进去。因此，家长可在事后，再给孩子谈利害得失，明道理，孩子容易接受，有好效果。

（3）有理有节，宽严适度。

对于叛逆的孩子，虽难以教育，但不能放任不管。教育要持之以恒。做好有理有节，不过分要求，也不过于宠爱，让孩子得寸进尺，甚至无理取闹。只要家长有原则性，孩子自知过分要求无用，渐渐地，也会循规蹈矩。

（4）多肯定、表扬，让孩子找到好的感觉。

有些孩子叛逆，就是因为得不到关注，没有归属感。因此，大人要多关心，嘘寒问暖，对表现好的时候，多肯定，尤其是听话，不顶撞大人的时候，多表扬。引导孩子向善向上，懂得怎样去做。肯定、赏识，是最好的教育方法。

教育孩子没有万能的办法，只有在实践中摸索，在教育中找到合适的方法。但无论我如何，还是从小小时，就要“严”字当头，形成良好的生活习惯。惟此，才会少了许多后续的因不良习惯而引发的教育问题。