小学孩子厌学带他去三个地方

当孩子厌学时，别急着去吼他。带他去下面这三个地方转一转，或许能让孩子自己明白许多。有时候家长光靠说是改变不了孩子的想法的，只有让孩子亲眼看到和亲自体会到读书的重要性，才能让孩子好好读书。

小学孩子厌学带他去三个地方：

1、你工作的地方

很多孩子不知父母如何工作，不懂得父母的辛苦。想让孩子和你站在一条线上，最好的办法就是带孩子去感受你正在经历的事，带他去你工作的地方看看，让他看看父母不仅要努力工作，还有可能遭受冷眼和责骂，这会激发他们上进的动力。

2、凌晨的车站、街头、菜市场

凌晨4点大部分人都在呼呼大睡，但车站、街头、菜市场这些地方却早早汇聚了一批奔波的人们，写字楼里刚下班的白领，打扫街道的环卫工人，穿梭在街道的外卖小哥，搬着菜筐的年轻菜贩……没有人因为凌晨4点，就停下脚步。深以为然，如果孩子厌学，不妨试着把成年人那层佯装淡定的外表撕开，给他们看看这个社会上拼命努力生活的人们。

3、去看看乡村小学

现在的孩子不愿意学习，大部分还是因为条件太过优越。如果有条件，可以亲身带孩子去偏远地区的乡村小学体验，去看看同一片土地上，那些贫困山区的孩子，为了能上学、能读书，每天都要付出什么代价！若没有条件，可以选择这类纪录片，让孩子跟着镜头感受一下同龄人艰难的求学路。

小学孩子厌学怎么引导？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

3、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

4、以向往成为的人为目标。每个孩子都有自己的偶像，有的喜欢影视歌星、有的喜欢科学家、有的喜欢工程师、有的喜欢平凡岗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是积极向上的，都值得尊重。在引导孩子爱上学习时，可以让以向往成为的人为目标，孩子的斗志将被点燃。

5、给孩子制定学习计划。制定学习计划可以让孩子更好地规划学习时间和内容，避免学习中的杂念和分心。家长可以和孩子一起制定学习计划，并根据孩子的情况进行适当的调整，让孩子更好地掌握学习的进度和方向。

6、奖励孩子的学习成果。奖励是一种激励孩子学习的有效方式，家长可以在孩子取得好成绩时适时地给予奖励。奖励并不一定需要很大，可以是一些小礼物、表扬和鼓励等，这可以激励孩子的学习兴趣和积极性。

（一）农村孩子厌学带他去三个地方：

身处互联网时代，只凭说服教育纵便苦口婆心也难见成效，网络时代，学生接触的信息量太大。老师的说教显得苍白无力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，让学生亲自去感受，得来的体会更深刻，确实是人生目标教育的好方法。

1、看火车站，会发现来来往往大包小裹衣着邋遢不修边幅饮食简陋举止粗野的谋生者。

2、看高铁站、机场，会发现更多的体面人，更多的贵族。两者形成鲜明对比 ，从而对贫苦大众产生同情心，产生不好好读书学习也会沦为其中一员的忧患心，对精英贵族产生羡慕心，归属心。

通过带孩子去机场高铁火车站，让孩子亲自去体会，到不同阶层群众中间，感悟他们的世界，感悟到贫富差距，生活的天壤之别，这样就会从内心深处发生变化。

这种方式适合家庭条件一般或者不好的，现在城市里的孩子家庭条件一般不差，这样就没多大用处了。不如经常在假期带他们出去旅旅游，到当地的名校参观，再到职业技术学院看看，不同的环境，氛围，人文气息，让他知道好好读书，会有更高层次的生活和圈子，这不是更好吗？

（二）城市孩子厌学带他去三个地方：

1、图书馆。这个地方汇聚了智慧、科技、文化、艺术等等太多东西，通常，各地区都会有一家比较大的图书馆，如果没有太大的，小的也可以。图书馆里有什么，我就不多介绍了。 这是孩子成长中必去的地方之一。

2、科技馆。毫无疑问，科技馆是打开孩子心灵和视野的一个窗口，在这里，孩子可以见到很多在生活中，没有见过的有趣的东西；而且，很多地区的科技馆非常先进，会将当前比较前进的科技和科普类产品进行展示，如：全息投影、3D打印、机器人等电子信息类、还有自然科学类、生产制造类等等各种分类。在这里，孩子可以大开眼界，同时，又可以满足孩子多方面的想象力。科技馆中的陈列物品，基本都会和孩子在校学习的，基本知识和基本科学有联系。

3、博物馆。每个城市都有当地的博物馆，只是不同的地区的博物馆的规模大小略有不同，但其核心的内容，大体相似，博物馆内会展示各地区的历史发展进程、和地区出土的文物，各种艺术展览以及各地区的人文见情。来到这里，我们不是希望孩子能够，将这些历史背下、文物记住。而是通过，能够让孩子从多个方面，增长见识，同时，在人文素养及文化见识方面得以培育；而且，博物馆里的很多东西，都可以在孩子的读书的课程中，成为佐证，读书自然就有了兴趣。

（三）带孩子参观名校：

带孩子参观名校，对孩子是一种熏陶，可以开阔眼界、增长见识，也可以让孩子从小树立一个目标，要好好学习，将来才可能在这里读书，成为佼佼者。

参观名校前，家长要做一些功课，搜集一些资料，比如学校的历史、出过哪些名人、学校的建筑有哪些特色、学校里有哪些植物、学校有哪些专业分别研究学习什么内容，在参观过程中，可以对孩子有一些引导和讲解，为孩子今后的人生方向进行一些指引，他在未来这些年的学习中会目标更清晰。比如孩子对建筑感兴趣，现在也学习美术，可以引导他往建筑设计方向发展。

在教育孩子的过程中，方法技巧比唠叨和打骂更有效。孩子厌学可以带孩子去不同的有教育意义的地方开阔孩子的眼界，并通过其中的深意引发孩子对自己人生的思考，当他发现学习在人生中的重要程度后，自然就会改变对学习的看法，并改掉自身的错误行为，去为之努力奋斗。

孩子厌学带他去三个地方：

1、车站和飞机场

名师张雪峰曾经说，如果孩子不想读书，家长要带他们去四个地方看一下，客运汽车站，火车站，高铁站和机场。挤大巴车的人群，穿的衣服，抽的烟，还有说出的话语是什么样的？让孩子自己慢慢观察，仔细体会一下。再带娃去火车站、高铁站、机场看看，人群拥挤的车站，是一番忙碌的景象。

飞机场的人很多，也就是说能坐飞机的旅客，家庭条件都很好。家长可以告诉孩子，想成为这里的人就要努力学习。虽然说衡量一个人成功与否的标准，不能看交通工具的选择。但是头等舱可以优先登机，这是不可否认的事情。

让孩子看看就会懂得，自己有多努力，以后就会得到很多特殊的待遇，如今在学校时刻苦学习，如同获得了一个向上进步的敲门砖机会。

2、贫困山区

在一些落后的农村山区，没有互联网和购物场所，也没有城市里的游乐场。很多孩子每天放了学之后要下地干活，还要喂鸡、鸭、鹅、狗。每天甚至要步行几十里路去上学，但是这些孩子很早就懂事了，娃们没有时间玩耍。因为除了上学就要回家干活，他们从来不会抱怨读书苦。因为这些孩子知道那是改变自己命运的最好出路。即便是上学的道路遥远还很危险，他们每天都会风雨无阻地去上学。

城市里的孩子享受着零食，玩具，吃得好，穿得好。没有经历过农村生活的艰辛，更不知道穷苦的日子是什么样的。没有经历过贫困的娃，根本不会懂得珍惜自己当下的幸福生活。家长应该多带着孩子去农村看看，让他们亲自体验，下地耕种，收割。这样孩子才能够体会到生活中的点点滴滴，都来之不易。只有体验过流汗的艰辛，才会懂得珍惜当下，努力学习。

家长带着娃去农村的贫困山区，看看这些努力向上生长的孩子们。城里的娃再想想，自己每天上学，放学都有专人接送。甚至还要家长哄着他们去上学，这是多么大的差距啊！

3、招聘市场

学历对一个人的发展是非常重要的，曾经有个二本的学生说自己毕业之后找工作，去一家名企的招聘会，发言人的第一句话就是：我们的招聘对象是985、211的学生，如果条件不符的就可以离场了，不要耽误大家的时间。

对方的表情和言语明显表示出，根本不想再多看一眼学历表，很怕浪费他们的宝贵时间。很多企业都说学历不重要，但是招聘的时候，却把学历放在了第一位。也就是说，学历低的孩子，连名企招聘会的通行证都没有。

孩子如果不想读书，就带他们去招聘市场看一看。学历就是一张优先的通行证，让孩子们在未来有机会选择不同的入口，而且高的学历才能够被允许进入。在这里，孩子能够直观的感受到学历的重要性。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习方法不对头，越学越难，而不是越学越易，最后被难倒了，不愿再学了。这种厌学好比骑着毛驴上月球，越走越难。

2、基础太差，根本跟不上学习进度，最后不得不当逃兵。这种情况有点像在玻璃板上建高楼，在涝池里建航空母舰。

3、在学校里和老师或同学发生人际冲突，学生没有能力化解冲突，以厌学来逃避冲突。这叫和丈母娘生了气，却要和老婆离婚。

4、父母感情不和，或父母一方或双方有严重的社会不良行为，孩子用厌学来惩罚父母。这叫坏树结不出好果子。

5、受到不良文化或不良人群的影响，产生了“读书无用”的观点，兴趣爱好发生重大偏离，产生厌学心理。这叫鸟炮换枪，不是鸟枪换炮。正路走不通，干脆走邪路，最后一定是走死路。

小学厌学的孩子，背后很有可能是父母的问题。冰冻三尺非一日之寒，父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪，改变关注的焦点，遇事先处理情绪，再处理问题。在家里，家长可以尽量营造良好的学习氛围，让孩子逐渐喜欢学习，然后再逐渐引导孩子了解到上学的乐趣，消除孩子的厌学情绪。

小学孩子厌学怎么办？

1、引导孩子的好奇心

小朋友天生是好奇的。常常家长在亲子教育过程当中，往往会阻止或压抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜欢自己去尝试，喜欢做事情按照他想要的方式试试看。孩子充满好奇心的同时表明着孩子在思考，这是一个好的现象，家长这个时候就要想如何引导孩子的好奇心，从而转化为学习动力。

2、创造积极的学习氛围

家长应该创造一个积极的学习环境，让孩子感受到学习可以带来快乐和成就感，可以鼓励孩子多参加一些有意义的课外活动，开拓孩子的视野，提高孩子对学习的兴趣和积极性。

3、留给孩子一定的自主选择权

整天严格督促孩子学习往往会引起孩子反感，并加重了孩子厌学的情况。家长应该让孩子有一定的自主选择权，比如可以让孩子自己决定看哪本书、学哪一门课等，让孩子感受到学习其实是由自己掌控的。

4、建立良好的家庭时间规划

家长要合理规划孩子的学习时间和娱乐时间，不要让孩子感到学习和娱乐之间是互相对立的。家长可以与孩子商量出学习计划，按照计划执行，让孩子感受到学习也可以是轻松自在的。

5、跟孩子多讲讲学校的趣事

给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

小学孩子厌学的原因有哪些？

1、学习无法激起孩子的兴趣

学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。

2、孩子不会学习

这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

3、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性

这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

每个孩子的成长过程都不一样，但是小学生本应该是快乐的，享受童年的时期，这个阶段的孩子按理说不会有什么特别消极的情绪，如果孩子已经产生了厌学情绪，那就说明孩子遇到了什么困难，甚至是心理出现了问题，家长不能忽视，要积极引导。

小学孩子厌学不肯去学校怎么办？

1、理解孩子的状态

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、给予鼓励和认同

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

3、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、以兴趣带动学习

比如在生活中常常有一些小常识，是只有课堂上有了初步理解才懂得运用。家长可以往这方面去带动孩子学习，这种基本方式也是克制孩子厌学相当有效的一种方式。

5、让孩子体验学习的乐趣

例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

6、鼓励孩子交更多的朋友

通常可以建议孩子邀请班上的朋友回家一起玩耍和学习，提高学习兴趣，提高上学的乐趣。

7、建立良好的学习习惯

家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯，如定时完成作业、阅读有趣的书籍等，让孩子产生学习的习惯，并从中获得学习的乐趣。

8、让待在家变得无聊

如果孩子已经有拒学的倾向，别让孩子在家看电视、上网或睡觉，关掉电视和网络，让孩子在家就像在学校一样需要学习、打扫、不能躺在床上睡等。

小学孩子厌学不肯去学校的原因有哪些？

1、孩子学习负担过重

有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？

2、学习障碍

有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。

3、害怕老师

有些学生因为某些原因，导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师，进而就不想去上学。因为去上学就要面对老师，学生看见老师心里就不舒服，就焦虑，就恐惧，可学生还不敢把这种情况告诉家长，只说不想上学。

如今孩子厌学的情况越来越普遍，大到大学生，小到幼儿园小学生，很多家长为此感到很忧心。每个孩子的情况不同，厌学的表现也会有所差别。有的孩子对学习失去兴趣，不主动学习；有的孩子一提起上学就紧张、头晕；有的孩子一到校门口就肚子疼，甚至进了学校也不进教室；还有的孩子干脆不上学，长期不出门，就躲在家里打游戏、睡大觉，浑浑噩噩打发时间，那么小学孩子厌学如何开导呢？

小学孩子厌学如何开导？

1、与孩子沟通。

孩子厌学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2、共情孩子。

上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

3、根据原因找解决方法。

与学校、老师、同学沟通，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。

4、给缓冲期。

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。=

是否休学这个决定家长要慎重考虑，如果孩子休学了，家长不仅要解决孩子当下学习、情绪上的问题，还要考虑如何引导孩子重返学校，帮助孩子消除返校后的焦虑情绪等问题。所以，面对小孩子厌学，家长可以暂时给孩子请假几天，让孩子放松一下心情，在这期间对孩子进行引导，但休学这件事要三思。

小学孩子厌学可以办理休学吗？

不可以，国家法律有规定，孩子6至7岁就必须参加义务教育，在义务教育期间如果孩子因为厌学而想让孩子休学，这个行为是犯法的，如果这时候给孩子休学，可能要负一定的法律责任，甚至是赔偿，如果想要孩子厌学的心情改善的话，可以了解孩子为什么厌学，让家长跟孩子一起耐心沟通，并且跟教师互相交流改善孩子的想法。

小学孩子厌学怎么办？

1、家长首先要疏导孩子的不良情绪

孩子目前的状态，使他幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

2、父母要反思并积极改进自己的教育方式

以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚，有效的沟通，多倾听孩子的心声。

3、制定学习计划

我们选择一个宽裕的时间和孩子一起沟通，然后制定一份学习计划，当然，学习计划要尊重孩子的想法。

4、让孩子自己制定目标和奖罚

让孩子自己制定目标是他们有参与感，而且他们完成任务时更加有成就感，目标的制定分为三个方面：短期目标，中期目标和长期目标。短期目标：认真完成作业，做作业时不磨蹭。中期目标：期中考试要达到一个什么样的理想成绩。长期目标：学习期末考试的进步，学期作业速度的提升。

5、做温和、坚定的执行者

让孩子进步时一定要鼓励孩子。而孩子没有完成制定任务时，他所承担的责任也不姑息。

6、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。