初中孩子厌学情绪严重怎么疏导
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初中孩子厌学情绪严重怎么疏导
强扭的瓜不甜,所以当孩子厌学情绪严重的时候,家长先不要过多的要求孩子学习进步,先让孩子离开学习环境一段时间,缓解好情绪再重新进入学习状态。而舒缓情绪不是单靠孩子自己,如果孩子真的能自己调整好自己的情绪,就不会出现厌学情绪了,所以,这是需要家长的帮助的。
初中孩子厌学情绪严重怎么疏导?
1、家长要根据孩子成长的规律,根据孩子的学习情况、思维特点、兴趣倾向降低“高期望值”。此外,家长要为孩子创设个轻松的学习环境,让孩子精神放松地学习。
2、做好孩子的心理教育工作,厌学的学生存在各种困难和问题,针对学生的问题,家长需及时解决学生出现的困难和问题,如因学习成绩不好出现的自卑、与同学交往不顺畅等,使孩子顺利地解决自身的问题,把注意力集中在学习上。
3、平等对话。学习中必然会遇到很多困难,孩子退却的时候,如何与之沟通,家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话,效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反,从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重,会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
4、以身作则。希望孩子爱学习,家长要率先垂范,做一个终身学习的人。从事文化类工作的人,可以陪孩子读书;从事其它行业的人,同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要,重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点,不但对孩子起到榜样的作用,自己也受益终生。
5、帮助他们提升自信。对于生理上没有优势的孩子,要多去发现他们的闪光点,及时鼓励,以提高他们的自信,从而激发学习兴趣。
6、制定合理目标。为智力不同的孩子制定不同的目标,理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损,就要尝试降低要求,力求让他们也能体会到成功的喜悦。
7、为孩子创造成功的机会,让孩子体验到成功的喜悦。心理学研究表明,个人如果长期丧失成就感,就会对某事物失去兴趣。学习也不例外。
8、寻找科学的学习方法。协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。比如,面对一项任务,是选择先易后难,还是选择先难后易?乐观开朗自信心强的孩子,希望迅速启动工作,尽快完成任务,多选择先易后难。反之,悲观内向缺乏自信的孩子,他们在完成任务的过程中,能量衰减很快,容易丧失信心,就应指导他们先完成困难的任务,然后放手让他们自主完成容易的任务,以帮助建立自信。
9、家庭和谐。充满爱的家庭,更能培养孩子健全的人格,对家长美好的期许,更可能产生积极的回应。同时,和谐的家庭氛围中,孩子学习也不容易受到干扰。
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孩子厌学情绪严重怎么办
为人父母,都希望自己的孩子有出息,学业有成,竭尽全力地满足孩子的种种需求。但大多数的孩子却不怎么领情,不爱读书求进步,只爱看电视和玩游戏。父母要知道,孩子容易被外界事物所吸引,无法静心读书,这是相当正常的现象。因为人都是有好奇心的,再加上孩子本身的自制力就不如大人,所以更容易被新鲜、好玩的事物所吸引,流连忘返。那么,孩子厌学情绪严重怎么办呢?
孩子厌学情绪严重怎么办:
第一,把关口前移,越早越好。厌学并非偶然,年龄的增大是一个重要原因,不能等到孩子长大了再想到梳理和引导。这个可以关口前移到0~3岁,不是让孩子从这个年龄读书学习,而是培养孩子翻书的手腕力量、摸书的手感和闻到纸墨的香味,3~6岁可以强化,小学一年级着力培养孩子学习的习惯。
第二,用兴趣引导,越多越好。学习习惯需要用兴趣引导,从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好,家长不要奢求成名成家,而要关注孩子产生兴趣的过程,重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来,让孩子在进步的快乐中回味进步的体验,继而在感性上加深对学习的理解和感悟。
第三,抓过程管理,越柔越好。孩子从上一年级开始加强学习管理可以说家长们绝大多数都很重视,但由于方法不同,结果也大相径庭。有的家长方法生硬,一副柔不足刚有余的姿态,孩子反感内心抵触,学习疲于应付,越来越讨厌学习;有的却家长把孩子当兄弟、当姐妹、当朋友、当老师,孩子发自内心地和父母建立了学习共同体,这样形成的好学能量越来越强,挡也挡不住。
第四,无论让孩子学什么、做什么,父母都要创造条件让他们获得成功,同时给予肯定和鼓励,进一步满足他们的成就感,切不可提出过分要求,使他们屡遭挫折。虽然从某种意义上来讲,挫折可以磨练意志,培养不屈不挠的精神,但孩子的感情毕竟是脆弱的,即使热情再高,屡次受挫也会渐渐消沉下去。
第五,实际上,现在的家庭教育,大都为“分数教育”。父母对待孩子的分数带有明显的情绪变化:成绩好,父母就乐开了花;成绩差,父母就冷眼相对。这让孩子感到父母关心的不是自己,而是成绩,从而影响孩子自主学习的能力,失去学习的目标,甚至会在父母这种潜意识的影响下变得功利、自私、不诚实。学习的意义被扭曲成了以分数为导向,这是导致孩子厌学的一个重要原因。
第六,父母要关心和了解自家孩子的情况,提出合理目标,切勿要求过高。如果目标和期望过高,孩子就算努力了也达不到,只能给孩子带来一次次失败的打击,使孩子产生一次比一次更大的精神压力和自卑心理,用不了多久,孩子就会失去学习的动力。如果目标和期望在合理范围内,就能使孩子在一次次的成功中,体会到学习的乐趣,产生进一步学习的动力。
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初中孩子厌学怎么办
厌学,不想读书是很多孩子的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。可每次问起孩子不想学习的理由,总是五花八门,家长也不知道如何说才能让孩子明白学习的重要性。
初中孩子厌学怎么办?
1、察觉到孩子开始厌学这一点的时候,就要及时和孩子的班主任取得联系,了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情,是否和别的孩子起了冲突或者别的,被老师谈话或者批评了。
2、和自己的孩子进行沟通,注意语气不要太强烈,或者是质问孩子。如果可以确定问题出现的原因,就可以尝试着开导孩子,但也不要寄希望于一次谈话就能解决。
3、如果问题仍旧得不到缓解,可以给孩子两天时间,带着孩子,散散心,给他一个情绪转变的机会。等孩子自己想明白了,问题也就变得简单了,可能只要一个台阶,孩子就会放下这件事情。
4、等孩子心情平稳了,解决问题的源头,如果是人与人之间的矛盾,及时见面沟通解决,如果是外界因素也要想办法缓和,解决。
5、孩子的忘性还是很大的,只要作为家长的我们积极为孩子协调,相信他们能很快度过这个阶段。
6、作为家长一定要注意的一点,不要再孩子表现出厌学的时候,大声责骂甚至动手打孩子,一定要了解完情况,在决定怎么做。初二的孩子也处在青春期里,心情会比较波动。
初中孩子厌学的原因:
1,学习成绩跟不上。这种情况很容易产生厌学情绪,因为学习成绩较差,跟不上学习进度,使得自己在学校有“度日如年”的感觉。
2,同学关系或者师生关系不好。我们都知道如果有一个学生在学校遭遇暴力,无论是身体上的伤害还是心理上的伤害,都都会产生不想去学校的厌学情绪。这也是一种“逃避心理”。
3,想走出校园,体验外面的世界。我们都有过憧憬,憧憬校外的精彩生活,这其实是内心的一种意向,我们总会把我们没经历过或者能摆脱目前现状的东西想象的很美好。
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初中孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法
孩子到了初中阶段,进入了青春期,开始渐渐地变得叛逆,这对于家长来说真的是一个难题。怎么解决孩子的叛逆心情,让他们能够健康快乐成长呢?家长可以看看以下的内容。
初中孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法
1、家长需要关注孩子的兴趣爱好和社交圈子
孩子的兴趣爱好和朋友圈对其成长影响深远。如果孩子缺乏兴趣爱好,我们可以陪伴他们一起发掘自己的潜力和兴趣爱好,帮助他们建立自信心。如果孩子的朋友圈存在负面影响,我们可以通过引导和教育减少其不良行为。
2、家长不要过于紧张和焦虑
这只会让孩子更加反感。应该从孩子的角度出发,理解他们的内心需求和情感体验。青春期是孩子身心发展的重要时期,孩子的情感世界比以往更为复杂,需要更多的交流和沟通。
3、家长需要注重自身的情感管理和心态调节
孩子的叛逆可能会让家长感到不适和压力,但我们应该学会控制自己的情绪和行为,保持冷静和理性,以更好地应对孩子的情感需求。家长也可以通过与其他家长、教师等专业人士交流,获取更多解决问题的经验和技巧。
4、改变观念,接受自我
让厌学的孩子重新认识自我价值,形成良好的自我意识,认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让他在前后比较中接受自我,相信自己也是有能力的,从而改变自己无能的观念。
5、培养兴趣,树立信心
尽量创造环境,让厌学孩子在实践中培养兴趣,品尝到学习的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心、坚定信念,改变厌学的心理问题。
6、不滥用批评的字眼
这个阶段的孩子,内心都非常敏感,批评的话会让他更加难以听进去,平时遇到问题时,想发火说出批评的话时,最好先在心理存一存,想着什么时候说合适,怎么说和说,想好了再说。孩子成长的阶段也会是螺旋形的过程,不可能是直线型或者一帆风顺型,爸妈也需要跳出自己的父母的角色来观察一下,孩子真正需要什么,再对症下药。
7、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
8、带孩子去社会实践
家里的活适当的都交给他,家长工作上的烦恼也不妨让他替你分担一些,也可以让他出去打一份工,让他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的惬意,让他知道学习的作用是为了以后有更好的生活。
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开导初中孩子厌学心理疏导
初中生如果产生了厌学心理,那对他们日后的学习影响是很大的,毕竟初中三年的学习十分重要,如果不能取得一个好成绩,就无法进入理想的高中,从而失去了一条相对轻松的人生道路。所以,当家长发现了自己的孩子在初中有厌学心理的话,要及时利用正确科学的教育对孩子进行引导,及早消除孩子的厌学心理。
开导初中孩子厌学心理疏导:
1、了解孩子厌学的具体原因
孩子厌学后,不能再加压布置学习任务,要找到厌学的症结,是所学知识太难,还是知识太多,学习任务压的太多,还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后,因势利导,转移注意力,参加一些社会实践活动,放松放松心情,提高学习重要性认识,循循善诱再引导进入学习状态。
2、平等对话
学习中必然会遇到很多困难,孩子退却的时候,如何与之沟通,家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话,效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反,从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重,会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
3、告诉孩子的学习的目的性
告诉孩子学习的目的以及重要性父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的账,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
4、减轻孩子的压力
初中孩子厌学的最佳方法就是减轻孩子的压力,如果家长给孩子的压力太大,导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好,从而产生厌学情绪,家长要反思自己,不要给孩子增加压力,学会帮助孩子释放压力,给孩子一个轻松愉快的学习环境,这样对孩子的成长和学习会更有利。
5、家长多表扬鼓励
家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐。
6、帮助孩子制定目标和学习计划
缺乏目标的学习是被动学习,家长帮助孩子制定相对较为简单的目标,实现的几率比较高,以此来激发孩子的动力,而一旦达到了目标,孩子内心的自信也会得到提升,通过一个个小目标的实现,来贴近更多的大目标,自然也会帮助自己变得更好,激发自己学习积极性和主动性,让厌学情绪被正能量以及自信心从内心当中抹除,从而成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。
初中孩子产生厌学心理的原因:
1、家庭原因
部分家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色,在教育子女上,还有的父母不管教或不善于管教,强制或逼迫子女学习,从而造成孩子厌学的逆反心理,从而失去对学习的兴趣。
2、叛逆期来临
初中生他觉得自己也是个大人了,长辈的话不再具有吸引力,更有甚者他们专门与父母唱反调。如果家长用简单粗暴的方法去对待他们,会加剧这种亲子关系的恶化,最终会影响孩子对学习的兴趣。
3、学习动力不足
现在的学生家庭经济条件都还可以,父母给孩子提供了非常周全的照顾,孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识,甚至不知道这样的学习到底有什么用处。
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初中孩子厌学怎么开导
厌学是指学生在客观上对学校学习失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并从客观上明显表现出来的行为。初中孩子正好是青春叛逆期的阶段,所以出现叛逆厌学的现象也是一件正常的事情,那么初中孩子厌学怎么开导呢?
初中孩子厌学怎么开导:
1.厌学孩子减压,增加学习兴趣
家长和老师给孩子的压力如果太大,也可能会使初中孩子产生厌学心理。初中家长和老师最好不要给孩子太大的压力,让孩子轻松愉快的学习,这样学习效率也会变高。
学习兴趣也是一个非常关键的因素,家长和老师可以培养厌学孩子的学习兴趣,让孩子体会到学习的乐趣,喜欢上学习,从而逐渐消除孩子的厌学心理。
2.帮助厌学孩子找到原因
处于青春期的初中孩子有很多事情都喜欢憋在心里,如果家长和老师不与孩子沟通,很难知道孩子的内心想法。特别是家长,一定要经常抽出时间跟孩子沟通交流。
想要解决孩子的厌学心理,就一定要找到孩子厌学的原因。可以在沟通的过程中了解孩子为什么会厌学,然后根据孩子的实际情况开导劝说孩子,帮助孩子走出厌学的困境。
3.多鼓励厌学孩子
初中孩子厌学,有的家长会对孩子感到十分失望,当孩子成绩下滑时,既没有鼓励甚至还对孩子责骂,这样反而会让孩子觉得自己很无能,更加讨厌学习。
当孩子成绩下滑时,家长和老师应该多鼓励孩子,激励孩子下次努力,取得更好的成绩,最好帮助孩子一起分析成绩下滑的原因,让孩子下次考试时,吸取经验,避免自己经常犯的小毛病。
当孩子的表现有进步时,要夸赞孩子,每个人都希望得到别人的认可,家长和老师的夸赞可以激励孩子再接再厉,继续努力。
总之,解决初中孩子厌学并不是一个难题,初中家长和老师要注意方式方法,充分理解尊重孩子。
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初中孩子厌学家长怎么引导
现在无论是初中生还是高中生,随着学习压力的增大以及父母给的期望太高,感觉自己压力太大而对学习失去了兴趣,从而产生了厌学的想法,这是很正常的,家长要正确对待,那么初中孩子厌学家长怎么引导呢?
初中孩子厌学家长怎么引导?
1、培养兴趣,树立信心。
兴趣是最好的老师,要尽量创造条件,让孩子参与各种其感兴趣的学习活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游,也可以加强跟孩子沟通,只要是能树立孩子自信,激发孩子兴趣都是应该的。
2、改善孩子学习环境。
不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等,这样的学习环境会严重分散孩子的注意力,还会影响孩子的价值观和学习观,使他们无心学习。所以,首先就必须要改善自己所处的环境,请老师和家长配合,营造一个重学、乐学的氛围,消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。
3、满足孩子的情感需求。
很多家长过于关注孩子的成绩了,而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足,心情就会苦闷,就会无心学习,成绩就会拉下,最终变成厌学晴雪。家长需要观察和沟通,了解孩子是哪方面没有得到满足,比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等,找到原因后,给予补偿。
4、帮助孩子消除学习困难。
很多学生都是因为初中学习量突然增大,而本身又没有掌握好的学习方法,导致学习吃力,跟不上老师的讲课进度,长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点,让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多,可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导,让孩子尽快把拉下的功课补上,以便孩子能够跟上老师的教学进度,免的进入学习恶性循环。
5、培养孩子自控能力。
自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务,也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学,也对于孩子未来的发展具有很强的助力,很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力“培养”孩子,必须注意培养的渐进性,循序渐进地对孩子提出合理要求,把严格要求和良好激励相结合,逐步增强孩子的自控力。
6、家长帮助孩子制定目标和学习计划。
缺乏学习目标是被动学习,家长帮助学生制定相对简单的目标,实现几率较高,以激发他们的积极性,一旦达到目标,内心的信心就会得到提升,通过小目标的实现,向更大的目标靠拢,自然也会帮助自己变得更好,激发他们的学习积极性和主动性,让厌学情绪被正能量和自信从心底抹去,成为一个热爱学习、热爱生活的人好学生。
7、家长要不断学习,善用社会力量。
面对孩子厌学问题,很多家长即使知道了原因,也不一定能够妥善解决,甚至会因为方法不对加重孩子厌学情绪。因此,家长也要不断的学习,掌握更好的教育心理学和厌学解决方法。如果自己无法解决孩子厌学问题,要善用社会力量,可以请教晨枫教育学校的心理教育专家,以便给予孩子正确的引导教育,帮助孩子摆脱厌学。
初中孩子厌学的表现:
1、对学习毫无兴趣,视学习为负担。
2、上课经常打瞌睡,但下课时精神十足。作业经常没有完成。基础较差,成绩不佳。
3、上课时经常心不在焉,东张西望,课后作业马虎应付或互相抄写,有时甚至没有完成,成绩不断滑落。
4、对学习功能存在认识偏差,认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间,浪费青春,读的书越多,工作待遇就越低,这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映,也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
5、学习能力受到抑制,以往学习成绩良好,但适应不良后产生学习困难,稍有难度、复杂的题目就无法解决,记忆力下降。其次,社会性退缩,和同学的交往减少,很多学习、生活的活动也钱少,一直都提不起劲。
6、对学习活动存在认识偏差,远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。
如何提高初中孩子学习兴趣?
首先,陪养孩子广泛的兴趣,让孩子带着兴趣去学习,大家知道,广泛的兴趣,更能够积累孩子多方面的感性认识,丰富知识量,拓宽思路,面对问题时能够多角度的去思考。
没兴趣的学习是一种疼苦的行为,学习兴趣与学习积极性、主动性相辅相成。
1)拓展孩子的视野;
2)从游戏中开发孩子的兴趣;
3)让孩子多读书。孩子带着兴趣、带着热情去学习,才能从主观上愿意接受新事物,无论学什么才会有很高的积极性和主动性。
其次,给孩子足够的鼓励和赞杨,增强他的自信心
1)适时、及时的夸赞;
2)充分尊重、信任孩子。
第三、多给予孩子积极有益的暗示
第四、让孩子体验学习的快乐,经常的成功会给孩子带来快乐,通过学习取得好成绩,受到老师、父母的称赞带来的快乐,形成了良性循环的态势。
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