小孩子过度紧张害怕会导致什么结果

每个人都有紧张的时候，孩子也不例外。适度的紧张反而有可能会促进孩子的思维跳跃，进而达到意想不到的结果。但过分紧张却容易把好事变成坏事。那么，小孩子过度紧张害怕会导致什么结果？

小孩子过度紧张害怕会导致什么结果

1、容易让孩子思维混乱

适度紧张对孩子的成长是有帮助的，但过分紧张却往往会让孩子思维混乱，甚至会让孩子连基本的口语表达都无法做到。在这种情况下，孩子怎么能够准确表达自己的想法？又怎么能够正常发挥呢？为什么很多孩子平时学习很好，一到考试就遭遇滑铁卢呢？恐怕原因就在这。

2、影响孩子的性格

儿童时代的心理阴影可能会造成孩子一生的性格缺陷。比如如果一个孩子首次登台表演不怎么成功而且结束后遭到同伴的嘲笑，这就可能成为他一生的“烂草莓”，可能因此再也不敢在公开场合大声说话。

3、缺乏竞争力

有些孩子特别聪明，他们也很用功，但却总是难以施展才华，其实这样的孩子一般容易紧张，一到关键时刻，就会由于紧张而发挥失常，这样对于他们真的很不公平。他们在关键时刻连紧张都克服不了，更不用说急中生智了，所以往往在竞争中会很容易失利。在面对困难时，非常容易被压倒，在危急时刻，会直接放弃。所以非常的可惜。

4、缺乏安全感

孩子总是容易紧张，其实是内心很害怕。在他们的成长过程中，没有得到父母耐心的呵护和足够的爱，所以极度缺乏安全感，缺乏安全的孩子，一辈子都在有意无意地寻找，寻求外界的安全感，哪怕是一种假象，他们也会拼尽全力去抓住，这本身就是一种非常可悲的行为。

如果孩子长期处于焦虑中，导致孩子容易紧张害怕，不利于孩子良好性格的形成。相信每个爱孩子的父母都不希望孩子成为这样，如果孩子容易紧张，父母要及时伸出援手，帮助孩子尽早地克服。

孩子压力太大很有可能会影响到孩子正常的情绪，导致孩子出现过于烦躁以及过于暴躁的情况，并且也会影响到孩子的睡眠，导致孩子的生物钟紊乱出现失眠现象。孩子压力太大和成人压力太大没有区别，甚至可能导致更为严重的后果，如性格大变，影响一生。

孩子压力太大会导致什么？

1、影响身心健康

孩子生活中的发生重大变故，如升学无望、家人重病、父母离异、天灾人祸等等。一般这些压力事件威胁性较大，且随时可能突然发生，使孩子形成的巨大心理压力，若不能及时妥善处理，会影响孩子的身心健康发育，可能就此性情大变，像换了一个人。

2、情绪焦虑痛苦

孩子累积的烦心琐事，即生活中经常遇到且无从逃避，使人烦恼的事情，如学习负荷过重、人际关系失调、课业多要求高等。单件的烦心琐事难以造成心理压力，但日积月累到一定程度对孩子构成威胁就会造成心理压力，使孩子焦虑不安，甚至痛苦难堪。

孩子压力太大怎么办？

1、从饮食方面入手

减压家长们可以从孩子的饮食上下功夫，可以多吃一些绿色蔬菜，因为这些蔬菜含有的叶酸比较多，可以给孩子带来愉快的感觉，当然还要吃一些鱼蛋瘦肉，喝一些牛奶等，坚果类的也可以吃一些，可以给孩子补锌。

2、让孩子发泄

心中的烦恼、忧虑不要积在心中，应设法及时宣泄，想哭就哭。医学心理专家认为，哭能缓解压力，让人类情感抒发出来要比深深埋在心里有益得多。

3、加强运动

尊重孩子的意愿，然后结合孩子的喜好，多参加相关的体育运动。这样一来，他会更加喜欢，学习带来的压力也会得到有效释放。

4、让孩子接受自我

学习压力大是因为孩子和客观环境出现矛盾，从而不能很好融入其中，家长应该帮助孩子应该重新认清自我价值，让孩子将目光投射到未来发展，而不是仅仅为当前压力所困，打开心扉形成正确的自我意识，压力自然就会减轻。

5、不要给孩子过大的压力

父母需要根据孩子的实际能力，制订一个合理的日标。平时要多关注孩了的进步，对孩子多表扬。家长还要给孩子创造一个和谐的家庭环境等，这些都可以减轻孩子的心理压力，使孩子轻松地生活和学习。

对于孩子的固执，我们要因时因势地教育，千万别以偏激治偏激，切忌不要对孩子动怒，否则会适得其反。那么，很多家长肯定要问小孩子固执是什么导致的呢？

小孩子固执是什么导致的

孩子固执偏激与家庭教育有关系

有句话说得好：“父母是孩子的第一任老师”，同时父母也是孩子的终身“导师”。家庭教育对孩子品德、性格、良好习惯等方面的养成是起到决定性作用的。

孩子性格出现固执偏激，首先得考虑到是否受到家庭因素的影响而导致的。一个和谐美满的家庭对孩子的学习与成长影响甚大，会激励孩子更好的感受到美好的学习氛围而主动学习。

然而一个不和睦的家庭会影响孩子多方面的不良习惯和行为养成。固执偏激的性格就会受到严重影响，父母在家庭中的言谈举止、相处是否融洽、说话语气、处事态度与方法等多方面在此过程中不按常理“出牌”，而有当着孩子的面，就会直接导致孩子性格出现固执与偏激。

孩子固执偏激与外界环境有关系

家庭教育影响孩子学习与健康成长，外界的环境也会影响并导致孩子出现性格上的固执与偏激。如果孩子因为外界干扰而出现不利于其成长的性格特点，有可能比家庭教育所导致的原因更为严重。

日新月异的外界环境对孩子的影响与吸引远远超出我们的想想范围。作为家长也无法时刻陪伴孩子，一个不成熟的孩子是无法准确辩识外界事物对其吸引的利与弊，更无法强有力的自觉拒绝其“诱惑”。

比如网络游戏、暴力影视、暴力书刊等很多不利于孩子学习的事物，对其固执与偏激性格的形成起到了决定性的负作用。久而久之，孩子在不能正常分辨各种角色与内容的情况下，模仿里面的角色、动作、言语等。而这些恰恰是构成孩子缺点性格的关键因素。

小孩子固执怎么办

一、正确处理孩子的“对与错”

孩子做的对、做的好，我们应给予肯定，给予鼓励和表扬，但不要言过其实，避免不适当的夸张。

孩子做错了，要进行严厉的批评教育，甚至父母应采取惩戒措施，使他从中吸取教训。

二、孩子的事他自己尽量处理，家长不要包办

当孩子在生活、学习、处理小事以及和同学，小朋友之间出现一些麻烦时，家长不要一味地包办，但可以提示，教给他方法和技巧。

三、多与孩子沟通

当孩子不愉快时，家长应给以安慰、鼓励或指导，要教育孩子遇到不愉快时多与父母沟通，家长要倾听孩子诉说。或者孩子不愉快时，在家长的带领下多参加一些有益的活动。家庭教育专家李玫瑾教授说：“多运动的孩子，记忆力都特好，学习成绩一般也很好”。

四、家长对孩子不要期望值过高

家长对孩子不要期望值过高，让孩子从实际岀发，循序渐进地发展。不同孩子的能力不同，要尊重孩子，不要千篇一律地要求自己孩子一定要达到自己的目的和要求。

五、要果断对孩子说“不”

当孩子无理取闹，向父母或爷爷奶奶无故索要钱财、玩具等，比如去超市要随意购买对自己无用的物品时，应果断制止，不要一味地满足他的虚荣心，满足他的无理取闹。李玫瑾教授说：“一定要在孩子三到六岁之前，果断地对其说“不””。

六、千万不能溺爱孩子

孩子在成长过程中，我们家长特别应注意，千万不能溺爱孩子，事事服从，处处关心，捧在手怕掉了，含在嘴里怕化了。口口声声“宝贝”、“心肝”，用这些过分溺爱的词语来喊他，势必助长了他的怀脾气，坏习惯，使他任性、固执。俗话说：“惯子不孝，肥田岀瘪稻”，这句话含有很深的哲理。

因此教育孩子的事要早着手，早教育。采取正确的教育方法，让孩子在身心健康发展的同时，养成服从的习惯和品性。长大了才能够成为有益于自己，有益于家庭，有益于社会的人。

暑假过去，迎来新的学期。只要一开始上学，考试就变成了不可避免的事儿。不知道是不是现在孩子们自我压力太大了，又或是家长们要求太高了，孩子们考试期间总是很紧张，成了让许多父母家长头痛的难题。那么，小孩子考试紧张有什么解决的办法？

小孩子考试紧张有什么解决的办法

1、给予孩子合理的期待

父母不要给孩子过高的期待。虽然父母都希望孩子望子成龙，但是如果对孩子抱有过高的期待，给孩子的压力就会很大。他们担心自己如果没有考好的话，会给父母丢脸。因此，孩子会产生焦虑的心理。

2、分析孩子的学习现状，制定方法

孩子因为考试感到紧张，说明孩子很在乎考试的结果，对考试不太有信心。家长要引导孩子自己制定出学习计划。孩子制定好之后家长可以和孩子一起分析计划的可行性，目前可用的资源有哪些，孩子在不同的学科遇到困难时该怎么做，每天的时间怎么安排等等。这样做可以把孩子的注意力拉回到学习上，减缓不必要的焦虑。

3、预设困难，给予鼓励。

尽管制定了合理的目标和实现目标的方法，孩子在实际行动中仍然有可能遇到各种各样的问题，可能还会因此产生焦虑。家长可以和孩子一起预想一下可能遇到的问题是什么以及遇到问题时该怎么做，让孩子对自己的行为有一个合理的预期和相应的心理准备。家长要给孩子传达出一种态度：考试结果很重要，但它不是唯一目标，相对于结果，孩子在克服困难的过程中所付出的努力和勇气更有价值。

家长需要充分调动孩子学习的积极性，鼓励孩子独自完成目标和计划的制定。但是当孩子们遇到困难的时候，家长们要及时的伸以援手。在孩子行动的过程中，家长的信任和鼓励非常重要。

每个学期都会有厌学情绪的孩子出现，尤其是假期结束后的孩子们更容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪，而厌学情绪对学业的负面影响非常大，所以家长们一定要多方观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导，多跟孩子的老师沟通，寻求老师的帮助，为共同解决孩子的厌学问题而努力。

小孩子厌学是什么原因导致的？

1、孩子受到身边环境的影响

有些孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

2、孩子对学习无兴趣。

有些孩子没有树立正确的学习动机。不知道什么是学习。对学习没有兴趣，甚至厌学。

3、孩子无法消化突然增多的学习

孩子没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习，学的过多压抑了孩子的兴趣，就会导致厌学情绪的产生。

4、父母的期望值过高。

期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

5、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。

这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

小孩子厌学该怎么解决？

一、培养孩子对学习的兴趣

父母可以通过发现孩子的特长，结合特长进行兴趣学习。有特长的孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习上来，从而相得益彰。

二、帮助孩子处理好人际关系

面对这种孩子，家长更加关爱关心孩子，注意孩子的心理健康，批评要注意程度，以激励为主，少用批评、责怪。让孩子尝到成功的喜悦，就能克服厌学心理。

三、参与孩子的学习过程

爸爸妈妈还可以辅导孩子提高学习能力。家长也要尽量减轻孩子的学习负担和心理压力，做到寓教于乐，劳逸结合。

四、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。

对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

五、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

其实大部分时间不是孩子不愿意写作业，而是孩子在写作业的过程中没有好的体验。相信很多家长都有这样一个体验：辅导孩子写作业太痛苦了，不是这个不懂就是那个不会；要不就是拖拖拉拉不愿意去写，导致家长批评，然后以孩子哭闹，家长从生气到发飙的状态收尾。

小孩子不愿意写作业有什么方法？

一、首先不要着急，要理解小孩子

刚上小学的孩子，有许多东西需要学习；习惯做作业是要求之一，做不到位是正常的。家长不必那么焦虑，有的孩子适应能力强一些，有的则差一些。首先要抱着理解的态度，而不是指责的态度。说到底，我们做父母的无论如何也不能代替孩子去上学，要让孩子明白学习和做作业是他自已的事情，学得好与不好；作业做得好与坏是要他自己去承受后果的，父母的作用只是引导、启发与提醒，要在孩子心平气和的时候跟他讲这些道理。

二、其次要分析孩子为什么不肯做作业，然后再对症下药

孩子不肯做作业，就是因为作业机械重复，要求小孩子就一个已经会写的字再写20遍本身就不合理。现在小孩子在上学前班时，就已经提前将一年级的课本内容学了不少。许多一年级的作业都是重复之前的内容。孩子总是很委曲地跟妈妈讲这个字她早就会写了，遇到这种情况，爸爸通常都会冲上去救他女儿：“爸爸帮你来写”。孩子每次都会高兴地冲上去抱她爸爸。当时觉得爸爸这样有点太宠小孩子，会不会让孩子奍成依赖的习惯？但现在来看，或许正是爸爸的这种态度让孩子觉得受到了理解，现在即使遇到了会写的字，她也会一笔一划地写好，对学习保持了一种兴趣。

三、不能使用暴力或者粗暴的语言，对小孩子不宜管得太细太全

小孩子不做作业，家长着急是正常的，但切不可使用打小孩或冷嘲热讽的方式来解决问题。某宝妈说有时被儿子惹急了，一天会和老公打儿子好几次，这应该是强烈反对。十月怀胎千辛万苦地生下一个孩子来不是为了来打他的。另一方面，也强烈反对冷暴力——即用讽刺的（例“就你能，就你不用写作业”）、辱骂（例“没见过这么笨的”）、唠叨（例“你怎么还不写作业呀，我都说了多少遍了”）、哀求（例“求你了快去做作业”）等语言来与孩子沟通。或许小孩子只是偶而懒一下，但是家长反复地提示让小孩子反感，他会觉得写作业不是我的事情，而是爸妈的事情。

四、对自己的孩子要有信心，多多赞美你的孩子

教育学家说过：“每一个孩子都是天才”。问题是不够耐心的父母和老师往往“成功”地将一个天才教育成“庸才”，将一个孩子推往失败的境地。回想自己的成长历程，难道每一件事都做得很好、都无懈可击吗？孩子成长中遇到问题，需要的是父母的耐心、引导和创造性的教育方式，需要的是父母对他（她）坚定的信心。

在生活中很多家长发现孩子犯了错误，不主动承认错误还嬉皮笑脸的，家长看到孩子这样，经常脾气就上来了，少不了打孩子一顿，孩子迫于这种压力，承认错误，但是下次依旧还是犯同样的错误，那么小孩子脸皮厚不听话什么原因呢？

小孩子脸皮厚不听话什么原因

1、很皮的孩子往往都是特别聪明的，所以需要我们家长做一个正确的引导，平时管教可以严格一些，但是要让孩子知道你管教他的真正原因，意识到自己的错误才行，平时不要没事就打骂孩子，这样的孩子如果从小经常的被打骂，他们就会变得那么胆小懦弱。

2、对用嘻皮笑脸掩盖错误的孩子，家长要严肃批评。首先，家长要向孩子指出其错误的危害和严重性，让孩子明确用这种方式掩盖不了错误；其次，要抓住“第一次”，从严批评，其认识到这样是不对的，不允许的。家长切不可把孩子的这种做法看成小事不闻不问，一笑了之。

3、家长对孩子的批评要适当，注意场合，一般不要在众人面前严厉批评。孩子的自尊心和荣誉感是十分强烈的，很注意外界对自己的评价，家长应利用孩子的这种心理，用暗示、诱导方法，有的放矢地进行教育。

4、培养正常的自尊心。孩子有了自尊心，才会对自己的错误行为有所认识。譬如，有的孩子犯了错误要求父母替他们保密，这就是自尊心的表现。因此，家长应理解和保护孩子的自尊心，使孩子认识到嘻皮笑脸的行为是让人感到羞耻的事情。

5、荣誉感与羞耻感是并立的，缺少羞耻感的孩子，往往也缺少荣誉感。心理学研究表明：一个人如果缺少荣誉感，就会对外界的批评、指责的反应变得迟钝。所以，对付“厚脸皮”的孩子，爸爸妈妈们除了要帮助他们重拾羞耻感之外，还要帮助孩子培养荣誉感。

在日常生活中，爸爸妈妈要细心观察，准备随时为孩子创造荣誉感。比如发现孩子有良好表现，像认真完成作业了，或者懂得自己叠被子等等，妈妈可以及时的表扬他，让孩子觉得受到表扬是快乐的，荣誉感就会油然而生。一旦荣誉感建立起来了，羞耻感也就随之而生了。

6、当孩子们犯错误时，要告诉孩子那样是错的，应该怎么改正，或者可以找一些道德教育的书籍跟孩子一起看，边看边为他讲解，慢慢地可以让孩子自己来判断故事里的小人物的对错。

同时，爸爸妈妈也要给孩子树立一个好榜样，在这样的引导中，孩子就会慢慢的重拾羞耻感呢！从小树立正确的是非观，是孩子成长过程中必须完成的一项重要任务，帮助孩子树立正确的是非观关键在于父母的引导。