对于叛逆期的孩子最佳的办法是什么

对于叛逆期的孩子最佳的办法是什么？

1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法

父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。心情失落，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

2、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、尽可能给孩子独立的空间

就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

4、换位思考

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

5、让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

6、盛怒时不管教孩子

在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

7、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

8、真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

爱做小动作的孩子一定是没有明确的学习目标的，当然这些孩子一般也都是学习不好的。相信每位家长都不希望自己的孩子非常差劲，但是既然出现这种情况，家长也要认真对待，通过自己的引导教育，纠正孩子的毛病，让孩子正向发展。

上课爱做小动作的解决办法是什么？

1、制定学习计划

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励或奖励，并让他休息5到10分钟，然后再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。

2、鼓励孩子培养兴趣

平时多鼓励，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做他喜欢的事情而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他感兴趣的事情时，就是在无意中培养自己的专注力。

3、减少唠叨和训斥

要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

4、孩子的习惯培养很重要

所以对于在上课时爱乱动的孩子，应和老师良好的进行沟通后，尽量能让老师给安排在最前排。这样对于孩子的乱动会出现约束性和监督性，并且当慢慢形成习惯后，就会减少孩子上课乱动现象。

5、在家庭中家长也要多陪伴孩子

并且要从用心陪伴和陪伴时间都要做充分。如孩子玩耍时候要陪孩子一起专心致志的玩一个游戏或玩具。若是学习时候应采取旁边看书等方式，陪孩子写作业，这样能让孩子注意力集中和减少乱动多动现象。

6、有意的保护孩子的专注力

很多时候，大人有意的保护孩子的专注力是非常有必要的，我们如果没有意识到这一点，会不知不觉的对孩子产生干扰。我们家长要懂得在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥自己的潜能，这种有意识的保护，有助于孩子专注力的发展。

孩子上课爱做小动作的原因：

1、缺乏学习兴趣

有的孩子比较贪玩，在对自己不感兴趣的课程上，不知道做什么而做些小动作打发时间。

2、基础差，听不懂

当孩子在课堂上听讲很费力，怎么都听不懂的时候，就会产生消极情绪，就会分心不想听课，也会做一些小动作和缓解情绪。

3、环境原因

许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力，导致孩子上课爱做小动作。

叛逆期的孩子渴求独立和自由，所以有很多想法不愿意轻易听取父母的意见，这时，父母要注意自己的态度，跟孩子平等地相处。因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。这样才能很好的辅助孩子成长。

对于叛逆期的孩子父母亲应该什么态度对待？

1、理解和包容

孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。

2、把孩子当成大人对待

十几岁的少年是半大的孩子，这个时候他们不愿意父母把自己当做孩子对待，他们有自己的想法，懂得自己思考。虽然思考方式或许还有些幼稚，但是父母不应该嘲笑，而应该郑重地认同孩子，并端正他们的思想，帮助孩子开阔视野。

3、陪伴原则

在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子，也许比一味的“管”要好得多。

对于叛逆期的孩子父母亲应该怎么管教？

1、设立明确的规矩和约束

尽管孩子希望摆脱对父母的依赖，但是在叛逆期孩子还需要有规矩和约束。父母应该为孩子设立明确的规矩和约束，并在必要时进行惩罚。然而，父母也应该在规矩和约束中留有一定的弹性，以便孩子逐渐适应成年后的自主性。

2、以身作则，以实际行动影响孩子

家长就是孩子的一面镜子，他的一言一行都有来自家长言行的投射，若是你无法忍受孩子叛逆期的某些行为，不妨看看是否是自己的情绪、心态、行事作风影响了孩子。最好的教育，不是苦口婆心的说教，“绝知此事要躬行”，归根到底还是要付诸于行动，给孩子做个表率，才能起到教育的作用。

3、与孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理，让孩子试着从别人的角度去思考问题，真正明白自己的行为会如何影响他人。对于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度。

4、让孩子正视自己的错误

教育孩子就要赏罚分明，孩子有良好的行为时要给予奖励。孩子做错事时不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，避免过多打骂和指责，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，避免在错误里越陷越深。

5、让孩子去体验

如果孩子总是与长辈反抗，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子亲自体会做错事的后果，通过自身的体验，让孩子深刻领悟家长的教导重要性。

叛逆期的孩子常见的表现：

1、认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈。

2、和父母唱反调，不理睬父母，不喜欢按照别人说的去做。

3、如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦。

4、破坏性行为过多，比如生气就撕书，摔东西。

5、跟其他孩子经常发生冲突，容易动手。

家长都希望自己的孩子能够健康成长，在孩子的成长过程当中，我们都知道他们是需要经历叛逆期的。叛逆期的孩子会变得特别调皮而且比较难以管教。这可让很多的家长头疼不已，那么叛逆期的孩子用什么办法能解决呢？

叛逆期的孩子用什么办法能解决？

1、了解孩子。

叛逆期的孩子希望在没有大人的约束下成为自己，所以把更多感情归属于朋友和同学，减弱对父母的依赖。这是青春期孩子正常的心理现象。父母不要以为孩子变了，不懂事了。这是孩子成长过程中的自然心理现象。父母需要在孩子不同的成长阶段采取合适的教育方式，如果孩子叛逆严重，那么一定是父母的教育方式出现了问题。

2、放下焦虑。

叛逆期的孩子由于其生理和心理发展的不平衡，内心冲突明显、冲动、容易烦躁、易怒。这个时候，家长要以静制动，用平静温和的心态接纳孩子。孩子不是变了，而是心智发展的必要阶段。

3、尊重孩子。

通过尊重孩子，孩子会感受到被爱，会感受到自我价值，能够平静地处理周围的人和事。不至于在迷茫的青春期内心烦躁，走得越远，用所谓叛逆的行为来掩饰内心浮躁不安。

4、理解和包容。

青春期的孩子很容易受到流行元素的影响，由于他们的思想还不够成熟，难免缺乏判断能力，常常会做出一些比较幼稚荒唐的事情，但这是孩子认识世界、步入社会的一个必然过程。当家长能够站在孩子的角度思考问题的时候，就能有效避免很多矛盾了，所以，家长要学会理解和包容孩子，给予孩子足够的耐心和支持，只有双方做到了相互理解，孩子才会懂得换位思考，学着去体谅家长。

5、试着融入孩子的生活。

孩子与成人的成长环境是不一样的，所以思维方式与认知水平也有所差异，如果家长一味地对孩子进行猜测，只会激化双方矛盾，将孩子越推越远。所以，家长要想缓和与孩子的关系，就要尝试着去融入孩子的生活，了解孩子各方面的变化，与孩子以朋友身份相处。只有深入了解孩子的内心世界，才能给予正确的引导，这也是促进孩子成长的契机。

6、承认代沟的存在。

代沟就是也是指由于两代入彼此间意见不一致从而在心理上产生相互排斥的现象。如果家长教育方法不得当，与孩子的自我发展不同步，那么就会导致两代人之间产生比较激烈的冲突。所以，家长要承认代沟的存在，不断提升自我素质与各方面的能力，跟上孩子成长的步伐，缩短双方的差距，制造一些共同话题，这样才更利于了解孩子的内心世界，成为孩子成长道路上的引路人。

一般来说，孩子16岁处在叛逆期这是生理反应，这是孩子成长发育的一个过程，但是如果孩子所受的家庭教育从小就比较良好的话，孩子的叛逆期是不会有明显的叛逆表现的，因此，当孩子16岁还依然叛逆的话，家长就要及时调整自己的教育方式了。

16岁叛逆期的孩子是什么原因？

1、身体上的变化：青春期的生理变化给孩子带来了很大的心理压力和挑战，使他们对自己的身体发生了很大的好奇，产生了探索、试验的行为。

2、自我认同的探索：孩子在这个阶段开始去思考自己是谁，想了解自己的个性、价值观等。因此，他们可能会选择与父母和周围人持不同的观点和价值观，并试图通过这种方式建立自己的个性。

3、自我表达的需求：在叛逆期，孩子想表达自己的意见和想法，通过试探和挑战权威人士来建立和加强自我认同。这也是非常自然和正常的发展阶段。

4、人际关系的独立：过去，孩子可能会比较依赖家长和父母的协助，但是在叛逆期，他们希望拥有更多自己的空间，与家人、朋友保持距离，学会自己处理问题。

16岁叛逆期的孩子怎么管教？

1、建立良好的沟通渠道

首先要尝试了解孩子的想法和感受，父母要成为孩子的支持者和倾听者，经常与孩子进行沟通，并在适当的时候与孩子分享你的想法和看法，通过沟通了解彼此，建立信任和感情的联系。

2、设立明确的规则和约定

根据家庭和社会的规则，规定家里的管理规范和约定。这样做不仅让孩子理解自己的责任，也能帮助他们认识到生活中的行为和决策对自己和他人的影响。

3、合理地实施纪律

当孩子违反规则和约定时，可以适当地实施纪律，但也要关注纪律的合理性和适当性。过于严厉或缺乏适当纪律都会影响孩子的心理健康和日后的行为方式。

4、给予学习和成长的机会

父母应该给孩子提供学习和成长的机会和环境，可以安排孩子参加社区服务或志愿者活动，也可以鼓励孩子尝试新的领域和技能，以帮助他们构建自信心和负责任的态度。

16岁叛逆期的孩子会有哪些表现？

1、早恋、性行为心理

青春期的发育，出于对异性的好奇心理及周围同学的跟风，这个年龄的孩子会像其他同学一样，去尝试早恋或者早性。

2、对抗父母

自我独立意识的增强，16岁孩子自认为自己已经长大了，父母对自己的关心及教育都是错误的，认为自己的思想才是对的，当自己的思想和父母的思想出现冲突时，他会出现顶嘴、叛逆的行为。

3、混社会

16岁的孩子有厌学情绪的孩子非常多，可能是受电视或者受身边人的影响，他们不想上学，想去混社会，纹上酷酷的纹身，染上黄黄的头发。

每个孩子的成长都必然会经历叛逆。对于孩子的叛逆，我们应该客观地看待、面对，并且坦然、欣喜地接受，多给予孩子一些爱、包容与理解，耐心地陪伴孩子走过这段充满暴风雨的时期。

对于叛逆期的孩子应该如何管教？

1、对于孩子的教育，做父母的要以身作则，当好表率。做父母的不宜在孩子面前搬弄他们是非，甚至吵架互损，以免给孩子造成心灵阴影。

2、平时和孩子相处要善于发现其优点，多表扬赞许，进而点醒孩子的美中不足，使孩子光大成绩改正错误而更加优秀。

3、经常和孩子沟通，良好的沟通是走进孩子内心最直接的方式，当我们用心平气和的方式去和孩子交流成长中的疑惑、心事、苦恼时，孩子也更容易接受。在这个过程中，家长还可以及时了解到孩子的想法，帮助家长做好下一步指导和教育的准备。

这样的方式更能让孩子感受到父母的关爱，是建立良好的亲子关系，和谐的家庭氛围重要的基础。

4、给孩子更多的理解，很多时候孩子之所以叛逆，其实也是因为家长的不理解造成的，成人的思维毕竟和孩子不一样，我们也总是习惯站在大人的角度思考问题，在一些事情上就做不到对孩子足够的理解。当孩子得不到足够理解时，就容易滋生对立的心理，从而引发更多的矛盾。有时候我们可以多站在孩子的角度思考问题，给予孩子更多的关怀和理解，这样孩子也更容易听我们的话，接受我们的教育。

5、给孩子一定的空间，叛逆期是孩子长大的标志，我们也应该给孩子更多的空间让他成长，一些不违背原则的想法可以由他自己去尝试和发挥，我们做好引导就好了。

孩子叛逆期有几个阶段？

第一个叛逆期：可怕的两岁左右

孩子2-3岁的时候，就会从之前的“小乖乖”，变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情，就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

他已经基本会自己吃饭、自己走路、跑步了。这个时候，他的视野开始开阔。此时，他的脑袋正在快速构建自己的世界，于是他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候，会直接去拿，而不管这是不是他的。父母制止的后果，就是孩子的哭闹。

第二个叛逆期：7-9岁的小大人儿

孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。

孩子变化了，如果父母的教养方式没有跟着变，孩子没有得到恰当引导，会变得更加叛逆。

第三个叛逆期：12-15岁的青春期

孩子进入青春期后，视野和见识变得更加开阔了。他会发现，他学到的内容和看到的社会是不相符的。此时，他开始尝试按照社会的方式，去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动”的，于是大人开始了“镇压”。

另外，这个时候的孩子身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种挫折感，心理变得更加矛盾甚至烦躁，父母如果此时强行管制，效果肯定是适得其反。

叛逆心理是青少年特有的一种心理，这个时期的孩子自尊心特别强，也特别渴望独立，他们认为自己已经长大，对于父母的管制会觉得是伤了他们的自尊，所以为了维护自己的尊严，他们愈发敏感，会出现反抗的行为和情绪，进而形成叛逆心理，那么对于叛逆期的孩子怎样正确引导呢？

对于叛逆期的孩子怎样正确引导？

1、大多数父母发现孩子叛逆时，责骂比较多，而没有放下耐心和时间，去了解孩子为什么会叛逆。缺少沟通和交流，面对孩子叛逆行为直接就破口大骂，反而容易让孩子更加叛逆。不如调整自己的心态，对孩子放手。

2、不要强迫孩子做不愿意做的事。处于叛逆期的孩子，喜欢和家长作对，家长越要孩子做什么，孩子就越不想做什么，反之亦然。所以，当孩子处于叛逆期的时候，家长应该不要去强迫孩子做那些他们不愿意做的事。比如，孩子不喜欢收拾房间，家长就不要强迫孩子收拾房间，可以在适当的时间再找孩子讨论这件事，而不是用打骂的方式逼着孩子这么做。

3、孩子按他们想法做事的时，给予一定的鼓励和支持，能助孩子健康成长。哪怕孩子按自己想法去做，失败了碰壁了上当了哭了，但这是他们成长必须经历的，作为父母在他们哭了累了委屈了的时候提供一个肩膀和依靠，给予一定的鼓励和支持，一些正确的引导，比直接讲大道理能接受的多。

4、孩子的事情上，多听听孩子的想法和意见，父母可以提出自己的意见，但不妨让孩子选择做法，让他们“当家做主”。孩子是有自我管理能力的，不要把他们锻炼和实践的机会全都剥夺了。对孩子要多一些尊重与信任，允许他们“走自己的路”。

叛逆期的孩子有哪些表现？

一、逃课旷课耍个性。

本来听话乖巧的孩子，进入叛逆期之后。开始学会了逃课旷课耍个性，开始了抽烟喝酒。似乎想通过这些方式，证明自己已经可以像成人一样生活了。

二、特别容易冲动。

他们常常控制不了自己的脾气，动不动就会破口大骂，而且一时半会儿也冷静不下来。有时候他们也会做出不理智的行为，因为他们做什么事都不愿意与别人商量一下，而且不考虑后果，不考虑自己的行为会不会伤害到谁。另外，他们会有很强的报复心，一旦有人得罪了他们，他们就会不惜一切代价地反击那个人。

三、倔强任性和自以为是。

叛逆期的孩子一旦下定决心，九头牛也拉不回。自认为很有主见而且坚持这种观念，喜欢强词夺理，做事我行我素。