如何激发孩子的上进心

上进心是促使一个人变得更好的动力源。我们常会看到落魄的人通过上进心东山再起的电影情节。同样的，孩子的学习如果拥有了上进心，相信不管孩子多差的成绩最终都能打成自己的目标，那么如何激发孩子的上进心呢？

如何激发孩子的上进心

1.多鼓励孩子

没有谁不喜欢赞美，不想给别人留下良好的印象。孩子也是一样，也喜欢被赞美。孩子没有上进心，很可能是因为孩子得到的鼓励太少、批评太多。

因为鼓励太少、批评太多，就会消磨孩子的积极性，使孩子觉得自己一无是处，对自己自然就会失去信心。所以，家长要用积极的眼光发现孩子的优点，并及时送上真诚的表扬，如“你真是太棒了”。

而对孩子的失败家长也要及时给予安慰，“没关系，我们继续努力”。此外家长还需鼓励孩子多参加各种活动，比如夏令营，学习小组等，以锻炼其品质，增强思考能力，培养上进心。

2.积极反馈

在孩子认真写作业，认真弹钢琴的时候，父母应该及时表扬孩子，告诉他字写得很认真，节奏弹得很准，这样具体的肯定，会鼓励孩子更加认真努力。

尤其是孩子不专注贪玩的时候，父母要及时提醒他：“老师说过作业完成得漂亮的同学可以得到印章奖励哦！”把孩子尽快拉到学习状态中来。

3.适当的表扬和鼓励

当孩子经历失败，遭受挫折的时候，我们作为家长应该给予一些鼓励。如果在孩子伤心难过的时候父母在对他进行批评，这不免更加了伤害了孩子。

我们不能吝啬对孩子的赞扬，当孩子完成了一件对于我们来说是轻而易举的事情的时候可对于小孩子来说是比较困难的，我们还需要找准时机进行表扬和鼓励。

得让孩子分清楚什么时候该接受表扬什么时候不该接受，要多方面表扬和鼓励，不能只盯着学习这一方面，我们可以从品德生活习惯方面等的小细节是着手。

当然我们在表扬孩子的时候要注意区分孩子的性格，比如我们在面对一些胆小懦弱的孩子的时候我们就可以多一些鼓励和赞扬。

而面对一些比较自负骄傲的孩子，我们就要注意的我们鼓励和赞扬的言辞，以免对这类孩子的成长造成影响。只有适当的表扬和鼓励才能更加促进孩子心理健康的成长。

孩子上进心强和那些因素有关

1.有目标

一个人有目标，且目标感特别强，他就心心念念一定要上进。我们上学时候总是有老师非常喜欢的积极向上的孩子，为什么？就是因为他们很上进，根本不需要老师强力推进，他们自己就跑得很快。

他们之所以很上进，是因为他们有非常明确的目标，并且大有势在必得的架势。反过来也有不少孩子缺乏上进心，因为他们根本就不知道自己想要什么，想要努力都找不到方向。

2.跟兴趣有关

有句已经说滥但很有道理的话，那就是：兴趣是最好的老师。这个兴趣并非指最低层次的感官兴趣，而是指层次较高的自觉兴趣。

比如一个孩子沉迷玩网络游戏，沉迷追古装剧，沉迷看漫画和网络小说，都属于浅层次的感官兴趣，耗时很长，用心颇专，但所获不多。

自觉兴趣则是指孩子发自内心的喜欢某件事，并愿意去探索其中的奥秘。这个兴趣需要父母去发现并养大。有了自觉兴趣的孩子自然就有上进心了。

在我国应试教育的背景下，现在越来越多的家长更注重培养、激发孩子的学习兴趣和潜能了，这也就意味着孩子的学习能力由原来的被动学习往主动学习在转变。那么如何激发孩子的学习兴趣和潜能？

如何激发孩子的学习兴趣和潜能

1.让孩子做“会的内容”

孩子表现出不自信时，不露声色的让他做一下以前做过的题，从爱学的功课入手，有助于提升不擅长的功课，把所有的精力集中到一门课上，体验满分感，感受学习外的成功体验。

2.把日常生活与学习结合起来。

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西；

平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书；学习所需要的45分钟专注力，通过平时的生活训练来获得，父母也不妨可以送孩子一点书籍。

3.平时家长不要太约束孩子

很多父母在教育上会约束孩子，导致孩子抵触学习，甚至放弃学习。所以引导孩子学习过程很重要，让孩子掌控自己的学习过程也同样重要。所以建议父母允许孩子选择自己的课外活动。给他们一定的选择余地，这样才会让孩子更积极主动地学习。

4.鼓励不同类型的学习方法

每个孩子都有其自己的学习方法。一些孩子具有主动的学习风格，而另一些孩子则需要受到约束。所以父母要发现孩子的学习方式，并加以引导。防止孩子走错路。

一般有七种基本的学习方式：视觉，听觉，语言，物理，数学，社交和独处。例如，有的孩子擅长通过观察事物如何运作来学习。相反，有的孩子则通过交流推理的方式来学习效果更好。对于孩子来说，探索和运用不同类型的学习风格非常有益的。父母要随时关注孩子。

5.时常鼓励也是非常非常重要的

每个孩子都希望得到来自父母地鼓励，若太过严厉地话，是很容易对孩子地自尊心造成伤害地。

建议父母平时应适当地降低一些对孩子地要求，并时常伴随与鼓励或安慰，这样一来可以让他更好地完成，二来可以帮助他增强自信心，三来可以让他能有足够地勇气来面对失败。

孩子学习懒散、学习不专注、没有目标在我认为都是孩子没有学习动力的表现。孩子一旦没有了学习动力对孩子成绩的影响是非常大的。那么我们家长应该如何激发孩子的学习动力？

如何激发孩子的学习动力

1.以“成功促成功”来激发孩子的学习动力

家长可以给孩子制定一个“豪华版”的学习评价表。在使用这个表格时只需把握一个原则：孩子每一次完成一个小任务，就是一次小成功，家长需要做的是鼓励和接纳，以成功来促成功。

2.给孩子目标设定要适当    

目标的确定应该是在力所能及的范围内，在稍作努力就可以达到。我们常说的“跳一跳，够得着”是维果茨基“最近发展区”的一个例子，对孩子的学习，我们要着眼于孩子的最近发展区，调动孩子的积极性，发挥他们的潜能，家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。

在制定好目标后，家长可以帮助孩子把目标划分成若干个具体的、可行的、可量化的、近期有效的小目标，根据具体情况修正学习目标，并且监督孩子按照学习目标和学习计划一直实行下去，逐步达到远期目标。

3.看到孩子的内心需求    

我们要让孩子看到、感受到学习的好处，要让孩子看到自我决定的力量。在孩子的学习上可以有意识地培养孩子成就感。有些孩子在学习中找不到自己的价值，他们可能对学习逐渐失去了兴趣和动力。

在孩子实现目标的过程中，我们要给予必要的引导和帮助，尤其是鼓励和表扬，让孩子不断体会学习成功的乐趣和成就感。

4.提升孩子眼界，帮助他认知更广阔的世界

有些孩子没有学习动力，实际上是因为他并没有学习目标，他不知道学习是为了什么，如果学习只是为了找工作，他的学习动力是不够的。

学习是为了获得更好的人生，能够掌握自己的人生，孩子并不能够从语言中来理解，家长在这方面需要费心的帮孩子去扩大自己的眼界。让他知道生活的多姿多彩和选择的多样性，但要让生活过成这个样子，他需要具备一些能力。而学习就是他获得这种能力的途径。

为什么孩子会缺乏学习动力

1.孩子缺乏成就感

有的家长喜欢用打压式的教育方式来对待孩子的学习，孩子考得好，就会说不够好，没什么值得骄傲的，还需要更加努力；

孩子考得差，就更是对他贬低“你怎么这么笨呢？”“考不好以后只能捡垃圾了”……在这样教育下的孩子，从来都没有体验过成功的喜悦，怎么还会对学习产生兴趣和动力呢？

2.有部分孩子把学习当成了父母的事情

家长提供孩子的生活环境安全、富足，让很多孩子无法理解学习对自己为了什么，对自己未来意味着这什么，错误的认为学习是为了完成父母和老师的任务。

其实关于“如何激发孩子学习的动力”这一问题，我想说，我们作为家长不应该居高临下的对孩子进行说教，不考虑自己的言行，而是应该和孩子站在一起，对孩子进行慢慢的引导，慢慢的教育。

如何激发孩子学习的动力

1.良好的家庭氛围

不难发现很多学习好的孩子，非常重视家庭环境对于学习的影响。家长如果在认真的去工作，或者学习，那么孩子也会去认真的学习和复习。

2.给学习赋予美好的意义

孩子在学习动力不足时，不愿意日复一日的重复学习这个令他感到枯燥的东西。如果我们给学习赋予了美好的意义，情况会截然不同。

所有的让孩子感到有意义的称号都可以尽情的给孩子，“赋予意义”是一种非常有效的调动积极性，增加孩子学习动力的方法。

3.在对的时间做对的事

孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。

但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。

4.承认差异 发现孩子的潜力所在

有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。

不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。

5.与孩子站在同一个战壕里

每个孩子天生都孕育着积极向上的种子，只要家长对孩子有高质量的陪伴、关爱、赞赏、倾听和鼓励，就给这颗种子的茁壮成长创造了条件，孩子的内驱力就被激发出来了。当然了，要给孩子进步所需要的时间。

我们要知道这个世界上的任何人，做任何事都是有动力在支撑的。这个动力分为外部动力和内在驱动力两个部分。当你的孩子具有内在驱动力之后，那么你的孩子在以后的学习或者生活中就会变得非常主动、自在了。那么如何激发孩子的内在驱动力呢？

如何激发孩子的内在驱动力

1.给孩子设定合理的目标，让孩子有成就感，进而激发孩子的内在动机

虽然孩子天生就充满着好奇心，充满着探索的欲望，但是这种好奇心和挑战的欲望是非常薄弱的，父母要注意引导和保护。

比如，在给孩子设定学习目标时，尽量结合孩子的具体情况，设定的目标要让孩子跳一跳，能够够得着。

另外，动机和兴趣爱好之类的本身就带有非常浓厚的感情色彩。一些年纪比较小的孩子，往往会把对老师或者是对父母的感情，直接迁移到学习和生活中去。

如果孩子从父母那里得不到任何情感上的支持，那么即便是你用尽各种办法，甚至威逼或者利诱，孩子的行为仍然不会有太大的改变。

2.孩子需要认同

说白了，孩子需要有一种我们是“一伙”的感觉。有些父母很少辅导孩子作业，但是陪孩子玩的时候却非常投入。这样的孩子更容易跟父母亲近，也更容易听取父母的意见。

当然，这里必须指出，现在很多父母是让孩子玩，而不是陪孩子玩。比如带着孩子去游乐园，然后自己在旁边玩手机。这样的玩乐对孩子没有太大好处，反而让孩子变得更加的贪图玩乐。

3.放大你的格局，开阔孩子的视野

孩子胸无大志，很多原因在于家长胸无大志，格局低小。只有家长的格局大了，孩子才有可能视野开阔，目标远大。

4.建立平等友爱的家庭关系，与孩子平等对话

放下你的戾气，与孩子平等对话，倾听他们的心声，不要随意训斥，孩子犯了错误，要帮助他分析。这样，孩子会在你的帮助下越来越好，学习自然就会主动起来。良好的家庭氛围是非常利于孩子的发展的。

5.让孩子保持学习的新鲜感

学习本来就是一件需要长时间坚持的枯燥的事，每天都需要重复一样的事时间长了自然会失去兴趣。

适当的娱乐是必要的，父母可以帮助孩子在学习之余增加一些新鲜的有趣的、不会给孩子造成额外负担的娱乐活动，多参加亲子活动，哪怕是晚上出去走走也好，陪孩子打打球，郊游，捞鱼等，不要让孩子认为父母只看成绩，自己就是学习机器。

内在动力也是我们常说的内驱力。如果家长希望孩子可以学会主动：主动学习、主动与人交谈……都是需要激发孩子的内在动力的。那么家长如何激发孩子的内在动力呢？

如何激发孩子的内在动力

1.当孩子做到的时候，可以用庆祝的方式给予孩子正面反馈

庆祝的好处是意料之外的惊喜，孩子却不会以为他下次做到了，自然还有奖励。比如孩子在这周上学没有迟到，你可以告诉孩子“这一周你起得很早，都能准时到校，父母都很惊讶。这周六正好有部不错的动画片，我们去看庆祝一下。”

2.让孩子体验下“撞南墙”的痛苦，体会危机感

让孩子自己分析得来。要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知，有危机感。你得让他痛了，切切实实吃了亏，认识到自己还有很多不足的地方，他才会明白“内在动力”这个道理。

3.培养孩子心中的热爱

热爱不是选择一条最合适的道路，不是选择完美的生活，更不是选择世人眼中得体的工作。对孩子来说，热爱是站在舞台上跳舞，是自由朗诵诗歌，甚至有可能是一款沉迷不已的游戏。

很多家长认为这些跟学习无关，让孩子暂时放弃，但这样无疑更加深了孩子学习的痛苦。比起放弃，更好的做法是联结。

拿打游戏来说，孩子会自发研究攻略、寻找队友，甚至会自己总结经验，不断磨炼技能。家长要做的，就是引导孩子把在游戏中获得的经验，迁移到学习，让孩子感受到在学习上同样可以获得的满足感和成就感。

4.良好的家庭氛围

其实不难发现，很多优秀的孩子，他们的家庭都会有这样一个特征，就是非常重视家庭环境对于学习的影响。

他们的家长很少会在孩子学习的时候看电视或者是很大声的交谈；并且如果有工作的话，也会将自己的工作时间和孩子的学习时间安排在一起。看到家长在认真工作，那么孩子受到影响，自然孩子的内在动力也拉满了。

5.引导孩子悦纳自我

说得直白一些，内部动机，其实是一种心里感觉，但如果没有了自信心，自己都看不起自己，又何来激发内部动机呢？所以，作为家长，一定要引导孩子悦纳自己。

人人都有好胜心。但由于天性使然，男孩的好胜心要比女孩的更强一些。其实，拥有好胜心是好事，在好胜心的激发之下，孩子往往可以表现出前所未有的热情，使得注意力集中到一个“交点”之上，做起事情来更容易获得成功。那么，如何激发孩子的好胜心呢？

如何激发孩子的好胜心

1、题主想激发孩子的好胜心，说明题主可能是家长。如果单纯的想激发孩子的好胜心，很容易让孩子陷入到“别人家的孩子”的怪圈，会让自己的孩子感觉到没有别人的孩子那么优秀，这样即使家长通过鼓励、惩罚或是其他方法激发了孩子的好胜心，但长久以后，可能会导致孩子无法持久的坚持，并容易产生自暴自弃等不良影响。毕竟好胜心并不是成功的决定性因素，而有强烈的好胜心对孩子的成长不一定是一件好事。有着好胜心的孩子在面对挫折的时候可能受到的打击会更严重。

2、“好胜心”从何而来？假如家长要求孩子要比上次考试名次有进步，比谁家的孩子考的好，表现得好，这些都是家长赋予孩子的一种思想，是单方面的要求。而孩子真的会从心里赞同家长的想法吗？可能不是的，他可能会想，我的家人要求我怎样怎样，我好好学习的目的就是为了让我的家人满意，这样并没有激发孩子的自主学习的能力。这样被动的学习效果必然没有主动学习的效果好。

3、与其想办法激发孩子的好胜心，不如想办法激发孩子的自信心，激发孩子的学习主动性。让孩子可以通过主动地努力获取一个又一个的成就感，这样何愁孩子不进步呢？

4、有好胜心的孩子必然有着强烈的自尊心，孩子从小争强好胜对他的未来成长之路真的是一件好事吗？答案是否定的，因为没有人可以永远顺风顺水，有好胜心的孩子在胜利时可以获得喜悦，在失败时获得的打击也将是巨大的，这可能会让他一蹶不振，从而放弃很多机会。

5、孩子的成长只有一次，家长就像护林员，要适当的保护孩子，又需要适度的看护孩子，还要时时刻刻关注孩子不走歧路，当然，最好也不要主动要求孩子走太难的路。而让孩子有太强的好胜心并不是每个孩子都能驾驭得了的。

如何培养孩子的好胜心

要给孩子树立一个正确的适合他的目标，目标过大当孩子没有达到的时候受到挫折会更加的感觉没有信心。多鼓励鼓励孩子，每个孩子都会渴望得到肯定，表扬。

每当孩子做了某一件事的时候，我们不要用成人的眼光去对待，觉得这做的不好那做的不对，从孩子的角度出发多夸夸他，这个做的不错嘛，继续加油。

多让孩子参加一些竞技类的项目，让孩子从中学到如何去努力达到目标。学会寻找到自己的不足，更能学到如何去改正自己的不足。

争强好胜有时候未必是一件好事，我们要培养的是孩子的一种积极性，对待任何事物都能有一个良好的心态。