孩子在学校孤立怎样才能改变

被孤立的孩子一定是自卑的，如果不及时改变当前的状况，将会影响孩子的性格养成。作为家长，能做的就是让自己的孩子保持乐观的心态，帮助孩子改善缺点，引导孩子积极的去社交，带孩子过正常的生活。

孩子在学校孤立怎样才能改变？

1、帮助孩子克服坏习惯

孩子刚入学不久，身上难免带着家里惯出来的坏习惯，比如乱扔垃圾、东西乱放、坐没坐相、不讲卫生等。在学校，孩子身边没有家长，孩子这些坏习惯会妨碍到其他同学，会引起其他同学的反感，孩子在班上的人缘会越来越差。

建议家长跟孩子讲清楚，既然上了学，就说明已经长大了，应该有照顾自己的能力，要做到不给他人添麻烦，只有帮助孩子克服这些坏习惯，才能让孩子更好融入集体。

2、告诉孩子诚实守信是与他人相处的底线

孩子年纪小，责任心并不强，并不会对说出的话负责任，孩子身边的同学就会觉得他是个言而无信的人，自然不愿意跟他做朋友。家长应该培养孩子的责任心，引导孩子诚实守信，只要答应就得负责到底，即便没实现也要勇于承担后果，不可推卸责任，这样孩子就会在他人心中树立起诚实守信、有责任心的形象，并被他人所接受。

3、引导孩子学会体谅和理解

班上的孩子来自不同的家庭，在爱好、性格、习惯上会存在差异，如果孩子不懂得互相体谅和理解，这些差异就会成为孩子发生矛盾的原因。如果孩子学会体谅和理解，那孩子之间就能互相接受并认可他人的爱好、习惯、性格，多一分礼让，孩子之间的关系就可以更加和谐，所以家长要合理进行引导。

4、纠正孩子错误的语言表达

有些孩子深受家庭影响，小小年纪就说脏话，这种语言习惯无法得到同学的认可，就连老师也会怀疑孩子没有家教，孩子在上学之后满嘴脏话，自然会受到同学的排挤。建议家长时刻注意孩子的语言习惯，及时纠正孩子说脏话的现象，家长也要做好榜样，从自身开始，约束自己爆粗口的行为，给孩子创造健康的语言环境，文明的孩子更容易被他人接受。

5、鼓励孩子主动推销自己

班上的孩子都是第一次见面，互相都不认识，很难说谁跟谁的关系好或不好，但积极推销自己的孩子是最容易被他人认识，所以同学们对这类孩子的接受度也会更高一些。家长们鼓励孩子多跟同学进行交流，这样不仅能让孩子快速融入集体，还能让孩子的性格更加开朗、乐观。

孩子在学校孤立的不良影响：

1、性格越来越内向

因为孩子在现实生活中没有真正的朋友，也没有想融入他们的团体，他们的性格会有一些微妙的变化，内向的孩子会逐渐变得越来越孤独，他们会变得更不愿意与人交流，甚至与父母的交流也会变得越来越低。对于这些内向的孩子来说，他们会有很多孤独的感觉，他们不想积极交朋友，因为在很多人看来，无论多么积极，都可能是徒劳的。

2、学业成绩下降

人是群居动物，假设孩子们在校园里没有真正的朋友，他们的心理也会产生一些不良影响，他们会觉得学习不是一件快乐的事情，这会让他们感到非常痛苦，随着时间的变化，他们会厌倦学习训练。

而且这种厌学情绪会随着时间的变化而积累，达到一定程度，孩子甚至不愿意学习，厌学症立即危及学业成绩，也许孩子原来的考试成绩比较好，但是因为经常被排挤，学业成绩会一落千丈。

有许多家长发现孩子有粗心的情况，不管是生活上还是学习上都是粗心大意的，这使家长很头疼，那么，怎样才能改变孩子粗心的毛病？

怎样才能改变孩子粗心的毛病

1、让孩子学会做标记

孩子审题不认真，可以让孩子在读题的时候，用铅笔把题目中的关键字圈出来，这样读完题目，不至于什么信息都忘记。看到自己圈的关键字，会提醒自己注意，防止粗心丢分。

平时孩子写练习的时候，多尝试让孩子跟你说说一道题已知什么条件，题目里面的出题陷阱是什么，以及最后求什么？不要小看这个过程，因为一般说的人，会比听的人印象更深刻。

2、培养孩子的责任心

孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人（也包括孩子），做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，首先要从责任心的培养做起。有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，从而避免马虎。

3、养成动手习惯

生活中多让孩子自己动手，让孩子养成良好的动手习惯。 生活中不在少数的孩子，自己的事情都是大人动手帮忙做的，穿衣、带帽、收拾文具…家长要引导孩子在日常的工作和生活中发现、纠正错误。 尤其是当孩子发现老师或者家长的错误，孩子会在心理上获得成就感。

孩子粗心家长怎么引导

1、培养孩子的专注力

粗心简而言之是对事物或事情的丢三落四，其背后的是专注力，即专心与某一事物或事情的状态，家长可从培养和保护孩子的专注力开始，如少接触电子产品，培养宝宝阅读，搭积木，绘画剪纸，适当可以进行感觉统合的练习。

2、耐心引导

孩子粗心问题要从孩子的引导教育上下功夫，作为家长要耐心、细心、用心，讲道理、摆事实，多鼓励、多引导，从小事着手，逐步养成细心。切莫在孩子面前发脾气，讲气话，着力培养孩子独立思考能力，做事情有计划，分步骤实施。

3、培养孩子的学习习惯

很多家长一直以为这是天生的本性，其实不然，很多大马虎都是在日积月累的不正确学习习惯中变成的。举个很常见的例子：当孩子看电视正看得兴起时，被强行关进房间学习。这时，孩子有心思学习么？根本无心学习，导致做作业心不在焉，错误百出。

怎样才能改变孩子粗心的毛病，让孩子自己养成自己发现错误，自己改正错误，家长一旦发现错误不要立刻给她 指出来。要让她自己检查，自己去纠正。孩子对自己发现和纠正的问题，她的记忆力就越深刻，要想发现错误就要认真仔细的检查，这样同样锻炼了孩子的认真的作风。

很多家长在孩子成长学习的路上都花了不少人力、物力、心力，为了孩子上学后可以省点心，轻松一些。但孩子真的到了上学的年纪，父母们不仅忧心孩子的学习问题，还会担心孩子在学校与同学的相处是否和谐、开心，会不会受到同学的孤立。如果高中孩子在学校被同学孤立怎么办呢？

高中孩子在学校被同学孤立怎么办

1、帮助孩子提高情商，让他学会人与人之间交往的基本技能。

学校就是孩子们的“小型社会”，在这里，孩子需要独立跟其他的同学交往，需要懂得一些交往技巧。

比如如何跟同学说话？如何控制好自己的情绪？这些都是提升情商应该学会的基本技巧。

正如，卡耐基告诉我们，成功＝15%的专业知识＋85%的为人处世的技能。也就是说，一个人的情商在人生蓝图中的重要性。

因此，父母应该教会孩子了解自己的情绪，找出情绪的原因，控制好自己的情绪，并且学会安慰自己摆脱焦虑。

平时遇到挫折时需要懂得自我治愈，自我鼓励，自我调节。

跟同学的关系相处不好时应该学会沟通的技巧，掌握沟通的本领，在同学面前展示自己的优势，吸引同学们的注意力。

2、鼓励孩子参加班级举行的组织活动，不要搞特立独行。

父母应该多鼓励孩子参加一些班级活动，鼓励他跟同学和睦相处，不要搞一些特立独行的小动作。

可能家长认为，学校组织的一些活动没有必要参加，因此，孩子跟同学交流的机会少了，久而久之就很容易被别的同学孤立。

要知道，孩子在学校里不仅是学习提升学习成绩，更重要的是学会人际交往。

因此，家长应该多鼓励她参加学校组织的课外活动，而不是把她圈在家里，一味地让她学习。

3、引导孩子走出以自我为中心的误区，让孩子学会帮助同学，关心同学，跟同学打成一片。

现在大部分家长对孩子都是过于溺爱，你养成了一个小公主的性格，不懂得去谦让别人，更不懂得去关心别人，不愿意把自己的东西分享给任何人。

而这些家长需要耐心正确地引导孩子，告诉孩子如何处理跟同学之间的关系，以及同学之间的矛盾。

要让他尊重自己，尊重他人，团结友爱，关心别人，克制自己，让自己成为一个开朗，乐观积极向上的孩子。

让孩子学会自己处理自己的事情，比如同学之间发生矛盾，家长可以引导孩子找出发生矛盾的原因，讨论解决的方法，让孩子思考如何跟同学重新建立良好的关系。

高中孩子在学校被同学孤立的原因

1、偶然的冲突

在青少年群体中，常常出现这样的情况：两个孩子由于一些难以辨别对错的事情发生了冲突，恰逢其中一个孩子在班上比较受欢迎，在有意无意中成了一种“站队”势力，吸引了更多的同学支持TA，人气稍弱的一方便慢慢被孤立、排挤。

面对这种情况，父母需要先给孩子一些心理支持，鼓励她用自己的力量与对方交涉。

父母需要用积极的心态看待这个事情，把这当成一个陪伴孩子学习和成长的机会，利用这个契机让孩子获取一些人际交往经验，帮助孩子培养应对复杂人际情况的信心，鼓励孩子正确表达自己的想法，并积极采取行动，解开误会。

2、缺乏人际交往技巧

有些孩子会因为性格比较急躁、不懂谦让、比较自我，容易和同伴产生冲突，引起同伴的不满，被同学孤立，缺少朋友；有些孩子可能是因为性格较为内向害羞、敏感胆小等，不知道如何融入班集体中，也不敢、不懂得怎样尝试交朋友而一直很孤单。

这些孩子内心渴望与同学交往，但因为没有掌握与同伴交往的技巧而一直比较孤单；或者不小心做了让对方反感和生气的事，久而久之导致同伴们都不愿意靠近。

孩子越是缺乏玩伴，心里就越孤单，越渴望与同伴交往，但往往这样的交友行动都是以失败告终。

对于这种情况，父母应该根据孩子的性格，传授一些适用孩子的人际交往的技巧和方法，鼓励孩子勇敢和他人交往，帮助孩子提升融入社会的能力。也可以与孩子模拟交友过程，根据具体的语言或者行为引导孩子更好地融入班级。

3、不符合同伴认定的主流

同伴之间会以主流的标准评价彼此，比如说学习成绩、衣着、发型、听的音乐、喜欢的偶像、兴趣爱好、家庭背景等。

孩子的宽容度没有成人有弹性，若某个同学与他们认定的“交友标准”不相符时，可能就会嘲笑、排挤、孤立对方。

例如，拿学习成绩来说，成绩太优秀或者太差劲都会让孩子变得“不一样”。如果孩子所在朋友圈中，其他同学学习成绩都很优异，那当一个人出现成绩下滑时，便很容易受到同伴负面的评价；如果孩子的好朋友学习成绩都属于中等偏下的水平，忽然其中一个成绩突飞猛进，其他人有可能会钦佩，也可能会嫉妒，一起孤立、排挤这个“异类”。

孩子偶尔被孤立的情形并不可怕，但如果长期被孤立，就会给造成严重的负面影响。孩子可能会因此变得自卑、孤僻、行为怪异，甚至厌学，进而影响长大后的人际交往。孩子在学校被同宿舍的同学孤立怎么办呢？

孩子在学校被同宿舍的同学孤立怎么办

我想家长是听到孩子和你说这种情况了！，不要着急！其实孩子们在自己童年的成长中会遇到他所要经历的童年，在这童年生活中他会遇到开心和不开心的事情，其实你的孩子遇到的情况有时你换个角度看看，就是这事情是不是也是对孩子成长生活来说也是一种锻炼！帮孩子分析下是什么原因形成了这种情况！关心自己孩子！当然你也要开导孩子，让他和舍友多沟通，多相互互动，只有大家多互动大家才能关系更融洽！

主要我们大人还是最好要让孩子自己独立面对和解决自己遇到的问题，毕竟问题是孩子遇到，能早点让孩子学会解决问题对孩子来说也是一种锻炼！如果真遇到是孩子确实受到解决不了的情况，也可以让孩子与他的班主任沟通下，毕竟孩子的事情家人如果直接去参与的效果不一定就是最好的！孩子的老师可能更能贴近孩子们遇到的问题，进而来进行更好的解决问题！

当然家长还要做到以下几点

当孩子在学校被同伴排挤的时候，家长可以这样做来缓解

这些孩子内心渴望与同学交往，但因为没有掌握与同伴交往的技巧而一直比较孤单；或者不小心做了让对方反感和生气的事，久而久之导致同伴们都不愿意靠近。

孩子越是缺乏玩伴，心里就越孤单，越渴望与同伴交往，但往往这样的交友行动都是以失败告终。

这种情况，父母应该根据孩子的性格，传授一些适用孩子的人际交往的技巧和方法，鼓励孩子勇敢和他人交往，帮助孩子提升融入同伴的能力。也可以与孩子模拟交友过程，根据具体的语言或者行为引导孩子更好地融入班级。

父母平常应该多与孩子交流，无论是在学习还是生活方面，多留意孩子的情况，这样才能够根据实际情况分析，孩子在人际交往中可能是因为什么原因受到孤立，才知道从哪些方面着手，给予孩子支持和帮助。

孩子因为个性被同学和老师边缘化孤立。这要分析一下是什么原因所造成的后果。比如上课调皮捣蛋，接话茬，影响老师和同学课堂秩序。经常欺负别人……如果一两个孩子不喜欢和你交往，也许是因为某些方面有不同。可是许多人都不喜欢你，你就要考虑自身是否那里有不足的方面。

孩子在学校被老师同学孤立可能原因

先来说说造成孩子被同学老师排挤孤立的原因，有三：

一是孩子确实是有或与众不同或标新立异的行为举止。比如：上课爱讲私话，干扰到周围所有的同学；或者爱动手动脚爱搞恶作剧，同学见到都怕。

二是老师黔驴技穷，找不到方式方法将孩子有效进行管教，只是得将孩子移到教室尾部无人区小黑屋。

三是同学们大多在学校受老师影响，老师经常排斥的孩子，同学们自然而然地会与之划清界限。

孩子在学校被老师同学孤立怎么办

1、家长需要了解孩子的性格，找出被孤立的原因，帮助孩子走出被孤立的困境。

家长首先了解一下自己孩子的性格，孩子是不是偏内向，不喜欢交际。或者也可以向老师了解孩子在学校的表现，是不是喜欢与同学一起玩耍，有没有跟同学发生冲突，找出被孤立的原因，积极的帮助孩子走出困境。

2、需要培养孩子的社交能力，鼓励他多交朋友，帮助他克服斤斤计较、小气的性格。

有时候孩子在学校被孤立，有可能是孩子不懂得社交经验，不懂得如何交朋友，与同学之间为了小事斤斤计较，不懂得谦让。这时候家长需要帮助孩子克服斤斤计较的性格，让孩子变得豁达开朗起来。鼓励他能交到更多的朋友。

3、要鼓励孩子自信，重视对孩子的心理素质培养，引导孩子交朋友的兴趣。

有的孩子天生很腼腆不爱同别人交流，这时候家长需要鼓励孩子建立自信心，平日里多培养孩子良好的心理素质，告诉孩子要善良、真诚、守信、开朗、率直、理解他人等等。

4、需要鼓励孩子多与同学沟通交流，当与同学产生矛盾时，需要及时化解。

平时多鼓励孩子和同学说话交朋友，当与同学产生矛盾时，需要及时的解开。可以鼓励孩子勇敢的承认错误并且道歉。让孩子学会宽容别人，平时多帮助同学，团结同学，友爱同学。

家长唯有理性分析问题的结症，帮助孩子树立自信，让孩子知错能改，并时刻关注孩子的进步，哪怕在学校受排挤，但家依然温暖包容，要不了多久，孩子会慢慢回归。

人在交朋友的时候，是一个不断的探索的过程，在和人的相处过程当中，因为喜好不同，所关注的东西不同，所以难免都会产生一些矛盾，特别是孩子，由于年龄小，认知薄弱等，更是矛盾的高发期。这个时候家长如何去处理孩子之间产生的矛盾，就是一件非常重要的事情了。当孩子在学校被孤立了应该怎么办呢？

当孩子在学校被孤立了应该怎么办

1.让孩子可以找到问题所在

想要解决问题首先就要明白问题，了解问题出在哪里，了解是交往过程中的哪个环节出现了问题。父母首先就要鼓励孩子去思考问题，思考相处过程中的经历，思考孩子和其他小伙伴出现冲突的爆发点。

并且要循循善诱，温和地引导孩子去思考，而不是强迫孩子去思考，这样孩子会觉得父母很恐怖。有时候孩子不愿意回忆痛苦的回忆的时候，父母就不要再逼着孩子去回忆了，等到孩子想的时候再让孩子去找问题。

2.让孩子从双方的角度出发进行思考

一味地从自己的出发点进行思考是自私的，但是只从别人的出发点思考，又太无私了。父母要帮助孩子，让孩子学会可以从自己的出发点思考自己的感受，也可以从别人的出发点想一想别人的感觉。

孩子还在童年的时候，应该鼓励孩子多去为自己想一想，不要让孩子养成讨好型的人格，更多的时候父母要照顾和理解孩子，而不是偏袒别人。

父母可以适当的站在孩子的角度，帮助孩子思考，但是要鼓励孩子替别人想一想，这样就可以让孩子知道父母是在自己这边的，又可以让孩子学会从他人的角度和自己的角度上双向思考。

3.帮助孩子想出对策

你找到了问题，并且从双方的出发点理解了问题，那么就要想出对策，针对性地解决问题。

这个过程其实是不太容易的，因为父母并不能理解孩子会怎么解决问题。很多父母不是那么的了解孩子，不知道孩子在人际交往的时候出现冲突的时候会怎么解决，这个时候就是父母可以理解孩子的最佳的时候了。

父母可以观察孩子的想法，孩子想事情的角度，帮助孩子想出一个好的对策。在这时候父母也不要过多的去干预孩子，成年人解决问题的方法和孩子肯定是不同的，孩子有自己道歉和表明歉意的方式，也有孩子自己解决冲突的方式。父母只需要辅助孩子就可以了，并不要成为孩子解决问题的主导，不要干涉孩子太多。

4.想想对策有没有实用性

让孩子想一想自己的想法能不能成为现实，自己的想法可能会带来什么样的后果，面对什么样的突发情况，孩子能不能解决。孩子有时候并不是那么地了解现实情况，现实情况是多变又复杂的。孩子想一想现实的问题，想一想自己的对策在实际生活中用不用得上。这样也可以帮助孩子以后成为一个不只是会纸上谈兵的人。

孩子在学校受到孤立后，家长的哪些做法是错误的？

把错误归咎在孩子身上

当孩子在学校受到孤立后，很多家长的应对方法就是让孩子把错误全部归咎到自己身上。虽然有很多孩子身上有很多缺点，很不利于人际交往，但是当孩子在学校受到孤立之后，家长应该给孩子一定的支持，而不是责怪他们。

受到他人的孤立，会给一个人的心理造成一定的打击，孩子的心理承受能力毕竟还小，家长应该尽力不让孩子在被孤立这件事上受到太大伤害。

鼓励孩子去忍让

在学校里喜欢进行校园暴力的孩子身上也有很多缺点，受到孤立的孩子在遇到校园暴力的时候，家长不能鼓励孩子去忍让。有些家长经常把退一步海阔天空这样的事挂到嘴边，并且还经常说孩子小气自私。

家长这样的应对方法是没有效果的，反而会让孩子产生错误的交友观。不管孩子在学校以什么样的理由受到他人的孤立，家长都不应该引导孩子去忍让，这样很容易让孩子形成讨好型人格。

每一个孩子都有自己的缺点，被孤立的理由也千奇百怪。但是孩子受到校园暴力时，被同学排挤的时候，他们最需要的就是家长的安慰和接纳。在这个时候，如果家长只知道指责孩子，不保护他们，就会使孩子大受打击，从而使他们一蹶不振。

初中的孩子正好处于叛逆期，又缺乏是非观，学习压力又没有高中大，所以经常会搞小团队，其实也是一种不成熟的表现，这时候孩子被孤立怎么办呢？

初中孩子在学校被孤立怎么办

孩子被同学孤立，父母要帮忙补救。

当孩子遭遇关系上的欺凌，被同学孤立，家长不能一味愤怒，而是要采取一些补救措施。

首先，孩子被孤立，他是最大的受害者，家长要安抚好孩子的情绪，让孩子从负面的情绪中抽离出来。

其次，家长要仔细调查事情的前因后果，找到孩子被孤立的根源，就事论事和孩子的同学、老师做好沟通，尝试解决问题。

最后，不管事情的结果如何，父母都要鼓励孩子做一个内心更加强大的自己，去改变、去应对各种人际关系，让孩子获得更多精神上的力量，过更加轻松自在的人生。

初中的孩子正处在从小学上初中的变化之中，这中间包括孩子的情感，性格和学习环境的适应阶段，这就要我们的家长及时的对孩子进行正确的引导和及时的和孩子进行沟通，经常与孩子和老师进行沟通和交流，随时了解学生在学校和家里的情况，只有学校孩子家长进行有效的沟通和交流的话，是可以避免这种情况的！

初中孩子在学校被孤立家长怎么引导

一、告诉孩子如何与人相处

我们得让孩子知道什么是人际关系，不管在学校或是将来走入社会，人际关系是特别重要的一点。这意味着他们在学校能否开心，以及在将来走入社会工作是否顺利。

要教育孩子在与同学相处时，不要贪图小便宜要大方，有好的书籍与零食一定要跟同学一起分享，这样时间一长同学们自然愿意跟孩子做朋友。

二、告诉孩子在学校遇到麻烦怎么办

在我们人生中总会遇到许多困难，在学校里也会面临许多麻烦。如果孩子遇到麻烦，家长一定要告诉孩子不可退缩，一定要勇敢解决问题，但切记不可因为此次事情而跟同学结下仇怨。如果事情不大的话，作为家长也没必要闹到学校，去跟老师争吵。

有时候孩子之间的矛盾并不大，过了几天之后他们又会和好，反而是家长过于关心，导致孩子与同学之间的矛盾日益加深。

三、与老师一起关注孩子性格发展

有的孩子性格比较外向，但也有一些孩子性格比较内向，他们不愿意与人交流。但这并不意味着他们的沟通能力有问题，家长也可以拜托老师在学校多多关注孩子的动向。

初中孩子们一般都是进入青春期啦！他们的思想成熟了很多，但是一不小心心理上就会出现有点障碍，家长平时要多加关心孩子的思想，和老师家校结合让孩子尽快融入大家庭。