孩子自我意识太强怎么办

孩子自我意识太强，往往家长会担心孩子会不会有点自私，一点都不大方，就会强制孩子去学会分享。那么孩子自我意识太强怎么办呢？

孩子自我意识太强怎么办

1、家长要尊重自己的感受和权利。

有些家长面对孩子的需求时会失去原有的底线，他们认为孩子还小，只要不是十分过分的要求，就想全部满足。可是很遗憾，这种无条件的溺爱，可能会带来令人失望的结果：孩子会逐渐变得任性和自我，家长也会慢慢地失去立场，最后筋疲力尽。

因此，建议家长在满足孩子的合理需求时，也要顾及自身的需求。比如留出一些属于自己的时间，找机会放松身心、提升自己等等。而且这种做法也能让孩子知道，他并不是家庭的中心，每个人都有自己的生活。

2、引导孩子学会正确评价自我

家长多和孩子谈心，引导孩子正确认识自身的闪光点和不足之处，指出这些不好的行为对他人的影响，使孩子端正对事对物时以自我为中心的观点。当然，这需要一个逐步改正的循序渐进的过程。

3、对孩子少溺爱、多严格要求

家庭过份的娇惯、溺爱，是孩子自我中心意识膨胀的发源地。家长应对孩子的日常行为提出一些具体的要求，对他们进行做事应替他人着想，尊老爱幼、乐于助人的中华传统美德的教育。让孩子在空余时间适当的做一些家务和力所能及的事，鼓励他们帮同学、邻居做好事，使孩子在别人的赞许声中体验为他人服务所获得的喜悦。

4、教育孩子学会关心他人

家长在家庭教育中，要常鼓励孩子与同学、邻里友好相处，使孩子在与同学相处的活动中，学会与人平等、友善、和谐的交往。鼓励他们多参加集体活动，让孩子在集体中感受集体主义精神，淡化自我中心意识。

5、及时鼓励、表扬

孩子克服自身的缺点需要一段较长的时间，且孩子的意志力相对较薄弱，耐心不够。因此，家长在帮助孩子克服不良的习惯时，应常给予孩子鼓励和表扬的话语，哪怕只有一丁点儿的进步，使他们一直有信心去改正错缺之处。

有自主意识的孩子，知道自己要做什么，并且能很好地完成自己想要做的事情，而孩子没有自我意识的话就会行为目标受到他人的影响，别人说什么就是什么，孩子反抗意识薄弱，这样是对孩子未来不利的，那么，孩子没有自我意识怎么办呢？

孩子没有自我意识怎么办

1、鼓励孩子与人接触交往。可以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。

2、带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。

3、平时，处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他（她）学会自己照顾自己。

当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他（她）自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。

4、端正父母教育态度，从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到健康发展。

5、创造一个温馨祥和的家庭气氛，让孩子自由自在地生活，并让孩子有充分发挥的余地。

孩子为什么会缺乏自我意识

1、性格过于懦弱

有句话说得好“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，想必作为父母都会对孩子说过这样的话。

如果孩子第一次考试考了70分，第二次90分，是应该值得高兴的事情，因为有很大的进步，但是在孩子眼中看不出来喜悦。

为什么不能有点小骄傲呢，你进步了呀！难道就为了爸爸的一句骄傲使人落后，就不去开心、过度的谦虚嘛。实际上这些都会造就孩子的性格缺点，过于懦弱。

2、喜欢和人比较

很多时候与其他人比较、会让自己有一定的进步，但是过度追求完美，不适当的比较也会在孩子心中产生自卑的情绪，一点点累计起来会让孩子没有自信心，本来家长的是希望通过比较的方式来激励孩子，却起了反作用。

3、讨好型人格

“自我意识”的缺乏跟性格有很大的联系性，一般都是讨好型人格，凡是总是替他人着想。

在一个小团体当中，在别人发表意见时，总是喜欢按照别人的思路走，不会说不，更不好意思拒绝别人。

而这背后与父母的教育有很大的联系，小的时候希望孩子听话，经常说你看看姐姐多优秀，你应该像姐姐学习，而为了得到爸爸妈妈的欢心，一直在姐姐的影子下成长，越来越乖的同时，性格特点也就越来越不鲜明，慢慢的变成了讨好型人格。

孩子遵守纪律的行为是难能可贵的，值得点赞。孩子规则意识太强，家长担忧的应该是孩子的循规蹈矩，做事不敢越雷池半步的态度。这与严格遵守纪律是两回事，不能等同，那么，孩子规则意识太强怎么办呢？

孩子规则意识太强怎么办

1、尽量满足那些合理的或者是非原则性的需求。对于那些原则性的要求，如果我们不能满足，也要理解孩子，做好慰抚工作，通过拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标等平息孩子的痛苦。

2、父母遇事不要自己急于说出建议，而是要善于启发引导孩子说出自己的想法，从而培养孩子孩子独立思考的习惯和能力。

3、多体察孩子的秩序要求，尽量顺从他们这种要求，在吃不准的情况下，还可以多征求他们的意见，以免不小心惹火了小家伙。

4、培养孩子的实践能力。凡事鼓励孩子多动手，创新的前提是创造性思维，思想在前，但创新绝不是空想，不亲自动手实践，那就是典型的空想家。

5、父母要学会“放手”，不控制、不包办。放手，意味着让孩子自己尝试，敢于去做。父母从小引导孩子自己探索世界，遇事多问孩子几个为什么，保持其好奇心，让好奇心刺激孩子的创造力。

相反，父母控制欲过强，会扼杀孩子思维自由和创造意识；而包办替代，则剥过了孩子的动手的能力，何有创造的机会？

6、培养孩子抗挫折的能力。改革创新不是一朝一夕之事，也不是一次两次就能成功的，没有百折不挠的精神，往往会虎头蛇尾，半途而废。

7、有意识地培养孩子的创新思维——逆向思考习惯。特别是在日常生活小事中，父母要多引导孩子从反面思考，多角度思考，从而培养孩子的辩证思维能力。

8、认识到执拗是孩子成长过程中难以逾越甚至不以他们的意志为转移的阶段，做好耐心陪孩子渡过这段时期的思想准备。

不过多限制他们的淘气行为，因为我们缺乏耐心的简单处理，可能不利于孩子顺利走出这个敏感期，从而对他们今后的心理发育产生负面影响。

不知道各位家长平时有没有发现过，那些缺乏自律意识的孩子其实对于自己的要求通常都比较的低，或者他们对自己根本就没有要求，破罐子破摔都无所谓。那么孩子缺乏自律意识怎么办呢？

孩子缺乏自律意识怎么办心得

1、多多表扬鼓励孩子，让孩子变得自律

孩子如果平时能够按时间完成任务，而且表现得相当自律的话，那么建议各位家长一定要及时表扬孩子，如果孩子能够得到一定的鼓励和支持，那么孩子就会更加积极地往这方面发展，慢慢地，孩子养成了这种自律的。

按照计划生活的方式，孩子离养成自律的习惯也就不远了。

2、自律就是习惯，自律的人一般都有好习惯

因此，习惯养成教育是核心，父母要狠抓习惯培养。孩子习惯培养有个特点：越小越好抓，越大越难抓。

习惯培养的关键是0到6岁，这个阶段是习惯的培养期，小学阶段是习惯的巩固期，初中是加强期，高中是享受期。享受习惯带来的一切好处，身体好，思想好，学习好！

3、帮助孩子制定合理的计划，进一步养成好习惯

如果要帮助孩子养成好的习惯，那么就一定要让孩子学会制定正确的计划，只有有计划才会有规划，才能够合理地利用时间，才会对时间有一定的紧迫感，最后形成自律的好习惯。

如果孩子总是做事情充满了热情，但是却没有一个好的计划，那么很有可能会在一些情况下浪费很多的时间和精力，慢慢地产生倦怠感，也不利于孩子养成自律性的习惯。

4、多让孩子做一些力所能及的事情，增强孩子的自信心

家长从小就应该多让孩子做一些力所能及的事情，孩子能够自己完成的事情，家长一定不能去插手，这样只会害了孩子。

如果孩子能够通过自己的力量取得一定的成功，那么孩子就会有一定的成就感，以后在面对事情的时候也不会害怕退缩，慢慢地走向成功。

有人会说竞争太功利了，但也正是因为有竞争的想法，才促进了孩子的不断的进取，才能在一次次竞争中获得胜利。竞争属于正向的事情，如果孩子孩子缺乏竞争意识的话就会变得佛系，是家长一定要教育孩子有竞争意识。

孩子缺乏竞争意识怎么办

1、教育孩子做到胜不骄败不馁

小孩子往往注重竞争结果，自己赢了就会沾沾自喜、趾高气扬，自己输了就会一蹶不振，甚至大发脾气。这时，就需要家长引导孩子做到“胜不骄败不馁”。

可以通过一些情景模拟，让孩子学会换位思考，当自己胜利时去体验一下失败者的感受，当自己失败时去学习感受一下“东山再起”的典型故事。久而久之，孩子就会树立正确的竞争观。

2、不要培养“乖孩子”

许多家长往往希望孩子“乖”、“听话”，妄图孩子按自己的意愿或传统观念成才。

殊不知，尽管“乖孩子”能比较按照家长的意愿去做事，但是这种孩子往往习惯被动接受指令、墨守成规、甚至不思进取。

家长切莫过于控制孩子，应鼓励孩子敢于做好自我、超越自我，敢于迎接挑战，敢于竞争。

3、培养竞争意识

第一步当然得要从培养孩子健康的竞争意识开始做起，通常在幼儿阶段孩子就会有自我意识，这个时候就要有益培养。

切记传递给孩子的竞争心态要健康，因为很多父母光顾着让孩子去竞争，却没有告诉孩子竞争的方式。

良性的竞争可以促进孩子的发展，但是恶性的竞争只会一点点吞噬掉孩子的内心。

其实“对比”就是最好的培养方式，孩童阶段大的道理他根本不懂，倒不如相互比较的方式来的满意。

在孩子身边为他挑选一个小的“竞争对手”，家长可以把两个小朋友之间的优点及缺点罗列出来，善意的引导孩子去学习别人好的地方。

4、营造竞争环境

小孩子都有表现欲，都希望得到别人的羡慕和赞扬。因此，家长要有意识地为孩子的学习生活营造竞争环境。

比如，早晨起床穿衣，可以和家人比一比谁穿得最快最好；做家务，可以比一比谁做得最快最好，养花养鱼，可以比一比谁照顾得动植物最好等等，都可以随时让孩子与他人比一比，以激发孩子的好胜心。

如果在孩子还小的时候，家长不去教育孩子规矩意识，那么，孩子做事情的时候就会任由他们自己的想法来实施，根本不会去考虑别人的感受。经常会出现，做事情毛毛躁躁的情况，那么，孩子缺乏规则意识怎么办呢？

孩子缺乏规则意识怎么办

1、鼓励孩子一同参与规则制定，对孩子规则意识的形成将大有禆益。制定与执行规则时需要遵循三条主要原则：

1.规则的设定要具体明确。

2.要耐心地向孩子解释制定规则的意义。

3.当孩子违规时，要严格一致地执行商定的惩罚措施。

2、让孩子有更多的自由，从小学会自律。父母想要培养孩子的规则意识，不要事事去干涉，想着控制孩子。要给孩子一个宽松的成长空间，慢慢地孩子会有自己的想法，也会管理好自己。

3、一个有能力、懂规则的孩子如果不愿意主动地遵守秩序，往往是由于其自主性需求或被关爱的需求没有得到充分的满足。

心理学研究显示，爱与规则是教养方式中不可或缺的两个维度，两者会从不同的角度为孩子提供安全感。

所以，如果爸爸妈妈既能让孩子体会到充分的关爱，又能尽量满足孩子恰当的自主性需求，那么孩子就会更自觉地接受与执行家庭的合理化规则。

4、父母要以身做则，树立榜样。孩子有成长在父母的陪伴下，许多的时候，孩子会模仿父母。

想要让孩子有规则，首先父母要有规则，不能自己很晚才起床，却想着孩子可以早一点起床。

举一个简单的例子，想要让孩子不玩手机，父母却总是手机不离手，这样孩子不可能不玩手机。

5、和谐有序的家庭环境十分重要。规则也就是秩序，只有家庭有秩序，有长幼之分，夫妻和谐，孩子或许没有认识到这是一种规则，但是慢慢地他会学着这么做。

这样的孩子不需要父母指派他做什么，他自己自然而然就会去做。

一些孩子没有规则意识，别的孩子不论是在学校还是在家里，都能守规矩，有的孩子就不行，你让他往东，他往西，就是不按照规则做事，但其实孩子不是天生就有规则意识的，好孩子是教出来的，那么，孩子没有规则意识怎么办呢？

孩子没有规则意识怎么办

1、培养规则界线

规则需要态度、主题、理解，同样也需要规则界线作为警觉，每一个人、包括孩子都不可能永远保持规则的遵守，反而是一次的违反就会进入上瘾模式。

想要孩子把规则当成日常习惯去自然形成，家长也要起到及时提醒的作用、在孩子违反或者即将违反规则的时候及时喊停。

2、培养规则理解

一个有规则意识的孩子一定是理解规则，培养孩子的规则了解家长可具体点透，比如孩子跑得太快，我们可以假装地给孩子演示一遍跑快摔跤的画面，通过实际演练告诉孩子“瞧，这就是为什么不要你跑得太快、要注意危险了”！

3、培养规则主题

帮助孩子培养规则意识、一定要通过自然形成的习惯去启蒙，比如一个习惯、一个主题只有一个习惯即可。

如果此刻我们是帮助孩子培养写作业的规则，那么只要从大方面去制定规则“该写作业的时候不要去玩儿”，其它写作业时不要玩橡皮擦、写字不要潦草、也不要读书的嗡嗡细节就不要提出来。

这是因为规则太细、太多反而会引起孩子厌烦，抓住紧要的规则去培养才容易养成每日习惯的自然形成。

了解孩子的规则意识

说到规则你会想到什么？是每天按时睡觉？上课不乱动不要乱跑？还是红灯停绿灯行？这些都是规则，那么什么是规则意识呢？

在心理学领域，规则意识是指发自内心将某些规则当作行为准则。比如站在路口，我们都知道红灯停绿灯行这项交通规则，理解对我们安全的意义，同时也愿意去做。

从这个角度出发，爸爸妈妈才能更明确，我们到底要培养孩子什么样的“规则意识”，不是因为爸爸妈妈会生气而收拾玩具，也不是因为老师可能会惩罚而不说不动，我们应该给孩子培养的“规则意识”是真正理解后的遵守。

举个简单的例子，孔子说“君子慎独”，如果我们规定饭前不能吃糖，当家长或老师在场，想必很多孩子都能控制住自己，但是老师家长不在的时候呢？可能小朋友们就很难做到了。

因此规则意识的培养，是很长的过程，那些课上不怎么安分的孩子，也未必是真的比别人规则意识更差，也或许是不太畏惧老师的权威，或者更有自己的想法。